人體結(jié)構(gòu).教學(xué)內(nèi)容

人體結(jié)構(gòu).pptPE儲罐系列尺寸規(guī)格表PE儲罐系列尺寸規(guī)格表

/PE儲罐系列尺寸規(guī)格表PE儲罐系列尺寸規(guī)格表：名稱型號

規(guī)格（MM）

直徑(mm)

垂高(mm)

總高(mm)

圓柱型儲罐水箱

PT-50000L

3400

5500

6000

PT-40000L

3400

4500

5000

PT-30000L

3200

3500

4200

PT-25000L

3200

3350

3600

PT-20000L

2700

3370

3900

PT-15000L

2700

2830

3100

PT-10000L

2250

2470

3000

PT-8000L

2320

2030

2500

PT-6000L

1880

2080

2500

PT-5000L

1880

1750

2200

PT-4000L

1880

1410

1850

PT-3000L

1550

1600

2000

PT-2000L

1300

1400

1800

PT-1500L

1300

1100

1500

PT-1000L

1070

1100

1480

PT-500L

800

1000

1280

PT-250L

660

740

1010

備注:PE儲罐，全部采用韓國進口PE原材料加工（LLDPE）簡稱（PE），其性能耐酸堿。

化學(xué)實驗室設(shè)計方案化學(xué)實驗室設(shè)計方案

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14

化學(xué)實驗室設(shè)計方案化學(xué)實驗室設(shè)計方案（洪家中學(xué)）實驗室設(shè)備價格一覽表單位人民幣：￥197820元序號

名稱

單位

數(shù)量

單價

金額

備注

1

通風(fēng)化學(xué)實驗室設(shè)備

56座/套

2

68000

136000

臺面實芯理化板，鋁木結(jié)構(gòu)

2

生化準備桌

張

2

3600

7200

臺面實芯理化板，鋁木結(jié)構(gòu)

3

儀器柜

個

28

1280

35840

鋁木結(jié)構(gòu)

4

藥品柜

個

12

1320

15840

鋁木結(jié)構(gòu)

5

危險品柜

個

2

1200

2400

全鋼結(jié)構(gòu)

6

緊急洗眼器

套

2

270

540

銅質(zhì)鍍鉻

7

合計:

大寫:人民幣壹拾玖萬柒仟捌佰貳拾元整(小寫:￥197820元)

實驗室設(shè)備技術(shù)方案通風(fēng)化學(xué)實驗室設(shè)備配置清單(56座/室)

編號

設(shè)備名稱

規(guī)格（㎜）

性能指標

單位

數(shù)量

圖片

1

教師演示臺

2800×700×850

1、演示臺結(jié)構(gòu)：演示臺預(yù)留多媒體教學(xué)平臺位置，中間上部設(shè)翻板式鋼制顯示器箱，內(nèi)設(shè)液晶顯示器固定支架，鍵盤和鼠標盒，翻板可自動升降和上鎖，下部設(shè)主機存放柜（可放置多媒體裝置）。并配有電源主控臺，學(xué)生用水必須依次通過主控臺的閥門，由老師控制學(xué)生用水情況，便于統(tǒng)一管理，方便售后維修，左測為化驗水槽，右邊設(shè)置柜體。2、桌面材料：臺面采用瑞欣綠色實芯理化板，厚度12.7mm，邊緣加厚到25mm，經(jīng)后表面光滑、不變形、平整，整體美觀大方、耐用。3．柜身用材（鋁木結(jié)構(gòu)）：鋁木結(jié)構(gòu)采用45*45mm鋁合金型材框架結(jié)構(gòu)，鋁合金型材厚度≥1.2mm。連接采用專用ABS連插件連接。鋁型材等金屬部分都通過靜電粉末噴涂。其它采用優(yōu)質(zhì)16mm三厚聚氰胺浸漬飾面板，利用進口封邊機板材所有截面均采用優(yōu)質(zhì)PVC封邊條封邊，粘力強，牢固耐用，成品具有不透水、不變形、耐用性強等性能。

張

1

2

演示臺電源控制系統(tǒng)

