六年級下冊體育教案-(2)全冊可編輯可打印

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期ＸＸＸ學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)教案說明：本教案注重了培優(yōu)輔差及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，注重學(xué)生的全面發(fā)展，教案環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容詳細(xì)，可以A4紙直接打印。學(xué)科：；任課班級：；任課教師：；20xx年月日20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級體育教學(xué)設(shè)計(jì)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析

六年級的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時(shí)，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)

田徑、體操技巧

四、教材分析

全期教材內(nèi)容包括（一）、體育基礎(chǔ)知識（二）、運(yùn)動技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個(gè)方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。

2、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)體育教師之間的交流，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強(qiáng)體育活動的趣味性。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)一2.22-——2.26蹲踞式跳遠(yuǎn)；蹲踞式起跑、快速跑；多種游戲3二2.29——3.4彎道跑；跳遠(yuǎn)400米跑；投擲3三3.7——3.11復(fù)習(xí)廣播操《七彩陽光》；貼大餅、前滾翻和后滾翻；擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)3四3.14——3.18換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)；短繩和仰臥起坐立定跳遠(yuǎn)3五3.21——3.25蹲距式起跑；技巧組合動作；跳長繩和短繩3六3.28——4.150米加速跑；呼啦圈墊子跳；玩籃球3七4.4——4.8籃球（球性和原地的運(yùn)球）；韻律球操；體育常識：排球。3八4.11——4.15游戲

廣播操；跳長繩

廣播操；踢毽

廣播操3九4.18——4.22游戲

自然地形跑；游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力游戲：障礙賽跑3十4.25——4.29接力跑；集體舞：（各學(xué)校根據(jù)本學(xué)校資料室光碟選擇相關(guān)內(nèi)容）；50米跑3十一5.2——5.6在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出投擲壘球的快速揮臂動作10米*4（考核）1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）2、游戲：你追我躲3十二5.9——5.131、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）2、游戲：你追我躲1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)

2.迎面接力跑`1.臂交叉跳繩

2.游戲：截住空中球3十三5.16——5.201.互射

2.4-5分鐘定時(shí)跑；上兩步擲壘球或沙包2.游戲：拉繩比跳；俯撐成分腿立撐

2.放松跑3十四5.23——5.261.上兩步擲壘球或沙包(二)

2.跳背1.·分腿騰越(山羊)

(一)

2.上兩步擲壘球或沙包(三)1·分腿騰越(山羊)

2.游戲:奪

球

戰(zhàn)3十五5.30——6.31.武術(shù)基木動作(一)2.50米快速跑1·武術(shù)基本動作(二)2.跨越式跳高(一)1.武術(shù)基木動作(三)2.游戲:"8"字運(yùn)小足球3十六6.6——6.101.武術(shù)基木動作(四)

