第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神

緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)第五章尊重社會公德維護(hù)公共秩序第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德第七章增強(qiáng)法律意識弘揚(yáng)法治精神第八章了解法律制度自覺遵守法律結(jié)束語立志做社會主義“四有”新人目錄《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》編輯課件本章主要內(nèi)容

第一節(jié)、中華民族的愛國主義傳統(tǒng)第三節(jié)、做忠誠的愛國者第二節(jié)、新時(shí)期的愛國主義編輯課件國

國的外框是“口”，表示國家的領(lǐng)域（領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空），內(nèi)部是由國民（“口”）、土地（一）、與武器（“戈”）組成的，寓意就是國家需要國民利用武器來保衛(wèi)自己的國土。1、作為政治概念的國家：強(qiáng)大的軍事、合理的政治制度、法律體系。準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是政治經(jīng)濟(jì)共同體。2、作為歷史文化的國家：悠久的歷史、燦爛的文化、優(yōu)秀的傳統(tǒng)等等。主要涉及共同的信仰、習(xí)俗（倫理、生活方式）、傳統(tǒng)（思想）、語言文字、歷史淵源等。3、作為“自然”概念的國家：疆域領(lǐng)土、山川氣候、自然資源和民族同胞；其中作為民族的國家與文化的共同體在很大程度上重合，它側(cè)重于血緣上和人類學(xué)上的“同胞”關(guān)系。編輯課件案例1

一個(gè)名叫李立的中國留學(xué)生．講述了他在美國留學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷。李立的鄰居是一位靠賣藝為生的吉卜賽人，男主人叫阿普杜拉。他開朗樂觀、為人誠懇很快就和李立成了好朋友。一個(gè)休息日，李立和阿普杜拉一邊喝咖啡一邊聊．談到吉卜賽人四海為家的習(xí)俗，李立真誠地對阿普杜拉說：”我很欽佩你們吉卜賽人的才華和生存能力，無論世界的哪個(gè)角落，幾乎都有你們吉卜賽人?！卑⑵斩爬哺吲d地說：“不錯(cuò)，我們吉卜賽人無論到哪里，都能被那里的人民所接納?！钡蝗唬⑵斩爬穆曇糇兊玫统亮嗽S多：“但這也正是我們吉卜賽人的悲哀，因?yàn)槲覀儧]有祖國?！闭f到這里，一向樂觀粗獷的阿普杜拉，眼里噙滿了淚水。李立被深深地震撼了，他突然感到，與阿普杜拉相比，自己是多么的幸福，因?yàn)樵谧约旱纳砗螅幸粋€(gè)歷史悠久的偉大的祖國。編輯課件第一節(jié)中華民族的愛國主義傳統(tǒng)

體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚情感，反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。

它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。一、愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵編輯課件愛國主義的基本要求：祖國國土國民文化國家☆愛祖國的大好河山?！類圩约旱墓侨馔！類圩鎳臓N爛文化?！類圩约旱膰摇＞庉嬚n件1、愛祖國的大好河山

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”編輯課件“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”

編輯課件2、愛自己的骨肉同胞“人”或說“人民”是構(gòu)成“祖國”或“民族”的最基本的要素。編輯課件董事長---周星增建100所希望小學(xué)，資助1000個(gè)失學(xué)兒童編輯課件3、愛祖國的燦爛文化一個(gè)文化傳統(tǒng)：悲壯、偉大、悠久二個(gè)文化系統(tǒng)：黃河流域、長江流域三大國粹：中醫(yī)、京劇、國畫四大發(fā)明：造紙、指南針、火藥、印刷五大工程：萬里長城、兵馬俑、都江堰、靈渠、大運(yùn)河六大古都：北京、南京、西安、開封、洛陽、杭州七大著名朝代：周、秦、漢、唐、宋、明、清八大著名皇帝：秦始皇、漢高祖、漢武帝、唐太祖、成吉思汗、明太祖、康熙九個(gè)歷史名人：大禹、孔子、諸葛亮、曹操、岳飛、包拯、康有為、孫中山、魯迅十部名著：論語、道德經(jīng)、唐詩三百首、古文觀止、本草綱目、西廂記、三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢編輯課件絲路編輯課件4、愛自己的國家奧運(yùn)火炬在巴黎傳遞時(shí)，遇到“藏獨(dú)”分子的干擾和破壞。一名暴徒毫無人道地對坐在輪椅上的火炬手、殘疾姑娘金晶大打出手，企圖搶奪火炬。關(guān)鍵時(shí)刻，金晶用自己的身體擋住暴徒的攻擊，死死把火炬抱在懷里保護(hù)住，直到暴徒被警察制服并帶走。

