全球氣候變化對人類活動的影響教學內(nèi)容

全球氣候變化對人類活動的影響ppt人教版語文三年級下冊詞語表人教版語文三年級下冊詞語表

/人教版語文三年級下冊詞語表人教版語文三年級下冊詞語表(P167-172)1、燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機靈微風趕集聚攏光彩奪目增添生機掠過稻田一轉(zhuǎn)眼偶爾一圈音符演奏贊歌2、細葉光景萬紫千紅3、荷花清香挨挨擠擠碧綠蓮蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓5、翠鳥葦桿腹部襯衫透亮又尖又長清脆疾飛一眨眼泡泡逃脫飼養(yǎng)漁翁石壁打消念頭6、專列歐洲瑞士舒適空調(diào)列車啟程站臺特殊長途成千上萬麻煩氣溫驟降風雪疲勞饑寒交迫溫暖政府紛紛救護開動友情致謝7、山谷森林郁郁蔥蔥湛藍甜潤鋒利蓋房裸露擴大一棟棟各式各樣工具應有盡有家具喘氣兒黎明洪水9、寓言亡羊補牢羊圈窟窿叼走街坊后悔勸告把式盤纏硬要10、驚弓之鳥魏國射箭打獵大雁拉弦大吃一驚本事悲慘愈合孤單失群裂開11、叮囑前排靠邊準確審視講臺神情嚴肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨13、賽跑疼愛排除憂傷持續(xù)安慰欺騙實話度過日月如梭雖然路線狂奔暑假形容受益無窮用途將來假如14、檢閱俱樂部商定鴉雀無聲截肢隊伍沉默局面方便羨慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席臺觀眾糾正淹沒議論15、石匠抄寫墨水故意報復縮回誠心誠意承認緣故憤怒獨自戒尺不料既然17、祝賀神氣十足左顧右盼迅速重復安靜沉靜恰恰緩和外婆建議驚喜表達煩惱享受18、醫(yī)院醫(yī)生護士消息確認輸血血型是否草墊酒精掩蓋拳頭制止輕柔周圍19、鉆石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正遞給忍不住唾沫涌出新鮮21、傳說寸草不生差不多抵得上溫度攝氏鋼鐵莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預防世界22、夜幕降臨夜空懸掛奧秘努力登上任何一旦曾經(jīng)估計年齡神秘探索23、信息網(wǎng)絡遍布信箱五湖四海迫不及待目不轉(zhuǎn)睛米老鼠贊嘆敞開戀戀不舍新奇功能25、紅彤彤晚霞浪花睡覺睡夢26、假日背包防止脖子漆黑壯膽無影無蹤荒無人煙小鎮(zhèn)處境交易鼻子猶豫反應摔倒豎起費用心愛27、游覽工藝品名不虛傳游人如織壯觀出售攤點陳列構(gòu)思五官端正觀賞掏錢即將晚飯清晰可辨一模一樣付錢標準牙齒30、管理田地人煙稀少老百姓眼睜睜旱災迎接徒弟撲騰提心吊膽渠道灌溉收成31、轟隆隆塌下露出燃燒熊熊大火圍困掙扎熄滅噴火缺少冶煉液體大盆金光四射云霞

公交車車載GPS報站器功能介紹說明書公交車車載GPS報站器功能介紹說明書

/公交車車載GPS報站器功能介紹說明書深圳明進康GPS報站器使用說明書（V3.10版）深圳明進康電子有限公司Shenzhenmjk-techTechnologyCo.,Ltd.報站器簡介概述本報站器是一款應用于公交自動報站的智能設備。它集簡潔、方便、靈活的特點于一體，廣泛應用于公交系統(tǒng)中。它適用于深圳明進康大部分DMP產(chǎn)品。1.2報站器外觀及設備安裝圖片1.GPS報站器按鍵圖片2.GPS報站器主機圖片3.GPS天線圖片4.GPS模塊與系統(tǒng)連接圖報站器相關軟件的使用方法報站器系統(tǒng)軟件由三部分組成：設備端軟件，需支持報站功能。配置文件編輯（客戶自己做的報站文件）；錄音文件格式轉(zhuǎn)換工具（客戶可以自己制作）。報站器操作報站數(shù)據(jù)的導入復制報站文件有兩種方法：用PC機直接拷貝到將CF卡報站器的配置文件拷入CF卡中。通過播放器的USB接口將CFG報站配置文件添加到本機的CF卡中。報站器軟件的運行報站模式：自動報站：是指車輛行駛到公交站臺根據(jù)自己已經(jīng)要采集到的GPS數(shù)據(jù)進行自動報站。手動報站：是指車輛行駛到公交站臺需人為按下報站器上的鍵實現(xiàn)報站。報站器的按鍵說明此報站器總共有10個按鈕、1個指示遙控接收和一個顯示屏幕。【正常報站模式】：LED顯示信息：第一個LED8顯示：線路信息第二個LED8顯示：線路上下行第三和第四個LED8顯示：編號站臺信息，最多顯示支持99個站臺信息按“(重復)”鍵，重復播報上次內(nèi)容。如：上次播報的是“車輛起步，請坐穩(wěn)扶好，注意安全，下一站…”，按一下此鍵，重復播報這條語音。顯示屏上顯示當前播報內(nèi)容名。按“禮貌1”，報站器將播報設定好的1條服務用語。如沒有服務用語，不播報。顯示屏上顯示播報的服務用語名。按“禮貌2”，報站器將播報設定好的2條服務用語。如沒有服務用語，不播報。顯示屏上顯示播報的服務用語名。按“禮貌3”，報站器將播報設定好的3條服務用語。如沒有服務用語，不播報。顯示屏上顯示播報的服務用語名。按“禮貌4”，報站器將播報設定好的4條服務用語。如沒有服務用語，不播報。顯示屏上顯示播報的服務用語名。按“(報站)”鍵，報當前站點內(nèi)容。如：“車輛起步，請坐穩(wěn)扶好，注意安全，下一站…”，“…到了，下車請準備”。顯示屏上顯示當前站點名。按“(上/下行)”鍵，指示第二個發(fā)光二極管的相應位為“T”報上行配置好的站點內(nèi)容，指示第二個發(fā)光二極管的相應位為”F”報下行配置好的站點內(nèi)容。按“(進一站)”鍵，報當前站點內(nèi)容。如：“上行第2站到了，下一站是上行第3站了…”，“…到了，下車請準備”。顯示屏上顯示當前站點名。按“(退一站)”鍵，報當前站點內(nèi)容。如：“上行第3站到了，退到下一站是上行第2站了…”，“…到了，下車請準備”。顯示屏上顯示當前站點名。按“(線路)”鍵，是指可以做6條線路。GPS數(shù)據(jù)采集方法關于最新GPS6461方案報站器抓坐標步驟機器上電之前把預先配置做好報站器文件的CF卡插入機器中，確認CF卡中沒有GPS.TXT；上電工作GPS信號穩(wěn)定（LED第一個“1”穩(wěn)定顯示不閃爍即GPS信號有效），在GPS信號穩(wěn)定后，按DISPLAY鍵進入GPS坐標學習模式（后三位LED閃爍，即已經(jīng)進入坐標學習模式）汽車開始從第一站運行抓坐標，汽車運行到要報站的公交車站臺時，按下“報站”鍵，此時汽車開始報第一個站文件，同時把GPS坐標值自動寫入CF卡中，會自動生產(chǎn)GPS.TXT坐標文件；第一個坐標學習好了，繼續(xù)重復動作學習第二個坐標，到上行的最后一個坐標時，會自動切換到下行的第一個站，繼續(xù)按下“報站”鍵，學習完下行的坐標值；學習完坐標值后，機器會在CF卡中生產(chǎn)一個完整的GPS.txt文件；學習完坐標值后，本機重上電就可以實現(xiàn)自動報站了，同時GPS.TXT拷貝出來，可以給其它機器用了；8．一條公交線路只需準確采點一次，其它車輛可共用同一配置文件：把GPS.TXT復制到其它車輛即可。GPS數(shù)據(jù)采集方法關于最新GPSMJK6430方案報站器抓坐標步驟機器上電之前把預先配置做好報站器文件的CF卡插入機器中，確認CF卡中沒有GPS.TXT；上電工作GPS信號穩(wěn)定（LED第一個“1”穩(wěn)定顯示不閃爍即GPS信號有效），在GPS信號穩(wěn)定后，連續(xù)按四次“禮貌4”鍵進入GPS坐標學習模式（后三位LED閃爍，即已經(jīng)進入坐標學習模式）汽車開始從第一站運行抓坐標，汽車運行到要報站的公交車站臺時，按下“線路”鍵，此時汽車開始報第一個站文件，同時把GPS坐標值自動寫入CF卡中，會自動生產(chǎn)GPS.TXT坐標文件；第一個坐標學習好了，繼續(xù)重復動作學習第二個坐標，到上行的最后一個坐標時，會自動切換到下行的第一個站，繼續(xù)按下“線路”鍵，學習完下行的坐標值；學習完坐標值后，機器會在CF卡中生產(chǎn)一個完整的GPS.txt文件；學習完坐標值后，本機重上電就可以實現(xiàn)自動報站了，同時GPS.TXT拷貝出來，可以給其它機器用了；8．一條公交線路只需準確采點一次，其它車輛可共用同一配置文件：把reportstation.cfg復制到其它車輛即可。通常行使狀態(tài)下，汽車行駛到離站臺20～30米按下線路鍵（學習狀態(tài)）采集進站的GPS數(shù)據(jù)，汽車駛出站臺20～30米按下線路鍵（學習狀態(tài)）采集出站的GPS數(shù)據(jù)。為了保證采點準確性，采點完成后，需實際運行來驗證。3.5、MPG4多媒體公交巴士報站器文件命名規(guī)則： 3.5.1、廣告文件:以01a_XXX的形式命名,前兩位為廣告播放序號,序號遞增 如:01a_可樂.avi,02a_TV.avi 3.5.2、線路上行報站文件:以01b_XXX的形式命名,前兩位為進站序號,序號遞增 如:01b_北京站.avi,02b_中山站.avi 3.5.3、線路下行報站文件:以01c_XXX的形式命名,前兩位為出站站序號,序號遞增 如:01c_北京站.avi,02c_中山站.avi 3.5.4、禮貌用語文件:以01d_XXX的形式命名,前兩位為禮貌用語序號,序號遞增 如:01d_請座穩(wěn).avi,02d_不吐痰.avi3.6、關于文件存放的位置：在CF卡跟目錄下根據(jù)線路多少可以創(chuàng)建line1,line2,...line6,文件夾，hello文件夾線路1文件放在'line1'目錄下面線路2文件放在'line2'目錄下面線路3文件放在'line3'目錄下面禮貌文件放在'hello'目錄下面CF根目錄下面,方案二：MJK6430廣告機（機型MJK6430CF+SD+U盤OTG速度1.1）規(guī)格參數(shù)：電源輸入：+9V-+15V工作電流：12V時,電流：150-180MA功耗：1.5W視頻輸出；CVBS，VGA，YPPR音頻輸出：左右聲道支持文件格式：JPG，MP3，MPG1/2/4，AVI，DIVX播放板接口：兩個記憶卡槽（GF/SD）U盤接口，視頻+聲音VGA接口紅外線接收器12V電源輸入接口工作溫度：-10℃~60℃播放板物理尺寸：116(長)*73(寬)*15(高)mm技術參數(shù)：支持的清晰度：720P/1080I電視編碼制式：NTSC/PAL/自動視頻輸出：A/V、YUV、VGA、S-VIDEO視頻：支持格式：MPEG1(VCD)、MPEG2(DVD)、MPEG4、DivX、ASP、WMV、AVI音頻：支持格式：PCM編碼、MP3/WMA/AAC圖片：支持格式：JPG