2.跨越式跳高(二)1、跳短繩2、奔跑類游戲：叫號賽跑1、立定跳遠(yuǎn)2、靈敏性游戲：貓捉老鼠3十七6.13——6.171、推起成橋2、側(cè)向投擲壘球1、籃球換手運(yùn)球2、立定跳遠(yuǎn)1、檢測推起成橋2、跳繩3十八6.20——6.241、合作項(xiàng)目：接力2、靈敏游戲：貼膏藥1、跳箱跳上成跪撐起立向前跳下2、游戲：換物接力立定跳遠(yuǎn)（考核）3十九6.27——7.1期末檢測二十7.4——7.8期末檢測第課時(shí)（總第1課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)目的在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力。教具準(zhǔn)備皮尺一、情景導(dǎo)入教師活動：1組織一個(gè)簡單的小游戲<老鷹捉小雞>。教師分配角色。并提出一些規(guī)則的簡單要求。2、教師巡回指導(dǎo),并參加游戲。學(xué)生活動：1、扮演自己的角色進(jìn)行游戲。2、在游戲中要積極的配合使游戲順利的進(jìn)行。組織：以散點(diǎn)進(jìn)行游戲。二、合作探究、掌握技能教師活動：1、要請部分同學(xué)進(jìn)行起跳動作的展示。進(jìn)行點(diǎn)評。提出動作中存在的問題并要同學(xué)及時(shí)的糾正。2、組織進(jìn)行散點(diǎn)的起跳動作的練習(xí)。巡回指導(dǎo)。3、分組的練習(xí)起跳動作和蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤動作要及時(shí)的給予糾正并指導(dǎo)動作不足的地方。學(xué)生活動：1、為大家做的示范要大膽，動作要正確。2、在點(diǎn)評動作時(shí)要積極并要認(rèn)真的總結(jié)自己的動作中在問題。3、在起跳練習(xí)時(shí)要虛心的求教并及時(shí)的改正錯(cuò)誤動作。4、丈量好自己的步點(diǎn)跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動作、。組織：散點(diǎn)和四小組。教學(xué)反思第課時(shí)（總第2課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容蹲踞式起跑、快速跑教學(xué)目的在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備口哨快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：二列橫隊(duì)、小組分散（根據(jù)實(shí)際人數(shù)排列隊(duì)形）************二、積極游戲，你追我趕教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）場地器材：在練習(xí)中有一種你追我趕的氛圍。而且同學(xué)們的動作也很好。教學(xué)反思第課時(shí)（總第3課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容多種游戲教學(xué)目的在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備游戲器材一、快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：二列橫隊(duì)、分組游戲（根據(jù)實(shí)際人數(shù)排列隊(duì)形）************二、小組探究，熟練技能教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動：1、分成二組在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動：1、提出小組活動要求安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動：1、小組商量用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：按指定地點(diǎn)分散：教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第4課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容彎道跑教學(xué)目的在快跑中完成彎道跑動作教具準(zhǔn)備口哨一、情景的導(dǎo)入教師活動：1、教師組織隊(duì)列和廣播操的練習(xí)。提示在齊步走的隊(duì)列中存在的問題。并要同學(xué)們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對待齊步走。2、組織成兩路隊(duì)行進(jìn)行練習(xí)教師呼口令組織以小隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。3、糾正廣播操中存在錯(cuò)誤動作。并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識到廣播操重要性。從態(tài)度上重視廣播操。4、組織同學(xué)跟隨音樂進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、要從態(tài)度上認(rèn)識廣播操和齊步走的重要性。2、在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)。在分組練習(xí)時(shí)要更好的提高自己的動作的質(zhì)量。3、要把廣播操的動作做到位。組織：縱隊(duì)和散點(diǎn)二、合作探究教師活動：1、教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2、組織小組進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。3、組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。4、組織小結(jié),幫助糾正存在的錯(cuò)誤技術(shù)動作。5、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1、認(rèn)真的聽好教師的講解。2、在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好專項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備活動。3、小組探究學(xué)好技術(shù)動作。4、積極的發(fā)言,進(jìn)行總結(jié)。5、在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作。組織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)教學(xué)反思第課時(shí)（總第5課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容跳遠(yuǎn)400米跑教學(xué)目的在練習(xí)中克服身體上的疲勞教具準(zhǔn)備皮尺口哨一、基礎(chǔ)練習(xí),提高素質(zhì)教師活動：1、提出要求,組織隊(duì)列練習(xí)2、組織小組的練習(xí)3、組織小游戲?qū)W生活動：1、認(rèn)真的聽好教師的要求。2、積極的完成小組的練習(xí)。3、積極的參加小游戲。組織：自由的練習(xí)。二、合作探究教師活動：1、提出要求,組織準(zhǔn)備練習(xí)動作2、組織小組的自主練習(xí)3、邀請表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行示范。4、組織比賽學(xué)生活動：1、認(rèn)真的聽好要求和作好準(zhǔn)備活動2、積極的完成小組的練習(xí)。3、大膽的為同學(xué)們進(jìn)行示范練習(xí)。4、好好的比賽。組織：自由的練習(xí)三、勇敢的挑戰(zhàn)自己教師活動：1、提出要求,講解要領(lǐng)組織練習(xí)2、組織小組的練習(xí)學(xué)生活動：1、聽好要求2、完成練習(xí)。教學(xué)反思第課時(shí)（總第6課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容投擲教學(xué)目的投擲中形成真確的動作教具準(zhǔn)備沙包壘球一、準(zhǔn)備活動教師活動：1、組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。2、組織游戲《丟沙包》的練習(xí)，提出要求。3、教師巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。2、以小組為單位自主的進(jìn)行游戲。3、在游戲中要注意安全。組織：自由的練習(xí)二、合作探究教師活動：1、講解投擲的動作要領(lǐng),提出要求2、組織原地的練習(xí)。3、組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)4、小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動作，繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1、認(rèn)真的聽教師的講解。2、自主的進(jìn)行原地的練習(xí)。3、積極的完成壘球的投擲練習(xí)。4、認(rèn)真的總結(jié),改正動作提高成績。組織：集體的練習(xí)。三、提高素質(zhì)教師活動：1、講解素質(zhì)<俯臥撐>練習(xí)的方法,提出要求。2、組織練習(xí)。學(xué)生活動：1、認(rèn)真的聽好教師的要求。2、自主的練習(xí)。組織:自由的練習(xí)教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第7課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)廣播操《七彩陽光》教學(xué)目的復(fù)習(xí)基本的體操；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、相互合作的精神。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、導(dǎo)入情景教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的廣播操，呼口令。2.進(jìn)行小組的評比，以小組展現(xiàn)的方式，進(jìn)行評比。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集體跟隨教師的口令進(jìn)行練習(xí)。2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容。3.以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)。組織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。二、合作探究、掌握技能教師活動：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作，同時(shí)講解。2.呼口令，同時(shí)以自己的肢體語言提示動作。3.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué)。4.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范,和聽老師的講解。2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。4.以小組的形式進(jìn)行互學(xué)同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí)。三、集體游戲教師活動：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領(lǐng)并組織示范。學(xué)生活動：在教師的組織積極的參加游戲。教學(xué)反思第課時(shí)（總第8課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容貼大餅、前滾翻和后滾翻教學(xué)目的改進(jìn)滾翻的動作提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并敢于表現(xiàn)自己。教具準(zhǔn)備教學(xué)器材海綿墊一、情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織游戲<貼大餅>、邀請學(xué)生對以前游戲進(jìn)行總結(jié)。2.教師進(jìn)行點(diǎn)評并組織游戲的隊(duì)形。3.教師巡回指導(dǎo)隨時(shí)對存在的問題進(jìn)行糾正。學(xué)生活動：1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。2.認(rèn)真聽教師的點(diǎn)評知道游戲中應(yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲。3.進(jìn)行游戲。組織：以圓形進(jìn)行游戲。

