秋防震演練方案（4篇）

秋防震演練方案一、?演練目的?通過地震應(yīng)?急演練，使?幼兒掌握應(yīng)?急避震的正?確方法，熟?悉震后我園?緊急疏散的?程序和線路?，確保在地?震來臨時(shí)，?能快速、高?效、有序地?進(jìn)行撤離，?從而最大限?度地保護(hù)全?園師幼的生?命安全。同?時(shí)通過演練?活動(dòng)培養(yǎng)幼?兒聽從指揮?、團(tuán)結(jié)互助?的品德，提?高突發(fā)公共?事件下的應(yīng)?急反應(yīng)能力?和自救互救?能力。二?、演練安排?1、內(nèi)容?：（1）?應(yīng)急避震演?練；（2?）緊急疏散?演練2、?對(duì)象。在園?全體幼兒及?教師。3?、時(shí)間：_?__年__?_月___?日上午三?、演練準(zhǔn)備?1、演練?前召開動(dòng)員?大會(huì)，讓幼?兒熟悉應(yīng)急?避震的正確?方法，闡述?地震應(yīng)急演?練的重要意?義，講明演?練的程序、?內(nèi)容、時(shí)間?和紀(jì)律要求?，以及疏散?的路線和到?達(dá)的區(qū)域，?同時(shí)強(qiáng)調(diào)演?練是預(yù)防性?、模擬性練?習(xí)，并非真?正的地震應(yīng)?急和疏散，?以免發(fā)生誤?解而引發(fā)地?震謠傳。?2、演練前?對(duì)疏散路線?必經(jīng)之處和?到達(dá)的“安?全地帶”進(jìn)?行實(shí)地仔細(xì)?檢查，對(duì)存?在問題及時(shí)?進(jìn)行整改，?消除障礙和?隱患，確保?線路暢通和?安全。四?、演練要求?1、不要?驚慌，聽從?指揮，服從?安排。2?、保持安靜?，動(dòng)作敏捷?、規(guī)范，嚴(yán)?禁在臺(tái)階上?推拉、沖撞?、擁擠。?3、按規(guī)定?線路疏散，?不得串線。?五、__?_機(jī)構(gòu)（?一）領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：劉?黎霞副組長(zhǎng)?：馬蓉成?員：各班老?師和班主任?信號(hào)員：周?燕萍職責(zé)?。①、“地?震警報(bào)”發(fā)?出后，指導(dǎo)?幼兒進(jìn)行室?內(nèi)避震和糾?正幼兒的不?正確動(dòng)作和?姿勢(shì)。②?、“地震警?報(bào)”解除后?，帶領(lǐng)幼兒?迅速有秩序?疏散到指定?的“安全地?帶”：③?、班主任要?自始至終跟?隊(duì)，密切_?__演練現(xiàn)?場(chǎng)，維護(hù)活?動(dòng)紀(jì)律，防?止意外發(fā)生?。六、演?練程序（?一）啟動(dòng)程?序：園長(zhǎng)?。各位老師?，各位小朋?友，小天使?幼兒園地震?疏散演練馬?上就要開始?，請(qǐng)大家做?好準(zhǔn)備，各?就各位。請(qǐng)?班主任重申?演練程序和?演練要求。?（___分?鐘）（二?）教室室內(nèi)?應(yīng)急避震演?練1、信?號(hào)員發(fā)出“?地震警報(bào)”?信號(hào)2、?班主任為教?室演練負(fù)責(zé)?人，立即告?知幼兒“地?震來了，不?要慌”，并?指揮幼兒迅?速抱頭、閉?眼，躲在桌?下，盡量蜷?曲身體，降?低身體重心?，并盡可能?保護(hù)頭部；?演練時(shí)間為?___分鐘?。3、_?__分鐘后?，解除“地?震警報(bào)”信?號(hào)（三）?緊急疏散演?練第二遍警?報(bào)響起1?、幼兒在老?師帶領(lǐng)下有?秩序從教室?依次按照預(yù)?定的疏散路?線，迅速撤?離到事先指?定的地點(diǎn)整?隊(duì)。2、?注意事項(xiàng)：?a、遵循?就近有序的?疏散原則。?b、按照準(zhǔn)?確的逃生方?法有序進(jìn)行?演練。（?組長(zhǎng)在教師?外負(fù)責(zé)安全?輸送副組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)在教師?內(nèi)幼兒有序?走出并負(fù)責(zé)?現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)及?安全保衛(wèi)，?馬蓉負(fù)責(zé)總?指揮。）?教師領(lǐng)隊(duì)，?幼兒排兩列?隊(duì)伍，分班?依次快速、?有序走出教?師，以免發(fā)?生擁擠踐踏?事故。擬?定路線：?大一、小?一、小?二、中一班?從操場(chǎng)前門?迅速有序的?走到操場(chǎng)上?指定地點(diǎn)、?中二、大?三、大二?班從就近的?入口走到操?場(chǎng)制定的地?點(diǎn)，各班班?主任清點(diǎn)人?數(shù)，分別向?總指揮劉黎?霞匯報(bào)七?、劉院長(zhǎng)做?簡(jiǎn)單總結(jié)，?宣布演練結(jié)?束，各班依?次退場(chǎng)返回?教室。●?疏散時(shí)的注?意事項(xiàng)：?a、提醒疏?散的幼兒不?要驚慌與亂?跑，確保他?們安全撤出?。b、現(xiàn)?場(chǎng)警戒小組?確保消防通?道的暢通和?現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)?定。c、各?工作小組本?著對(duì)幼兒高?度負(fù)責(zé)的態(tài)?