湖南省邵東縣第三中學(xué)人教版高中生物必修二課件1.1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(共76張PPT)

第一章遣傳因子的發(fā)現(xiàn)湖南省邵東縣第三中學(xué)期楊連進(jìn)湖南省邵東縣第三中學(xué)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交試驗（一）湖南省邵東縣第三中學(xué)問題探討：不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色？湖南省邵東縣第三中學(xué)紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色？混合后能否再將這兩種墨水分開？因此，人們曾認(rèn)為生物的遺傳也是這樣，雙親的遺傳物質(zhì)混合后，子代的性狀介于雙親之間；這種觀點(diǎn)稱為融合遺傳。+品紅色（介于紅色和藍(lán)色之間）不能有位科學(xué)家大膽質(zhì)疑：生物的遺傳真是這樣的嗎？湖南省邵東縣第三中學(xué)遺傳學(xué)的奠基人----孟德爾湖南省邵東縣第三中學(xué)為什么用豌豆做遺傳實驗易成功？湖南省邵東縣第三中學(xué)1、豌豆是自花傳粉（且閉花授粉），結(jié)果：自花傳粉（自交）產(chǎn)生純種；——實驗結(jié)果分析容易、可靠2、豌豆花大，易于進(jìn)行人工雜交；3、具有穩(wěn)定遺傳的、易于區(qū)分的性狀，如高莖、矮莖。豌豆的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：湖南省邵東縣第三中學(xué)4.豌豆易栽培，生長周期短。5.豌豆種子多，便于收集數(shù)據(jù)。湖南省邵東縣第三中學(xué)異花傳粉——花粉和雌蕊來自不同的植物或不同花。湖南省邵東縣第三中學(xué)兩性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程。自花傳粉閉花傳粉

花未開放時，已經(jīng)完成受粉的過程。異花傳粉

兩朵花之間的傳粉過程。湖南省邵東縣第三中學(xué)父本異花傳粉時，供應(yīng)花粉的植株。母本異花傳粉時，接受花粉的植株。去雄除去未成熟花的全部雄蕊.湖南省邵東縣第三中學(xué)遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。如：豌豆的花色、種子形狀、子葉顏色、莖的高矮等都可以稱之為性狀。湖南省邵東縣第三中學(xué)相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。如豌豆的七對相對性狀湖南省邵東縣第三中學(xué)人的某些相對性狀湖南省邵東縣第三中學(xué)1）牽?；ǖ拈熑~與小麥的窄葉（）2）兔的白毛與黑毛（）3）狗的長毛與卷毛（）1.請判斷下列性狀是否為相對性狀：不是是不是想一想湖南省邵東縣第三中學(xué)2.下面都不屬于相對性狀的是（）①紅葡萄與白葡萄②黃菊花與白菊花③黑頭發(fā)與黃皮膚④白貓與黑狗⑤高桿水稻與矮桿水稻⑥黃牛與奶牛

A、①②⑤B、①②③

C、③④⑥D(zhuǎn)、③④⑤C湖南省邵東縣第三中學(xué)3.如何理解自交和雜交？自交——雌雄同體生物的自體受精。例如植物，雌雄同花植物的自花授粉或雌雄異花的同株授粉均為自交；動物，由于多為雌雄異體，所以基因型相同的個體間交配即為自交，其含意較植物要廣泛些。

雜交——通過不同的基因型的個體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個體的方法。即指不同種、屬或品種的動、植物進(jìn)行交配。如：豌豆的高莖和矮莖之間，白花與紅花之間就是雜交；而高莖與高莖，矮莖與矮莖之間就不是雜交了。湖南省邵東縣第三中學(xué)人工異花授粉示意圖1、去雄2、套袋3、授粉4、套袋雜交的過程:湖南省邵東縣第三中學(xué)面對這些多性狀，如果是你該如何研究呢？是從復(fù)雜到簡單？——選擇了一對相對性狀（株高）的遺傳實驗湖南省邵東縣第三中學(xué)常用符號：必記1）父本：♂一對相對性狀的雜交實驗2）母本：♀3）親本：P6）雜種后代：F4）雜交：×

7）雜種子一代：F18）雜種子二代：F25）自交：⊙

湖南省邵東縣第三中學(xué)閱讀P4頁內(nèi)容，思考以下問題：1、如何理解正交和反交？2、什么是顯性性狀，什么是隱性性狀？3、什么是性狀分離？湖南省邵東縣第三中學(xué)雜交兩個具有不同遺傳因子組成的個體間雌雄配子的結(jié)合。互交雜交時，父本母本相互交換。分為正交和反交。自交（自花傳粉）自交一般是指基因型相同的個體雜交。對于植物來說，是指自花授粉;而動物一般不說自交，用基因型相同的雌雄個體交配代替湖南省邵東縣第三中學(xué)（高莖）（矮莖）P（親本）F1

（子一代）（高莖）孟德爾一對相對性狀的雜交實驗討論：

1.為什么子一代全是高莖呢?