編輯課件二、愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)1、熱愛祖國、矢志不渝屈原位卑未敢忘憂國茍利國家生死以,豈因禍福避趨之報(bào)國之心死而后已國無人莫我知兮，又何懷乎故都。編輯課件2、天下興亡、匹夫有責(zé)范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂編輯課件3、維護(hù)統(tǒng)一、反對分裂編輯課件文成公主入藏弘佛，佛教從此在雪域高原流傳至今。編輯課件4、同仇敵愾、抗御外侮甲午中日戰(zhàn)爭中的鄧世昌吉鴻昌（1895.10.18-1934.11.24）抗日民族英雄，愛國名將，原名恒立，字世五，漢族，河南扶溝人,中國抗日將領(lǐng),民族英雄。-“我是中國人”編輯課件中華民族繼往開來的精神支柱國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的紐帶中華民族偉大復(fù)興的動力個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉三、愛國主義的時(shí)代價(jià)值編輯課件（一）愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱

“只有黃河、長江流過的那個(gè)中華帝國是世界上唯一持久的國家?！薄诟駹栕钥鬃右詠?，埃及、巴比倫、波斯、馬其頓，包括羅馬的帝國，都消亡了；但是中國卻以持繼的進(jìn)化生存下來了。

——羅素

1、公元前343年波斯帝國滅埃及。公元前332年，希臘馬其頓王亞歷山大大帝侵入埃及，滅波斯王朝，結(jié)束了延續(xù)3000年之久的法老時(shí)代。2、公元前4000年到公元前2250年是兩河文明的鼎盛時(shí)期。公元前689年，巴比倫王國被亞述所滅。公元前605年新巴比倫王國滅掉了亞述。后來，神廟祭師集團(tuán)當(dāng)權(quán)，終于在前538年，被位于伊朗高原的波斯所滅。古代兩河流域的文明作為一個(gè)獨(dú)立的整體便告結(jié)束。3、印度的哈拉巴文化的年代約為公元前2300年至前1750年。雅利安人于公元前2000年左右出現(xiàn)在印度西北部,逐漸向南擴(kuò)張，滅印度。編輯課件（二）愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶圣火舊金山傳遞五星紅旗完全壓倒“藏獨(dú)”旗幟編輯課件編輯課件臺商王永慶為四川災(zāi)區(qū)捐款1億新臺幣港商李嘉誠為四川地震災(zāi)區(qū)捐款1.3億人民幣全國各地志愿者奔赴地震災(zāi)區(qū)編輯課件（三）愛國主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力

神州5號、6號、7號載人飛船的成功發(fā)射編輯課件（四）愛國主義是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量的源泉“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”“是中國共產(chǎn)黨的理想黨員?！薄叭绻谙仍俅芜x擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！?/p>

——楊振寧鄧稼先編輯課件第二節(jié)新時(shí)期的愛國主義一、愛國主義與愛社會主義和擁護(hù)祖國統(tǒng)一二、愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化三、愛國主義與弘揚(yáng)民族精神四、愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神編輯課件（一）愛國主義與愛社會主義的一致性社會主義中國不是從天上掉下來的，而是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾經(jīng)過流血犧牲，長期艱苦奮斗建立起來的。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在當(dāng)代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對社會主義中國的熱愛上，這是中華人民共和國每一個(gè)公民必須堅(jiān)持的立場和態(tài)度。我國社會主義建設(shè)取得的偉大成就有目共睹，贏得了世界人民的尊重，我們孰能不熱愛社會主義？編輯課件（二）愛國主義與擁護(hù)祖國統(tǒng)一的一致性愛國主義與擁護(hù)祖國統(tǒng)一的一致性，不僅是對生活在大陸的中國公民的要求而且是對全體中華兒女包括港澳臺同胞以及海外僑胞的基本要求。編輯課件二、愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化

（一）經(jīng)濟(jì)全球化形式下要弘揚(yáng)愛國主義1、經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)：雙刃劍，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。2、在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，國家仍是本民族整體不利益的最具權(quán)威的代表；是民族存在的最高組織形式。3、只要國家存在，愛國主義就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的意義。編輯課件(一)經(jīng)濟(jì)全球化形勢下要弘揚(yáng)愛國主義案例1：大量留學(xué)生（歸——不歸）案例2：大學(xué)生學(xué)成后不愿回家鄉(xiāng)如何看待公派留學(xué)生的不歸？農(nóng)村缺乏有知識的青年人編輯課件（二）經(jīng)濟(jì)全球化與當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義1、人有地域和信仰的不同，但報(bào)效祖國之心不應(yīng)該有差別。2、科學(xué)無過界，科學(xué)家有祖國。3、經(jīng)濟(jì)全球化過程中要始終維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán)。

“我榮幸地以中華民族一員的資格,而成為世界公民,我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民?！薄囆∑骄庉嬚n件