設(shè)抽屜式教學(xué)安全總電源,對學(xué)生實驗用電分四組進行控制，由教師切換交流電源的輸出，并設(shè)有漏電保護、過載保護等裝置，直流穩(wěn)壓輸出，1.25V-30V連續(xù)可調(diào)輸出，有過載保護和額定電流2A，直流高壓輸出：300V高壓輸出，有過載保護，額定電流0.1A，設(shè)有220V交流電源插座，額定電流2A，有漏電保護，可向?qū)W生桌提供交流220V電源，額定電流2A.通風(fēng)控制裝備，三相漏電保護開關(guān)，風(fēng)機起動及停止開關(guān)，由教師切換交流電源的輸出，并設(shè)有漏電保護過載保護等裝置功能。

臺

1

3

學(xué)生實驗桌

2800×600×780

1、桌面材料：臺面采用瑞欣綠色實芯理化板，厚度12.7mm，邊緣加厚到25mm，經(jīng)后表面光滑、不變形、平整，整體美觀大方、耐用。2.柜身用材（鋁木結(jié)構(gòu)）：鋁木結(jié)構(gòu)采用45*45mm鋁合金型材框架結(jié)構(gòu)，鋁合金型材厚度≥1.2mm。連接采用專用ABS連插件連接。鋁型材等金屬部分都通過靜電粉末噴涂。其它采用優(yōu)質(zhì)16mm三厚聚氰胺浸漬飾面板，利用進口封邊機板材所有截面均采用優(yōu)質(zhì)PVC封邊條封邊，粘力強，牢固耐用，成品具有不透水、不變形、耐用性強等性能。

張

12

4

學(xué)生桌電源盒

130×110×34

外殼PP制造,帶防塵罩,功能設(shè)有安全電源指示燈，帶獨立保險裝置，電流不小于6A多功能6孔安全插座。

個

24

5

三聯(lián)水嘴

銅質(zhì)噴塑，高壓三聯(lián)化驗水嘴（含教師臺）

副

13

6

水槽

400×300×200

5㎜厚高密度PP一體成型水槽,排水口有過濾裝置,具有彈性,且耐酸堿耐熱耐有機溶劑

個

13

7

學(xué)生凳

400×280×400

注塑包邊凳面，凳板：厚度不小于18mm的板材，凳面規(guī)格不小于400x280mm，封邊能防濕、防脫落，凳面離地高度為400mm。芯板為E1級環(huán)保芯板，甲醛釋放量（穿孔萃取法）應(yīng)≤9mg/100g。

凳主架：材質(zhì)采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板，厚度δ≥1.2mm，橢圓管20mm×50mm。

加工工藝：活動部分平穩(wěn)開啟、閉合，方便系統(tǒng)設(shè)備操作和使用；所有連接部分和拼縫部分工藝誤差不應(yīng)大于1.0mm。

張

48

8

實驗室電路輸出系統(tǒng)

電源線為國標銅芯電線，總線采用BV4㎡，分線BV2.5㎡，系統(tǒng)實現(xiàn)主控臺控制,，按國家標準規(guī)格布線。

套

1

9

實驗室給排水裝置

給水系統(tǒng)采用國標2.0mm厚PVC材料(主管Φ25mm,支管Φ20mm)經(jīng)膠粘接牢固,耐高壓,耐腐蝕,使用壽命長。排水系統(tǒng)采用國標2.0mm厚PVC-U材料(主管Φ75Φmm,支管Φ50mm)經(jīng)優(yōu)質(zhì)排水膠粘接牢固,無漏水,耐腐蝕,使用壽命長。

套

1

10

排風(fēng)

套

6

準備室、儀器柜、藥品柜

編號

產(chǎn)品名稱

技術(shù)參數(shù)說明

圖片

1

化學(xué)準備臺

1、規(guī)格：2000*1000*800mm

2、桌面材料：臺面采用瑞欣綠色實芯理化板，厚度12.7mm，邊緣加厚到25mm，經(jīng)后表面光滑、不變形、平整，整體美觀大方、耐用。

3、柜身用材（鋁木結(jié)構(gòu)）：

鋁木結(jié)構(gòu)采用45*45mm鋁合金型材框架結(jié)構(gòu)，鋁合金型材厚度≥1.2mm。連接采用專用ABS連插件連接。鋁型材等金屬部分都通過靜電粉末噴涂。其它采用優(yōu)質(zhì)16mm三厚聚氰胺浸漬飾面板，利用進口封邊機板材所有截面均采用優(yōu)質(zhì)PVC封邊條封邊，粘力強，牢固耐用，成品具有不透水、不變形、耐用性強等性能。一側(cè)有水槽