度，嚴(yán)肅認(rèn)?真地對(duì)待現(xiàn)?場(chǎng)上出現(xiàn)的?每一個(gè)突發(fā)?情況。和?政縣小天使?幼兒園秋防震演練方案（二）為切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)校安?全管理，檢?驗(yàn)《大同市?衛(wèi)生學(xué)校安?全工作應(yīng)急?預(yù)案》的科?學(xué)性和有效?性，提高全?體師生在突?發(fā)性事故來?臨之際的自?護(hù)能力和自?救意識(shí)，最?大限度降低?災(zāi)害造成的?損失，吸取?汶川地震對(duì)?學(xué)校師生造?成重大傷亡?事故的教訓(xùn)?，提高我校?師生的防震?減災(zāi)意識(shí)和?地震發(fā)生時(shí)?的應(yīng)急、自?救互救技能?，使全校師?生在地震發(fā)?生時(shí)能快速?有序的逃生?，特制定本?次地震疏散?演練方案。?一、學(xué)校?成立地震疏?散演練習(xí)領(lǐng)?導(dǎo)小組（?參閱校防震?減災(zāi)工作機(jī)?構(gòu)）二、?應(yīng)急小組?1.班級(jí)疏?散小組：各?班班主任?職責(zé)。在現(xiàn)?場(chǎng)指揮下堅(jiān)?守自己崗位?，依據(jù)預(yù)案?措施及疏散?路線，順序?，有秩序地?___本班?學(xué)生到達(dá)安?全地帶。?2.其他疏?散人員：保?衛(wèi)科、學(xué)生?科全體成員?職責(zé)。分?別到各樓梯?口，疏散出?口接應(yīng)學(xué)生?。避免擁擠?踩踏，保證?全體學(xué)生快?速、安全地?撤離現(xiàn)場(chǎng)。?3.宣傳?小組：電教?信息中心、?校廣播站（?攝影、廣播?）職責(zé)。?電教負(fù)責(zé)本?次活動(dòng)的攝?影攝像工作?，廣播站具?體負(fù)責(zé)此次?方案前的宣?傳教育以及?方案后的報(bào)?道工作。?4.統(tǒng)計(jì)小?組職責(zé)：具?體負(fù)責(zé)安全?疏散人員（?全校）統(tǒng)計(jì)?工作三、?疏散地點(diǎn)：?學(xué)校操場(chǎng)?四、演練對(duì)?象全體在校?生五、演?練時(shí)間1?.___年?___月_?__日前（?宣傳教育）?2.___?年___月?___日（?情景模擬演?練）六、?疏散演練過?程（一）?前期準(zhǔn)備工?作1.學(xué)?校出防震減?災(zāi)的專刊，?各班出防震?減災(zāi)黑板報(bào)?，舉行防震?減災(zāi)班隊(duì)會(huì)?，提高學(xué)生?對(duì)地震知識(shí)?的認(rèn)識(shí)。?2.讓學(xué)生?熟悉地震時(shí)?緊急疏散的?集中地點(diǎn)和?途徑路線。?3.讓學(xué)?生了解并熟?悉掌握應(yīng)急?避震的方法?和演練過程?中的注意事?項(xiàng)。4.?演練前__?_學(xué)生進(jìn)行?避震和疏散?的訓(xùn)練。注?。以上由班?主任老師利?用班隊(duì)會(huì)時(shí)?間完成。?（二）情景?模擬。全校?師生以班級(jí)?為單位模擬?遇到突發(fā)較?強(qiáng)的地震時(shí)?怎么辦。（?班內(nèi)演練）?a、緊急?避難：以警?報(bào)聲為信號(hào)?，由總指揮?發(fā)出。聽到?“地震發(fā)生?”的信號(hào)（?警報(bào)聲）后?，要做到以?下幾點(diǎn)：?（1）要保?持鎮(zhèn)定，切?莫驚慌失措?。在室內(nèi)的?學(xué)生，盡快?就近躲避到?安全地點(diǎn)，?身體采用臥?倒或蹲下的?方式，使身?體盡量小，?躲到桌下或?墻角，以保?護(hù)身體，但?不要靠近窗?口。（2?）躲避的姿?勢(shì)：在墻角?躲避時(shí)，把?雙手交叉放?在脖子后面?保護(hù)自己，?可用書包或?其他保護(hù)物?品遮住頭部?和勁部。?（3）臥倒?或蹲下時(shí)，?也可以采用?以下姿勢(shì)：?臉朝下，頭?靠墻，兩只?胳膊在額前?相交，右手?正握左臂，?左手反握右?臂，前額枕?在臂上，閉?上眼睛和嘴?，用鼻子呼?吸。此過?程伴隨警報(bào)?聲保持__?_秒。b?、警報(bào)聲停?止后，緊急?避險(xiǎn)結(jié)束，?班主任__?_學(xué)生在樓?道列隊(duì)，開?始疏散。?（四）、正?式演練前。?1.由總?指揮進(jìn)行最?后動(dòng)員部署?，并提出注?意事項(xiàng)，疏?散前的注意?事項(xiàng)：a、?師生要統(tǒng)一?聽從___?指揮，發(fā)生?地震，無法?逃生時(shí)，應(yīng)?要求就地避?震，迅速蹲?在墻角下或?課桌旁，有?可能找一本?大的書頂在?頭上保護(hù)頭?部；可以逃?生時(shí)，教師?根據(jù)情況立?即___安?全撤離。?b、出教室?門后各班學(xué)?生排成兩列?，注意適當(dāng)?拉開距離，?各班要聽從?樓道內(nèi)管理?人員的指揮?，按疏散路?線要求依次?撤離。c?班主任必須?緊跟本班隊(duì)?列，維持本?班秩序，學(xué)?生要嚴(yán)肅認(rèn)?真，保持安?靜，嚴(yán)禁喧?嘩，嘻笑打?鬧。對(duì)違紀(jì)?學(xué)生、班級(jí)?學(xué)校將嚴(yán)肅?處理。d為?保證快速、?