OSD語言：中文、英文（或多國語言）文字：單雙排字幕、整屏滾動字幕存儲介質(zhì)：CF卡/SD卡/U盤背景音樂支持：支持數(shù)據(jù)接口：RS-232C(選配)、USB2.0接口(選配)

功能詳細說明：1.開機自動循環(huán)播放（當插槽里有卡時,CF,SD,U盤）,CF卡可以播放，SD卡（自動推彈性）可以播放，U盤播放（客戶可以自選），U盤可以拷貝到CF卡里，也可以拷貝到SD卡里（功能客戶可選），USB拷貝速度是：2.0。（USB拷貝可以設置密碼拷貝，功能客戶可選），CF卡與SD卡播放可以循環(huán)播放（就是說CF卡播放完了接著播放SD卡里的節(jié)目，SD卡里的節(jié)目播放完了接著播放CF卡（客戶可選功能）。2.支持文件格式：JPG，MP3，MPG1/2/4，AVI，DIVX3.支持復合視頻（CVBS）或VGA輸出,支持2/5.1聲道輸出和數(shù)字音量調(diào)節(jié)4.有超強定時功能，每天最多可設置5段定時，一星期7天，每天24小時無需人員管理。（適用于樓宇廣告機）5.支持播放列表功能，每天可設置播放指定文件6.支持永久性斷點記憶功能（適用于車載廣告機）7.支持萬年歷功能、支持角標顯示功能（新建ad_20.bmp放在cf卡的根目錄下，20表示掛角的時間，注意：1,bmp必須是16色的、2,長度不大于160個像素,高度不大于90個像素）8.支持OTG功能，卡與卡之間相互拷貝節(jié)目9.具有文件更名，移動，刪除，建立目錄的功能10.支持流水字模功能，只須把流水字模文本直接儲存在卡里面即可11.支持生成日志文件功能、支持鬧鈴功能（在cf卡中新建目錄，目錄名為alarm,將鬧鈴的mp3節(jié)目放在該文件夾下，mp3的文件名指名時間，例如：09%20.mp3，表示9點20分的時候插播這個mp3，14%00.mp3，表示下午2點鐘插播這個mp3。小時和分鐘之間用百分號隔開。每天支持5個鬧鐘）12.支持播放圖片背景音樂功能(在播放圖片時按10+鍵,背景音樂MP3將自動按順序播放,按0鍵表示選擇播放圖片的模式,按1鍵表示選擇圖片播放的速度)13.支持軟件的即時升級遙控按鍵說明：POWER電源鍵▲▼方向鍵，在菜單項上，下，左，右移動選擇文件。下一曲功能上一曲功能為停止鍵 為播放鍵為確認鍵VOL-,VOL+為音量加減功能以下功能按鍵均在停止狀態(tài)下操作：VGA為CVBS和VGA之間切換DISPLAY為屬性菜單鍵，在這個菜單鍵里可以選擇OSD菜單語言（中文，英文），視頻輸出格式（NTSC，PAL制），音頻輸出形式等一些參數(shù)設置10+鍵為時間，定時，播放列表，斷電記憶等功能設置鍵A-B為選擇播放CF卡，SD卡，U盤文件按鍵SETUP為文件拷貝，移動，重命名，刪除，新建文件夾等功能按鍵USB為版本信息鍵,播放狀態(tài)按USB鍵可以看到版本信息號。MUTE靜音鍵遙控尺寸：85*51mmMJK6461有3種自動拷貝模式，它們分別是：具體功能操作說明1、當在停止狀態(tài)按下功能鍵“10+”鍵時，屏幕將出現(xiàn)以下界面：