4

儀器柜（理化生）

1000×500×2000

儀器柜上下部分的左邊、右邊、側(cè)板采用三聚氰胺貼面纖維板16㎜厚，內(nèi)部隔板采用三聚氰胺板18㎜厚，隔板上下可活動調(diào)節(jié)或固定式。上部采用玻璃門對開，下部采用三聚氰胺門對開。腳墊：采用優(yōu)質(zhì)橡膠材料，防水、防腐，延長設(shè)備的使用壽命。

5

藥品柜

1000×500×2000

儀器柜上下部分的左邊、右邊、側(cè)板采用三聚氰胺貼面纖維板16㎜厚，內(nèi)部隔板采用三聚氰胺板18㎜厚，有階梯式層板。上部采用玻璃門對開，下部采用三聚氰胺門對開、縫隙。腳墊：采用優(yōu)質(zhì)橡膠材料，防水、防腐，延長設(shè)備的使用壽命。

通風(fēng)化學(xué)整體效果圖Z準備室效果圖

三視圖教案三視圖教案

PAGE

/

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5

三視圖教案三視圖[教學(xué)目標]1.知識與技能：（1）了解投影法的概念正投影法特性（2）理解三視圖形成的原理（3）掌握三視圖之間的投影關(guān)系。2.過程與方法：通過親自構(gòu)建三投影面體系，理解三視圖形成的原理，培養(yǎng)學(xué)生進行自主探究、知識建構(gòu)能力。3.情感態(tài)度價值觀：（1）感受技術(shù)交流語言——三視圖的作用；（2）養(yǎng)成全面觀察事物的習(xí)慣，形成科學(xué)的空間三維思維方式，養(yǎng)成細致、嚴謹?shù)膽B(tài)度。[重點］三視圖成圖過程及三個視圖之間的投影關(guān)系。[難點]俯、左視圖寬相等和前、后方位的區(qū)分[教材分析及本節(jié)講授內(nèi)容]整個的第三節(jié)講的是設(shè)計的表達與交流，而作為技術(shù)交流語言課本上介紹了兩種：一種是透視圖，一種是三視圖，三視圖是工程中普遍采用一種技術(shù)語言。學(xué)生是否會畫三視圖直接關(guān)系到學(xué)生在后面能否準確做出多功能學(xué)習(xí)用品盒的模型，同時技術(shù)交流能力高低也是一個人技術(shù)素養(yǎng)高低的重要表現(xiàn)。因此本節(jié)課是整個第三節(jié)的核心內(nèi)容。三視圖這一節(jié)主要講了正投影法及三視圖的形成和三個視圖之間的投影關(guān)系，三視圖的識讀。在課時安排上安排了兩節(jié)課，第一節(jié)課講授正投影方法，三視圖成圖原理和規(guī)律及要求學(xué)生能識讀及繪制簡單幾何體的三視圖。第二節(jié)課介紹稍復(fù)雜的構(gòu)件的三視圖的畫法及尺寸標注，并引導(dǎo)學(xué)生能畫出自已所設(shè)計的“多功能學(xué)習(xí)用品盒”的三視圖，在同學(xué)們之間進行交流。總體教學(xué)流程為：“情境導(dǎo)入——知識建構(gòu)——合作探究——總結(jié)提升——能力拓展”。[教學(xué)過程］教學(xué)步驟

實施過程

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

引入

找學(xué)生背誦古詩《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰，……………?！苯o出問題：作者蘇軾看沒看清楚廬山的真面目？怎樣才能看清廬山的真面目呢？老師：關(guān)于這個問題我們在這里先不作討論，等我們上完本節(jié)課之后，你將找到到答案。本節(jié)課來學(xué)習(xí)第三節(jié)的第四個問題“三視圖”三視圖是工程界普遍采用一種技術(shù)語言，它是我們進行技術(shù)設(shè)計和技術(shù)交流必不可少的工具，就象我們想和世界交流而必須學(xué)習(xí)外語一樣，因此我們一定要學(xué)好它。