2.難道矮莖就這樣消失了嗎，還是它依然存在只是隱藏起來了？如果這樣，如何證明？湖南省邵東縣第三中學(xué)787:277（♀或♂）（♀或♂）PF1F23:1顯性性狀隱性性狀性狀分離子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象。偶然?還是必然?是個別現(xiàn)象?還是普遍現(xiàn)象?湖南省邵東縣第三中學(xué)F2代中出現(xiàn)的3:1的分離比不是偶然，而是具有一定規(guī)律的。觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題湖南省邵東縣第三中學(xué)孟德爾提出假說：決定顯性性狀(如高莖)的遺傳因子。用大寫字母表示。（D、B、P）如：高莖的顯性遺傳因子為D。決定隱性性狀(如矮莖)的遺傳因子。用小寫字母表示。（d、b、p）如：矮莖的隱性遺傳因子為d。顯性遺傳因子隱性遺傳因子1）性狀由遺傳因子決定,每個因子決定著一種特定的性狀。湖南省邵東縣第三中學(xué)如：純高莖遺傳因子是DD，純矮莖遺傳因子是dd。孟德爾提出假說：遺傳因子組成相同的個體。如：純高莖DD，純矮莖dd。遺傳因子組成不同的個體。如：F1中的高莖Dd。純合子雜合子2）體細(xì)胞中遺傳因子成對存在。湖南省邵東縣第三中學(xué)3)、成對的遺傳因子在形成配子時彼此分離，4)、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。湖南省邵東縣第三中學(xué)高莖豌豆和矮莖豌豆雜交實驗的解釋圖解Dd×DdDdDDDdDdddDD×dd高莖矮莖P配子DdF1Dd配子F2高莖高莖高莖矮莖3：1孟德爾的這種解釋是正確的嗎?怎樣來驗證呢?湖南省邵東縣第三中學(xué)你們認(rèn)為關(guān)鍵要驗證什么?請思考、討論驗證方法雜合子（Dd）是否產(chǎn)生了兩種配子，既：D和d，且比例為1：1對分離現(xiàn)象解釋的驗證湖南省邵東縣第三中學(xué)1、概念：測交——雜種一代F1與隱性純合子雜交。2、測交的過程不看書試著寫出測交過程圖解觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題提出假說解釋問題演繹推理（紙上談兵）湖南省邵東縣第三中學(xué)結(jié)果與預(yù)期相符實際的測交實驗結(jié)果假說正確觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題提出假說，解釋問題根據(jù)假說，演繹推理設(shè)計實驗，驗證假說湖南省邵東縣第三中學(xué)在生物體細(xì)胞中，控制同一性狀的因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。分離定律內(nèi)容湖南省邵東縣第三中學(xué)

紅果西紅柿與黃果西紅柿雜交，F(xiàn)1所結(jié)的果實全是紅色。這說明西紅柿果實紅色是_____性狀，黃色是_____性狀。將F1產(chǎn)生的種子種下，100株F2中將有_____株是結(jié)紅色果實的。想一想顯性隱性75湖南省邵東縣第三中學(xué)

一株高桿小麥自花傳粉產(chǎn)生200粒種子，長出的幼苗中148株為高桿，52株為矮桿?？芍琠____是顯性的，_____是隱性的。高桿矮桿想一想湖南省邵東縣第三中學(xué)介紹幾組基本概念1.交配方式湖南省邵東縣第三中學(xué)2.性狀類湖南省邵東縣第三中學(xué)3.個體類P親本×雜交F1

雜種子一代×自交湖南省邵東縣第三中學(xué)4.基因類湖南省邵東縣第三中學(xué)分離定律在實踐中的應(yīng)用一.雜交育種二.科學(xué)推斷遺傳病1、如果所要選育作物的性狀是由顯性遺傳因子控制的，F(xiàn)1就可能表現(xiàn)出顯性性狀來，這樣的作物能立即推廣嗎？還需怎樣做？2、如果所要選育作物的性狀是由隱性基因控制的，F(xiàn)1不會表現(xiàn)出來，能把這樣的作物丟掉嗎？為什么？3、隱性性狀一旦出現(xiàn)，還需要不斷選擇嗎？湖南省邵東縣第三中學(xué)

1：2：1湖南省邵東縣第三中學(xué)（五）相關(guān)公式親代子代子代性狀比例（1）AA×AA（2）aa×aa（3）AA×aa（4）AA×Aa（5）Aa×Aa（6）Aa×aa→AA→aa→Aa→AA、Aa→1AA、2Aa、1aa3:1→Aa、aa1:1