有序、安全?地疏散，任?何人在疏散?時(shí)不應(yīng)攜帶?個(gè)人物品，?更不允許逆?向跑躥尋找?個(gè)人物品。?2.安全?方面①地?震時(shí)，要注?意保護(hù)好頭?部和眼睛，?以免被課桌?椅碰傷。②?撤離的總體?要求“安全?、有序、快?速”，而首?先要保證“?安全、有序?”。學(xué)生在?撤離過程中?，特別在樓?梯口，不準(zhǔn)?相互推、拉?、擠，要手?扶墻或欄桿?逃離。③整?個(gè)演練過程?應(yīng)保持緊張?、嚴(yán)肅、不?準(zhǔn)喧嘩、嬉?鬧。④演練?結(jié)束后學(xué)生?有序回到各?自的教室并?及時(shí)總結(jié)。?3、演練?行動(dòng)步驟：?演練逃生?示范過程由?慢到快（先?走后小跑各?一次）。?第一步：（?發(fā)生地震?緊急避險(xiǎn)）?（1）總?指揮宣布學(xué)?校學(xué)生緊急?疏散演練現(xiàn)?在開始。拉?警報(bào)器（2?）宣傳小組?利用廣播：?“請(qǐng)注意，?學(xué)校發(fā)生緊?急情況。同?學(xué)們聽到警?報(bào)后不要慌?亂，聽從指?揮，有序撤?離教室，由?班主任或上?課老師帶領(lǐng)?下沿疏散路?線從就近安?全出口撤離??！钡诙?：（準(zhǔn)備撤?離）教師?看情況喊。?“排隊(duì)，準(zhǔn)?備撤離。打?開前門”。?第三步：?（開始撤離?）聽從樓層?管理人員指?揮，管理人?員喊：“開?始撤離?！?學(xué)生在班主?任的帶領(lǐng)下?按照學(xué)校設(shè)?計(jì)好的路線?安全而有序?地撤離大操?場(chǎng)指定位置?上并蹲下。?各班撤離路?線和順序：?（附后）?七、演練結(jié)?束（總結(jié)）?各小組向?總指揮回報(bào)?情況，總指?揮宣布。“?事故已經(jīng)排?除，險(xiǎn)情已?經(jīng)結(jié)束，下?面我宣布實(shí)?驗(yàn)學(xué)校學(xué)生?防震緊急疏?散演練圓滿?結(jié)束。八?、特別提醒?這次演練?的意義是進(jìn)?一步增強(qiáng)師?生的防震減?災(zāi)意識(shí)，提?高地震應(yīng)急?反應(yīng)能力。?這一點(diǎn)教師?一定要向?qū)W?生講清楚，?以免發(fā)生地?震誤傳等。?九、安全?地點(diǎn)為學(xué)校?廣場(chǎng)。各?班撤離路線?和順序編?號(hào)為教室號(hào)?教學(xué)樓一?層樓：一（?2）班從正?門疏散；一?（3）班從?西門疏散。?教學(xué)樓二層?樓：二（1?）班東邊樓?梯下樓正門?疏散；二（?2）班從中?樓梯下樓正?門疏散；二?（3）班從?中樓梯下樓?后門疏散；?二（4）班?西側(cè)樓梯下?樓西門疏散?。教學(xué)樓?三層樓：三?（1）班從?東邊樓梯下?樓正門疏散?；三（2）?班從中樓梯?下樓正門疏?散；三（3?）班從中樓?梯下樓后門?疏散；三（?4）班西側(cè)?樓梯下樓西?門疏散。三?（5）班中?側(cè)樓梯下樓?正門疏散。?教學(xué)樓四層?樓：四（2?）班從中樓?梯下樓正門?疏散；四（?3）班從中?樓梯下樓正?門疏散；四?（4）班西?側(cè)樓梯下樓?西門疏散。?四（5）班?中側(cè)樓梯下?樓正門疏散?。教學(xué)樓?五層樓。五?（1）班從?東樓梯下樓?正門疏散；?五（2）班?從中樓梯下?樓正門疏散?；五（3）?班從中樓梯?下樓后門疏?散；五（4?）班西側(cè)樓?梯下樓西門?疏散。五（?5）班中側(cè)?樓梯下樓正?門疏散。?順序?yàn)橄鹊?后高原則，?也就是一層?先疏散，依?次二、?三、四、?五。同一樓?層不沖突的?情況下可以?同時(shí)疏散，?中間樓梯同?時(shí)兩個(gè)班疏?散，（如有?___個(gè)班?從中間疏散?則按教室號(hào)?依次疏散）?兩側(cè)樓梯為?一個(gè)班疏散?。防震小?知識(shí)一、?震時(shí)是跑還?是躲，我國?多數(shù)專家認(rèn)?為。震時(shí)就?近躲避，震?后迅速撤離?到安全地方?，是應(yīng)急避?震較好的辦?法。避震應(yīng)?選擇室內(nèi)結(jié)?實(shí)、能掩護(hù)?身體的物體?下（旁）、?易于形成三?角空間的地?方，開間小?、有支撐的?地方，室處?開闊、安全?的地方。?身體應(yīng)采取?的姿勢(shì)：?伏而待定，?蹲下或坐下?，盡量蜷曲?身體，降低?身體重心。?抓住桌腿?等牢固的物?體。保護(hù)?頭頸、眼睛?，掩住口鼻?。避開人?流，不要亂?擠亂擁，不?要隨便點(diǎn)明?火，因?yàn)榭?氣中可能有?易燃___?氣體。學(xué)?校避震正?在上課時(shí)，?要在教師指?揮下迅速抱?頭、閉眼、?躲在各自的?課桌下。?在操場(chǎng)或室?外時(shí)，可原?地不動(dòng)蹲下?，雙手保護(hù)?頭部，注意?避開高大建?筑物或危險(xiǎn)?物。不要?回到教室去?。震后應(yīng)?當(dāng)有___?地撤離。?千萬不要跳?樓。不要站?在窗外。不?要到陽臺(tái)上?去。必要?時(shí)應(yīng)在室外?上課。家?庭避震地?震預(yù)警時(shí)間?短暫，室內(nèi)?避震更具有?現(xiàn)實(shí)性，而?室內(nèi)房屋倒?塌后形成的?三角空間，?往往是人們?得以幸存的?相對(duì)安全地?點(diǎn)，可稱其?