學(xué)生回答第一個問題，第二問題形成懸念，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

由古詩背誦引入課題。為新知識尋找固著點強調(diào)三視圖的重要性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

教學(xué)過程

一、知識儲備：投影法學(xué)生觀看《符號中國》表演，引出投影法概念用課件演示不同光源、不同角度下物體投影形狀、大小的變化，引出投影線、投影面、斜投影、正投影等概念。二、三視圖1、視圖概念：將物體放在人與投影面之間進行觀看，把視線看作投射線，利用正投影法，將物體投影到某一投影面上得到的圖形稱為視圖。思考：（1）、單一投影能不能完整的反應(yīng)物體的結(jié)構(gòu)形狀？（2）、怎樣做才能完全反應(yīng)出空間物體結(jié)構(gòu)？2、三視圖的形成原理探究活動一：依據(jù)學(xué)案問題導(dǎo)學(xué)閱讀教材，熟悉三投影面體系的組成課件展示：（1）三投影面體系：vwH正立投影面(正面,V面)水平投影面(水平面,H面)側(cè)立投影面(側(cè)面,W面)XYZO（2）三視圖的形成：所需條件：一物體置于三投影面體系中時其主要平面應(yīng)平行或垂直于投景面體系；二采用正投影法。（投影線相互平行且垂直于投影面體系）給出問題：大家想象一下，實物模型在正面、水平面和側(cè)面上的投影分別是什么樣子？并試著把其三個面上的投影用手中的筆畫下來。

展示1-2名學(xué)生想象的投影。（只展示，不評論）利用課件展示三個視圖在同一投影面體系中形的過程

要求根據(jù)課件展示，學(xué)生思考三視圖的展開過程？老師總結(jié)：正面不動，水平面繞OX軸向下旋轉(zhuǎn)90度，側(cè)面繞OZ軸向后繞90度。3、三視圖的投影規(guī)律探究活動二：探究三視圖之間的投影關(guān)系（位置關(guān)系、方位關(guān)系、三等關(guān)系）完成任務(wù)3、4

老師利用幻燈片把學(xué)生的回答落實在圖上，并投出相應(yīng)的文字。（1）位置關(guān)系：（2）方位關(guān)系：主俯分左右主左看上下俯左辨前后

（3）三等關(guān)系：主、左之間：高平齊主、俯之間：長對正俯、左之間：寬相等給學(xué)生一分鐘的時間進行理解，鼓勵學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合展開圖進行記憶。實踐：檢查學(xué)生記憶的情況，并作以量化。（能夠識讀三視圖是一種很重要的本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)了三視圖的形成過程及投影規(guī)律之后只有經(jīng)過多看，多讀才能掌握識圖的本領(lǐng)，下面我們來看一個識圖題目）三、識圖練習(xí)學(xué)生做識圖題目的要求：每個學(xué)生先獨立做，然后組內(nèi)互批，共同討論不一致的地方。最終確定一個本小組認為最正確的答案上交。給出答案，展示各小組的答案，并作點評。老師總結(jié)：“最快的做法就是直接根據(jù)左視圖來判斷”給出問題：“本題雖然是老版課本上的一個識圖題目，但是有一個俯視圖中有錯誤，大家討論一下把其找出來”（能找出課本中的錯誤，是一件不簡單的事情。）找學(xué)生指出錯誤所在。

課堂小結(jié)：1、本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了投影法概念、三視圖的形成過程，三個視圖之間的投影關(guān)系，以及簡單三視圖的識讀。2、、三視圖繪制及尺寸的標注我們放在下一節(jié)課來學(xué)習(xí)。通過要本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家是否找到了“怎樣才能看清廬山的真面目呢？”的答案呢？（不僅要正著看，側(cè)著看，還要俯視看。）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同時也告訴了我們這們的一個生活哲理“觀察任何事物，都要全面的去觀察它，這樣我們才能得到一個對事物的正確的認識。”總結(jié)哪幾個小組表現(xiàn)的更好些，學(xué)習(xí)的積極性、主動性更高一些，引導(dǎo)學(xué)生對他們的出色的表現(xiàn)抱以熱烈的掌聲。課下作業(yè)（能力拓展）我們學(xué)習(xí)三視圖的目的，是為了進行設(shè)計的技術(shù)的交流，課下畫出你們前面所構(gòu)思、設(shè)計的多功能學(xué)習(xí)用品盒的三視圖，并在同學(xué)們之間進行交流。附假想圖教后札記：1.、如何分好小組是課前需要解決的問題。2.、在課堂上怎樣做好小組評價是個值得討論的問題。