湖南省邵東縣第三中學(xué)分離定律的事例分析1.番茄莖的有毛與無毛是一對遺傳性狀,并且已經(jīng)知道有毛(H)對無毛(h)是顯性。如果讓基因型都為Hh的兩個親本雜交，那么，這兩個親本的后代會產(chǎn)生什么樣的表現(xiàn)型和基因型呢？你能通過分析，推算出后代的表現(xiàn)型和基因型的概率嗎？湖南省邵東縣第三中學(xué)2.某學(xué)校動物飼養(yǎng)室里養(yǎng)有2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠,其中黑毛雌豚鼠(甲)與白毛雄豚鼠(丙)交配后,共生殖了7窩小豚鼠,其中8只黑毛,6只白毛。另一只黑毛雌豚鼠（乙）與白毛雄豚鼠(丙)交配后,生殖的7窩小豚鼠全部是黑毛豚鼠。已知豚鼠的毛色是由一對等位基因B和b控制的性狀。根據(jù)以上資料，你能夠推算出甲、乙、丙3只豚鼠的基因型嗎？湖南省邵東縣第三中學(xué)典例精析1.(10分)在一些性狀的遺傳中,具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該遺傳因子組成的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化,小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2∶1C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1∶1根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)(1)黃色鼠的遺傳因子組成是

,黑色鼠的遺傳因子組成是

。

(2)推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的遺傳因子組成是

。

(3)寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。AaaaAA湖南省邵東縣第三中學(xué)2.(15分)玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,選取A、B植株進(jìn)行了如圖所示的三組實驗。據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。實驗三:將植株

的花粉傳授到植株

的另一雌花序上。

上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:AB湖南省邵東縣第三中學(xué)(2)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是

,判斷的理由是

。

(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為

,實驗一中,子代黃色玉米粒中雜合子占

。

(4)在自然狀態(tài)下,實驗二得到的玉米粒中往往混有黃色的,試分析其原因:

。

白粒由實驗一可知,植株A自交,后代出現(xiàn)性狀分離且黃∶白≈3∶1

Gg玉米植株可借助風(fēng)、蟲等進(jìn)行異花傳粉湖南省邵東縣第三中學(xué)3.在人類中，慣用右手（R）對慣用左手（r）為顯性遺傳。有一對慣用右手的夫婦，生了一個慣用左手的男孩和一個慣用右手的女孩，若該女孩與一個慣用左手的男性結(jié)婚，生了一個慣用左手孩子的幾率為（）A1/2B1/3C2/3D1/4B湖南省邵東縣第三中學(xué)4.食指長于無名指的為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對遺傳因子控制，L表示長食指，S表示短食指，此遺傳因子受到性激素的影響，S在男性中為顯性，L在女性中為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長手指的概率為（）A1/4B1/3C1/2D3/4A湖南省邵東縣第三中學(xué)1、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是

A.狗的長毛和卷毛

B.棉花的掌狀葉和雞腳葉

C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖課堂鞏固湖南省邵東縣第三中學(xué)2、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交試驗，Ｆ１產(chǎn)生種不同類型的雌、雄配子，其比為。Ｆ２的遺傳因子組合有種，其比為F2的表現(xiàn)性狀有種，比例為

２１：１３１：２：１２３：１湖南省邵東縣第三中學(xué)3、一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的性狀及數(shù)量可能是

A.全部黑色或白色

B.三黑一白或一黑三白

C.二黑二白

D.以上任何一種都有可能湖南省邵東縣第三中學(xué)4、一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結(jié)出10粒種子，有9粒種子生成的植株開紅花，第10粒種子長成的植株開紅花的可能性為

A.9/10B.3/4C.1/2D.1/4湖南省邵東縣第三中學(xué)５、膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子，這對夫婦的基因型是這對夫婦再生白化病孩子的可能性是

Ａａ、Ａａ１／４湖南省邵東縣第三中學(xué)基因的分離定律在實踐上的應(yīng)用⑴雜交育種①隱性基因控制的優(yōu)良性狀例小麥、水稻矮桿性狀的選育(aa)F1Aa×

AAAaaa②顯性基因控制的優(yōu)良性狀例小麥抗桿銹病性狀的選育(AA)F1Aa×AAAaaa1/42/41/4×AA1/42/4AAAaaa1/42/41/4湖南省邵東縣第三中學(xué)②隱性基因控制的遺傳病(隱性遺傳病)如：白化病、先天性聾啞、頭小畸形等白化?。赫?/p>

AAAa(攜帶者)患者

aaAA×AAAA×AaAA×aaAAAAAAaAAAaAaAa配子親代子代湖南省邵東縣第三中學(xué)白化?。赫?/p>

AAAa(攜帶者)患者

aaAa×Aaaa×Aaaa×aaAAAAaAaAaaaaaaa配子親代子代aaAaAaaa湖南省邵東縣第三中學(xué)③顯性基因控制的遺傳病(顯性遺傳病)如：多指、偏頭痛等多指：患者