“說是表彰我對中國火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程論方面所做的一切工作。我想這里面‘中國’兩個(gè)字是最重要的?！卞X學(xué)森：他抵得上五個(gè)師編輯課件（三）愛國主義與弘揚(yáng)民族精神民族精神：

指一個(gè)民族在長期共同生活和社會實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價(jià)值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和。

中華民族精神的內(nèi)涵：

愛國主義是中華民族精神的核心

團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息編輯課件愛國主義與弘揚(yáng)民族精神民族精神存則國存，民族精神亡則國亡——章太炎一個(gè)國家，沒有先進(jìn)的科技，一打就垮；沒有民族精神，不打就垮——楊叔子編輯課件35（二）要大力弘揚(yáng)和培育民族精神井岡山精神長征精神延安精神雷鋒精神“鐵人精神”“兩彈一星”精神載人航天精神

抗震救災(zāi)精神編輯課件載人航天精神熱愛祖國、為國爭光的堅(jiān)定信念；勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識；科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)；同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局觀念；淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。

編輯課件神州七號成功發(fā)射編輯課件航天員成功出艙編輯課件2008年抗震救災(zāi)精神萬眾一心、眾志成城不畏艱險(xiǎn)、百折不撓以人為本、尊重科學(xué)編輯課件案例2.2009年10月24日，為救兩名落水少年，長江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名90后大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身。編輯課件四、愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神

時(shí)代精神：是在新的歷史條件下形成和發(fā)展的，是體現(xiàn)民族特質(zhì)、順應(yīng)時(shí)代潮流的思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和社會風(fēng)尚的總和。

（一）時(shí)代精神的內(nèi)涵：

1、改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心

2、改革創(chuàng)新是進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必然要求

3、改革創(chuàng)新是建設(shè)社會主義創(chuàng)新型國家的迫切需要

4、改革創(chuàng)新是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件編輯課件改革創(chuàng)新核心解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)勇于創(chuàng)新務(wù)求實(shí)效淡泊名利無私奉獻(xiàn)知難而進(jìn)一往無前艱苦奮斗1、解放和發(fā)展生產(chǎn)力2、建設(shè)創(chuàng)新型國家3、構(gòu)建和諧社會積極投身改革創(chuàng)新時(shí)代精神編輯課件43向南京航空航天大學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生胡鈴心學(xué)習(xí)。溫總理和胡鈴心親切交談編輯課件（二）弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神1、弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，必須大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。2、弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的的時(shí)代精神，要自覺投身于改革創(chuàng)新的偉大實(shí)踐。南京大勝關(guān)長江大橋具有體量大、跨度大、荷載大、速度高“三大一高”的顯著特點(diǎn)，創(chuàng)造了四項(xiàng)“世界第一”。即大橋是世界首座六線鐵路大橋，鋼結(jié)構(gòu)總量高達(dá)三十六萬噸，混凝土總量達(dá)到了一百二十二萬立方米，僅一個(gè)橋墩就有七個(gè)籃球場大。編輯課件創(chuàng)新工程-長江遂橋編輯課件第三節(jié)做一個(gè)忠誠的愛國者一、自覺維護(hù)國家利益二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一三、增強(qiáng)國防觀念四、以振興中華為己任編輯課件一、自覺維護(hù)國家利益自覺維護(hù)國家利益就要承擔(dān)起對國家應(yīng)盡的義務(wù)就要維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局就要樹立民族自尊心和自豪感孫必干例：周恩來外交語錄編輯課件吳鷹UT斯達(dá)康公司創(chuàng)始人之一?，F(xiàn)任美國UT斯達(dá)康公司副董事長、UT斯達(dá)康（中國）有限公司總裁。2005年受聘為北京郵電大學(xué)兼職教授。

案例3.吳鷹：讓我刻骨銘心的一堂課

兩美元的刺激1985年的某一天，吳鷹從北京來到美國新澤西州留學(xué)。剛下飛機(jī)，一個(gè)美國女孩迎面而來：“先生，請您獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，救救非洲兒童吧?！眳曲棝]有猶豫，他掏出幾十美分，投入募捐箱。他的愛心之手卻被擋住了，“對不起，募捐的最少標(biāo)準(zhǔn)是2美元……”吳鷹稍稍猶豫了一下，2美元，占他身上全部財(cái)產(chǎn)的1／15呀———他身上只有30美元。就在吳鷹猶豫的一剎那，美國女孩又開了口：“先生，原來你不是日本人啊?！彼樕铣錆M了失望和不屑。美國女孩的態(tài)度深深刺痛了吳鷹，他一時(shí)不知該作何反應(yīng)，呆呆地看著她一步步遠(yuǎn)去，直到她走出很遠(yuǎn)了，吳鷹才終于醒悟過來，他迅速追上她：“請等等?！迸⒚黠@不耐煩了：“你到底想干什么？我還要去找其他人募捐呢?！薄拔抑皇窍敫嬖V你，我是中國人！”吳鷹一邊回答，一邊迅速掏出2美元，扔進(jìn)募捐箱。“不是只有日本人才會捐獻(xiàn)的。”女孩臉上露出尷尬的微笑：“對不起，我們的負(fù)責(zé)人事先跟我打過招呼，千萬別找中國人募捐，中國人有錢也不愿捐的，這是他的經(jīng)驗(yàn)……”聽著女孩的解釋，吳鷹的心沉了下去，他感到了一陣鉆心的疼痛，這是他在美國遭遇的第一課?。∧且荒?，吳鷹24歲，他到美國留學(xué)，是為了他的專業(yè)：計(jì)算機(jī)開發(fā)研究。他萬萬沒有想到，一個(gè)美國小女孩給他上了第一課。編輯課件49鄧小平告誡我們：