二、合作探究、掌握技能教師活動：1.邀請學(xué)生為同學(xué)們做示范動作并進(jìn)行點(diǎn)評。2.講解動作的要領(lǐng)并進(jìn)行示范。3.組織學(xué)生進(jìn)行滾翻練習(xí)。4.組織學(xué)生進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題，繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1.大膽、踴躍為同學(xué)們展示動作。2.認(rèn)真聽取教師的講解，并進(jìn)一步的掌握技術(shù)動作。3.進(jìn)行滾翻練習(xí)時(shí)要注意兩腿的夾緊和團(tuán)身要緊。4.認(rèn)真進(jìn)行前后滾翻練習(xí)在教師小結(jié)后繼續(xù)練習(xí)。教學(xué)反思第課時(shí)（總第9課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)教學(xué)目的能安全地進(jìn)行分組活動，并能在活動中不斷改進(jìn)投擲動作；培養(yǎng)果斷、勇于進(jìn)取的精神。教具準(zhǔn)備沙包壘球一、游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精神，動作到位。3、分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在游戲中體驗(yàn)合作、體驗(yàn)躲閃、體驗(yàn)投準(zhǔn)。4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí)二、分組練習(xí)，各展其能重點(diǎn)：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。教師活動：1、布置學(xué)生取出器材。2、針對不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。3、提出安全要求和分組練習(xí)時(shí)和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。2、認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗(yàn)不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項(xiàng)目上得高分。4、分小組總結(jié)交流。教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第10課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)教學(xué)目的學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹。教具準(zhǔn)備接力棒一、情景導(dǎo)入教師活動1.教師組織游戲<換物接力跑>，講解游戲的放方法和規(guī)則。2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離。3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。4.教師組織進(jìn)行游戲。5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲。學(xué)生活動1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。2.布置好場地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲。4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。二、合作探究、掌握技能教師活動：1.請同學(xué)展示已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時(shí)要提醒同學(xué)們注意觀察動作的順序性。2.組織學(xué)生進(jìn)行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。3.進(jìn)行上三步的起跳練習(xí)并進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)讓學(xué)生找一個(gè)同伴一起練習(xí)。4.組織進(jìn)行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動作。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.熱情、大膽的為同學(xué)做動作的展示。2.根據(jù)已有的知識進(jìn)行動作的點(diǎn)評。3.積極的進(jìn)入動作的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動作。并要掌握動作的要領(lǐng)。4.在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動作。教學(xué)反思第課時(shí)（總第11課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容短繩和仰臥起坐教學(xué)目的通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。教具準(zhǔn)備短繩海綿墊一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備活動練習(xí)，老師監(jiān)督提示。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、與小伙伴密切合作，積極快樂進(jìn)行游戲活動。3、在準(zhǔn)備活動中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。教師活動：1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國家規(guī)定的學(xué)生必須達(dá)到的要求，給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。學(xué)生活動：1、細(xì)心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。教學(xué)反思第課時(shí)（總第12課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目的學(xué)生能積極參加考核活動,努力爭取好成績；培養(yǎng)好學(xué)上進(jìn)的精神品質(zhì)。教具準(zhǔn)備皮尺一、情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組講解游戲<角力>的方法和示范游戲的方法。學(xué)生活動：1.理解游戲的方法。2.自主的游戲。3.要積極的向高水平的同學(xué)挑戰(zhàn)。4.注意安全。組織：自由練習(xí)

二、完成考核wWw.xK教師活動1.教師組織考核前的練習(xí)。2.講解考核的方法。3.組織考核。學(xué)生活動1.積極的進(jìn)行考核前的練習(xí)。2.理解考核的方法。3.考出自己的最好水平。組織：分組的練習(xí)

三、練習(xí),掌握技能教師活動1.教師提出長繩的練習(xí)要求。2.組織練習(xí)。3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽。學(xué)生活動：

1.理解教師提出的要求。2.進(jìn)行練習(xí)。3.積極的熱情進(jìn)行比賽。教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第13課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容蹲距式起跑教學(xué)目的學(xué)會蹲距式起跑的動作記住口令；在游戲和活動中體驗(yàn)成功的快感。教具準(zhǔn)備秒表口哨一、發(fā)展民間體育教師活動：

1.邀請個(gè)別同學(xué)將學(xué)過的組合動作(三)進(jìn)行展示。2.請同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評讓同學(xué)們知道自己動作中存在的不足并要相互的進(jìn)行彌補(bǔ)。3.教師講解同學(xué)們動作中存在的問題并進(jìn)行示范。4.組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。學(xué)生活動：1.要積極的為同學(xué)們進(jìn)行示范展示自己的動作。2.相互見要袒誠的進(jìn)行動作的交流讓自己的動作有近一步的提高。3.認(rèn)真的觀摩教師的動作。4.積極練習(xí)使自己的動作更加的熟練。二、合作探究、掌握技能教師活動：1.教師進(jìn)行動作的示范。講解動作的要領(lǐng)和重點(diǎn)。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個(gè)口令該做什么動作。2.原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。3.兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會動作。4.進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。學(xué)生活動1.認(rèn)真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。2.知道教師口令該做起跑的哪個(gè)動作。3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對方的動作。4.認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。教學(xué)反思第課時(shí)（總第14課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容技巧組合動作教學(xué)目的在體操練習(xí)中保持正確的身體姿勢教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、

隊(duì)列練習(xí)，挺拔身姿教師活動1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組展示隊(duì)列練習(xí)學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在組長的組織下進(jìn)行各種隊(duì)列練習(xí)，體驗(yàn)挺拔的動作要求。3、分組展示。二、技巧組合，鍛煉形體教師活動：1、組織學(xué)生自主分組，提出練習(xí)內(nèi)容與要求，分組練習(xí)。2、講解示范技巧組合動作，組織學(xué)生分組體驗(yàn)。學(xué)生活動：

