教育專業(yè)個人鑒定報告總結

教育專業(yè)個?人鑒定報告?總結__?_年_月_?日——__?_年_月_?日，為期整?整兩個月的?時間，卻讓?我覺得如此?短暫，意猶?未盡。從一?個懵懵懂懂?、謹慎執(zhí)行?著指導老師?給出了任務?的師范生到?一個可以獨?當一面、主?動給予建議?的實習教師?，這兩個月?對我來說是?一種化繭成?蝶般的蛻變?。我的實習?內容包括兩?大部分：課?堂教學和班?主任工作。?在原任任課?指導老師_?老師和班主?任_老師的?悉心指導和?幫助下，我?很好的完成?了教育實習?的任務。?在教學工作?方面，我積?極聽課，吸?取各種不同?風格的教學?方式與教學?經驗，認真?備課，用心?修改教案，?與指導老師?趙老師仔細?核對教案，?保證教案、?教學課件規(guī)?范、內容準?確、課堂可?以順利進行?。在進行了?課堂教學后?，虛心聽取?指導老師對?我的課堂教?學的建議，?并配合給予?改正，爭取?在下堂課中?進行改善。?在課后能夠?主動積極的?幫助原任課?老師批改作?業(yè)，并且高?質量、高效?率完成。主?動了解學生?的學習情況?，針對不同?的學生的特?點對其進行?不同程度的?把關測試，?幫助他們及?時消化所學?的知識，高?效率完成學?習任務。?在班主任工?作方面，與?學生形成良?好的師生關?系。熱心真?誠、平等的?對待每一位?學生。在班?級管理方面?，我積極主?動投身到班?級各個方面?中，小到自?修課、眼保?健操的監(jiān)督?工作，大到?運動會、合?唱、陽光體?育，以及班?隊課的重要?班級事務中?去。對每項?工作，事無?巨細，都能?認真負責、?踏實肯干，?保證班級能?夠穩(wěn)步前進?。并且，在?面對學生英?語過關拖沓?的問題時，?能不辭辛勞?的早起為他?們把關，不?厭其煩的耐?心講解與開?導。在兩個?星期的督促?、勸解拖沓?的學生過關?之后，取得?了良好的成?效，懶散的?學生能夠主?動積極地來?過關，并在?期中考試中?取得明顯的?進步。在?實習過程中?，由于兩位?指導老師的?悉心教導，?學校老師們?的熱情幫助?和學生們的?熱切配合，?我非常圓滿?的結束了這?兩個月的實?習工作。但?是，同時我?也發(fā)現(xiàn)了自?身存在的不?足，比如上?課時的小緊?張，課堂上?對一些小細?節(jié)的疏忽，?語音語調不?夠生動、有?些平淡，板?書書寫過慢?等問題，都?是我在今后?需要加緊解?決的問題。?實習對于?每位走向教?育事業(yè)的人?來說都是至?關重要的。?通過本次實?習，我不但?收獲了許多?寶貴的教學?經驗，也學?習到很多為?人師長所需?要明白的道?理以及許許?多多與學生?相處、與老?師們相處應?該有的態(tài)度?和行為。感?謝這兩個月?里所有老師?與學生對我?的無限包容?和幫助，我?想今后我會?更加努力，?力求做一個?受人愛戴的?好老師。?教育專業(yè)個?人鑒定報告?總結二我?報名參加了?中央廣播電?視大學小學?教育專業(yè)本?科段的學習?。在校期間?，始終以努?力學習專業(yè)?知識，提高?自身素質為?目標，以自?我的全面發(fā)?展為努力方?向。兩年的?學習使我掌?握了更多理?論知識也積?累了寶貴的?實踐經驗。?態(tài)度決定一?切。學習上?，我能端正?態(tài)度。人的?一生是一個?不斷自我充?實、自我完?善的一生。?因此，我能?保持認認真?真做人，踏?踏實實學習?的生活原則?嚴格要求自?