《丑奴兒·書博山道中壁》 九年級語文上冊 （部編版）

盡信書則不如無書丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾盡信書則不如無書作者簡介

辛棄疾（1140－1207年10月），字幼安，號稼軒，山東東路濟南府歷城縣（今濟南市）人。南宋豪放派詞人、將領，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。其詞以豪放為主，有詞集《稼軒長短句》等傳世。

他一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。其詞抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責；也有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊，又善化用前人典故入詞，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。由于辛棄疾的抗金主張與當政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱江西帶湖。

盡信書則不如無書

此詞是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作。創(chuàng)作時間在宋孝宗淳熙八年（1181）至宋光宗紹熙三年（1192）間。辛棄疾在帶湖居住期間，常到博山游覽，博山風景優(yōu)美，他卻無心賞玩。眼看國事日非，自己卻無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。背景簡介詩歌朗讀注意字音與節(jié)奏少年/不識/愁/滋味，愛上/層樓。愛上/層樓，為賦/新詞/強說愁。而今/識盡/愁/滋味，欲說/還休。欲說/還休，卻道/“天涼/好個秋”！丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾qiǎnghuánwèi詩歌朗讀少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，

卻道“天涼好個秋”！人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登上高樓。喜歡登上高樓，為寫一首新詞沒有愁苦而竭力說愁。現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說“好一個涼爽的秋天啊”！梳理詩意高樓停止竭力，極力詩歌鑒賞1、全文圍繞哪那個字來寫的呢？2、上片里的“愁”和下片里的“愁”有何不同?“愁”上片里的“愁”是指登樓賞玩無病呻吟的閑愁，下片里的“愁”是指懷才不遇的哀愁、擔心國事的憂愁。詩歌鑒賞3、上片中連用兩句“愛上層樓”有何作用？

疊句的運用（運用反復的修辭手法）有力帶起下文，前一句的“愛上層樓”，同首句構成因果關系，意謂作者年輕時根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩；

后一句的“愛上層樓”，同后句“為賦新詞強說愁”構成因果關系，即因為愛上高樓而觸發(fā)詩興，在當時“不識愁滋味”的情況下，也要勉強說些“愁悶”之類的話。疊句把兩個不同層次聯(lián)系起來，起到“中間樞紐”作用，將“不知愁”的這一思想表達得十分完整。

4、“而今”一詞，反映出了什么？

“而今”二字，不僅顯示出時間跨度，而且反映了不同的人生經歷。在涉世既深又飽經憂患之余，進入“識盡愁滋味”的階段。詩歌鑒賞詩歌鑒賞5、下片中連用兩句“欲說還休”有何作用？

前一個“欲說還休”緊承上句的“盡”字而來，詞人過去無愁而硬要說愁，如今愁到極點而無法言說。后一個“欲說還休”緊連下文憂國傷時，報國無門之意在投降派把持朝政的情形下，不便直言，只能轉言天氣。在自嘲自諷中，寫進了人生的無奈，深沉含蓄。6.為什么詞人“欲語還休”？是什么原因使他想說卻又不說了？

一是處境的殘酷。統(tǒng)治者處處排擠、打擊他，他處處受猜忌，所以有愁不敢說。二是一生抱負付之東流。兩鬢蒼蒼，功業(yè)難建，而又知音難覓。這種孤獨的愁情，無人可以訴說，這中間也包含著對南宋小朝廷的無限失望。詩歌鑒賞7.結句“天涼好個秋”采用欲吐還咽的抒情法，有什么樣的表達效果?

“天涼好個秋”是句閑淡的話，骨子里包含著憂郁和憤激之情。（表面看似輕松灑脫，實則深沉凝重，令人愁絕。）化深為淺，化濃為淡，寓沉郁之情于閑淡之中，耐人尋味。但“天涼”和“秋”卻透著無比的凄涼和冷清，有力地襯托了作者無限的愁情。詩歌鑒賞上片：少年時代不識愁而強說愁下片：成年以后識愁而無可言說對比，寫盡人生愁苦與無奈。丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾詩歌脈絡

這首詞通過“少年”“而今”、“不識愁滋味”“識盡愁滋味”的對比，突出渲染一個“愁”字，以此作為貫穿全詞的線索，濃愁淡寫，重語輕說。寓激情于婉約之中，高度概括了詞人大半生的經歷感受，表現(xiàn)了詞人遭受排擠、報國無門的痛苦（壯志難酬的憂憤）以及對南宋統(tǒng)治集團的諷刺和不滿。詩歌主旨1、后人常用辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》中“，”來表示少年時候的無憂無慮，也常用來感嘆年少時的不諳世事。而詞中的

“

”則常常被用來表示多愁善感、無端愁悶的情緒。

2、《丑奴兒·書博山道中壁》中的“，