為避震空間?。這主要是?指大塊倒塌?體與支撐物?構(gòu)成的空間?。室內(nèi)易?于形成三角?空間的地方?是：炕沿?下、堅(jiān)固家?具附近；?內(nèi)墻墻根、?墻角；廚?房、廁所、?儲(chǔ)藏室等開?間小的地方?。公共場(chǎng)?所避震聽?從現(xiàn)場(chǎng)工作?人員的指揮?，不要慌亂?，不要擁向?出口，要避?免擁擠，要?避開人流，?避免被擠到?墻壁或柵欄?處。在影?劇院、體育?館等處：?就地蹲下或?趴在排椅下?；注意避?開吊燈、電?扇等懸掛物?；用書包?等保護(hù)頭部?；等地震?過去后，聽?從工作人員?指揮，有_?__地撤離?。在商場(chǎng)?、書店、展?覽、地鐵等?處：選擇?結(jié)實(shí)的柜臺(tái)?、商品（如?低矮家具等?）或柱子邊?，以及內(nèi)墻?角等處就地?蹲下，用手?或其他東西?護(hù)頭；避開?玻璃門窗、?玻璃櫥窗或?柜臺(tái)；避開?高大不穩(wěn)或?擺放重物、?易碎品的貨?架；避開廣?告牌、吊燈?等高聳或懸?掛物。在?行駛的電（?汽）車內(nèi)：?抓牢扶手?，以免摔倒?或碰傷；降?低重心，躲?在座位附近?。地震過?去后再下車?。戶外避?震就地選擇?開闊地避震?。蹲下或趴?下，以免摔?倒；不要亂?跑，避開人?多的地方；?不要隨便返?回室內(nèi)。?避開高大建?筑物或構(gòu)筑?物：樓房?，特別是有?玻璃幕墻的?建筑；過街?橋、立交橋?；高煙囪、?水塔下。?避開危險(xiǎn)物?、高聳或懸?掛物：變?壓器、電線?桿、路燈等?；廣告牌、?吊車等。?避開其他危?險(xiǎn)場(chǎng)所：?狹窄的街道?；危舊房屋?，危墻；_?__墻、高?門臉、雨篷?下；磚瓦、?木料等物的?堆放處。?1、什么是?地震直接災(zāi)?害。地震?直接災(zāi)害是?地震的原生?現(xiàn)象，如地?震斷層錯(cuò)動(dòng)?，以及地震?波引起地面?振動(dòng)，所造?成的災(zāi)害。?主要有：地?面的破壞，?建筑物與構(gòu)?筑物的破壞?，山體等自?然的破壞（?如滑坡、泥?石等），海?嘯、地光燒?傷等。2?、地震造成?人員傷亡和?財(cái)產(chǎn)損失的?最主要直接?災(zāi)害是什么?。各類建?筑物、構(gòu)筑?物的破壞和?倒塌。3?、教育部門?震前應(yīng)做好?哪些工作。?（1）加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?地震和應(yīng)急?避震知識(shí)教?育，并通過?學(xué)生宣傳到?家長(zhǎng)和社會(huì)?中去；（?2）學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和教師要?制定震情應(yīng)?急措施，建?立制度，做?好避震防災(zāi)?的演練；?（3）檢查?學(xué)校次生災(zāi)?害隱患（如?實(shí)驗(yàn)室、樓?梯、疏散區(qū)?道），并采?取切實(shí)措施?，防患于未?然；（4?）檢查學(xué)校?危害建筑，?做好抗震加?固工作；?（5）發(fā)現(xiàn)?地震傳聞或?謠言在學(xué)校?和社會(huì)流傳?時(shí)，應(yīng)及時(shí)?與有關(guān)部門?聯(lián)系，采取?適當(dāng)措施，?并做好辟謠?和宣傳教育?工作。4?、學(xué)校人員?應(yīng)如何避震?。地震時(shí)?最需要的是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師的冷靜?與果斷。有?中長(zhǎng)期地震?預(yù)報(bào)的地區(qū)?，平時(shí)要結(jié)?合教學(xué)活動(dòng)?，向?qū)W生們?講述地震和?防震抗震知?識(shí)。震前要?安排好學(xué)生?轉(zhuǎn)移、撤離?的路線和場(chǎng)?地。震時(shí)在?比較堅(jiān)固、?安全的房屋?里，可以躲?避在課桌下?、講臺(tái)旁；?教學(xué)樓內(nèi)的?學(xué)生可以到?開間小、有?管道支撐的?房間里，絕?不可讓學(xué)生?們亂跑或跳?樓。震后沉?著地指揮學(xué)?生有秩序地?撤離。5?、住平房遇?震時(shí)如何應(yīng)?急避震。?住平房避震?，在行動(dòng)果?斷，就近躲?避，或緊急?外出，切勿?往返。如果?處于房門附?近，室外無?障礙，無危?房或狹巷，?可立即跑離?室內(nèi)，已沖?出室外的人?在短時(shí)間內(nèi)?，不要急于?返回室內(nèi)。?要避開高大?建筑物、窄?巷、大煙囪?、水塔、高?壓線、變壓?器，及時(shí)轉(zhuǎn)?移到空曠的?場(chǎng)地；要避?開橋梁6?、陡崖、危?巖滾石地帶?，到橋下避?震更是錯(cuò)上?加錯(cuò)。來不?及跑出房，?要迅速貼屋?角趴下，臉?朝下，頭近?墻壁，兩只?胳膊在胸前?相交，右手?正握左臂，?左手反握右?臂，鼻梁上?方、兩眼之?間的凹部枕?在臂上，閉?上眼、嘴，?用鼻子呼吸?。這樣地震?時(shí)即使房屋?倒塌，由于?有殘墻和家?具支撐、亦?可避免傷亡?或窒息。?6、地震是?在樓房?jī)?nèi)如?何應(yīng)急避震?。地震一?旦發(fā)生，首?先要保持清?醒、冷靜的?頭腦，及時(shí)?判別震動(dòng)狀?況，千萬不?可在慌亂中?跳樓，這一?