Module 1 Unit1導學案外研版英語九年級上冊

Module1WondersoftheworldUnit1It’smorethan2,000yearsold.導學案（一）【學習目標】1、（知識與技能）掌握下列重點單詞及短語，句子的意思及用法：(1)Words:wonder,discussion,eastern,though,loud,opinion,electricity（2）.Phrases:joinin,inone’sopinion,agreewith,millionsof（3）.Importantsentences:I’veneverseen.SoI’mnotsureIagreewithyou.Thatsoundsgreat.Ithink…2、（過程與方法）通過本節(jié)課任務(wù)驅(qū)動，小組合作學習的學習方法，可以培養(yǎng)和提高學生的合作探究能力，增強合作意識，培養(yǎng)學生的探究精神和合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生解決實際問題的能力。增進同學之間的了解，提高溝通交流的能力。3、（情感、態(tài)度與價值觀）培養(yǎng)學生對神奇大自然的熱愛，對偉大的人類文明的熱愛。提高對英語的學習興趣,提高學習英語的效率，實現(xiàn)語言結(jié)構(gòu)與運用能力的全面轉(zhuǎn)型，提高對英語的學習興趣。參加各種英語活動，克服困難，在新環(huán)境中進一步樹立準確的語言學習觀。【重點難點】復習一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在完成時。【學法指導】運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。導學過程方法導引【自主學習，基礎(chǔ)過關(guān)】1、自主檢測：一.根據(jù)首字母提示，運用本單元所學的詞匯完成下列各題。1)Thecomputerisoneofthewofmodernscience.2)It’snforachildtolovehismother.3)HeisfromAnhuiProvinceineChina.4)WhendidChinasenduptheFirstmsatellite?5)Inmyo,it’simportantforustoprotecttheearth.二、用所給單詞的適當形式填空1.Let’s(carry)theboxtogether.2.He’dlike(go)outforawalk.3.—HowdoyoulikeLiYundi?—Agoogguy!Hismusicsounds(interest).4.Thistallbuildingis300(metre)high.5.(million)ofpeoplevisittheGreatWallevery.2、我的疑惑：【合作探究，釋疑解惑】１.Let’scall…letsb.dosh.讓某認做某事eg:Let’sgoforawalk,shallwe?Letusgoforawalk,willyou?2．I’veneverseenit.注意現(xiàn)在完成時態(tài)的用法。eg:ShehasbeentotheGiant’sCauseway.3.inone’sopinionIthink…用來表達自己的觀點。eg:Inmyopinion,man-madewondersaremoreexciting.Ithinknaturalwondersaremoreinteresting.4.Iagreewithyou.agree同意，贊同。agreewithsb.贊同某人agreetodosh.同意去做某事【檢測反饋，學以致用】

句型轉(zhuǎn)換1.Ithinksheisevensmarter.(改為否定句)Ithinksheevensmarter.2.Thereareover2000studentsinourschool.(改為同義句)Thereare2000studentsinourschool.3.Weallagreethatweshouldmakeabetterplan.(改為簡單句)Weallmakeabetterplan.4.Hethinksweshouldwalktothebusstop.(改為同義句),weshouldwalktothebusstop.5.I’msurethatIcangetthereontime.(改為簡單句)I’msureontime.【總結(jié)提煉，知識升華】學習收獲需要注意的問題大聲朗讀，背誦重點句子，組長檢測，老師抽查。運用“be”的過去式表述自己過去的經(jīng)歷，并能詢問對方過去的經(jīng)歷?？梢孕〗M成員一起對話練習?！菊n后訓練，鞏固拓展】閱讀下列材料，完成材料后的問題。

DearYear5kids,

Hello!I’mfromYear6inMrs.Batley’sclass.However,lastyearIwasaYear5kidinMr.Poulter’sclass.Wewentonafantasticjourneytosee“TheSevenWondersoftheAncientWorld”bycourtesyof(承蒙……的允許)TimeTravelToursLtd.Yes,wegotintotheir“timemachine”(wehadtotravelthiswayasthewondersareallgonenowexceptforthepyramids)andsetthedialsforthecorrecttimeandplace.Andbeforeweknewit,wewerewalkingaroundthemasterpiecesofarchitecture(建筑杰作).Wesentbackpostcardsfromall

sevenplaces.Clickonanyofthesesevenlocationsonthemapbelowtofindoutwhatwesaw.Thisyear’sYear5kidsmayfinditveryuseful!So,getexploringanddiscover...

Lotsoflove,

HollyReardon

根據(jù)短文內(nèi)容，判斷所給句子的正誤（T/F）。

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)1.HollyisintroducingthefantasticjourneytoYear6kids.

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)2.MrPoulterisHolly’steacherthisyear.