認真觀察老師演示過程，理解并記憶投影法的概念。小組協(xié)作，建構(gòu)并制作三投影面體系：小組代表展示自制三投影面體系并總結(jié)：三投影面體系是由三個相互垂直相交的的平面構(gòu)成：正面：正立投影面，用V表示；水平面：水平投影面，用H表示；側(cè)面：側(cè)立投影面，用W表示。OX、OY、OZ稱為投影軸，O稱為原點。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，積極想象物體在正面、水平面和側(cè)面上的投影的形狀，并試著在紙上畫下來學(xué)生整體理解三個視圖的形成過程學(xué)生根據(jù)三視圖展開前的對照關(guān)系想象三視圖的展開過程學(xué)生根據(jù)學(xué)案，通過獨立思考和小組討論來分析解決該問題。學(xué)生理解記憶三個視圖之間的投影關(guān)系。學(xué)生做識圖題目學(xué)生小組討論找錯誤

利用課件演示的方法，讓學(xué)生自主建構(gòu)（正）投影的方法、原理、概念和基本特性，讓學(xué)生了解三投影面體系的構(gòu)成通過學(xué)生自己想象物體在正面上投影的形狀，來培養(yǎng)學(xué)生的空間相象能力讓學(xué)生通過動畫，知道三視圖的形成過程培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力及推斷能力培養(yǎng)學(xué)生能夠從所給的材料中分析出規(guī)律的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用圖進行記憶的記憶方法。培養(yǎng)學(xué)生的識讀三視圖的能力培養(yǎng)學(xué)生尊生實事求事，相信自己，批判的科學(xué)精神總結(jié)這課的主要內(nèi)容，引出下一節(jié)課要講的內(nèi)，回應(yīng)開始所提出的問題，升華本節(jié)課的主題培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成全面觀察事物的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生利用三視圖進行技術(shù)交流的能力