1、按教師提出的練習(xí)的內(nèi)容和要求在組長的組織下進(jìn)行練習(xí)。2、認(rèn)真觀看示范，了解組合動作與上學(xué)期所學(xué)組合動作的不同之處，在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真體驗(yàn)動作，把組合動作做得連貫、協(xié)調(diào)。三、拓展延伸，展示自我教師活動：1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試根據(jù)自己的動作重新編排技巧組合動作2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。學(xué)生活動：1、根據(jù)自己的動作掌握情況把動作重新編排，嘗試新的組合動作。2、積極地參與交流，把自己組合動作展示給大家看。組織：分組分散、集體練習(xí) 教學(xué)反思第課時(shí)（總第15課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容跳長繩和短繩教學(xué)目的學(xué)生樂于參與跳繩運(yùn)動的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力。教具準(zhǔn)備跳繩一、常規(guī)練習(xí)教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。2.巡回指導(dǎo)。3.講解游戲<角力>的方法,示范并提出要求。4.組織小游戲<角力>。學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2.認(rèn)真聽教師的講解。3.自主的進(jìn)行游戲。

二、集體的練習(xí)教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求。2.分小組進(jìn)行練習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求。2.自主的進(jìn)行練習(xí)3.在歡樂中完成練習(xí)。三、合作探究教師活動1.教師提出要求,分發(fā)短繩。2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)。4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型。5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí)。

1.理解教師的要求。2.自主的進(jìn)行練習(xí)。3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)。4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型。5.積極的練習(xí)雙飛。 教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第16課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容50米加速跑教學(xué)目的學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。教具準(zhǔn)備口哨一、準(zhǔn)備活動教師活動：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動，提出要求。2.教師組織小游戲<丟沙包>。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。二、情景導(dǎo)入教師活動：1.教師講解游戲<搶座位>的方法。2.分發(fā)游戲器材,組織游戲。3.注意提醒游戲的安全。三、合作探究教師活動：1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動作的距離。2.組織學(xué)生自主的了練習(xí)。3.組織進(jìn)行50米的加速跑。4.教師進(jìn)行動作的指導(dǎo),同時(shí)要求糾正錯(cuò)誤動作。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解。2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作。3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)。4.注意動作的正確性。六、

歡樂的練習(xí)教師活動：

1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法，提出要求。2.組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解。2.認(rèn)真的完成練習(xí)。教學(xué)反思第課時(shí)（總第17課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容呼啦圈墊子跳教學(xué)目的1、讓學(xué)生在快樂的跳躍活動中，感受到跳躍運(yùn)動所帶來的快樂。2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備呼啦圈海綿墊一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練活動教師1、師生問好。2、組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)編隊(duì)型。3、組織學(xué)生表演并交流、評價(jià)。4、組織學(xué)生集體隊(duì)列練習(xí)。學(xué)生活動1、能與老師親切的問好。2、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí)能做到認(rèn)真、步伐整齊，并自我創(chuàng)編隊(duì)型。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的隊(duì)列表演積極參與交流、評價(jià)。4、按要求集體隊(duì)列練習(xí),并表現(xiàn)出良好的精神面貌。。二、跳呼啦圈運(yùn)動教師活動：1、組織學(xué)生討論跳呼啦圈的動作要求并請學(xué)生示范表演。2、組織學(xué)生分組跳呼啦圈，并自我創(chuàng)編動作。3、組織學(xué)生進(jìn)行表演、交流,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。4、組織學(xué)生進(jìn)行跳呼啦圈比賽。學(xué)生活動：1、學(xué)生們能大膽討論跳呼啦圈的動作要求并敢于示范表演。2、能積極參與跳呼啦圈練習(xí)，并自我創(chuàng)編動作。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，具有強(qiáng)烈自我展示欲望。4、能積極參加跳呼啦圈比賽，并為同伴鼓勵(lì)加油。三、墊子跳躍運(yùn)動 教師活動：1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。3、組織學(xué)生進(jìn)行墊子跳躍比賽。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。3、能積極參加墊子跳躍比賽，并為同伴鼓勵(lì)加油。四、快樂的放松教師活動：1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。2、組織學(xué)生交流、評價(jià)。3、布置歸還器材、下課。教學(xué)反思第課時(shí)（總第18課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容玩籃球教學(xué)目的1、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，通過比賽使學(xué)生對籃球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備籃球一、籃球小游戲教師活動：1、體育委員整隊(duì)，師生問好。2、組織學(xué)生集體猜謎：“圓圓像個(gè)大西瓜，人們愛玩它，沒人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。3、組織學(xué)生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。4、組織學(xué)生表演并交流、評價(jià)。5、組織學(xué)生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。學(xué)生活動：1、集合隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出良好的精神面貌。2、注意聽老師講謎語，踴躍猜謎。3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時(shí)能相互配合、相互協(xié)助。4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評價(jià)。5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲,能編出更有趣味性的游戲。二、行進(jìn)間運(yùn)球教師活動：1、組織學(xué)生表演行進(jìn)間運(yùn)球并交流、評價(jià)其次老師講解、示范動作。2、組織學(xué)生分散兩人一組學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。3、組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球比賽。學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評價(jià)，且認(rèn)真觀摩老師的動作。2、分散兩人一組行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能做到相互觀察比較、相互糾正動作。3、積極參加行進(jìn)間運(yùn)球比賽，氣氛活躍。三、繞物運(yùn)球比賽 教師活動：1、組織學(xué)生放置障礙物比賽,評出“最快、最佳”小組。2、組織學(xué)生表演行進(jìn)間繞物運(yùn)球。3、組織學(xué)生行進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽并穿插表演。學(xué)生活動：1、各小組放置障礙物，爭取做到“最快、最佳”。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演具有強(qiáng)烈的比賽欲望。3、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。四、快樂放松教師活動：組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。 教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第19課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容籃球（球性和原地的運(yùn)球）教學(xué)目的學(xué)會籃球的基本技能；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。教具準(zhǔn)備籃球一、情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好，分發(fā)器材。2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組織：