這個界面為功能設置的主界面，用于選擇功能選項。第一項為當前時間的設置第二項為定時開關機的時間設置每天支持五組開關機時段，每行表示一組開關機時段，第一列表示此組時間是否使用，on表示用，Off表示不用，第二列表示此組時間的開機時間的小時值第三列表示此組時間的開機時間的分鐘值第四列表示此組時間的關機時間的小時值第五列表示此組時間的關機時間的分鐘值下面的設置表示每天的8：3012：10和13：017：30分開機，其余時間關機，第三項為星期的開關機設置下面的設置表示星期天不開機，其他六天正常播放第四項為視頻調(diào)整設置這項功能主要用于對不同的屏的色澤進行匹配，對比度，顏色，和灰度的缺省值都為16，而亮度的缺省值為8，用戶可以根據(jù)自己的屏的特征進行適當?shù)恼{(diào)整第五項為開機密碼的設置，如果打開此項功能，則在每次換卡（節(jié)目）時，必需輸入密碼才能夠播放，第六項為播放列表的設置，播放列表分兩種方式：菜單方式，文本方式?？蛻艨筛鶕?jù)自己的實際需求進行選擇。菜單方式：1，進入功能選擇--》播放列表--》選擇星期一至星期天的播放內(nèi)容。 2，進入功能選擇--》雜項--》使用播放列表調(diào)整到ON。優(yōu)點：操作簡單，不用另外建立文本文件。缺點：僅一個星期的播放列表，不能實現(xiàn)一個月的列表； 如果客戶每天都想播放的內(nèi)容一樣，則建立day.txt； 如果客戶需要建立一個星期的播放列表，則建立week.txt； 如果客戶需要建立一個月的播放列表，則建立month.txt。 2，進入功能選擇--》雜項--》使用播放列表調(diào)整到OFF。內(nèi)容：day.txt [01a] [02a] [危險動物墻紙] [雪松] [tiger]標注：文件名不帶后綴。且用‘[’和‘]’把文件名進行包含。week.txt和month.txt01! [01a] [02a] [危險動物墻紙] [雪松] [tiger]02! [01a] [02a] [危險動物墻紙] [01a] [02a] [雪松] [01a] [tiger]03! [01a] [02a] [危險動物墻紙] [雪松] [tiger]標注：文件名不帶后綴。且用‘[’和‘]’把文件名進行包含。week.txt依次類推一共有7項，month.txt依次類推一共有31項。每天的開頭用兩位數(shù)字+感嘆號表示。優(yōu)點：操作方便簡單。缺點：需建立文本文件。第七項為雜項設置，用于選擇是否開機自動播放Mp3+圖片（實現(xiàn)數(shù)碼相框功能），或者使用前面第六項所設置的播放列表功能，或者使用斷電記憶功能（車載播放器，頻繁斷電，節(jié)目可續(xù)播，而不從頭開始播放）或者生成日志文件（考入電腦即可以看到每天的播放文件的時間信息及次數(shù)）。（詳見圖）2、關于OTG，重命名等功能說明：1.只能由U盤或SD卡的文件拷貝到CF卡里面。2.具有拷貝，移動，刪除，重命名，新建文件夾，屬性等功能。OTG操作說明：有3種自動拷貝模式，它們分別是：在U盤中新建文本文件copy0.txt，表示將U盤中的所有文件都拷貝到CF中，如果CF卡中有相同的文件名，則將之覆蓋。在U盤中新建文本文件copy1.txt，表示將U盤中的所有文件都拷貝到CF中，如果CF卡中有相同的文件名，則不覆蓋該文件。在U盤中新建文本文件copy2.txt，表示先將CF中所有的文件刪除到，將U盤中的所有文件都拷貝到CF中。 A,按停止鍵，使主板處于停播狀態(tài)。 B,按A-B鍵，屏幕的左上角出現(xiàn)CFCARD，SDCARD，USBDVE1三個選項，選中USBDVE1里面所需要拷貝到SDCARD或CFCARD的文件，按“SETUP”鍵進入拷貝選項，選擇拷貝一項，按確定鍵即可。重命名說明：選中需要重命名文件，按“SETUP”鍵，選擇重命名一項進入重命名菜單，（注意：只能命英文名）B，上，下，左，右鍵選擇字母，命好名按“停止”鍵退出。3、停止狀態(tài)下按A-B鍵，可選擇播放CF卡，SD卡，U盤里面的文件。4、按遙控DISPLAY鍵進入?yún)?shù)屬性設置菜單視頻設定： 可選擇分辨：推薦通常用：VGA高清模式選擇：720P，YPPR色差模式選擇：720PAV標清模式請選擇：SDPROGRESSIVE（標清逐行）AV標清模式請選擇：SDINTERLACE（標清隔行）一般不建議采用：1080I（高清隔行）5、流水字幕功能：在cf中新建一文本文件,該文件內(nèi)容為流水字內(nèi)容。例如0ad_10.txt,最前面的0表示0號字體(小字體),ad為廣告標志,下劃線后面的10表示流水字之間的間隔時間。字體大小分三種:0號(小字體),1號(中字體),2號(大字體)。流水字菜單說明：1．位置1是指流水字在屏的下方顯示流水節(jié)目。位置2是指流水字在屏的上方顯示流水節(jié)目（客戶可按自己的實際需求重新自選）。2．大小1-3是指1是大號字，2是中號字，3是小號字（客戶可按自己的實際需求重新自選）。3．速度是流水字跑的速度（客戶可按自己的實際需求重新自選）。4．前景顏色是框底色的顏色。5．背景顏色是指流水字的顏色。關于字幕速度可調(diào)功能的說明：1字幕的顯示的字體大小和位置及速度，顯示時間間隔均通過文件字幕文件名進行設置；