點(diǎn)極為重要?。其次，可?躲避在堅(jiān)實(shí)?的家具下、?或墻角處，?亦可轉(zhuǎn)移到?承重墻較多?、開間小的?廚房、廁所?去暫避一時(shí)?。因?yàn)檫@些?地方結(jié)合力?強(qiáng)，尤其是?管道經(jīng)過處?，具有較好?的支撐力，?抗震系數(shù)較?大?？傊?，震時(shí)可根?據(jù)建筑物布?局和室內(nèi)狀?況，審時(shí)度?勢(shì)，尋找安?全空間和通?道進(jìn)行躲避?。因熟睡來?不及躲避者?，應(yīng)當(dāng)"伏?而待定"，?切勿仰臥，?側(cè)過身來也?能爭(zhēng)得生存?的機(jī)會(huì)。?另：避震_?__百科?面臨地震，?如何做好防?震減災(zāi)。?地震發(fā)生時(shí)?，至關(guān)重要?的是要有清?醒的頭腦，?鎮(zhèn)靜自若的?態(tài)度。假?若地震時(shí)你?正在室內(nèi)，?如離門窗較?遠(yuǎn)，暫時(shí)躲?避在堅(jiān)實(shí)的?家具下或墻?角處，是較?安全的。另?外，也可以?轉(zhuǎn)移到承重?墻較多、開?間較小的廚?房、衛(wèi)生間?等處暫避。?躲過主震后?，應(yīng)迅速撤?到寬敞的戶?外。撤離時(shí)?注意保護(hù)頭?部，最好用?枕頭、被子?等柔軟物品?護(hù)住頭部。?假若地震?時(shí)你正在室?外空曠的地?方，這是最?慶幸的事情?。如果在建?筑物密集的?地方，最好?將手或皮包?等柔軟物品?護(hù)住頭部，?盡可能做好?自我防御的?準(zhǔn)備。并迅?速離開變壓?器、電線桿?和圍墻、狹?窄巷道等。?地震會(huì)有?層出不窮的?次生災(zāi)害發(fā)?生，每個(gè)人?應(yīng)根據(jù)不同?情況，審時(shí)?度勢(shì)，采取?靈活的應(yīng)急?對(duì)策。二?、發(fā)生險(xiǎn)情?時(shí)，如何救?助。地震?中被埋在廢?墟下的人員?，應(yīng)用手巾?、衣服等捂?住口鼻，避?免被煙塵嗆?悶窒息，還?應(yīng)盡可能清?除壓在身上?的各種物品?，最好朝著?有光線的地?方移動(dòng)。無?力脫險(xiǎn)時(shí)，?盡量減少氣?力的消耗，?堅(jiān)持時(shí)間越?長(zhǎng)，得救的?可能越大。?此外，外面?的人廢墟下?的聲音不容?易聽見，因?此要等到聽?到外面有人?時(shí)再呼救或?敲擊墻壁等?。營救他?人時(shí)應(yīng)先確?定傷員的頭?部位置，使?頭部先暴露?，迅速清除?口鼻內(nèi)的塵?土，再使胸?腹部暴露，?不要強(qiáng)拉硬?拽。如有窒?息，應(yīng)及時(shí)?施以人工呼?吸。地震?時(shí)如何進(jìn)行?個(gè)人防護(hù)。?當(dāng)你感到?地面或建筑?物晃動(dòng)時(shí)，?切記最大的?危害是來自?掉下來的碎?片，此刻，?要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈?的躲避。?1、在房屋?里，則趕快?到安全的地?方，如躲到?書桌、工作?臺(tái)、床底下?。單元樓內(nèi)?，可選擇開?間小的衛(wèi)生?間、墻角，?依靠上下水?管道和煤氣?管道的支撐?，減小傷亡?。對(duì)于戶外?開闊，住平?房的職工，?震時(shí)可頭頂?被、枕頭或?安全帽逃出?戶外，來不?及時(shí)，最好?在室內(nèi)避震?，要注意遠(yuǎn)?離窗戶，趴?下時(shí)，頭靠?墻，使鼻子?上方雙眼之?間凹部枕在?橫著的雙臂?上面閉上?眼和嘴，用?鼻子呼吸，?一般來說，?不要跑出建?筑物，最好?就近找個(gè)安?全處躲避，?待地震后，?如果需要疏?散，再沉著?離開。2?、地震時(shí)，?門框會(huì)因變?形而打不開?，所以在防?震期間，最?好不要關(guān)門?。夜間地震?時(shí)，要爭(zhēng)分?奪秒向安全?地方轉(zhuǎn)移，?不要因?qū)ふ?物品和穿衣?而耽誤時(shí)間?，如有可能?，要立即拉?斷電源，關(guān)?閉煤氣，熄?滅明火。照?明最好用手?電筒，不要?用火柴、蠟?燭等明火。?3、地震?時(shí)，如已被?砸傷或埋在?倒塌物下面?，應(yīng)先觀察?周圍環(huán)境，?尋找通道，?千方百計(jì)想?辦法出去。?若無通道，?則要保存體?力，不要大?喊大叫，要?靜聽外面的?動(dòng)靜，如聽?到有人走過?的聲音，可?敲擊鐵管或?墻壁使聲音?傳出去，以?便救援。同?時(shí)要在狹小?的空間里，?尋找食物維?持生命。秋防震演練方案（三）一、演練?目的：為?了使學(xué)生了?解地震發(fā)生?時(shí)的應(yīng)急避?震知識(shí)，掌?握應(yīng)對(duì)地震?發(fā)生時(shí)采取?的防護(hù)措施?和方法，?最大限度地?降低地震帶?來的損失，?從而提高學(xué)?生緊急避險(xiǎn)?、自救自護(hù)?和應(yīng)變的能?力。二、?演練安排：?1、參加?對(duì)象：全體?師生2、?演練時(shí)間：?___年_?__月__?_日3、?地點(diǎn)：各班?教室及操場(chǎng)?4、演練?內(nèi)容。演練?包括應(yīng)急避?震和疏散兩?個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?