教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程

統(tǒng)編本二年級語文下冊字詞句練習(xí)題統(tǒng)編本二年級語文下冊字詞句練習(xí)題

二年級下冊統(tǒng)編本二年級語文下冊字詞句練習(xí)題學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。ɡǔshīértónɡnónɡcūnbìyù（）（）（）（）huàzhuānɡlǜsèsījīnjiǎndāo（）（）（）（）chōnɡdònɡtǔqìhuídànɡchūntiān（）（）（）（）xúnzhǎoɡūnianɡyěhuāyǎnjīnɡ（）（）（）（）liǔzhītáohuāxìnɡhuāhédī（）（）（）（）dīànyánɡliǔliǔtiáochuīfú（）（）（）（）chūnfēnɡfúmiànxìnɡzhìbóbó（）（）學(xué)號：姓名：日期：組詞，一字二詞。堤（）（）柳（）（）拂（）（）妝（）（）補充合適的詞語（）的天空（）的陽光（）的田野（）的微風(fēng)（）的柳條（）的草坪讀一讀，填一填。草長鶯飛二月天，。不知細葉誰裁出，。，忙趁東風(fēng)放紙鳶。，萬條垂下綠絲絳。，一歲一枯榮。，春風(fēng)吹又生。仿照例句寫一寫。例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊。山坡上。。在下列句子的橫線處填上合適的詞語。小草從地下出頭來，那是春天的眉毛吧？春天來了！我們到了她，我們到了他，我們到了她，我們到了她。學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。xiānshēnɡyuánláidàshūyóujú（）（）（）（）yóudìyuándōnɡ·xitàitàixiānhu?。ǎǎǎǎ﹝uòkèjīnɡqíkuàihuóqùnián（）（）（）（）měihǎolǐwùduīfànɡyéyé（）（）（）（）zhíshùɡōnɡyuánɡéwàihànzhū（）（）（）（）bìkōnɡrúxǐwànlǐwúyún（）（）yǐnrénzhùmùxiū·xibǎishù（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：二、組詞，一字二詞。底（）（）處（）（）原（）（）遞（）（）三、補充合適的詞語（）的泥土（）的喜鵲（）的麥田（）的包裹（）的琴聲（）的鮮花四、讀一讀，填一填。1、兒童散學(xué)歸來早，。2、碧玉妝成一樹高，。3、，拂堤楊柳醉春煙。4、，二月春風(fēng)似剪刀。5、離離原上草，。野火燒不盡，。五、寫話。1、媽媽讓我學(xué)武術(shù)，我想學(xué)手工。我會跟媽媽說：“”2、上學(xué)忘了帶作業(yè)本，老師批評了我。我對老師說：“”3、看到本班同學(xué)隨手亂扔垃圾，我會跟他說：“”六、看書的時候，要學(xué)會看。目錄告訴我們書里主要，要讀的內(nèi)容從開始。學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。shùmiáoxiǎoxīnbǐzhímǎnyì（）（）（）（）xìnɡzhìbóbóshūshuzújì（）（）（）zuótiānmílùwēnnuǎnàixīn（）（）（）（）xiānfēnɡm(xù)àoyǔliúxiàwānqū（）（）（）（）bēibāosǎtuōyídìnɡyěxǔ（）（）（）（）zhuō·zipínɡshínándàowèidào（）（）（）（）jiùshìjiāɡōnɡzhǒnɡ·zinónɡjù（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：組詞，一字三詞。糕（）（）（）粉（）（）（）蔗（）（）（）勞（）（）（）三、補充合適的詞語。（）的小溪（）的荊棘（）的細雨（）的綠毯（）的小路（）的枝條四、照樣子寫詞語。1、碧綠碧綠（ABAB）2、蔥蔥綠綠（AABB）3、戀戀不舍（AABC）4、又長又細（ABAC）五、讀一讀，填一填。予人玫瑰，。2、，急時有人幫。與其錦上添花，。六、照樣子寫句子。例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的云，。大樹，。小河，。，。學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。tiáncàiɡōnɡjùláodònɡjīnɡɡuò（）（）（）（）nénɡlìmǎicàiɡāntiánchūsè（）（）（）（）héshuǐbìlǜbōwénhéàn（）（）（）（）liǔyèjǐnɡsèliǔshùzhītiáo（）（）（）（）liànliànbùshějiěmèihǎoxiànɡ（）（）（）yāoqiúshénzhōuzhōnɡhuáshānchuān（）（）（）（）

huánɡhéchánɡjiānɡchánɡchénɡhǎixiá（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：二、讀一讀，填一填。1、平時肯幫人，。2、，手有余香。3、，不如雪中送炭。三、把句子補充完整。1、沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔

2、當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“”老師，綠葉在風(fēng)里沙沙，那是，

寫話。寫一寫你的朋友：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常在一起做什么？

學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。táiwāndǎomínzúfènfāyǒuyì（）（）（）（）qíxīnjiérìchūnjiéhuādēnɡ（）（）（）（）qīnɡm(xù)ínɡjiéxiānrénlónɡzhōuzhōnɡqiū（）（）（）（）yuányuèzhuǎnyǎnquánjiātuányuán（）（）（）（）rènàojiēdàojìnɡ’àitǐtiē（）（）（）（）àicǎodònɡwùbèikézhānɡkāi（）（）（）（）jiǎɡǔwényànɡ·zikěyǐqiánbì（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：組詞，一字二詞。珍（）（）錢（）（）財（）（）賠（）（）購（）（）貧（）（）把詞語補充完整。華夏炎黃神州巍巍團結(jié)大同圖強昌盛甜津津的酸溜溜的辣乎乎的香噴噴的油膩膩的軟綿綿的脆生生的硬邦邦的白生生的日積月累子丑寅辰午未申寫話。你長大后想干什么？為什么？