2顯示的字體大小和位置由一位數(shù)字進行設置，取值為0-5，分別對應上，下兩個位置上的0-2號字體；

3字幕速度的快慢由一位數(shù)字進行設置，取值0-9，數(shù)值越大，速度越快；

4字幕文件的名稱有三種格式，無論哪種格式，AD后面的數(shù)值被用來設定播放的時間間隔

?ADxxx.TXT

???????采用缺省的字體大小和速度進行顯示，缺省的字體大小和速度分別為1，5。?XADXXX.TXT

???????設定字體大小和位置，速度仍為缺省5。

?XXADXXX.TXT

???????第一個數(shù)字設定速度，第二個數(shù)字設定字體大小和位置。（0-2字體在下方）,（3-5字體在上方,字體大小相對應0-2）舉例：AD10.TXT：缺省的字體大小（1）和速度（5），顯示時間間隔為10秒1AD10.TXT：屏幕下方，字體大小為中（1）號，缺省速度（5），顯示時間間隔為10秒（實際和上面的設定是一樣的。）4AD20.TXT：屏幕上方，字體大小為中（1）號，缺省速度（5），現(xiàn)實時間間隔為20秒74AD20.TXT：屏幕上方，字體大小為中（1）號，速度為（7），現(xiàn)實時間間隔為20秒建議:1,如果該播放器用于樓宇,建議用0號;如果是車載用,建議用2號字體.一號字體由于是同一個字庫點陣(24*24)放大了1.5倍,所以運算量較大,如果客戶用來播高碼流的dvd，可能會影響播放效果。2,流水字內(nèi)容中盡量不要有回車等字符。6、從軟件（2.20）版支持插播功能，具體操作如下：在根目錄下建目錄ad_40,里面存放要插播的廣告文件，其中40的含義是每40秒插播一次，而且該值一定要大于10秒，正在插播時不響應任何的按鍵操作。7、從軟件版支持日志文件功能。即該播放板能夠記錄在何年何月何日多少小時多少分鐘多少秒播放了什么文件，精確到秒，該功能通過設置菜單里面的雜項設置，將生成日志文件設為ON即可，系統(tǒng)將在CF里面生成Log.txt日子文件。8、從軟件版支持掛角廣告功能，便于客戶宣傳商標，掛角廣告等。。。在根目錄下新建AD_30.bmp的圖片文件，該bmp文件一定需要是16色的，并且長不能超過160個像素，寬不能超過90個像素。文件名后面的30表示30秒出現(xiàn)一次，出現(xiàn)的時間也是30秒。9、從軟件版支持定時鬧鈴功能。具體操作如下：在根目錄下面alarm目錄，里面存放定時鬧鈴文件，例如09%00.MP3，表示上午9點插播該文件，15%30.mp3表示下午3點半插播該文件，小時和分鐘之間用百分號%隔開。最多支持5個定時鬧鈴文件。10、從軟件版支持mp3+photo。操作：播放圖片的時候，按10+鍵進入mp3+photo模式打開ON狀態(tài)。在這種模式下，按快進1進行轉(zhuǎn)換時間的切換，按快退0進行圖片模式選擇。支持2秒，5秒，10秒，15秒，20秒，25秒，30秒的圖片的間隔，支持13種圖片刷新模式。11、關于銀行廣告機用法說明（功能可選）。鑒于我們不少做銀行大廳的廣告的客戶的需求日趨一致，我司特專門為其作了一些功能，即A,根目錄下放廣告商的節(jié)目。根目錄下面放目錄名為AD的目錄，銀行的節(jié)目例如基金行情，匯率等等節(jié)目放在里面。B，當銀行方面想更新AD目錄下面的東西的時候，直接插入U盤或者SD卡，將AD目錄下的東西覆蓋掉，而根目錄下的廣告商的節(jié)目不變。C,播放時按照廣告商的節(jié)目和銀行的節(jié)目依次播放，即廣告商1—〉銀行1—〉廣告商2—〉銀行2—〉。。。。D,當需要更換AD目錄下的節(jié)目時，在U盤（或SD卡）中建立AD目錄，可播放的節(jié)目放在里面，，為防止一些人的惡意更新，還要在U盤中建立一個autocopy.txt文檔，該文檔的內(nèi)容是allcopy，如果有這個文檔才將CF的內(nèi)容用u盤的內(nèi)容覆蓋掉。E，所有節(jié)目內(nèi)容放在CF的根目錄下，播放的內(nèi)容放在index.txt文檔中，1號到31號的節(jié)目播放的次序和文件名放在index.txt中，如果沒有或者index.txt里面指定的文件名和CF中的文件不一致，則不進行播放。index.txt的文件無論多大都支持。格式如下：1:實驗(1).avi;NH0719A010(1).avi;試驗(1).avi2:實驗(1).avi;NH0719A010(1).avi;試驗(1).avi3:實驗(1).avi;NH0719A010(1).avi;試驗(1).avi………….…………29:實驗(1).avi;NH0719A010(1).avi;試驗(1).avi30:實驗(1).avi;NH0719A010(1).avi;試驗(1).avi31:實驗(1).avi;NH0719A010(1).avi;試驗(1).avi12、關于用串口控制的說明(功能可選)。為滿足客戶的差異化需求和二次開發(fā)需求，我公司特地預留了串口以供選擇，其通訊的基本格式為：Header+type+Len+data+checksumHeader固定為0x24，type為類型，len為數(shù)據(jù)長度，data為具體數(shù)據(jù)，checksum為校驗和。Type為0x01表示控制指令，例如：2401010f88表示停止播放，2401010788表示開始播放2401010288表示音量增2401010388表示音量減其中的數(shù)據(jù)為遙控器的鍵值Type為0x03為控制流水字，例如：240308c9eedbdad6d0b9fa88字符‘深圳中國’作為流水字在屏幕下方滾動。240312c9eedbdac3f7bdf8bfb5b5e7d7d3b9abcbbe88字符‘深圳明進康電子公司’作為流水字在屏幕下方滾動。請注意：請在錄音報站節(jié)目的時候最后面延長錄音時間3-4秒，這樣可能播放效果更好！深圳明進康電子有限公司地址：深圳市寶安區(qū)45區(qū)華豐新安商務大廈515-522室網(wǎng)址：

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王冕《墨梅》的意思及賞析王冕《墨梅》的意思及賞析

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墨梅①

王冕

我家洗硯池②邊樹，朵朵花開淡墨③痕。

不要人夸顏色好，只留清氣④滿乾坤。

①墨梅：顏色艷麗的梅花。

②洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳說。這里化用這個典故。

③淡墨：水墨畫中將墨色分為幾種，如淡墨、濃墨、焦墨。這里是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨跡點化成的。

④清氣：清香的氣味。

在我家洗硯臺的池水邊，有一樹梅花開得熱烈，花一瓣如同是用淡淡的墨水點上去的。別人看到這樹梅花都說顏色真好看，但是它不在乎，因為它只想將自己的清香溢滿天地之間。

【墨色之美】

形容梅花的詩句有很多，但用“墨”來形容，可以說是王冕的獨創(chuàng)。墨是書寫和作畫的原料，墨梅不僅有艷麗的顏色，更有一股文人的清雅氣質(zhì)。這樣的梅花自然不會在意別人的夸獎了，因為它是超凡脫俗的君子，怎么會被世俗的夸耀影響呢。它想做的，不過是留下香氣，而且要“滿乾坤”，這又有大丈夫的豪氣和奇志，相比之下，那些因為別人的夸耀而沾沾自喜的花朵就是庸脂俗粉了。

【賞析】

王冕本是畫家，以水墨作畫，自然也就對水墨非常熟悉。他以墨色來形容梅花，這個想法可以說是信手拈來，又恰如其分。從熟悉的生活中找靈感，是創(chuàng)作的最佳方式。寫作不是憑空亂想，不能脫離生活。

【啟示】

如果用一個詞來形容墨梅，那就是心無旁騖。她不管別人說什么，只管自己努力開放，要把香氣灑滿乾坤。這種姿不也值得我們在做人做事時學一習一嗎？心中有一個目標，然后為了自己的目標努力前行，不為別的事情改變自己的信心和毅力，唯有如此，我們才能做真正的自己，擁有屬于自己的成就。

音樂欣賞《云宮迅音》音樂欣賞《云宮迅音》

/音樂欣賞《云宮迅音》大班音樂欣賞《西游記——云宮迅音》執(zhí)教人：林杉一、活動目標：1、教師引導幼兒欣賞音樂《云宮迅音》，知道這是《西游記》中一首經(jīng)典交響樂曲和使用的主要樂器及指揮的意義，并感知音樂性質(zhì)是委婉動聽、慷慨激昂、激動、驚險，感到很快樂。2、能想象交響樂的情境，用語言描述交響樂中各種形象3、體驗感受交響樂帶來的美二、活動準備：物質(zhì)準備：《云宮迅音》音樂和視屏、樂器PPT、圖片經(jīng)驗準備：幼兒在家中看過西游記并聽過這首交響樂三、活動重難點重點：幼兒知道音樂名稱這是一首交響樂難點：認識交響樂中樂器及指揮的意義四、活動過程1、教師出示西游記人物圖片，引起幼兒興趣指導語：“你們看這是什么？（西游記）里面都講了什么故事？小結(jié)：這是一個神話故事是我們中國四大名著，西游記里有師徒五人，有師傅唐僧、徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬，他們要去西天取經(jīng)，在路上遇到很多妖魔鬼怪想吃唐僧的肉長生不老，就派徒弟們保護，不讓妖魔鬼怪傷害唐僧。過渡語：今天就和小朋友們一起來聽一聽西游記里經(jīng)典音樂，名字叫《云宮迅音》。2、教師播放音樂，引導幼兒欣賞，知道《西游記》中一首經(jīng)典交響樂曲和使用的主要樂器及指揮的意義，并感知音樂性質(zhì)是委婉動聽、慷慨激昂、激動、驚險，感到很快樂。1）教師播放音樂，讓孩子欣賞根據(jù)旋律變化說一說有哪些樂器指導語：請你們仔細聽聽音樂里都有什么樂器？（幼兒說）你們說了這么多樂器，我們聽一聽、猜一猜是什么聲音？看里面有什么樂器？（聽音色在出圖）小結(jié)：小號、長號聽起來比較音色強烈、明亮激動，豎琴：小提琴優(yōu)美大提琴：音色悠揚鼓：節(jié)奏鮮明這些都是西洋樂器古箏、琵琶：清脆、悅耳編鐘：這是民樂我們中國獨有的樂器這些就是云宮迅音的主要樂器2)教師引導幼兒了解《云宮迅音》是交響樂和指揮的意義指導語：這么多樂器在一起演奏叫什么？（這是一首經(jīng)典的交響樂：是許多的樂器或是歌唱者在一起演奏的音樂叫交響樂）指導語：我們來看看交響樂現(xiàn)場指導語:這么多樂器在一起演奏為什么還這么動聽呢？（因為有指揮，可以讓表演者跟著指揮者的節(jié)奏進行演奏）調(diào)動表演者的情感變化和和聲的和諧）3）、教師引導幼兒了解音樂性質(zhì)指導語：“請你們在仔細聽交響樂想象一下西游記中的畫面，根據(jù)情節(jié)的變化有時會給你帶來什么感覺？”（委婉動聽、慷慨激昂、激動、驚險，感到很快樂。）3、教師引導幼兒再次欣賞交響樂想象交響樂的情境，描述交響樂中人物的形象1)、再次欣賞交響樂指導語：“交響樂聽完了，請你想象交響樂畫面好像看到了什么？在干什么？”（孫悟空從石頭中蹦出來、孫悟空打妖怪、師徒五人去取經(jīng)、天上的仙女在跳舞、孫悟空在反京斗云、）2）、聽交響樂、看畫面，完整了解音樂形象并描述（視聽結(jié)合，看視屏）指導語：“這里有西游記的畫面和交響樂結(jié)合在一起的視屏請你們看一看？指導語：“可以用喜歡的動作來表演也可以自己創(chuàng)編動作？”小結(jié)：我們可以回到表演去用自己喜歡的動作或是喜歡的角色進行表演。樂器有：西方管弦樂、古箏、琵琶、豎琴、三角鐵、管鐘、中國編鐘、非洲鼓、康佳鼓、架子鼓、低音吉他、女高音、是器樂和聲樂結(jié)合。指揮：①引導、協(xié)調(diào)：使得表演者能夠協(xié)調(diào)一致地排練和演出管弦樂曲、協(xié)奏曲、合唱曲、歌劇和舞劇等音樂作品②激勵、鼓勵：用決定性的方式打出拍子，給演奏者以信心。