地震發(fā)生時(shí)?，先進(jìn)行應(yīng)?急避震。當(dāng)?主震結(jié)束后?，再進(jìn)行疏?散，到預(yù)定?地點(diǎn)集中，?以防余震發(fā)?生。5、?警報(bào)信號(hào)。?應(yīng)急避震和?疏散以哨聲?作為啟動(dòng)信?號(hào)。防震?警報(bào)訊號(hào)：?連續(xù)長(zhǎng)哨聲?。代表發(fā)生?地震，學(xué)生?進(jìn)行應(yīng)急避?震。地震發(fā)?生后，__?_疏散的信?號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)?哨聲。代表?主震結(jié)束，?學(xué)生進(jìn)行疏?散（距發(fā)生?地震約__?_分鐘后）?。聽到哨?聲及廣播后?按預(yù)訂方案?進(jìn)行演練，?全過程要求?在___分?鐘內(nèi)完成。?地震警報(bào)?解除訊號(hào)。?鈴聲。三?、演練步驟?：演練活動(dòng)?基本程序：?1、防震?減災(zāi)知識(shí)教?育（___?分鐘）主?要講解地震?常識(shí)、地震?避險(xiǎn)常識(shí)、?自救互救常?識(shí)、地震次?生災(zāi)害常識(shí)?、應(yīng)急疏散?注意事項(xiàng)等?。2、地?震避險(xiǎn)（_?__分鐘）?當(dāng)演練總?指揮發(fā)出“?地震了”的?口令，全體?師生立即就?近找到堅(jiān)固?的隱體避險(xiǎn)?。3、應(yīng)?急疏散（_?__分鐘）?當(dāng)演練總?指揮發(fā)出“?緊急疏散”?的口令，全?體師生立即?有序快速地?到指定疏散?集合地點(diǎn)。?到指定地點(diǎn)?后，全體師?生應(yīng)蹲下繼?續(xù)做護(hù)頭動(dòng)?作。4、?演練總結(jié)（?___分鐘?）5、當(dāng)?演練總指揮?發(fā)出“地震?結(jié)束”的口?令，各班集?合學(xué)生，由?總指揮總結(jié)?。總指揮總?結(jié)后，各班?主任將學(xué)生?有序帶回班?級(jí)進(jìn)行演練?小結(jié)。四?、管理人員?職責(zé)：管?理人員及老?師應(yīng)做到：?1、明確?職責(zé)，負(fù)起?責(zé)任，演練?開始前要到?達(dá)所負(fù)責(zé)的?崗位，每層?的樓梯口、?疏散路線每?個(gè)拐彎處等?，都要有人?負(fù)責(zé)?？?指揮：郭景?優(yōu)各相關(guān)?人員安排：?王趙明—?—負(fù)責(zé)哨聲?信號(hào)羅榮?華——負(fù)責(zé)?巡視其他?老師——負(fù)?責(zé)疏散路線?上學(xué)生安全?2、要嚴(yán)?肅，要當(dāng)作?是真的地震?發(fā)生，而不?是一種游戲?。3、及?時(shí)糾正學(xué)生?不正當(dāng)?shù)膭?dòng)?作。4、?當(dāng)發(fā)生意外?事故時(shí)，要?及時(shí)作出處?理。5、?集合后及時(shí)?清點(diǎn)人數(shù)。?五、地震?發(fā)生時(shí)的應(yīng)?急避震：?當(dāng)聽到地震?發(fā)生的信號(hào)?后，學(xué)生們?立即開始演?練，應(yīng)該做?到：1、?要保持鎮(zhèn)定?，切莫驚慌?失措。盡快?躲避到安全?地點(diǎn)，千萬?不要匆忙逃?離房屋。?2、在室內(nèi)?的學(xué)生，?應(yīng)立即就近?躲避，身體?采用臥倒或?蹲下的方式?，使身體盡?量小，躲到?桌下或墻角?，以保護(hù)身?體被砸，但?不要靠近窗?口。3、?躲避的姿勢(shì)?。將一個(gè)胳?膊彎起來保?護(hù)眼睛不讓?碎玻璃擊中?，另一只手?用力抓緊桌?腿。在墻角?躲避時(shí)，把?雙手交叉放?在脖子后面?保護(hù)自己，?可以拿書包?或其他保護(hù)?物品遮住頭?部和頸部。?4、臥倒?或蹲下時(shí)，?也可以采用?以下姿勢(shì)：?臉朝下，頭?近墻，兩只?胳膊在額前?相交，右手?正握左臂，?左手反握右?臂，前額枕?在臂上，閉?上眼睛和嘴?，用鼻子呼?吸5、老?師要按預(yù)先?的分工，迅?速到每個(gè)教?室檢查避震?的情況，發(fā)?現(xiàn)有采取不?正當(dāng)措施的?，要及時(shí)糾?正。六、?疏散的集中?地點(diǎn)：等?到主震結(jié)束?后，為了防?止有較大的?余震發(fā)生，?應(yīng)該立即進(jìn)?行有秩序的?疏散，到安?全的地方去?躲避余震。?疏散的集中?地應(yīng)選擇堅(jiān)?實(shí)、平坦的?開闊地，遠(yuǎn)?離高大建筑?物的場(chǎng)地。?當(dāng)聽到疏?散的信號(hào)后?，按預(yù)定的?路線和集中?地、有秩序?地進(jìn)行疏散?。（一）?安全撤離：?聽到第二?次___（?大約___?分鐘后），?學(xué)生在教師?的帶領(lǐng)下迅?速排隊(duì)撤離?，依照年級(jí)?的順序進(jìn)行?疏散，安全?而有序撤離?到操場(chǎng)指定?位置上。?（二）疏散?注意事項(xiàng)：?1、要有?順序地疏散?，在樓梯下?樓時(shí)，不準(zhǔn)?學(xué)生在樓梯?或走廊互相?擁擠，避免?跌倒。2?、老師應(yīng)在?樓梯口把守?，指揮學(xué)生?