四組分成原形二、合作探究，掌握技能重點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方

難點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識進(jìn)行練習(xí)。教師活動：

1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。3.及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。學(xué)生活動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

3.在練習(xí)時(shí)注意動作的正確運(yùn)用。 教學(xué)反思第課時(shí)（總第20課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容韻律球操教學(xué)目的合作學(xué)練掌握韻律球操第二段教具準(zhǔn)備韻律球一、 自主活動，熟悉球性教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學(xué)生自主活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、可以一人可以多人，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。組織：四列橫隊(duì)、自由分散二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作重點(diǎn)：韻律球操的第二部分動作難點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。教師活動：1、組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)第一部分動作2、分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。3、組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。4、組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂。學(xué)生活動：1、聽音樂進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)，。2、觀看示范，學(xué)習(xí)第二部分環(huán)繞的十二個(gè)八拍動作。3、隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動作，集體學(xué)完一段動作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗(yàn)動作的連貫性。4、學(xué)完第一部分全部動作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動作的熟練性。5、聽口令集體完成動作后再聽音樂完成第一、二兩部分動作。組織：四列橫隊(duì)、小組分散教學(xué)反思第課時(shí)（總第21課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容體育常識：排球。教學(xué)目的了解排球運(yùn)動的概況，知道排球比賽的簡單規(guī)則，并能對排球運(yùn)動感興趣，能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備排球。一、故事導(dǎo)入，了解排球運(yùn)動的概況。

導(dǎo)入故事，介紹排球運(yùn)動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計(jì)出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到六十年代改為6人制。

二、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則。

學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來補(bǔ)充，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。場地：長18米，寬9米，網(wǎng)高男2、43米，女2、24米。球在本方中最多能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次。每場比賽采用六局三勝或三局兩勝制，每局以25分制。發(fā)球需站在端線后面，采用每球得分制。

三、明星介紹，了解中國女排的輝煌。

通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的六連冠。

袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運(yùn)動員，后擔(dān)任我國女排主教練，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍。

郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽(yù)為“世界三名強(qiáng)扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊(duì)女排主教練。

孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊(duì)員，號稱“最佳二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。 教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第22課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容游戲

廣播操教學(xué)目的主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與游戲活動。教具準(zhǔn)備場地器材：操場、錄音機(jī)一、快樂游戲，活躍情緒

教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、組織學(xué)生游戲。

3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時(shí)間最短。

二、小組學(xué)練，互幫互助

教師活動：1、提出分組練習(xí)的隊(duì)列內(nèi)容和要求。

2、組織學(xué)生分組練習(xí)。

3、檢驗(yàn)各小組的練習(xí)成果。

4、提出復(fù)習(xí)廣播操的要求。

學(xué)生活動：1、知道分組練習(xí)的隊(duì)列是齊步走，立定、看齊。練習(xí)的要求是動作到位、規(guī)范、有精神。

2、分六組進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中不斷改正動作。

3、積極認(rèn)真地展示小組練習(xí)成果。

組

織：

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教學(xué)反思第課時(shí)（總第23課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容跳長繩

廣播操教學(xué)目的主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳長繩活動。教具準(zhǔn)備長繩一、小組活動，積極參與

教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。

3、組織學(xué)生比賽展示。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。

3、全班分成三組，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。

4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長繩。

5、分組展示“1+1”跳長繩。

二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量

教師活動：1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān)。

2、組織學(xué)生分組練習(xí)。

3、組織學(xué)生分組過關(guān)。

學(xué)生活動：1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。

2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動作質(zhì)量，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點(diǎn)。

3、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時(shí)女生作評委，女生過關(guān)時(shí)男生做評委，不僅能積極參與評價(jià)，更要做到公正。

教學(xué)反思第課時(shí)（總第24課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容踢毽

廣播操教學(xué)目的主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。

積極參與踢毽活動。教具準(zhǔn)備毽

一、合作活動，積極參與

教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。

3、組織學(xué)生比賽展示。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。

3、全班分成六組，每大組兩個(gè)同學(xué)為一小組，進(jìn)行練習(xí)踢毽練習(xí)：單毽、雙踢、兩人對踢等

4、定時(shí)比賽，看一看哪一組得分多。

二、自主學(xué)練，改進(jìn)動作

教師活動：1、聽音樂復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第六節(jié)。

2、提出自主復(fù)習(xí)要求：對六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，特別是第六節(jié)。

3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生分組過關(guān)。

5、聽音樂組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。

學(xué)生活動：1、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第六節(jié)廣播操。

2、了解本課學(xué)習(xí)的要求。

3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動作。教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第25課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容游戲

自然地形跑教學(xué)目的積極參與游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。教具準(zhǔn)備校園、操場一、

游戲活動，積極參與

教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。

3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。

3、全班圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。

4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比例。

二、自主選組，自主練習(xí)

教師活動：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊(duì)排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責(zé)；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。）

3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。

學(xué)生活動：1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊(duì)。

2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。

3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動作。

教學(xué)反思第課時(shí)（總第26課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力教學(xué)目的積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備接力棒

一、

游戲活動，激發(fā)興趣

教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。

3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。

二、黃河長江練反應(yīng)

教師活動：1、講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。

2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。

3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

學(xué)生活動：1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。

2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號。

3、積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動。

三、繞物接力練奔跑

教師活動：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試游戲。

3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動：1、積極參與規(guī)則的制定。

2、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。

3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序，努力爭取比賽勝利教學(xué)反思第課時(shí)（總第27課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容游戲：障礙賽跑