③詮釋音樂：指揮者根據(jù)樂譜，詮釋出對音樂作品的不同理解，

另，一般凡是有管弦樂隊參與演奏的樂曲，均需要由指揮家指揮。不用管弦樂隊伴奏的合唱，一般徒手指揮。獨唱、獨奏、重唱、重奏、小合唱、小合奏等不需要指揮。交響樂：交響樂就是大型管弦樂套曲，從意大利歌劇序曲演變而成。通常由弦樂器、木管樂器、銅管樂器和擊樂器等各組樂器組成。交響樂曲的名稱源出希臘語，原意為“一齊響”的意思。交響樂是一種具有

奏鳴曲

（由呈示部、展開部、再現(xiàn)部組成的曲式）體裁特點，由龐大的管弦樂隊演奏的宏大套曲（是由若干在結(jié)構(gòu)上各自獨立、音樂性質(zhì)上互相對比的部分組合而成的特殊曲式）形式的音樂作品。通過直觀的多媒體畫面，由學生感興趣的動畫片引入新課，激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望.在欣賞《一個師傅仨徒弟》，我根據(jù)學生的身心特點，運用談話、講故事、模仿、表演等形式，讓學生在一片歡笑聲中學會運用身體動作、神態(tài)來展示歌曲的內(nèi)容，化抽象為形象，加深學生的音樂感知力和創(chuàng)造力，促進音樂情感的表現(xiàn)和想象。在學習童謠《唐僧騎馬咚得咚》時，我讓學生分組自由創(chuàng)編動作，表達內(nèi)心的情感，充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。

父親在位問卷(中文修訂版)父親在位問卷(中文修訂版)父親在位問卷(中文修訂版)父親在位問卷〔中文修訂版）這是一份關于父子（女）兩代人之間家庭生活關系的問卷，也是個人與其親緣家庭成員之間關系的問卷。問卷的第一部分是你與親生父親感情的描述，請認真閱讀每個句子，判斷句中的描述符合你與親生父親感情的程度，并在最合適你的數(shù)字上畫“O”。如果你不能完全確定，請不要留空，選最接近你實際感受的答案。（1-從不；2-很少；3-有時候；4-經(jīng)常；5-總是）項目

從不

很少

有時候

經(jīng)常

總是

1.我和父親無話不談

1

2

3

4

5

2.童年時每當我和父親在一起，我感到溫暖和安全

1

2

3

4

5

3.我感覺與父親很親密

1

2

3

4

5

4.對我來說，父親很重要

1

2

3

4

5

5.當回憶起過去和父親的經(jīng)歷時，我很生氣

1

2

3

4

5

6.我感覺父親總在我的身后并支持我的選擇和行動

1

2

3

4

5

7.我對父親很失望

1

2

3

4

5

8.我尊敬父親

1

2

3

4

5

9.我深受父親的鼓舞

1

2

3

4

5

10.我需要父親

1

3

4

5

11.父親在我的生活中占據(jù)了無人可以代替的特殊位置

1

2

3

4

5

12.父親和我都很享受在一起的時光

1

2

3

4

5

13.我想成為父親那樣的人

1

2

3

4

5

在問卷的下面部分，列出了從你有記憶開始到你18歲期間你對親生父母親的體驗。請認真閱讀每一個句子，判斷句中的描述符合你對親生父母親體驗的程度，并在最合適你的數(shù)字上畫“O”，如果你不能完全確定，請不要留空，選最接近你實際感受的答案。（1-從不；2-很少；3-有時候；4-經(jīng)常；5-總是）項目

從不

很少

有時候

經(jīng)常

總是

1.母親鼓勵我與父親交談

1

2

3

4

5

2.母親摯愛父親

1

2

3

4

5

3.母親尊重父親對事情的判斷

1

2

3

4

5

4.母親喜歡父親和我共同參與活動

1

2

3

4

5

5.母親對父親的評價不高

1

2

3

4

5

6.母親喜歡父親觸摸她

1

2

3

4

5

7.母親深愛著父親

1

2

3

4

5

8.母親對父親不滿

1

2

3

4

5

9.母親感激父親為我們所做的一切事情

1

2

3

4

5

10.我喜歡母親談論父親的方式

1

3

4

5

11.母親認為父親很愚蠢

1

2

3

4

5

12.母親真正地了解父親

1

2

3

4

5

13.母親希望我和父親親密

1

2

3

4

5

14.母親極為敬重父親

1

2

3

4

5

（1-從不；2-很少；3-有時候；4-經(jīng)常；5-總是）項目

從不

很少

有時候

經(jīng)常

總是

1.當有需要時，父親會幫助我完成學校的作業(yè)

1

2

3

4

5

2.父親幫助我學習新的東西

1

2

3

4

5

3.父親參加我學校的典禮

1

2

3

4

5

4.父親和我一起參加各種活動和業(yè)余愛好

1

2

3

4

5

5.父親出席我參加的體育活動和其他活動

1

2

3

4

5

6.當遇到問題時，我會尋求父親的建議和幫助

1

2

3

4

5

7.父親協(xié)助我規(guī)劃未來

1

2

3

4

5

8.父親關心我的安全

1

2

3

4

5

9.父親教我辨別是非

1

2

3

4

5

10.和父親交談時，他會傾聽

1

3

4

5

11.父親對我說他愛我

1

2

3

4

5

12.父親理解我

1

2

3

4

5

13.父親鼓勵我

1

2

3

4

5

14.童年時，父親不太關注我

1

2

3

4

5

（1-從不；2-很少；3-有時候；4-經(jīng)常；5-總是）項目

從不

很少

有時候

經(jīng)常

總是

1.我曾坐在父親的膝蓋上

1

2

3

4

5

2.父親曾擁抱和（或）親吻我

1

2

3

4

5

3.父親曾讓我坐在他的肩膀上

1

2

3

4

5

4.當我是嬰兒的時候，父親抱我

1

2

3

4

5

5.父親會牽著我的手活著用他的手臂擁著我

1

2

3

4

5

6.父親曾抱我上床睡覺

1

2

3

4

5

7.當我是嬰兒的時候，父親給我換尿布或洗澡

1

2

3

4

5

8.我喜歡被父親抱著

1

2

3

4

5

9.當我是嬰兒的時候嗎父親會對我說話

1

2

3

4

5

下面是對你親生父母親之間關系的陳述，以及對你親生父母親和他們各自的原生家庭之間的關系陳述?；趶哪愕脑缙谟洃浀侥?8歲期間的印象，請認真閱讀每個句子，判斷句中的描述符合你對父母親之間關系，以及他們與各自父親之間關系的一新娘的程度，并在最合適的數(shù)字上畫“O”。如果你不能完全確定，請不要留空，選最接近你實際感受的答案。（1-從不；2-很少；3-有時候；4-經(jīng)常；5-總是）項目