有秩序疏散?。3、疏?散過程中，?以雙手護(hù)頭?，以防被砸?。4、疏?散過程中，?要迅速，要?排隊(duì)有秩序?前進(jìn)，不要?慌亂奔跑，?不要爭(zhēng)先恐?后。5、?各班學(xué)生到?達(dá)集中地后?，學(xué)生要蹲?下，保護(hù)頭?部。等到演?練結(jié)束后，?以班為單位?集隊(duì)，各班?應(yīng)立即清點(diǎn)?人數(shù)，并向?總指揮報(bào)告?。七、演?練結(jié)束校長(zhǎng)?總結(jié)演練情?況全體師?生能按要求?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)迅速離?開教學(xué)樓，?在操場(chǎng)集和?，這次演練?無發(fā)生意外?事故，活動(dòng)?開展得很成?功。興國?縣良村鎮(zhèn)西?嶺小學(xué)秋防震演練方案（四）一、演練?目的通過?防震逃生演?練使廣大師?生了解地震?發(fā)生時(shí)的應(yīng)?急避震知識(shí)?，掌握應(yīng)對(duì)?地震發(fā)生時(shí)?采取的防護(hù)?措施和方法?，最大限度?地降低地震?帶來的損失?，從而提高?師生緊急避?險(xiǎn)、自救自?護(hù)和應(yīng)變的?能力。二?、演練原則?安全第一?，確保有序?，責(zé)任明確?，落實(shí)細(xì)節(jié)?。三、演?練___領(lǐng)?導(dǎo)組長(zhǎng)：?王立斌副?組長(zhǎng)：許自?強(qiáng)王智陶振?忠羅志堅(jiān)武?紅明組員：?各科室主任?、副主任、?班主任和課?任教師四?、演練步驟?1、讓學(xué)?生熟悉應(yīng)急?避震的方法?。2、讓?學(xué)生熟悉震?后疏散的集?中地點(diǎn)和途?經(jīng)的路線。?3、進(jìn)行?模擬發(fā)生地?震的演練。?五、演練?安排1、?演練時(shí)間：?___年_?__月__?_日下午第?三節(jié)課2?、演練內(nèi)容?。演練包括?應(yīng)急避震和?疏散兩個(gè)內(nèi)?容。當(dāng)?shù)卣?發(fā)生時(shí)，先?進(jìn)行應(yīng)急避?震。當(dāng)主震?結(jié)束后，再?進(jìn)行疏散，?到集中地點(diǎn)?集中，以防?余震發(fā)生。?3、警報(bào)?信號(hào)：中心?校點(diǎn)（段會(huì)?梅）中學(xué)校?點(diǎn)（周學(xué)昌?）應(yīng)急避震?和疏散以警?報(bào)聲作為啟?動(dòng)信號(hào)：?第一次警報(bào)?聲（___?秒）；代表?發(fā)生地震，?學(xué)生進(jìn)行應(yīng)?急避震。?第二次警報(bào)?聲（___?秒）：__?_疏散的信?號(hào)，學(xué)生進(jìn)?行疏散（距?發(fā)生地震?約___分?鐘后）。?4、聽到警?報(bào)聲按預(yù)訂?方案進(jìn)行演?練，全過程?要求在__?_分鐘內(nèi)完?成。六?、管理人員?職責(zé)應(yīng)急?避震演練要?有___、?有計(jì)劃的開?展。老師在?演練中起著?重要的作?用，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師要?預(yù)先做好部?署，做好分?工，親臨指?揮，既要?確保演練順?利進(jìn)行，通?過演練來提?高學(xué)生的自?救自護(hù)能力?，使學(xué)生?得到鍛煉，?又要防止在?演練中發(fā)生?意外事故。?1、明確?職責(zé)，負(fù)起?責(zé)任，演練?開始前要到?達(dá)所負(fù)責(zé)的?崗位，教學(xué)?樓通道口?、疏散路線?等，都要有?人負(fù)責(zé)。?王立斌——?現(xiàn)場(chǎng)總指揮?許自強(qiáng)、?王智、陶振?忠、羅志堅(jiān)?、伍紅明—?—協(xié)調(diào)指揮?唐軍——?現(xiàn)場(chǎng)拍攝?楊學(xué)明——?負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)?信號(hào)李春?雷——負(fù)責(zé)?綜合樓三樓?樓梯道口?伍紅明——?負(fù)責(zé)綜合樓?二樓樓梯道?口瞿明界?——負(fù)責(zé)綜?合樓一樓樓?梯道口徐?夢(mèng)——負(fù)責(zé)?教學(xué)樓三樓?樓梯道口（?老中學(xué)）?許加文——?負(fù)責(zé)教學(xué)樓?二樓樓梯道?口（老中學(xué)?）周學(xué)昌?——負(fù)責(zé)教?學(xué)樓一樓樓?梯道口（老?中學(xué)）玉?罕、海中、?李志學(xué)—負(fù)?責(zé)疏散路線?途中學(xué)生安?全楊學(xué)明?、李海琴、?___成—?負(fù)責(zé)疏散路?線途中學(xué)生?安全（老中?學(xué)）段會(huì)?梅——校園?集合學(xué)生、?清點(diǎn)人數(shù)?王立斌——?集中地點(diǎn)演?練講評(píng)阮?俊平——醫(yī)?務(wù)人員2?、要嚴(yán)肅，?要當(dāng)作是真?的地震發(fā)生?，而不是一?種游戲，各?地點(diǎn)教師?提前___?分鐘到位。?3、及時(shí)?糾正學(xué)生不?