己，工學結?合，不恥下?問。通過已?有的教學經?驗，運用所?學小學教育?教學方法，?聯(lián)系實際，?多思考、多?鑒定，掌握?新知識。以?成為一名優(yōu)?秀教師為目?標不斷努力?學習。在小?學實習中，?我實踐了小?學教師的工?作和生活，?能清楚地認?識到小學教?師所肩負的?責任。生?活中，養(yǎng)成?了良好的生?活習慣。有?嚴謹?shù)纳?態(tài)度和良好?的生活態(tài)度?和生活作風?，為人誠實?守信，樂于?助人，能與?同事們和睦?相處充實而?有條理，積?極上進，學?他人之優(yōu)，?摒己不足。?在人生道?路上，學無?止境，__?_。我將用?所學知識傳?播給更多的?孩子們，成?為一名合格?的無愧于社?會的人民教?師。教育?專業(yè)個人鑒?定報告總結?三__年?__月，我?在__小學?實習兩個星?期的時間。?在這兩個星?期里的實習?令我感受頗?多。我很榮?幸的擔任了?其中一個班?的實習班主?任，帶領學?生參加鍛煉?，帶領該班?學生參加運?動會，讀報?、課間操時?維持秩序，?做了幾名后?進生的細致?的思想工作?。以下就是?實習的自我?鑒定。一?方面，我深?感知識學問?浩如煙海，?使得我不得?不晝夜苦讀?;另一方面?我也深深體?會到教學相?長的深刻內?涵。比如在?我從事教育?教學活動時?。在我第一?次深入課堂?時，我就遇?到了許多師?范學校里沒?學過、沒想?過的難題。?即當自任口?才出眾的我?繪聲繪色地?講完一節(jié)課?后，我問學?生："你們?聽完課，印?象最深的是?什么"學生?面面相覷，?茫然無語。?學生何以如?此呢在我看?來主要是由?于學生沒有?學習的興趣?。要做到?在快樂中學?習，不能孤?立地營造活?躍的課堂氣?氛，搞花架?子，而應該?從教學內容?中找到學生?的興奮點。?課前準備一?定要充分。?有課時，我?往往是凌晨?三、四點就?起床備課，?查資料，寫?教案，直到?上課前還在?考慮各種細?節(jié)問題。盡?管如此，我?還是覺得如?果準備時間?充裕的話，?講課時會發(fā)?揮得更好。?老師講課時?聲音要洪亮?，要有一股?氣勢，要有?較好的氣質?。我給自己?定位為清剛?之氣：直率?、真摯、剛?強而不失溫?和。我認老?師一定要有?一點硬氣，?這樣言傳身?教，有利于?學生的性格?發(fā)展。提問?后應給學生?充分的思考?時間，這一?點我做得不?夠，往往問?題一說，就?要學生舉手?回答，而且?我的語速、?教學的進程?都比較快。?我認為語速?、教學進程?應根據(jù)教學?內容的性質?、重要性和?大多數(shù)學生?的適應程度?靈活掌握，?該快則快，?應慢則慢。?在班主任?實習工作中?，我在班上?開展了"學?會關愛"主?題班會活動?。起初，我?遇到了許多?困難：比如?學生的不配?合就常常令?我痛心疾首?。當時，有?人建議我使?用強制方法?。比如說罰?站、罰蹲等?。誠然，這?種方法可以?勉強維持班?級秩序。然?而，這也無?疑加深了老?師與學生之?間的隔閡，?甚至會使學?生產生厭學?的心理。作?為教育工作?者，就要想?方設法創(chuàng)設?民主和諧的?教學氣氛，?在教學活動?中建立平等?的師生關系?。而且，教?師要把自己?當成活動中?的一員，是?學生活動的?___者、?參與者、引?發(fā)者，是學?生的學習伙?伴、知心朋?友。為了辦?好這次班會?，我努力為?每一個同學?創(chuàng)造展示自?我的機會，?提供展現(xiàn)自?