學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。qiáncáiyǒuɡuānměishíhónɡshāo（）（）（）（）qié·zikǎoyāyánɡròuɡōnɡjī（）（）（）（）dànchǎofàncǎisèjiǎojiānshēnlín（）（）（）（）xuěsōnɡɡēshēnɡpínɡɡuǒjīnɡlínɡ（）（）（）（）jìjiémènɡxiǎnɡlākāituánjié（）（）（）（）yìbānxǐhuānhǎoxiànɡshuōh(huán)uà（）（）（）（）tónɡhuàāyíduìàndìdì（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：同音字組詞。元（xiāo）、（xiāo）蘋果、九（xiāo）云外（péi）土（péi）伴（péi）錢查字典要查的字

部首

除去部首有幾畫

組詞

麝

鑒

敲

默

裝

辣

魯

寫出下列部首的字?；穑红幔盒模衡啵旱叮贺?：寫出下列節(jié)日的日期并排序。①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤乞巧節(jié)⑥重陽節(jié)⑦中秋節(jié)排序（填序號）：學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。yóuxìfāmínɡzìmǔyǔsǎn（）（）（）（）fānɡbiànjiāoxuéjù·zihéhǎo（）（）（）（）zhōuwéibǔchōnɡɡōnɡzhǔyǒnɡshì（）（）（）（）fēijīdìdàohuǒyàoshènɡlì（）（）（）（）jiàohǎnwànɡjìshēnɡsǐniàobù（）（）（）（）pì·ɡucānɡěrliúshénɡānjìnɡ（）（）（）（）cónɡláixìnɡyùnbǐrúshǐjìn（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：組詞，一字二詞。堡（）（）兇（）（）攻（）（）藥（）（）贊（）（）作（）（）日積月累輕必。2、失信。3、小信成則。——《韓非子》四、照樣子用帶橫線的詞語寫句子。我看見喜鵲阿姨站在旁邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。媽媽一回到家就忙起來了，，，，

我是小詩人。我的小詩：例：在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅。學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。ěrshǐzuànshídiūshīquànɡào（）（）（）（）wánɡyánɡbǔláomínɡbáitúhuà（）（）（）jīnpílìjìnlǎoshījiǎnɡzhuō（）（）（）zuòwèiránhòushénqínɡfāxiàn（）（）（）（）hāhādàxiàojiǎodùshànɡkè（）（）（）wǔjiǎoxīnɡbǎifànɡjiāotōnɡyèmǎ（）（）（）（）qiǎnɡjiùdàbódiūdiàohúshuǐ（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：按要求寫詞語。形容生氣：憤怒形容高興：興高采烈形容難過：悲傷日積月累1、必寡信。2、不立。3、則大信立?！俄n非子》四、看到下面的情景，你會想到什么?試著寫下來。1、我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“”2、喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說：“”用“早上，過了一會兒，到了下午，天黑了”寫寫你的一天生活。