教學(xué)目的積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。教具準(zhǔn)備跳箱、體操凳、墊子一、游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功教師活動：1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。2、分三個(gè)小組在組長的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第28課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容接力跑教學(xué)目的在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。教具準(zhǔn)備接力棒一、游戲活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、小組長帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí)，做到動作正確、有精神。二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作教師活動：1、通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。2、請一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點(diǎn)。3、提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒，并指導(dǎo)小組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。學(xué)生活動：1、了解傳接棒的重要性，仔細(xì)觀察了解動作過程，認(rèn)真聽明動作要求，初步建立動作印象。2、帶著問題在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的嘗試練習(xí)，提高動作的熟練性的同時(shí)能找到最適宜自己的傳接棒方法。3、積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽(yù)。 教學(xué)反思第課時(shí)（總第29課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容集體舞：（各學(xué)校根據(jù)本學(xué)校資料室光碟選擇相關(guān)內(nèi)容）教學(xué)目的在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動作。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)光碟一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、師生問好。2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。學(xué)生活動：1、師生問好。2、了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞3、跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。組

織：六列橫隊(duì)、小組分散二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動作教師活動：1、播放光碟，讓學(xué)生了解整個(gè)動作過程。2、組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。3、組織學(xué)生模仿練習(xí)，體驗(yàn)基本動作。4、組織學(xué)生分組表演，熟練動作，體驗(yàn)音樂的節(jié)奏。學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看光碟，了解全套動作。2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。3、聽音樂，跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí)，體驗(yàn)各個(gè)動作，熟悉整套動作的過程。4、分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。組

織：兩人一組場地器材：教室、光碟等電教設(shè)備 教學(xué)反思第課時(shí)（總第30課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容50米跑教學(xué)目的學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。教具準(zhǔn)備口哨一、自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出準(zhǔn)備活動的要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動（自己選擇活動內(nèi)容，活動時(shí)間十分鐘，充分活動，注意安全）。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、了解準(zhǔn)備活動的要求，自主地進(jìn)行準(zhǔn)備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：1、講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。3、統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對考核作出評價(jià)，提出要求。學(xué)生活動：1、認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組

織：分組考核場地器材：田徑場課后小結(jié)：50米考試成績令人擔(dān)憂.班級男女同學(xué)跑及格的了了無幾.可見學(xué)生的短跑還是比較薄弱的.有待加強(qiáng)教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第31課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出投擲壘球的快速揮臂動作教學(xué)目的投擲：投擲壘球

教具準(zhǔn)備壘球

一、自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞3、組織學(xué)生兩人一組活動關(guān)節(jié)韌帶。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成六個(gè)小組進(jìn)行游戲，充分活動。3、兩個(gè)人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：1、提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動作。2、組織學(xué)生一個(gè)個(gè)過關(guān)。3、示范上步投擲動作，提出要求后組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師的要求和信號進(jìn)行投擲練習(xí)。2、一個(gè)個(gè)進(jìn)行投擲，了解自己的投擲情況。3、按老師提出的要求，進(jìn)行上步投擲壘球。組

織：分組考核場地器材：田徑場 教學(xué)反思第課時(shí)（總第32課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容10米*4（考核）教學(xué)目的在相互鼓勵(lì)中自信地完成考核任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)取精神，提高奔跑能力。教具準(zhǔn)備秒表口哨一、自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3、提高關(guān)節(jié)活動要求，組織學(xué)生分組活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成三大組進(jìn)行活動，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會跳橡皮筋的簡單動作。3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動、快速跑等練習(xí)。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：1、講解10米*4的考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取。2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。3、統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對考核作出評價(jià)，提出要求。學(xué)生活動：1、認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。 教學(xué)反思第課時(shí)（總第33課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）2、游戲：你追我躲教學(xué)目的1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣。2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。教具準(zhǔn)備口哨一、開始部分（6-5`）1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）1、齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。（二）游戲：你追我躲1、介紹游戲的方法和要求2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍3、進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（5-4`）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容2、象形游戲，放松 教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第34課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）2、游戲：你追我躲教學(xué)目的1、通過各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備口哨一、開始部分（6-5`）1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）1、走成各種圖形：（1）復(fù)習(xí)齊步走的動作（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)、步幅與步頻）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解走成各種圖形動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（二）游戲：你追我躲1、介紹游戲的方法和要求2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍3、進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（5-4`）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容2、象形游戲，放松3、小結(jié)教學(xué)反思第課時(shí)（總第35課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)

2.迎面接力跑`教學(xué)目的1、學(xué)會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和

集體行動的能力。2.發(fā)展速度和奔跑能力。教具準(zhǔn)備接力棒一、準(zhǔn)備部分：(8’)1.開課式。2.隊(duì)列練習(xí)：立正、看齊、稍息。3.準(zhǔn)備活動：慢跑200米,

雛鷹起飛（廣播操）二、基本部分：(28’)1.向后轉(zhuǎn)(齊步)(1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然擺動，不得外張。(2)教師講解示范。(3)練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí)。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對站立在兩端的起跑線后。三、結(jié)束部分：1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。 教學(xué)反思第課時(shí)（總第36課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.臂交叉跳繩

2.游戲：截住空中球教學(xué)目的掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2.通過截住空中球游戲，培養(yǎng)機(jī)智、反應(yīng)和傳接球能力。教具準(zhǔn)備跳繩小球一、準(zhǔn)備部分：(8’)1.開課式。2.隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，橫隊(duì)齊步走。3.準(zhǔn)備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。二、基本部分：(28')1.臂交叉跳繩(1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。2.游戲：截住空中球(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(2)規(guī)則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。三、結(jié)束部分：(4')1.整理放松。教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第37課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.互射

