部編版六年級(jí)下冊(cè)課件（完整版）12 為人民服務(wù)

《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講，在演講中，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神。12為人民服務(wù)司馬遷

李鼎銘

炊事員送葬

徹底

泰山

鴻毛壓迫

批評(píng)

目標(biāo)

犧牲司馬遷

李鼎銘

炊事員送葬

徹底

泰山

鴻毛壓迫

批評(píng)

目標(biāo)

犧牲mínɡhónɡ字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀葬徹遷泰迫批鼎標(biāo)犧炊上中下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫鼎

dǐnɡ結(jié)構(gòu)：上下部首：目書寫指導(dǎo)：書寫時(shí)下托上。第六筆是豎折折，末筆為橫折。炊

chuī結(jié)構(gòu)：左右部首：火書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！扒贰鄙喜恳似遥虏俊叭恕逼厕嗍嬲?。多音字bō（剝奪）bāo（剝花生）剝xuē（瘦削）xiāo（削蘋果）削jǐn（盡管）jìn（盡力）盡壓迫（）采用（）改正（）五湖四海（）欺壓采納改進(jìn)近義詞四面八方反義詞堅(jiān)持（）減少（）團(tuán)結(jié)（）提高（）放棄增加分裂降低指懷念死者，表示哀悼的意思。（）縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。（）大雁的毛，比喻事物微不足道。（）形容死得有意義，有價(jià)值。（）鴻毛精兵簡政死得其所追悼選一選朗讀課文，說說課文可以劃分為哪幾個(gè)部分。提出觀點(diǎn)（1）中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨是完全、徹底地為人民服務(wù)。初讀課文具體論證（2—4）結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，從三個(gè)方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)，怎樣才能更好地為人民服務(wù)。得出結(jié)論（5）再次號(hào)召人民要團(tuán)結(jié)起來，形成一個(gè)強(qiáng)有力的整體。讀第1自然段，說說課文的主要觀點(diǎn)是什么。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨是_______________________。課文解讀完全、徹底地為人民服務(wù)為人民服務(wù)再讀課文，想一想，要“為人民服務(wù)”，你覺得應(yīng)該怎樣看待生與死？人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。重于泰山

輕于鴻毛為人民利益而死替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死對(duì)比正確的生死觀要“為人民服務(wù)”，你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的批評(píng)？因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)：接受任何人只要是正確的批評(píng)的目的：歡迎批評(píng)歡迎任何人的批評(píng)接受任何人的只要是正確的批評(píng)舉例論證是否符合人民的利益為人民服務(wù)課文回顧：根據(jù)課文內(nèi)容填空。（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰向我們指出（）。（）你說得對(duì)，我們（）改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們（）照你的辦。因?yàn)榫退远夹兄灰还芫途透锩聵I(yè)充滿了各種挑戰(zhàn)與困難，課文中提到的困難有哪些？困難人口多根據(jù)地小我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。成績光明勇氣樹立信心，鼓足勇氣。在這些困難面前我們應(yīng)該怎么做？我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助?；ハ鄰牟煌瑢用骊U述了真正的革命同志關(guān)系?；ハ嗷ハ鄨F(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。__________________________________________________________________________________________________________________句子仿寫。一切互相互相互相練一練眼前這一切多么的美好，人們從四面八方聚集在一起，互相尊重，互相愛護(hù)，互相祝福。我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)革命中的“互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助”的精神？議一議讀課文最后一自然段，說一說開追悼會(huì)的意義是什么？寄托哀思使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來結(jié)構(gòu)梳理提出觀點(diǎn)：完全、徹底地為人民服務(wù)為人民服務(wù)一切為人民獻(xiàn)身為革命具體論證重于泰山輕于鴻毛堅(jiān)持好的改正錯(cuò)的不怕犧牲努力奮斗得出結(jié)論：寄托哀思

使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來

《為人民服務(wù)》這篇演講稿通過悼念張思德，講述了為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人。主旨概括時(shí)代不同，工作不同，但都要有為人民服務(wù)的意識(shí)，都需要艱苦奮斗的作風(fēng)，都需要團(tuán)結(jié)一致的精神。讓我們牢記“一切都為了人民，為了人民的一切”！感悟心語請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合當(dāng)代社會(huì)，說說自己對(duì)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的理解，在全班進(jìn)行交流。拓展延伸為人民利益而死是光榮的，但應(yīng)當(dāng)盡量減少不必要的犧牲?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，為解救中國人民于危難之中，犧牲在所難免，這樣的死是死得其所。在和平時(shí)期，要懂得珍惜自己的生命，為人民服務(wù)與珍惜自己的生命并不矛盾。一、補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。隨堂練習(xí)舍（）為人

五（）四海精兵簡（）死得其（）1.今年春季的贛縣櫻花節(jié)迎來了__________的朋友。2.為了正義而犧牲的人都__________。己政所五湖四海湖死得其所

張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1.反問句：__________________________________________________________________2.雙重否定句：_______________________