從不

很少

有時候

經(jīng)常

總是

1.母親和父親真正地享受彼此相伴

1

2

3

4

5

2.父母親的關系讓我感到愉悅

1

2

3

4

5

3.當同時和父母親待在一起時，我感覺身體繃緊或有其他不適

1

2

3

4

5

4.父親和母親相互鼓勵支持

1

2

3

4

5

5.希望我的婚姻家庭像我父母親的婚姻那樣

1

2

3

4

5

6.父親和母親相互理解

1

2

3

4

5

7.父親和母親感情親密

1

2

3

4

5

8.我真不知道父母為什么要結(jié)婚

1

2

3

4

5

9.父親和（或）母親不喜歡對方

1

2

3

4

5

10.父親和母親互相坦率和真誠

1

3

4

5

11.父親傾聽母親的講話

1

2

3

4

5

12.母親無法忍受父親

1

2

3

4

5

13.父親感激母親為我們所做的一切事情

1

2

3

4

5

（1-從不；2-很少；3-有時候；4-經(jīng)常；5-總是）項目

從不

很少

有時候

經(jīng)常

總是

1.母親很愛外祖父

1

2

3

4

5

2.當母親和外祖父在一起時，她感到溫暖和安全

1

2

3

4

5

3.母親覺得自己似乎不了解外祖父

1

2

3

4

5

4.外祖父對母親的生活有消極影響

1

2

3

4

5

5.母親和外祖父都很享受在一起的時光

1

2

3

4

5

6.母親對外祖父很失望

1

2

3

4

5

7.父親和母親感情親密

1

2

3

4

5

8.在外祖父身邊時，母親感到緊張和警覺

1

2

3

4

5

9.母親尊敬外祖父

1

2

3

4

5

10.母親恨外祖父

1

3

4

5

11.母親害怕外祖父

1

2

3

4

5

12.當外祖父離去時，母親想念他

1

2

3

4

5

（1-從不；2-很少；3-有時候；4-經(jīng)常；5-總是）項目

從不

很少

有時候

經(jīng)常

總是

1.父親很愛祖父

1

2

3

4

5

2.當父親和祖父在一起時，他感到溫暖和安全

1

2

3

4

5

3父親覺得自己似乎不了解祖父

1

2

3

4

5

4.父親和祖父都很享受在一起的時光

1

2

3

4

5

5.父親覺得與祖父之間很親密

1

2

3

4

5

6.當父親回憶起過去和祖父在一起的經(jīng)歷時，他很生氣

1

2

3

4

5

7.祖父對父親的生活有消極影響

1

2

3

4

5

8.祖父和父親無話可談

1

2

3

4

5

9.父親很尊敬祖父

1

2

3

4

5

10.父親想要成為祖父那樣的人

1

3

4

5

11.父親恨祖父

1

2

3

4

5

12.祖父在父親生活中占據(jù)了無人可以代替的特殊地位

1

2

3

4

5

13.父親和祖父的關系對我的人生影響很大

1

2

3

4

5

下面部分是對你自己體驗的陳述，反映了你現(xiàn)在的態(tài)度，雖然有些體驗可能發(fā)生在過去。請認真閱讀每個句子，判斷句中的描述符合你自己體驗和信念的程度，并在最合適的數(shù)字上畫“O”。假如你對某一陳述無法完全確定，不要留下空白，選最接近你實際感受的答案。（1-很不贊同；2-不贊同；3-不確定；4-贊同；5-很贊同）項目

很不贊同

不贊同

不確定

贊同

很贊同

1.女孩需要父親

1

2

3

4

5

2.男孩需要父親

1

2

3

4

5

3父親影響子女與其朋友間的關系

1

2

3

4

5

4.父親影響子女的道德觀和行為

1

2

3

4

5

5.父親影響子女在學校的表現(xiàn)

1

2

3

4

5

6.父親影響子女與異性之間的關系

1

2

3

4

5

7.父親影響子女的宗教或精神信念或行動

1

2

3

4

5

8.母親和父親在子女生活中同等重要

1

2

3

4

5

琥珀教案琥珀教案琥珀教案《琥珀》教學設計教學目標:知識與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認真閱讀課文，理解琥珀的形成過程，體會科學家想象的合理性。3、歸納琥珀的形成條件，培養(yǎng)和提高學生的想象力及歸納能力。過程與方法：1、關注學生的感受和體驗，鼓勵學生個性化閱讀。2、在討論合作中，培養(yǎng)學生的合作意識。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生探索琥珀的成因及過程，培養(yǎng)學生的科學精神和探索精神。教學重點:啟發(fā)學生展開合理想象，領會理解琥珀的形成過程。教學難點:明確琥珀的形成條件。教學準備：1、多媒體課件2、琥珀形成科學研究報告單教學過程激趣導入（談話）這節(jié)課我們繼續(xù)來學習《琥珀》，通過上節(jié)課的學習，誰能按照作者的寫作順序來說一說課文圍繞琥珀都寫了哪些內(nèi)容？現(xiàn)在老師來考考大家，有信心接受挑戰(zhàn)嗎？【屏幕出示】判斷題琥珀是松脂球。（×）為什么是錯的？（琥珀是經(jīng)過松脂球和松脂球化石這兩個階段才可以形成的）（板書：松脂球、化石）琥珀的形成差不多是一萬年。（√）琥珀只可以做裝飾品。（×）海洋與琥珀的形成有關。（√）琥珀里都要有兩只小蟲子。（×）學習最后一個自然段1、（過渡）琥珀里都要有兩只小蟲子嗎？（不是）為什么呢？所以說像我們文中這塊里面有兩只小蟲子的琥珀是很少見的，想看看它嗎？【屏幕出示】琥珀圖片2、同學們，這就是文中的那塊琥珀，如今，它靜靜地躺在博物館里，假如你是一位講解員，你能向大家描述一下它的樣子嗎？評價：同學們觀察得很細致。3、文中哪一個自然段集中描寫了這塊琥珀的樣子及價值？（最后一段）4、好，我們一起來齊讀這一自然段。5、誰來讀一讀描寫琥珀樣子的句子？6、通過你的朗讀，你覺得這塊琥珀里的蜘蛛和蒼蠅與我們今天所見到的一樣嗎？（一樣）7、但這只蜘蛛和蒼蠅可不一般，因為他們生活在一萬年以前。8、一萬年前的事是科學家親眼所見嗎？（不是）那就只能是（推測）。9、科學家根據(jù)這塊琥珀，推測出什么？小結(jié)：這一價值為科學家研究昆蟲的起源提供了有力的證據(jù)。三、簡要學習琥珀的發(fā)現(xiàn)部分1、這塊琥珀是誰在哪里發(fā)現(xiàn)的？2、自由讀一讀琥珀的發(fā)現(xiàn)這一部分，找到答案。3、誰來說說是誰在哪里發(fā)現(xiàn)的？通過父子的對話，你知道這是一塊怎樣的琥珀？這是一塊（珍貴的、罕見的、少見的、獨一無二的）琥珀。四、小組合作學習，研究琥珀的形成過程及條件1、（過渡）是啊，這是一塊很少見的琥珀，它的形成都需要哪些條件呢？現(xiàn)在我們也來當一回小科學家，像科學家那樣研究研究，請科學家們默讀課文的2—12自然段，然后小組討論松脂球和松脂球化石的形成過程，完成你手中的科學研究報告。2、（小組討論）3、【屏幕出示】科學研究報告單（1）、哪位小科學家來說說琥珀的形成過程？（2）、哪位小科學家來說說琥珀的形成都需要哪些條件？形成條件預設：a、熱書中有幾處是描寫太陽的？各是什么？天氣的變化集中體現(xiàn)在哪幾個詞上？（暖暖的、火熱、熱辣辣）誰能把這幾個詞讀一遍，評價朗讀。要讀出越來越熱的感覺。齊讀一遍。現(xiàn)在我們把這幾個詞帶到句子中讀一讀。如果這個夏天不炎熱，陰天或雨天，還會有這塊琥珀嗎？所以說天氣炎熱是琥珀形成的一個重要條件。（板書：熱）那么形成琥珀還有哪些條件呢？b、松樹為什么必須是松樹呢？是老楊樹或老柳樹行嗎？（只有松樹才有松脂）看來松樹也是個重要條件。還有嗎？（板書：松）c、蜘蛛和蒼蠅巧遇是啊，這兩個小家伙使這塊琥珀變得特別了，我們一起來見證它們生命的最后時刻?！酒聊怀鍪尽空n文的最后一個自然段。一起來讀一讀讀了這段話，你有什么感受？（可憐、巧……）你從哪幾個詞可以感受到這件事太巧了？現(xiàn)在我們再把這一段讀一讀，要注意表示巧的詞我們要讀得稍微重一點。如果事情不這么湊巧，會怎樣？看來蜘蛛和蒼蠅的巧遇也是琥珀形成的重要條件。（板書：遇）作者展開了合理地想象和推測，想象出這樣一個生動有趣的故事。請你也大膽想像，說說在那個炎熱的晌午，蜘蛛為什么要爬向這只蒼蠅呢？d、松脂不停地滴（過渡）到這里我們就能說這塊松脂球形成了嗎？松脂球形成還有哪些條件？只滴一滴行嗎？會形成球嗎？找到體現(xiàn)松脂不停地滴的句子【屏幕出示】我們一起來讀一讀（板書：滴）（3）小組討論還原松脂球化石的形成條件（過渡）小科學家們，到此我們已經(jīng)還原了松脂球的形成條件，那么松脂球化石的形成需要哪些條件呢？誰能說說松脂球化石的形成需要哪些條件？形成條件預設：a、幾百年、幾千年……說明必須要長時間才能形成化石（板書：長）b、陸地漸漸沉下去，海水漸漸升上來……說明必須要有地殼的運動（板書：升）c、海水把陸地淹沒了……說明必須要有海水淹沒森林才能讓松樹腐爛，松脂球埋在地下（板書：淹）d、松脂球埋在海沙下面……說明松脂球必須埋在地下，否則隨海水沖走，就不會形成化石（板書：埋）五、教師小結(jié)這節(jié)課我們一起研究了琥珀形成的過程及條件，同學們認真閱讀、積極合作，終于完成了我們手中的科學報告，老師希望這份科學報告可以作為我們科學探索的開始，繼續(xù)去探索自然界的奧秘與神奇。