我的平臺，?使每一個學?生都能夠體?驗到成功的?愉悅，感覺?到自我的價?值，品嘗到?其中的樂趣?。結果，在?準備班會的?過程中，同?學們都很積?極。班會的?節(jié)目花樣繁?多，唱歌、?小品等應有?盡有，每個?學生的積極?性都很濃烈?、熱情也很?高漲。最后?一首歌——?《讓世界充?滿愛》將班?會推向了_?__。在?這些天的實?習中，我受?益匪淺，讓?我有機會將?理論與實踐?有機地結合?起來。站在?教育的最前?線，面對一?雙雙求知的?眼睛，心中?倍感任重而?道遠。我一?定要不斷努?力學習，做?一位勤勞的?園丁，把祖?國的花朵澆?灌得更加艷?麗。教育?專業(yè)個人鑒?定報告總結?四本人于?___年_?__月參加?電大小教專?科學習，在?三年的學習?中，我嚴格?遵守學校各?項規(guī)章制度?，按時參加?面授，保質?保量完成了?各科作業(yè)，?期末考試嚴?肅認真，獨?立完成答卷?，論文準備?充分，答辯?自如，以優(yōu)?異的成績順?利地完成了?三年來的學?業(yè)。一、?嚴格遵守校?規(guī)校紀，堅?持參加面授?，按時完成?各科作業(yè)?沒有嚴明的?紀律，就沒?有成功的保?證。在三年?的電大學習?中，我堅持?參加學校_?__的集中?面授學習，?做到不遲到?、不早退、?不缺席，上?課時認真聽?講，積極參?與課堂討論?，細心地做?好學習筆記?，及時寫出?心得體會。?在課下，我?能及時復習?鞏固所學的?專業(yè)知識，?認真完成課?任老師布置?的作業(yè)，作?業(yè)做到認真?、工整、正?確。另外我?還充分利用?中央電大龐?大完善的遠?程教育網(wǎng)絡?，參與在線?學習，解決?學業(yè)中遇到?的疑難問題?。二、堅?持專業(yè)學習?與教學實踐?相結合，做?到教學相長?作為一名?小學教師，?我堅持將學?到的專業(yè)理?論知識運用?到教學實踐?中，指導教?學工作，獲?得了顯著的?教育教學成?果。例如在?學習了《小?學兒童教育?心理學》之?后，我了解?到小學兒童?在心理發(fā)展?過程中，既?呈現(xiàn)出了發(fā)?展的共同規(guī)?律，又存在?著明顯的群?體差異和個?體差異，這?就為我們從?事教育教學?實踐工作和?對學生的因?材施教提供?了理論的指?導思想。通?過對所任年?級學生的個?體差異性分?析、研究和?鑒定，我撰?寫并成功地?發(fā)表了教學?論文《淺議?如何轉化后?進生》。通?過對《現(xiàn)代?教育思想》?的學習，我?徹底地轉變?了舊的教育?思想、教育?觀念，領會?到新課程改?革下實施素?質教育的重?要性和迫切?性。針對?性的專業(yè)課?程設置給我?們自身專業(yè)?素質的提高?提供了極為?平穩(wěn)的成_?__臺。在?三年的學習?中，我逐漸?成長為一名?專業(yè)合格、?素質過硬的?人民教師。?三、深入?調查，精心?設計畢業(yè)論?文畢業(yè)論?文是對我們?三年來所學?專業(yè)知識學?習效果的綜?合考查。在?認真做好資?料的同時，?我加強了專?業(yè)理論知識?與教學實踐?的結合性研?究，針對新?課改理念下?小學語文教?學觀念的轉?變問題，撰?寫了《淺談?小學語文如?何實施素質?教育》一文?，受到了指?導老師的好?評。在論文?答辯時，我?結合平時的?教學實踐，?沉著應對，?深入淺出地?闡述了論文?觀點和理論?依據(jù)，順利?地通過了畢?業(yè)論文答辯?。憑著扎實?的