2.4-5分鐘定時(shí)跑教學(xué)目的通過互射游戲，培養(yǎng)學(xué)生靈敏、反應(yīng)和擲準(zhǔn)能力2.發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)，提高耐久中的能力。教具準(zhǔn)備秒表一、準(zhǔn)備部分：(8')1.開課式。2.隊(duì)列練習(xí)：橫隊(duì)、縱隊(duì)齊步走。3.準(zhǔn)備活動：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。二、基本部分：(28')1.游戲：互射(1)方法：將參加游戲的分為人數(shù)相等垢甲，乙兩隊(duì)各隊(duì)分散站在本隊(duì)的場地內(nèi)。游戲開始，先由甲隊(duì)用沙包向乙隊(duì)投擊，乙隊(duì)接住或沙包回?fù)?。擊中對方身體得1分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，得分多的隊(duì)為勝。(2)規(guī)則：1.投擊和躲閃必須在場內(nèi)進(jìn)行。2.只準(zhǔn)投擊頭以下部分。(3)注意事項(xiàng)：1.在場上畫幾似排球場地，視人數(shù)多少分成雙數(shù)組進(jìn)行比賽。2.教師要啟發(fā)學(xué)生互相配合巧妙用沙包擊中對方，要求學(xué)生集中注意力，善于判斷及時(shí)躲閃。3.根據(jù)情況可以增加沙包數(shù)目，提高學(xué)生積極性。2.4-5分鐘定時(shí)跑(1)動作：4-5分鐘定時(shí)跑上一種規(guī)定時(shí)間的耐力跑。(2)講解示范。(3)練習(xí)方法：成縱隊(duì)集體練習(xí)。(4)注意事項(xiàng)：教師隨時(shí)觀察學(xué)生情況，對體弱學(xué)生要區(qū)別對待。三、結(jié)束部分：(4')1.整理放松。2.小結(jié)、講評。教學(xué)反思第課時(shí)（總第38課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.上兩步擲壘球或沙包2.游戲：拉繩比跳教學(xué)目的1.初步掌握上兩步擲壘球或沙包技術(shù)，提高投擲能力。2.通過拉繩比跳游戲，發(fā)展靈敏、力量等素質(zhì)。教具準(zhǔn)備壘球沙包短繩一、準(zhǔn)備部分（8’）1.開課式。2.隊(duì)列練習(xí)。3.準(zhǔn)備活動：慢跑200米，徒手操6節(jié)二、基本部分（28’）1.上兩步擲壘球或沙包（一）（1）動作：略

(2)講解示范。

(3)練習(xí)方法:成縱隊(duì)，四人一組依次進(jìn)行練習(xí)。

(4)注意事項(xiàng):1、先讓學(xué)生徒手揮臂練習(xí)幾次，隨后聽教師口令統(tǒng)一投擲。2、要求投擲時(shí)注意蹬腿、轉(zhuǎn)體、揮臂的動作。2、在場地上劃兩條15米長的并行線距離2米，一條線為投擲線，另一條為預(yù)備線。3、聽到老師喊"預(yù)備"才能進(jìn)入投擲區(qū)，按老師統(tǒng)一口令擲和撿回投擲物。

2·拉繩比跳

(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，均成一列橫隊(duì)相對站在兩條線后，兩隊(duì)排頭分別站在兩個(gè)圓圈內(nèi)，各握繩的一端。游戲開始，兩人同時(shí)做連續(xù)單腳跳，并用力拉繩，能把對方拉出圈外或迫使對方提起的腳著地，得一分，然后兩隊(duì)依次換人進(jìn)行。最后以得分多的隊(duì)為勝。

(2)規(guī)則:1、互拉繩時(shí)，繩脫手，腳踩線，換腳跳均為失敗。2、雙方同時(shí)失敗均不得份，兩隊(duì)各換下一人進(jìn)行。

教學(xué)反思第課時(shí)（總第39課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.俯撐成分腿立撐

2.放松跑教學(xué)目的1.掌握俯撐成分腿立撐動作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和柔韌素質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生跑的能力。教具準(zhǔn)備口哨

一、準(zhǔn)備部分:

(8')

1.開課式。

2·隊(duì)列練習(xí):列隊(duì)法。

3·準(zhǔn)備活動，慢跑兩圈；韻律操6節(jié)。

二、基本部分，

(28')

1·俯撐成分腿立撐

(1)動作:由俯撐開始，兩腳用力蹬地。同時(shí)弓身收腹，提臀成分腿屈體立撐。

(2)教師講解示范。

(3)練習(xí)方法:分組練習(xí)，教師分別輔導(dǎo)。

(4)注意事項(xiàng):1、學(xué)生做俯撐時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)身體姿勢的正確，同時(shí)動作有節(jié)奏。2、教師要隨時(shí)糾正學(xué)生的塌腰、撅臀等錯(cuò)誤動作。3、嚴(yán)格要求、區(qū)別對待。

2·放松跑(1)動作:用中等或中等以上速度跑。跑時(shí)要保持正確的跑動姿勢，后蹬時(shí)，蹬地腿要伸直，后蹬后大腿向前上方擺動。落地時(shí)用前腳掌地。兩臂屈肘有力地前后擺動。跑的動作要自然，放松、協(xié)調(diào)。

(2)教師講解示范。

三、結(jié)束部分:

1.整理放松；2.小結(jié)、講評；3宣布下次課內(nèi)容；4.下課。 教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第40課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.上兩步擲壘球或沙包(二)

2.跳背教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力。z.初步掌握支撐跳背的動作，培養(yǎng)勇敢精神。教具準(zhǔn)備壘球沙包一、準(zhǔn)備部分:(8')1.開課式。2.隊(duì)列練習(xí):齊步走一跑步一立定。3、準(zhǔn)備活動，慢跑200米，兒童廣播韻律操6節(jié)。

