二年級上冊美術(shù)教案-第3課 點(diǎn)線面｜冀教版

點(diǎn)線面

1、認(rèn)知目標(biāo)：感受生活中點(diǎn)、線、面獨(dú)特的藝術(shù)語言及藝術(shù)魅力，培養(yǎng)藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。2、操作目標(biāo)：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線、面的組織原理進(jìn)行造型活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)生活中的點(diǎn)線面給人們帶來的美感，啟發(fā)學(xué)生對形式美感的感受力.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受生活中點(diǎn)、線、面獨(dú)特的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)其藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線、面的藝術(shù)語言進(jìn)行造型活動(dòng)，點(diǎn)線面的使用要富有變化，有節(jié)奏感，不能單一。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：電腦多媒體教學(xué)系統(tǒng)、課件、教材、范圖、勾線筆。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫紙、勾線筆。

一、導(dǎo)入藏寶圖神秘呈現(xiàn)，激趣引起學(xué)生好奇心。老師神秘出示一張有趣的“藏寶圖”：“今天，老師帶來了一幅藏寶圖，這幅藏寶圖中有好多秘密，聰明的小朋友請找一找，你發(fā)現(xiàn)了什么？”小朋友們：兩條小魚、蝸牛……把藏寶圖轉(zhuǎn)個(gè)方向，提問：再轉(zhuǎn)個(gè)方向，找一找呢？隨著“藏寶圖”不時(shí)的變換角度，師生們驚喜連連，發(fā)現(xiàn)不斷。2、引導(dǎo)思考：那么多“寶藏”，是怎么畫出來的呢？學(xué)生回答讓學(xué)生一起“點(diǎn)線面”。教師小結(jié)：原來這張藏寶圖是由許多點(diǎn)、線、面組成的，今天我們就來了解這些神秘的點(diǎn)線面吧?。ń翌}：點(diǎn)線面！）二、新授1、生活中的點(diǎn)線面我們的生活中，處處都有點(diǎn)線面的影子，來找一找吧！美麗的孔雀，讓你看到了什么樣的點(diǎn)線面？像眼睛一樣的羽毛炯炯有神，是畫面的點(diǎn)；細(xì)細(xì)羽毛下的羽毛竿，是向外放射的線；面呢？原來是孔雀寶藍(lán)色的身體呢！春天的梅花，我們一起說：那細(xì)細(xì)密密的花絲和花柱如線，花絲和花柱上可愛的花藥是點(diǎn)，片片花瓣是面，真是奇妙呀！層層梯田，映入我們眼簾的首先是什么呢？線，這些線是怎樣的？流動(dòng)的線條，變成了有層次的梯田；瞧，這些屋頂是由很多線組成的三角形，這些線有節(jié)奏、有規(guī)律的讓我們的屋頂更美了！小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)的小朋友會觀察到，我們生活中處處都有點(diǎn)線面，這些不同的點(diǎn)線面美化著我們的生活，讓我們的生活越來越美！小朋友們，喜歡點(diǎn)線面嗎？2、欣賞畫家作品電線面是呀，我喜歡，我們的大畫家們也喜歡！他們運(yùn)用點(diǎn)線面畫出了迷人的畫。