學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。xīxīhāhāliánhuāqiónɡkǔ（）（）（）héhuājuéduìbāohánshānlǐnɡ（）（）（）（）dōnɡwúyālìhuānyínɡchuízhí（）（）（）（）pūkōnɡyuànyìmài·ziwéinán（）（）（）（）shēnbiānsìzhōulìkètūrán（）（）（）（）chījīnɡrènzhēnjiǎobùléiyǔ（）（）（）（）nánwéiqínɡwūyúnshǎndiànléishēnɡ（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：組詞，一字三詞?？浚ǎǎǎ┮暎ǎǎǎ專ǎǎǎ偅ǎǎǎ┱諛幼樱瑢懺~語。亡羊補牢（寓言成語）：結(jié)結(jié)實實（AABB）：自言自語（ABAC):日積月累冠必正，，襪與履，。置冠服，，勿亂頓，。唯德學(xué)，，不如人，。若衣服，，不如人，。五、把句子補充完整。他堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我地看，地畫，自己覺得畫得很準確。看的不同，楊桃的也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么看的。原來河水既不像說的那樣淺，也不像說的那樣深。學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。fánɡ·zichuānɡ·huyěwàitiānrán（）（）（）（）dàzìránbānɡzhùxiànɡdǎozhǐdiǎn（）（）（）（）zhǐnánzhēnběifānɡlùdēnɡyǒnɡyuǎn（）（）（）（）běijíxīnɡhēiyèbānɡm(xù)ánɡnánfānɡ（）（）（）（）tèbiéjīxuěpènɡm(xù)iàntàikōnɡ（）（）（）（）yǔzhòufēichuánshēnɡhuóbiéchù（）（）（）hēshuǐbēi·zishīqùshǐyònɡ（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：寫出下列加橫線的字的正確讀音。廚（）房、廁（）所、車廂（）、大廈（）洞穴（）、窟（）窿、窯（）洞、窄（）小寫出下列字的近義詞，使這兩個字組成詞語。（）悔（）找伙（）災(zāi)（）（）暗（）亮柔（）言（）日積月累，紐必結(jié)，，俱緊切。，有定位，，致污穢。，唯才藝，，當自礪。，若飲食，，勿生戚。我愛閱讀。《好天氣和壞天氣》這篇課文講的是一位老奶奶總是很，在她看來，晴天和陰天都是壞天氣，天小兒子的雨傘不好賣出去，天大兒子不能曬果脯。老爺爺?shù)弥夏棠虃牡暮螅兴惯^來思考問題：天大兒子能曬果脯，天小兒子能賣雨傘，這樣，晴天和雨天都是天氣了。這個故事說明事物的“好”和“壞”是相對的。從不同的看問題，結(jié)果不一樣，甚至。學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。bànkōnɡdìbǎnrónɡyìyùshì（）（）（）（）fānɡxiànɡěr·duoshàn·ziyùdào（）（）（）（）tù·zihòuláibùānmáobìnɡ（）（）（）（）tóutònɡzuìhòuzhǐyàorénji?。ǎǎǎǎ┄括běnkuàimànfēichónɡjuédìnɡ（）（）（）（）shānɡdiànmùwūɡōnɡ·fuzhōnɡyú（）（）（）（）wéijīnxīnɡqīwánquánjiāohuàn（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：組詞，一字組兩個詞?；牛ǎǎ┍妫ǎǎ┲遥ǎǎ?dǎo)（）（）永（）（）員（）（）選詞填空①泄露②暗示③喧鬧④明說⑤保密⑥安靜漁船靠岸了，原本地碼頭一下子起來。他并沒有，只是用眼神我。這件事你可得，不能半點兒消息。日積月累春種一粒粟，。，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，。，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，。四海無閑田，。寫話。你的心中是不是也藏著很多“問號”？寫下來。

學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。qīnɡwācǎozǐyěyāquánshuǐ（）（）（）（）zhú·ziyīnɡɡāihuācónɡjìnqínɡ（）（）（）（）dàolùbānjiāwàimàidàochē（）（）（）（）dǎpòzhěnɡtǐchōuxiànɡzhībù（）（）（）（）huācónɡjìnqínɡdàolùmáochónɡ（）（）（）（）yè·zimùɡuānɡzhōuyóufǎnɡzhī（）（）（）（）biānzhīzěnyànɡshēnɡyīnhuāwén（）（）（）（）學(xué)號：姓名：日期：二、組詞，一字組兩個詞。含（）（）蕩（）（）迎（）（）滿（）（）留（）（）敬（）（）三、寫出下列加橫線的字的正確讀音。博（）物館（）、展覽（）館、體育（）館研（）究（）所、哨（）所、診（）所四、填上恰當?shù)膭釉~。1、一只蜘蛛從網(wǎng)上（）下來，逃走了。2、滿天的烏云，黑沉沉的（）下來。3、一天彩虹（）在天空。五、日積月累1、，農(nóng)夫猶餓死。2、畢竟西湖六月中，。3、，映日荷花別樣紅。4、兩個黃鸝鳴翠柳，。5、，門泊東吳萬里船。6、，秋收萬顆子。六、《最大的“書”》這篇課文通過刨根問底的詢問一位地質(zhì)勘探員，展示了這本“書”中的“字”和“畫”，間接的告訴了我們這本書的和成因。學(xué)號：姓名：日期：一、看拼音寫詞語。xiāoshīzǔxiānyuánshǐyì·si（）（）（）（）nónɡlǜlántiānyěɡuǒyětù（）（）（）（）sàipǎohuíyìyíwànɡwúbiān（）（）（）cǎizhāitāochūyuè·liɑnɡzhǔ·yi（）（）（）（）shìjièxuéxíchénɡɡōnɡyìzhí（）（）（）（）zhǐhǎofǎnfǎnfùfù