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)3.Hollytravelledto“TheSevenWondersoftheAncientWorld”inthe“timemachine”.

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)4.Wecansee“TheSevenWondersoftheAncientWorld”intherealworld.

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)5.Thispassageisfromawebsiteandthereisamapbelowit【課后反思，自悟自勵】課前自主拼讀單詞。熟練后完成題一。聽錄音，看動畫，并熟讀對話，劃出對話中的重要短語，熟練記憶后完成題二。反復大聲朗讀課文，直到對課文相當熟悉，關(guān)上書本，完成題三。學生仔細觀察示例，感知這些重要詞匯的用法。教師可給予適當?shù)闹笇Ш驼f明。完成課堂測試，檢測學生運用知識的能力。小組測評打分，評出優(yōu)勝小組。完成后由老師批改，總結(jié)出學生的學習效果及不足之處。Unit1It’smorethan2,000yearsold.導學案（二）學習目標：目標A：認讀、理解本課的詞匯及短語。目標B：聽懂對話大意。目標C：學會帶感情地朗讀與斷句。目標D:通過對話學會向別人介紹景點。問題引領(lǐng)問題A：認讀、理解本課的詞匯及短語。（檢查預習內(nèi)容：翻譯重點短語。1、師友互查重點短語翻譯，學師幫學友糾正發(fā)音。2、搶答環(huán)節(jié)：搶答翻譯下列重點短語）1.超過，多于______________2.自然奇觀___________________最神奇的______________________4.同意某人的意見___________________5.它們中的大數(shù)_________________________6.依某人看來___________________7.數(shù)以百萬的__________________8.人造奇觀_____________________問題B：聽并完成各項任務(wù)（速讀題干，預測聽力內(nèi)容，帶著問題去聽。）1.Matchthenamesofthewonderswiththepicturesontherightandonthenextpage.Trytoreadthenamesofthewonders.2.Lookatthepicturesandanswerthequestions.Usethewordsintheboxtohelpyou.問題C：聽讀對話，完成任務(wù)并跟讀模仿。1.聽Activity3，完成下列任務(wù)。1)Whataretheymainlytalkingabout?()A.NaturalwondersB.Man-madewondersC.BothAandBInBetty’sopinion,_________wondersaremoreexcitingthan_______ones.IstheThreeGorgesDamanaturalwonderoraman-madewonder_________________________.Listenagainandcheckthetruesentences.A3Readthedialogueinpairsandanswerthequestions.A4問題D:選詞填空thaneventheyinmuchwithbeseecallsureTonyadvisedhisfriends___________WondersoftheWorldandjoined____thediscussion.Hethoughtnaturalwonders______moreinterestingthanman-madeones.HealsothoughttheGiant’sCausewaywasthe______fantasticnaturalwonder.ButLinglingwasn’t_____aboutit.Becauseshehasnever________it.ShethoughtVictoriaFallsinAfricawas_____morefantastic.It’sabout1,700metreswideand100metreshigh.That’shuge.HoweverBettyandDamingdidn’tagree______TonyandLingling.In________opinion,man-madewondersaremoreexciting______naturalones,suchastheTerracottaArmy、theThreeGorgesDam.專題訓練1.Completethesentenceswiththewordsinthebox.A52．用所給詞的適當形式填空1)I_____never_______(be)toAmerica.SoIknownothingaboutit.2)In______(they)opinion,theyshouldstudyingroupsandhelpwitheachother.3)Man-madewondersare______(excite)thannaturalones.4)Springisa____________(wonder)seasonandeverythingcomestolife.5)I’mreadyforit.I________(write)downtheideasinthenotebook.3．句型轉(zhuǎn)換1)Theholeisabout20metresdeep(対畫線部分提問).＿＿＿＿＿＿isthehole?2）Let’sgothereandjoininthediscussion.(改為同義句)Let’sgothereand______________thediscussion.I’llwritedownsomeideasaboutthenaturalwonders.(用already改寫句子)I______already_______downsomeideasaboutthenaturalwonders.4）Thoughheisveryyoung,heknowsmuchknowledge.(改為同義句)Heisveryyoung,________heknowsmuchknowledge.5）Therearemorethantwothousandstudentsinourschool.