讓我們一起來欣賞吧！（1）吳冠中作品欣賞。吳冠中作品：《春如線》看看這幅作品，你能找到點(diǎn)線面嗎？（我們一起在空氣中畫一畫，你現(xiàn)在畫的是什么？還有什么沒有畫呢？師生互動(dòng)，我們的大畫家就是這樣有激情的畫這幅作品的）這就是中國大畫家吳冠中的作品《春如線》，你能感受到春天的什么？（花、柳、春雨等）是啊，春雨淅淅瀝瀝地浸潤著繁花點(diǎn)點(diǎn)，柳枝迎著春風(fēng)化成絲絲跳躍的線條，那些點(diǎn)，那些線仿佛已經(jīng)不再是那么簡單，它們蘊(yùn)藏著春天生命的氣息，給我們春天般的感受?。?）米羅作品：這幅畫中有什么樣的點(diǎn)線面，你感受到它畫的是什么樣的情景氛圍呢？（緊張的、輕松愉快地？）我們看到了兩個(gè)人，一個(gè)站立的人和一個(gè)倒立的人，輕松的細(xì)線，圓溜溜的大塊面、小點(diǎn)點(diǎn)跳進(jìn)了他的畫里，點(diǎn)線面一下子就富有生命了，變成了滑稽可愛的人兒，既夸張又幽默！這一幅是來自西班牙畫家米羅，他的畫就像藏寶圖一樣神秘。米羅很喜歡用點(diǎn)線面作為繪畫密碼，他把生活中有趣的感受都悄悄地藏在他的畫中，需要人們細(xì)細(xì)地品味。讓我們再來品味這一幅畫，這里的點(diǎn)線面表現(xiàn)什么樣的情感？（黑色的大塊面，鋪到整個(gè)畫面，顯得很？神秘、嚴(yán)肅、恐怖、孤獨(dú)，細(xì)細(xì)地線條支撐著那些肢體不全的人兒，仿佛在告訴我們什么一樣；再瞧一瞧那些眼睛和那些點(diǎn)點(diǎn)在黑色和灰色的大塊面下顯得那么孤獨(dú)緊張，你感受到了嗎？）點(diǎn)線面組成的畫面，經(jīng)常給我們豐富的聯(lián)想，我們每個(gè)人都可以有不同的感受，這就是點(diǎn)線面的魅力。尋找藏寶圖的美，解密點(diǎn)線面小朋友們，想不想像米羅一樣，把你想畫的秘密，用點(diǎn)線面的密碼表現(xiàn)出來？把畫變成美麗的藏寶圖，怎么樣？接下來，讓老師帶大家解密這幅藏寶圖，請小朋友把眼睛變成放大鏡，所有的密碼就在這一幅畫中（分析畫面的點(diǎn)線面，提煉板書呈現(xiàn)圖片點(diǎn)線面的各種形態(tài)）點(diǎn)：提煉各種形狀的點(diǎn)，活潑的點(diǎn)像小蝌蚪一樣，讓我們的畫更生動(dòng)線：粗細(xì)不同的線，波浪線、鋸齒線、螺旋線……面：大大的塊頭，不同形狀大小。4、教師小結(jié)：原來點(diǎn)線面那么富有變化，點(diǎn)有大有小，有不同的形狀；線有粗有細(xì)，有不同的造型，有時(shí)候有規(guī)則的組合，有時(shí)候無規(guī)則凌亂的出現(xiàn)；面是個(gè)大塊頭，但是它們形狀也是變幻無窮的！這就是我們繪畫的密碼！你記住了嗎？5、引導(dǎo)創(chuàng)作秘密的藏寶畫攻略示范：我是怎樣來畫這樣的藏寶畫的呢？第一步：畫迷宮；（迷宮太簡單就沒法藏，迷宮太復(fù)雜，又藏不進(jìn)寶物了。）第二步：藏寶物；你要藏什么？就畫什么，像我這樣——第三部：輸入密碼；點(diǎn)線面裝飾寶藏。畫出黑色的塊面，想好留白的塊面，然后用上點(diǎn)和線的密碼去裝飾畫，讓你的寶藏更神秘！6、學(xué)生創(chuàng)作，作品循環(huán)播放,教師指導(dǎo)。有的小朋友已經(jīng)迫不及待啦，現(xiàn)在快點(diǎn)拿出你們的勾線筆開始你們的藏寶畫吧！出示作業(yè)要求步驟，與同學(xué)一起復(fù)習(xí)步驟。7、作品展評選擇心目中最美的藏寶圖給它貼上星星，分析畫面的點(diǎn)線面和小作者要表達(dá)的畫面?！扒?，他的點(diǎn)|