遠離手機手機的危害手機主題班會PPT教學講座

中學生在校使用手機的利與弊主講教師：XXX

班級：七年級PROSANDCONS形形色色的手機誘惑！=陷阱！Temptation=Trap形形色色的手機數(shù)據(jù)說明：據(jù)一項對中學生抽樣調查顯示，初中生擁有手機達到45％，高中生擁有手機達到85％，目前沒有手機但準備買的超過了90％。學生帶手機到底干什么呢?調查統(tǒng)計:與家長聯(lián)系占20.55%，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網85%，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯(lián)系提供了方便，但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的，已經引起全社會的關注。那么帶手機原因是什么？TexthereTexthereTexthere010203一是為了方便家長和學生之間的聯(lián)系。三是個別學生對學生沒有興趣，利用手機玩游戲，發(fā)短信。二是追求時尚，攀比成風。利的方面Text一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學習等。利的方面里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用。方便查閱。通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。手機的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以隨身攜帶。學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。弊的方面Text不良信息，玷污心靈詳細內容……點擊輸入本欄的具體文字。助長學生攀比成風詳細內容……點擊輸入本欄的具體文字。短信聊天，影響休息，貽誤學業(yè)詳細內容……點擊輸入本欄的具體文字。弊的方面2341手機為考試作弊提供了條件詳細內容……點擊輸入本欄的具體文字。額外增加父母負擔詳細內容……點擊輸入本欄的具體文字。影響校園治安詳細內容……點擊輸入本欄的具體文字。使用手機會妨礙學校的教育教學秩序詳細內容……點擊輸入本欄的具體文字。5手機對人有輻射學生有沒有必要帶手機?中學生的交際范圍有限根本達不到需要手機進行實時溝通的地步。且手機介入中學生生活很容易分散注意力，影響學習再說雖然手機價格很低，但很多學生依然因為攀比或愛慕虛榮選擇昂貴的手機使用。我認為中學生不應該購買手機。中學生擁有手機是沒有必要的，因為一個人在中學時代哪有那么多需要聯(lián)系和溝通的人。至于那些所謂的多媒體功能，在中學這樣一個以學習為主要任務的階段，有這樣一部可玩性超高的手機在，究竟能否起到調劑作用都是要大大畫上一個問好的。而且中學生的自制力較差，手機這些擴展功能很可能被用到不好的地方。最后一點，中學生使用手機自制力較差，很容易產生高昂花費，而這種浪費都將轉嫁到家長頭上。背景資料我國一部分地區(qū)的做法：杭州一中：不準帶手機進校龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。浙江臺州一中：學生用手機需先與學校簽合同寧波：禁止學生帶手機違者扣德育分并開除國外的做法：芬蘭：禁止向青少年推銷手機芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。美國：為校園手機立法大約在10年前，美國各州的學區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。德國：禁止手機在學校使用班主任寄語同學們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共