足球訓練計劃足球訓練計劃

/足球訓練計劃城關中學足球隊訓練計劃（2012—2013學年度第一學期）

一、指導思想:

進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，大力開展校園足球運動。現(xiàn)對七年級的足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術技能水平，爭取在各項比賽中獲得好的成績，同時為我校初建的足球隊打好基礎。

二、訓練指導思想

科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統(tǒng)訓練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

三、奮斗目標

力爭讓更多學生喜歡上足球運動!

四、訓練的基本任務，內(nèi)容要求及手段

（一）提高隊員的訓練比賽作風。

訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性2、嚴格的訓練自覺性

比賽作風方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風3、嚴格的比賽紀律

（二）全面提高隊員的基本技術，加強訓練。重點為體力方面的訓練,提高射門的準確性,熟悉戰(zhàn)術的運用,隊友之間的配合.培養(yǎng)團結(jié),堅強的意志.以下為本學期主要訓練目標：

1、提高隊員的傳接球的速度。

2、提高隊員的防守能力。

3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。

4、提高隊員戰(zhàn)術，重點是個人與局部的戰(zhàn)術配合。

5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

6、提高個人戰(zhàn)術意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。（三）主要訓練手段:

身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

（四）訓練主要技術:

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

（五）戰(zhàn)術:

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

五、本學期訓練分以下階段具體實施：準備階段（2012年9月）

1:認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。

2：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

3：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學生訓練的積極性。

第4：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學校社會培養(yǎng)更多的足球人才。

訓練階段（2012年10月）

1:提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格訓練質(zhì)量...B..3-2-1全攻全守的基本打法.休整總結(jié)階段（2013年1月）

積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓練。

1、進行積極性休息。

2、保持一定的訓練水平，安排強度不大的技術練習。

3、

總結(jié)

經(jīng)驗，準備好隊伍調(diào)整工作，做好新的訓練準備工作。

六、本學期技術訓練具體分段:

A、初級階段

a、培養(yǎng)低年級學生對足球運動的興趣；

b、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；

c、學習基本的運、傳、接、射門等技術動；

d、培養(yǎng)正確的跑、跳技術，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力；

e、通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識

B、初步掌握基本技術階段

a、進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好；

b、繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術；

c、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；

d、在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。

七、城關中學足球興趣小組訓練時間為:

每周星期一、三、五課外活動時間2012年9月6日城關中學足球隊訓練計劃（2012—2013學年度第二學期）

一、指導思想

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展足球運動對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質(zhì)豐富學校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義。

二、教學目標

1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、在運動實踐中體會足球的配合意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

三、訓練時間：每周星期一、三、五課外活動時間四、訓練地點：學校足球場

五、訓練基本任務、內(nèi)容、要求及手段

（一）提高隊員的訓練、比賽作風。

訓練方面：

1、嚴格組織紀律性2、嚴格要求訓練質(zhì)量

比賽作風方面：

1、養(yǎng)良好的體育道德作風。2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風。3、嚴格的比賽紀律。

（二）提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

1、學習掌握跑的正確技術。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。

（三）全面提高隊員的基本技術（重點是傳、接球技術），逐步發(fā)展隊員個人技術特長。

1、提高活動中控球能力。

2、正確掌握傳、接球技術。

3、提高技術運用的合理性。

4、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)

（四）提高隊員的戰(zhàn)術能力（重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術）。

1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

2、提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力。

3、確定基本陣容，初步形成3-2-1防守反擊的基本打法。

（五）主要訓練手段。

1、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑。負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。

2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續(xù)傳射練習，各種1對1攻守、2-3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。

3、戰(zhàn)術訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4對抗攻守，半場攻守，5對5攻守練習和練習比賽。（六）對上學期訓練內(nèi)容及技術反復練習掌握，動作達到自動化。2013年3月5日城關中學足球隊訓練計劃

（2013—2014學年度第一學期）

一、指導思想

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，實現(xiàn)我?！稗k特色學校，育特長學生”的辦學宗旨，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹國家的教育方針、增強學生的體質(zhì)，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平。特制定校足球隊訓練計劃。

二、工作目標

提高我校學生的足球隊員的技戰(zhàn)術水平，為以后的各種中學生足球比賽培養(yǎng)后備力量，為今后體育生的足球?qū)ｍ棿蛳禄A，也為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。