AAAa正常

aaAA×AAAA×AaAA×aaAAAAAAaAAAaAaAa配子親代子代湖南省邵東縣第三中學(xué)多指：患者

AAAa患者

aaAa×Aaaa×Aaaa×aaAAAAaAaAaaaaaaa配子親代子代aaAaAaaa湖南省邵東縣第三中學(xué)1、利用幾種基因型組合雜交的后代基因型、表現(xiàn)型及比例解題(遺傳圖解略)湖南省邵東縣第三中學(xué)1、確定顯隱性方法雜交法：具相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀，即為顯性性狀；自交法：具相同性狀的兩親本雜交(或一個親本自交)，若后代出現(xiàn)新的性狀，則新的性狀必為隱性性狀。利用分離定律解題的方法湖南省邵東縣第三中學(xué)a.由表現(xiàn)型直接寫基因型（只能寫出隱性基因型）

b.由親代（或子代）的基因型推測子代（或親代）的基因型。（正推、逆推）從后代表現(xiàn)型比例推測親本基因型：1、子代只表現(xiàn)出顯性性狀→2、子代顯性：隱性＝3：1→3、子代顯性：隱性＝1：1→4、子代只表現(xiàn)出隱性性狀→

親本之一必為顯性純合子

兩親本必為顯性雜合子親本之一為顯性雜合子，另一親本為隱性個體兩親本必為隱性個體隱性純合子突破法：

2、確定基因型（純合、雜合）的方法湖南省邵東縣第三中學(xué)例:豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制的，下表是有關(guān)豌豆種子形狀的三組雜交試驗結(jié)果。1、根據(jù)哪個組合能判斷出顯性類型，試說明理由。2、寫出各個組合中兩個親本的基因型。3、哪一個組合為測交試驗，寫出遺傳圖解。湖南省邵東縣第三中學(xué)1、根據(jù)組合二可知圓粒對皺粒為顯性，因為圓粒與圓粒雜交產(chǎn)生了圓粒和皺粒，并且其數(shù)量比約為3:1。2、組合一為rr×rr；組合二為Rr×Rr；組合三為Rr×rr。3、組合三為測交類型。湖南省邵東縣第三中學(xué)下圖是某遺傳病譜系圖。如果6與有病女性結(jié)婚，則生育有病男孩的概率是()A．1／4B．1／3C．1／8D．1／63、求概率的問題D湖南省邵東縣第三中學(xué)遺傳圖解中確定顯、隱性遺傳病的依據(jù)顯性遺傳病的特征：隱性遺傳病的特征：1、代代相傳2、發(fā)病率較高3、雙親患病可生出正常子代4、患者親本中至少有一方為患者1、多隔代遺傳2、發(fā)病率較低3、雙親正?？缮鲇胁∽哟?、遺傳系譜圖湖南省邵東縣第三中學(xué)

一對相對性狀雜合子連續(xù)自交n次，后代中雜合子出現(xiàn)的概率___________，純合子出現(xiàn)的概率____________（1/2）n1-（1/2）n應(yīng)用：農(nóng)業(yè)上選育顯性性狀的優(yōu)良品種5、雜合子自交問題湖南省邵東縣第三中學(xué)1、一對雜合黑色鼠交配，產(chǎn)仔四只，其表現(xiàn)型為：A、全為黑色B、2黑2白C、3黑1白D不一定D6、理論值與實際值的問題湖南省邵東縣第三中學(xué)1、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是

A.狗的長毛和卷毛

B.棉花的掌狀葉和雞腳葉

C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖2、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ課堂鞏固湖南省邵東縣第三中學(xué)３、下列四組交配中，能驗證對分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是

Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａ４、基因型為ＡＡ的個體與基因型為aa的個體雜交產(chǎn)生的Ｆ１進(jìn)行自交，那么Ｆ２中的純合子占Ｆ２中個體數(shù)的

Ａ.２５％Ｂ.５０％Ｃ.７５％Ｄ.１００％5、在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相交，其子代個體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是

Ａ.0％Ｂ.25％Ｃ.50％Ｄ.75％湖南省邵東縣第三中學(xué)6、分別具有顯性和隱性性狀的兩個親本雜交，其子代顯性和隱性個體之比為52∶48。以下哪項推論是正確的

A.兩個親本都有顯性遺傳因子

B.兩個親本都有隱性遺傳因子

C.一個親本只有顯性遺傳因子

D.前三項推論都不正確7、下列敘述中，正確的是

A.兩個純合子的后代必是純合子

B.兩個雜合子的后代必是雜合子

C.純合子自交后代都是純合子

D.雜合子自交后代都是雜合子湖