二、基本部分:

(28')

1·上兩步擲壘球或沙包(二)

(1)動作:迅速，連貫地完成上兩步和向后引球的動作，再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速、有力地把球擲出。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。

(2)講解示范。

(3)練習(xí)方法和注意事項(xiàng)參看第10課。

2。跳背

(1)動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn)，上體前屈，低頭，兩手支撐在兩膝上，另一人做3一一5步助跑，雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大)，同時(shí)兩腿伸直向左右分開，騰空越過人背。落地成半蹲，兩臂斜上舉。

(2)教師講解示范。

三、結(jié)束部分:

(4')

1.整理放松;2小結(jié)、講評;3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。 教學(xué)反思第課時(shí)（總第41課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.·分腿騰越(山羊)

(一)

2.上兩步擲壘球或沙包(三)教學(xué)目的1.初步掌握分腿騰越的動作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性，增養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)精神。2.進(jìn)一步提高上兩步擲壘技術(shù)，發(fā)展投擲能力。教具準(zhǔn)備壘球沙包一、準(zhǔn)備部分:

(8')

1.開課式。

2.隊(duì)列練習(xí):分隊(duì)法練習(xí)。動作要領(lǐng):二(四)路縱隊(duì)行進(jìn)間聽到"左右轉(zhuǎn)彎分隊(duì)一走！"的口令后，左邊的一(二)路左轉(zhuǎn)彎走，右邊的一(二)路右轉(zhuǎn)彎走，分成方向相反的兩個(gè)一(二)路縱隊(duì)行進(jìn)。

二、基本部分:

(28')

1·分腿騰越(山羊)(一)

(1)動作：助跑、起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、提腰背、屈髖，兩腿向左右分開，然后兩手迅速推離器械，使身體向前上方騰起，走過越過器械。落地成半蹲，兩臂斜上舉。（2）教師講解示范。

2、保護(hù)與幫助，站在器械斜前方。學(xué)生越過器械后，扶上臂或落地后扶臂、腹。

2·上兩步擲壘球或沙包(三)

(1)動作:面對投擲方向站立。兩腿前后分開，左腳在前支撐身體，右腿在后并提起腳跟，右手持球于胸前。擲時(shí)，右腿先迅速向前邁出一步。左腿緊接著再向前邁出一步，同時(shí)右臂自前向下經(jīng)體側(cè)向后引球。

(2)練習(xí)方法和注意事項(xiàng)參看第10課。

三、結(jié)束部分:

1.整理放松；2.小結(jié)、講評；3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。教學(xué)反思第課時(shí)（總第42課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1·分腿騰越(山羊)

2.游戲:奪

球

戰(zhàn)教學(xué)目的1·進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握分腿騰越技術(shù)動作。2.通過奪球戰(zhàn)游戲，發(fā)展學(xué)生的對抗能力。教具準(zhǔn)備小球

一、準(zhǔn)備部分：

(8')

1·開課式。

2.隊(duì)列練習(xí)：分隊(duì)法。

3.準(zhǔn)備活動:慢跑4oo米;徒手操6節(jié)。

二、基本部分:

(28')

1.分腿騰越(出羊)(二)

(1)動作:助跑。起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、稍提臀屈髖，兩腿伸直向左右分開。同時(shí)兩手用力迅速推離器械，身體向前上方騰起。越過器械。落地成半蹲，兩臂斜上舉。

（2）講解示范。

（3）練習(xí)方法，參看第13課。

2.規(guī)則:奪球時(shí)不得故意松手，不得推人。2.腳踩線就算失敗。3.注意事項(xiàng):（1）.在場上畫兩條相距8一一10米的并行線，中間畫5一一10個(gè)直徑2米的圓圈，每個(gè)圈內(nèi)放一個(gè)籃球。（2）.分隊(duì)要注意雙方力量大體均衡。男女生應(yīng)分組比賽，（3）.比賽可采用三局兩勝制。

三、結(jié)束部分:

(4，

1·整理放松，2·小結(jié)、講評；3·宣布下次課內(nèi)容;4·下課。教學(xué)反思備課組簽名教研組簽名教導(dǎo)處簽名第課時(shí)（總第43課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.武術(shù)基木動作(一)2.50米快速跑教學(xué)目的1·學(xué)會武術(shù)基本動作彈踢沖拳動作，發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性。2·掌握快速跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的能力，教具準(zhǔn)備口哨

一、準(zhǔn)備部分:

(8'

)1、開課式。

2、隊(duì)列練習(xí):并隊(duì)法、分隊(duì)法

3、準(zhǔn)備活動:慢跑兩圈;徒手操。

二、基本部分:

(28

1。武術(shù)基本動作(一)

彈踢沖拳

(1)動作:

預(yù)備姿勢:劫弓步?jīng)_拳。身體前移，左腿直立支撐，右腿屈膝向前彈踢，腳面繃直，高于胯平，同時(shí)左拳向前沖擊，拳心向下，高與肩平，右拳收抱于右腰間，眼看前方。左、右交替練習(xí)。

(2)教師講解示范。2.50米快速跑(1)動作：用站立式姿勢起跑。跑時(shí)要正確地運(yùn)用后蹬技術(shù)有力地進(jìn)行后蹬。著地時(shí)擺動腿積極下壓，用前腳掌著地跑，跑成直線。上體正直稍向前上。兩臂屈肘有力地前后擺動，迅速向前跑動。

(2)教師分解示范。

(3)練習(xí)方法:在場地上畫