三、工作措施

（一）訓練時間

每周一、三五下午課外活動，訓練時間為45分鐘。

（二）訓練原則

1.隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。

2.堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

3.隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。

4.有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術能力。

5.在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。

6.在身體，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

（三）訓練計劃及內(nèi)容分三個階段：

第一階段（2013年9月）

一、身體訓練

（一）身體訓練的目的

1．使學生熱愛足球。

2．培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質(zhì)。

（二）身體訓練的主要內(nèi)容

1．做徒手操

2．以跑為主的身體訓練。

（l）慢跑：15米X2，指導學生跑的動作。

（2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。

（3）曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。

（4）自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。

二、足球技術訓練

（一）技術訓練的目的

1．訓練學生熟悉球性。

2．讓學生準確掌握技術動作要領。

（二）技術訓練的主要內(nèi)容

1．以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

2．讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

3．單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

（三）守門員的訓練

1．手型訓練。

2．自由訓練。

3．下手球和上手球接法練習。

4、踢手拋球訓練。

三、足球戰(zhàn)術訓練

（一）戰(zhàn)術訓練的目的

l．培養(yǎng)接球和進攻意識。

2．培養(yǎng)阻擊和防守方法。

（二）戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容

1．學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

2．學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術。

3．在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。

四、游戲和比賽

（一）目的

1．通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

2．通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。

（二）比賽方法

1．一對一、二對二的傳接球比賽。

2．三對三、五對五的有門踢球比賽。

3．開展“五人制”訓練比賽。

第二階段（2013年11月）

一、身體訓練

（－）身體訓練的目的

1．培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。

2．讓學生學習正確的快跑動作。

（二）身體訓練的主要內(nèi)容

1．學做簡單的專項準備活動。

2．以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。

（1）慢跑：20米X2、30米X2，要求學生跑的動作準確。

（2）快跑：60米、200米。

（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側(cè)向快速運動，達到靈敏和快速的目的。

（4）變速跑：要求時快時慢跑。

3．跳：學習蛙跳和單足跳。

4．進行游戲比賽。

二、足球技術訓練

（一）技術訓練的目的

1．繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

2．提高帶球能力和運球的技術。

3．用各種手段學習傳接球技術。

（二）技術訓練的主要內(nèi)容

1．以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。

2．讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。

3．學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。

4．學習移動時的傳接球。

（三）守門員的訓練

1．繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。

2．進行接射門練習。

3．鞏固上手球和下手球的接球方法。

4．學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。

三、足球戰(zhàn)術訓練

（－）戰(zhàn)術訓練的目的

1．培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。

2．培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。

3．通過練習和比賽，提高比賽的實戰(zhàn)能力，為參加校間教學比賽做準備。

4．接自拋球練習：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。

（二）戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容

1．學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

2．學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

3．練習盯人、堵截和補位。

4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。

5．學擲界外球。

四、游戲和比賽

（一）目的

1．通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則。

2．通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。

3．提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球。

（二）游戲比賽方法

1，一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

2．有門的“五人制”比賽。

3．組織“五人制”比賽和校間友誼比賽。

第三階段（2013年12月）

一、身體訓練

（－）身體訓練的目的

l、通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。

2、在跑動中提高跑動作的正確性。

（二）身體訓練的主要內(nèi)容

1、練習節(jié)奏操?？筛鶕?jù)學生實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

2、加強短跑百米訓練。

3、折回跑，15米X2、15米X4直線跑訓練和曲線跑訓

4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習和訓練結(jié)束后恢復身體的放松練習。

二、足球技術訓練

（一）技術訓練的目的

1．通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏。

2．在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野。

3．通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。

（二）技術訓練的主要內(nèi)容

1．有節(jié)奏地快速帶球。

2．練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。

3．開展人一球傳接球活動。

4．對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

5．掌握一人一球的自控球動作。

6．學習接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、

三、足球戰(zhàn)術訓練

（－）技術訓練的目的

使學生樹立戰(zhàn)術意識，初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術訓練

的基本技能。

（二）戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容

1．學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術。

2．學習個人突破戰(zhàn)術。

3．學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。

4．練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術。

5．練習擲界外球戰(zhàn)術。

6．學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術。

四、游戲和比賽

（一）目的

1．通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。

2．通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力。

3．通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰(zhàn)術才能使比賽取勝。

（二）游戲內(nèi)容和比賽方法

1、一對一射門游戲。

2、四對二傳。

3、三對一十傳球（二腳出球）。

4、五對五足球比賽（小門）。

5、進行“五人制”足球比賽

2013年9月4日城關中學足球隊訓練計劃

（2013—2014學年度第二學期）

一、訓練目標和任務

1．培養(yǎng)青少年對足球運動的興趣；2．培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力，學習基本的運、傳、接、射門等技術動作；

3．通過比賽領會"進球與阻止進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識；

4．培養(yǎng)正確的跑、跳技術，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的訓練。

二、每周訓練次數(shù)與時間

每周星期一、三、五課外活動，訓練時間為45分鐘。

三、訓練內(nèi)容

1．技術訓練：

熟悉球性和控制球練習為主，包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式，來傳授最簡單的足球技術：運控球、傳球、接球和射門。

提高球感與控球能力，包括腳各部位和身體各部位感受球與支配球動作的練習；學習簡單運球突破技術，運球變速、變向轉(zhuǎn)身技術、接球、接-傳球、運-傳和運-射、原地與助跑頭球技術、正、側(cè)面搶球技術；初步掌握腳內(nèi)、外側(cè)、腳背踢球、剪式等技術動作

2．戰(zhàn)術訓練：

借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的比賽向?qū)W生介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術思想"攻與守、進球與阻止進球"，認識控球的重要性，鼓勵孩子去爭奪控球權(quán)，培養(yǎng)孩子抬頭觀察的能力和意識。

3．身體訓練：

練習各種敏捷性的跑、跳躍、跨越，培養(yǎng)反應速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等能力。

4．心理訓練：

培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應以鼓勵與表揚為主，讓他們在訓練和比賽中享受足球的快樂。

5．理論學習：

懂得簡單比賽規(guī)則，如進球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事．

6.比賽：

參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時間為20分鐘（上下半場各10分鐘）

建議：

希望家長們能抽出時間，在上課的時候來教學場地觀看。這樣能讓孩子們得到場外家人的鼓勵，提高對體育鍛煉的興趣！

2014年3月5日

城關中學足球隊訓練計劃

（2014—2015學年度第一學期）

為認真貫徹全國校園足球指導方針，落實校園足球行動，能夠在新的學年中將學校足球隊整體水平大幅度提升，進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，特制定計劃對學生的足球特長進行專門培養(yǎng)。

一：指導思想：提高校足球隊員的身體素質(zhì)和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。

二：訓練指導思想：貫徹三從一大的訓練原則，科學的進行系統(tǒng)訓練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

三：訓練的基本任務，內(nèi)容要求及手段：制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理能力。保持并提高隊員的訓練比賽作風。

1.訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性2、嚴格的訓練自覺性

2.比賽作風方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風。

四、全面提高隊員的基本技術

八、九年級學生（校足球隊一線）

1、提高隊員的傳接球的速度。

2、提高隊員的防守能力。

3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。

4、提高隊員戰(zhàn)術，重點是個人與局部的戰(zhàn)術配合。

5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

6、提高個人戰(zhàn)術意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

7、提高隊員的體能。七、八年級（校足球隊梯隊建設）

1、提高隊員運控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術。

3、學習簡單的傳切配合技術。

五、主要訓練手段：身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

技術訓練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球。綜合技術訓練，各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣形、比賽規(guī)則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學比賽。

七、具體措施

1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

2、培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為學校、為球隊爭光的信念。

3、培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理的能力。

八、整個訓練計劃分為2個部分：體能儲備期；訓練及比賽期。

1、體能儲備期從訓練開始到比賽前期。這期間的訓練將以提高體能為主。主要進行長跑和10米、20米、30米折返跑訓練，以提升隊員們體能和反應速度方面的不足，訓練過程中穿插一些有球游戲，恢復隊員的球感和球性，并提高隊員對訓練的興趣。

2、訓練期貫穿整個學期，期間將以隊型演練，戰(zhàn)術演練為主。將會以隊內(nèi)分組比賽的形式進行各種演練。訓練中，隊員必須要堅持貫徹平時的戰(zhàn)術要求，達到熟悉自己位置和角色，同隊友磨合的目的。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊員們的比賽經(jīng)驗，提高實戰(zhàn)水平。通過刻苦的訓練和不段的交流比賽，在比賽中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，狠抓隊員基本功和素質(zhì)和素質(zhì)練習，教練員在訓練和比賽中不段自我完善、自我提高，為學校爭光，為球隊爭光，貫徹好“校園足球”“草根足球”的中心思想。在今后的時間里，始終堅持刻苦訓練、頑強拼搏的精神。八、每周訓練次數(shù)與時間

每周星期一、三、五課外活動，訓練時間為45分鐘。