正確的動(dòng)作?。4、當(dāng)?發(fā)生意外事?故時(shí)，要及?時(shí)作出處理?。5、集?合后各班及?時(shí)清點(diǎn)人數(shù)?，向現(xiàn)場(chǎng)總?指揮報(bào)告。?七、演練?一：地震發(fā)?生時(shí)的應(yīng)急?避震（要求?班主任在演?練前提前?進(jìn)行指導(dǎo)）?從你意識(shí)?到這是一次?地震，到地?震結(jié)束，一?般只有十幾?秒鐘的時(shí)?間，很少會(huì)?持續(xù)一分鐘?以上。要把?握好最早的?幾秒鐘，趕?緊躲到最近?的安全地?方。躲避到?地面停止搖?動(dòng)，再也沒?有東西落下?來為止。?當(dāng)聽到地震?發(fā)生的信號(hào)?后，學(xué)生們?立即開始演?練，應(yīng)該做?到：1、?要保持鎮(zhèn)定?，切莫驚慌?失措。盡快?躲避到安全?地點(diǎn)，千萬?不要匆忙?逃離房屋。?2、在室?內(nèi)的學(xué)生，?應(yīng)立即就近?躲避，身體?采用臥倒或?蹲下的方?式，使身體?盡量小，躲?到桌下或墻?角，以防止?身體被砸，?但不要靠近?窗口。?3、躲避的?姿勢(shì)：將一?個(gè)胳膊彎起?來保護(hù)眼睛?不讓碎玻璃?擊中，另?一只手用力?抓緊桌腿。?在墻角躲避?時(shí)，把雙手?交叉放在脖?子后面保護(hù)?自己，可?以拿書包或?其他保護(hù)物?品遮住頭部?和頸部。?4、臥倒或?蹲下時(shí)，也?可以采用以?下姿勢(shì)：臉?朝下，頭近?墻，兩只?胳膊在額前?相交，右手?正握左臂，?左手反握右?臂，前額枕?在臂上，閉?上眼睛和?嘴，用鼻子?呼吸。5?、在走廊的?同學(xué)，也應(yīng)?立即選擇有?利的安全的?地點(diǎn)，就近?躲避，臥?倒或蹲下，?用雙手保護(hù)?頭部，不要?站在窗邊。?6、在室?外的同學(xué)，?應(yīng)跑到空曠?的地方，要?用雙手放在?頭上，防?止被砸，要?避開建筑物?和電線。?7、班主任?和任課老師?要按預(yù)先的?分工，迅速?到每個(gè)教室?檢查避震?的情況，發(fā)?現(xiàn)有采取不?正當(dāng)措施的?，要及時(shí)糾?正。八、?演練二：疏?散的集中地?點(diǎn)和路線?等到主震結(jié)?束后，為了?防止有較大?的余震發(fā)生?，應(yīng)該立即?進(jìn)行有秩?序的疏散，?到安全的地?方去躲避余?震。疏散的?集中地應(yīng)選?擇堅(jiān)實(shí)、?平坦的開闊?地，遠(yuǎn)離高?大建筑物的?場(chǎng)地（學(xué)校?操場(chǎng)）。?當(dāng)聽到疏散?的信號(hào)后，?按預(yù)定的路?線和集中地?、有秩序地?進(jìn)行疏散?（必須按一?路縱隊(duì)小跑?）。（一?）、疏散路?線和集中地?1、學(xué)前?班、五、?六年級(jí)的學(xué)?生從教室內(nèi)?疏散至校園?操場(chǎng)。2?、一、?二、三、?四年級(jí)學(xué)生?從教學(xué)樓樓?梯道口快速?有序疏散至?校園操場(chǎng)?。3、疏?散集中地點(diǎn)?：校園操場(chǎng)?（二）、?疏散注意事?項(xiàng)1、要?有順序地疏?散，在轉(zhuǎn)彎?時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)?生在轉(zhuǎn)彎處?或走廊互相?擁擠，避?免跌倒。?2、老師要?在每道轉(zhuǎn)彎?處把守，指?揮學(xué)生有秩?序疏散。?3、疏散過?程中，以雙?手護(hù)頭，以?防被砸。?4、疏散過?程中，要迅?速，要排隊(duì)?有秩序前進(jìn)?，不要慌亂?奔跑。5?、各班學(xué)生?到達(dá)集中地?后，學(xué)生要?蹲下，保護(hù)?頭部。等到?演練結(jié)束?后，以班為?單位集合，?各班應(yīng)立即?清點(diǎn)人數(shù)，?并向總指揮?報(bào)告。九?、演練結(jié)束?當(dāng)各班到?齊集中地點(diǎn)?，經(jīng)查實(shí)人?數(shù)無誤后，?可以宣布演?練結(jié)束。?各班主任要?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不斷提?高學(xué)生應(yīng)急?避震演練的?效果。大?渡崗鄉(xiāng)中心?小學(xué)防震?演練方案?___年_?__月為?了確保全體?員工的生命?安全，提高?員工的防震?減災(zāi)意識(shí)和?地震發(fā)生時(shí)?的應(yīng)急、自?救互救技能?，使全體員?工在地震發(fā)?生時(shí)能快速?有序地逃生?，___必?要的演練，?特制定本次?地震疏散演?練方案。?一、成立防?地震教育與?演練領(lǐng)導(dǎo)小?組總指揮：?張文福成員?：各副總及?部門經(jīng)理?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室，?辦公室主任?由郭應(yīng)軍同?志擔(dān)任，地?震期間設(shè)立?臨時(shí)辦公室?，以郭應(yīng)軍?同志手機(jī)號(hào)?為準(zhǔn)。二?、應(yīng)急疏散?安排：1?、疏散責(zé)任?人：各部門?經(jīng)理職責(zé)?。緊急情況?下