楊中小第八組作文-回顧拓展八

雕梁畫棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格日積月累

膾

炙

人口不落窠

臼

曲高和寡

余音繞梁

kuàizhìkējiùhèrào雕梁畫棟：有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

正面五間上房，皆是～，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鵡畫眉等雀兒。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

天塹也能飛渡，人力～。獨(dú)具匠心：具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

他的這種設(shè)計(jì)真是獨(dú)具匠心。引人入勝：引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。

扇畫小幅，蘇州園林，格局很小，卻總是那么～。古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。

你可以從明亮的窗玻璃后面看到～的字畫、瓷器、銅鼎和小銅佛等等。余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

受罪半天，能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得，“～，三日不絕”，確是真有那種感覺。不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

這“凸”“凹”歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，～。雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。

這些雖好，不合老太太的意；不如做些淺近的物兒，大家～才好美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。西湖的風(fēng)景美不勝收

膾炙人口：原來指人人愛吃的美食，現(xiàn)比喻好的事物受到人們的津津樂道廣為稱贊和傳頌，或是比喻很多人都知道的事《紅樓夢(mèng)》是一部膾炙人口的長篇小說，深受廣大讀者的喜愛。

曲高和寡：原比喻知音難覓?，F(xiàn)多用于比喻言行卓越不凡、藝術(shù)作品等高雅深?yuàn)W，以至于很少有人理解或接受。

郭沫若《賈長沙痛哭》：“說他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是‘曲高和寡’呢?！泵罟P生花：比喻筆法高超的人寫出動(dòng)人的文章。也諷刺寫作時(shí)夸大其辭，胡編亂造。比喻杰出的寫作才能。也指巧妙地潤色文句。只要多注意日常生活，自然就會(huì)有豐富的素材，這樣在寫作時(shí)就能妙筆生花，得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

陽春白雪：原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國的一種藝術(shù)性較高、有難度的歌曲?，F(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。這篇文章格調(diào)高雅，陽春白雪。筆走龍蛇：筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。這種筆走龍蛇的書法，真是世間少有。不同凡響：凡響：平凡的音樂。不同于一般的聲響。凡，平常的。形容人或事物不平常很出眾，很出色名家彈奏的曲子，果然不同凡響。別具一格：別：另外。比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。這個(gè)畫家的人物畫拙中見巧，～。

這些成語與本組教材“藝術(shù)的魅力”有密切的聯(lián)系，其中有關(guān)于音樂、繪畫、建筑、書法方面的成語,有的成語可以同時(shí)運(yùn)用到多個(gè)領(lǐng)域。膾炙人口不同凡響別具一格巧奪天工引人入勝美不勝收

1、象牙雕刻的人物花鳥，生動(dòng)活潑，（）。2、媽媽講的故事娓娓動(dòng)聽，真是（）呀！3、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（）。4、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是（）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長城，名聲（），每天中外游客絡(luò)繹不絕。6、

中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（）。巧奪天工引人入勝美不勝收膾炙人口不同凡響別具一格日積月累關(guān)于音樂方面的成語：高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平關(guān)于建筑方面的成語：雕欄玉砌瓊樓玉宇亭臺(tái)樓閣粉墻黛瓦關(guān)于書法方面的成語：藏頭護(hù)尾龍飛鳳舞蠶頭燕尾劍拔弩張音樂：余音繞梁、曲高和寡、陽春白雪建筑：雕梁畫棟、古色古香、巧奪天工書法：筆走龍蛇龍飛鳳舞文學(xué)：妙筆生花、膾炙人口多種藝術(shù)領(lǐng)域：獨(dú)具匠心、引人入勝、不落窠臼、雅俗共賞、美不勝收、不同凡響、別具一格膾炙人口不同凡響別具一格巧奪天工引人入勝美不勝收1、象牙雕刻的人物花鳥，生動(dòng)活潑，（）。2、媽媽講的故事娓娓動(dòng)聽，真是（）呀！3、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（）。4、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是（）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長城，名聲（），每天中外游客絡(luò)繹不絕。6、

中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（）。巧奪天工引人入勝美不勝收膾炙人口不同凡響別具一格

響遏行云è

讀短文，思考下面的問題：

1、用——畫出解釋“響遏行云”這個(gè)成語意思的有關(guān)語句，并讀一讀。

２、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了怎樣的變化，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

3、談?wù)勥@個(gè)成語故事告訴我們的道理。

響遏行云：

響，聲響；遏，阻止，使停止；行云，流動(dòng)的云彩。響遏行云指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、震天動(dòng)地反義詞：悄無聲息口語交.際習(xí)作八口語交際通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了貝多芬的《月光曲》，領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力，讓我們受到了美的熏陶。今天我們?cè)賮碚務(wù)撋磉叺乃囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)。身邊的藝術(shù)舞蹈剪紙

手工

雕刻繪畫建筑書法《我的舞臺(tái)》把“我”學(xué)戲的故事寫得生動(dòng)有趣。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。請(qǐng)寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如，聽音樂會(huì)，看花展，參觀美術(shù)館?；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法，注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。什么時(shí)候?qū)W的為什么學(xué)習(xí)過程怎樣（有沒有遇到困難）從中你得到了什么？事例要完整，情感要真實(shí)。選題一：寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過程和感受這是一篇寫事的記敘文。寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過程和感受起個(gè)好題目我的學(xué)藝路學(xué)藝的快樂我在學(xué)藝中成長在你的成長過程中，可能學(xué)過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻等。在選材過程中，一定要選擇自己真正學(xué)過的一門藝術(shù)來寫。這樣寫出來的內(nèi)容才會(huì)真實(shí)具體，寫出來的感受才會(huì)真實(shí)可信。材料的安排要根據(jù)表達(dá)主題的需要合理設(shè)計(jì)，把握好內(nèi)容的詳略。精心選材，巧妙安排事例要完整，情感要真實(shí)。選題二：寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)起個(gè)好題目奔馬圖新年音樂會(huì)看畫展看花展……一定要選擇自己熟悉的、了解的事物來寫。安排材料時(shí)，做到主次分明。如寫一幅名畫，我們可以先概括介紹畫的年代、作者以及它的社會(huì)價(jià)值，然后再具體描述畫面的內(nèi)容，最后用精煉而包含激情的語言概述它給我們留下的印象。可以仿照《蒙娜麗莎之約》的寫法，把自己看到的與內(nèi)心的想象自然地融合在一起，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動(dòng)、感人。精心選材，巧妙安排

例文欣賞我學(xué)習(xí)毛筆字的故事上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時(shí)，爺爺看了看，對(duì)我說：你寫的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書法班學(xué)習(xí)書法。剛開始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開始學(xué)起書法。可是，過了一段時(shí)間，我先是感到字要寫好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說：“無論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難，寫字也一樣，一定我學(xué)習(xí)毛筆字的故事要堅(jiān)持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了！”。聽了爺爺?shù)脑?，我硬著頭皮，咬咬牙堅(jiān)持下來了！堅(jiān)持了兩年多，我的書法已有長進(jìn)，今年春節(jié)，爺爺為了鼓勵(lì)我，便把我寫的對(duì)聯(lián)貼在家門口，鄰居看了都表揚(yáng)我寫得不錯(cuò)，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書法?，F(xiàn)在，我對(duì)學(xué)書法有一定的體會(huì)：寫作要做到“三心”。第一，要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細(xì)也不一樣．因此，寫字時(shí)要集中精力，細(xì)致地區(qū)分。我學(xué)習(xí)毛筆字的故事

第二，要耐心。因?yàn)槊P是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右