“談到人格，但不要忘記還有一個(gè)國格。特別是像我們這樣第三世界的發(fā)展中國家，沒有民族自尊心，不珍惜自己民族的獨(dú)立，國家是立不起來的?！本庉嬚n件50二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一

當(dāng)代大學(xué)生是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的生力軍，要自覺做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的模范，同一切破壞民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的思想、行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。例：臺灣時(shí)政自從實(shí)施“擴(kuò)大開放大陸地區(qū)人民來臺觀光”及“兩岸包機(jī)常態(tài)化”后，來臺觀光人數(shù)有明顯成長。今年至9月底止，統(tǒng)計(jì)大陸地區(qū)人民來臺觀光人數(shù)，共426782人次，較去年的89256人次，大幅成長。編輯課件三、增強(qiáng)國防觀念（一）增強(qiáng)國防觀念是新時(shí)期愛國主義的重要內(nèi)容國防：國防是國家為抵御外來侵略與顛覆，捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，維護(hù)國家安全、統(tǒng)一和發(fā)展，而進(jìn)行的軍事以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育等方面的建設(shè)和斗爭。國防觀念：是指一個(gè)國家和民族對國防建設(shè)的目的、內(nèi)容、途徑和重要性等問題的認(rèn)識，它主要包括國防憂患意識、國防目標(biāo)意識、國防價(jià)值意識、國防責(zé)任意識、國防法制意識和國防現(xiàn)身意識等。學(xué)習(xí)《國防教育法》，增強(qiáng)關(guān)心國防、熱愛國防、保衛(wèi)國防的光榮感和責(zé)任感，自覺履行國防義務(wù)。編輯課件

“二戰(zhàn)”期間，希特勒軍隊(duì)攻陷法國后，在瑞土東部邊境部署了50個(gè)師團(tuán)，制定了“冷杉行動”準(zhǔn)備吞并瑞士。但最終讓希特勒放棄了入侵計(jì)劃。原因是1937年7月的某天，幾小時(shí)之內(nèi)，瑞士的男人們穿上了軍裝，在一個(gè)當(dāng)時(shí)只有400萬人口的國家里竟動員了50萬人的大軍。要拿下這個(gè)面積僅有4．2萬平方公里的國家，德國軍隊(duì)至少要付出100萬精銳兵力的代價(jià)，實(shí)在是得不償失。希特勒在權(quán)衡入侵的利弊得失后，最終放棄了入侵瑞士的計(jì)劃。案例4編輯課件100多年來，處于兩次世界大戰(zhàn)中心的瑞士，居然沒有發(fā)生戰(zhàn)爭，其原因何在?瑞士一位外交官說：“我們?nèi)鹗抗襁~出右腳時(shí)是一個(gè)公民，邁出左腳時(shí)就是一個(gè)戰(zhàn)士：。如果要問為什么我們100多年沒有打過仗，其主要原因就是我們隨時(shí)都在準(zhǔn)備打仗?！倍鸬湓诙?zhàn)期間曾向納粹德國的軍工企業(yè)大量出售鐵礦石，當(dāng)時(shí)的瑞典政府為了避免激怒希特勒以求自保，竟然破天荒地允許德國軍隊(duì)取道瑞典領(lǐng)土進(jìn)攻芬蘭和挪威。1998年，一個(gè)政府委員會驚訝地發(fā)現(xiàn)，瑞典在1940年到1944年期間從德國國家銀行收取的37.3噸黃金中竟有將近一半是納粹掠奪來的，上面沾滿了猶太人和其他大屠殺遇難者的鮮血。編輯課件增強(qiáng)國防觀念的重要意義

1、

增強(qiáng)國防觀念，是大學(xué)生報(bào)效祖國、弘揚(yáng)愛國主義精神的重要體現(xiàn)

2、增強(qiáng)國防觀念，是大學(xué)生履行國防義務(wù)，關(guān)心支持國防和軍