(改為同義句)Thereare______twothousandstudentsinourschool.4.根據(jù)漢語意思完成句子。他邀請我們加入討論。Heinvitedusto__________thediscussion.我不同意你的觀點，我有更好的辦法。Idon’t_______________youandIhavebetterideas.在我看來，那個故事的結(jié)局并不完美。_______________,theendingofthestoryisnotperfect.那些書花了我200多元。Thosebookscostme___________200yuan.我已經(jīng)給邁克寫過信了，但是我還沒有把它寄給他。I_____already______lettertoMike,butI____________ittohim.Unit1It’smorethan2,000yearsold.導學案（三）學習目標一、掌握本單元though,loud,inone’sopinion,millionsof等單詞和短語。二、掌握并靈活運用下列句子：1、It’sabout2,300metreslong,185metreshighand15metreswideatthetop.2、Inmyopinion,man-madewondersaremoreexcitingthannaturalones.三、聽懂有關(guān)世界奇跡景觀的簡短對話并能利用不同時態(tài)的句型介紹世界奇跡景觀。自主預習新詞自測讀寫單詞并熟記看誰記得快1．大自然的adj.natural2．奇觀奇跡n.wonder3．討論商討n.discussion4．看法主張n.opinion5．雖然盡管conj.though6．聲音響亮的adj.loud7．人造的adj.man-made8．電n.electricity課堂導學1.Thatsoundsgreat,thoughIthinkVictoriaFallsinAfricaareevenmorefantastic.它（巨人之路）聽起來很神奇，但我認為非洲的維多利亞瀑布更壯觀。!單詞：though雖然；盡管在本句中作連詞，意為“雖然；盡管”相當于although，引導讓步狀語從句。though/although不能與but同時使用，但可以與yet,still連用。Thought/AlthoughsheworkshardatEnglish,herEnglishisstillveryweak.盡管她努力學習英語但是她的英語還是很差。Thoughitwaslate,hestillwentonworking.雖然很晚了，他仍然繼續(xù)工作。即學即練一單項選擇Welostthesoccergame,Beveryoneofusplayedverywell.A.becauseB.thoughC.orD.so解析：句意為“我們輸?shù)袅俗闱蛸惐M管我們每個人都踢得非常好?！惫蚀颂幱胻hough（雖然，盡管）引導讓步狀語從句。2．Youcanheartheloudnoiseafewkilometersaway.你在幾公里之外都能聽到響亮的瀑布聲。單詞：loud（聲音）響亮的loud作形容詞，意為“（聲音）響亮的”，可在句中作表語或定語Ican’tstandloudmusic.我受不了喧鬧的音樂。Themusicwassoloud,anditmademyearsring.音樂的聲音太大了，把我耳朵震得直響。拓展：loud還可作副詞，意為“響亮地；大聲地”。Ican’thearyouclearly.Wouldyoupleasesayitlouder?我聽不清你說的話。請你大聲點兒說可以嗎？辨析：loud,loudly與aloud的區(qū)別（1）loud經(jīng)常用于talk,speak,laugh等動詞之后，強調(diào)聲音響亮。Don’ttalksoloud.You’llwakethewholestreet.別那么大聲說話，你快把整條街的人都吵醒了。（2）loudly含有“喧鬧”的意思，強調(diào)聲音高、不悅耳，一般可以和loud互換。Themansnoredloudly.這個人鼾聲打得響。（3）aloud常與read,call等動詞連用，強調(diào)聲音不高，但能被聽見。TheEnglishteacherstressedtheimportanceofreadingaloud.英語老師強調(diào)了大聲讀的重要性。即學即練二單項選擇PleasereadBsothatIcanhearyou.A.loudB.aloudC.loudlyD.quiet解析：loud作副詞，意為“大聲地，響亮地”；aloud作副詞意為“大聲地”；loudly作副詞，意為“大聲地，響亮地”；quiet作形容詞，意為“安靜的”。aloud,loud二者作為副詞，都有“大聲地、響亮地”的意思，有時可以通用。但aloud與read,think連用時，表示“出聲”，而loud常用于talk,speak,shout,laugh等動詞之后，在口語中代替loudly。loudly含有“喧鬧”的意思，強調(diào)聲音高、不悅耳。故選B。3．Butinmyopinion,man-madewondersaremoreexcitingthannaturalones.但在我看來，人造奇觀比自然奇觀更令人興奮。!短語1：inone’sopinion按某人的意見；在某人看來inone’sopinion意為“按某人的意見；在某人看來”，相當于sb.think(s).inone’sview是其同義短語，意為“在某人看來”，它們可以換用。InLinda’sopinion,it’shardforourclasstowinthematch.在琳達看來，我們班贏得這場比賽很難。Inhisopinion,it’sbettertofinishtheworkintwodays.在他看來，最好在兩天內(nèi)完成這項工作。即學即練三一、單項選擇Cmyopinion,weshouldgotohelphim.A.ForB.OnC.InD.At解析：inone’sopinion為固定短語，意為“在某人看來”。句意為：“在我看來，我們應該去幫助他?！惫蔬xC二、按要求完成句子Inmyopinion,weshouldchangethewaywestudy.（改為同義句）Inmyview,weshouldchangethewaywestudy.4．It’smorethan2,000yearsold.它有2000多年的歷史"短語2：morethan多于超出morethan意為“多于；超出”，用在數(shù)詞前，相當