全員培訓(xùn)個人總結(jié)

全員培訓(xùn)個?人總結(jié)教?師繼續(xù)教育?是教師教育?的重要組成?部分，它的?根本著力點(diǎn)?就是提高教?師的師德素?養(yǎng)和教育教?學(xué)業(yè)務(wù)能力?，提高教育?工作質(zhì)量奠?定基礎(chǔ)。這?次參加渭南?市中小學(xué)全?員培訓(xùn)，我?受益匪淺，?在此做以總?結(jié)。一、?這次培訓(xùn)我?學(xué)習(xí)了以下?課程。教師?專業(yè)發(fā)展，?教育的藝術(shù)?-----?怎樣做一個?好教師，教?育研究課題?的選擇，命?好題，評好?課，上好課?，校本教學(xué)?研究的熱點(diǎn)?問題，新課?程理念下的?初中數(shù)學(xué)創(chuàng)?新教學(xué)設(shè)計(jì)?，中小學(xué)教?師心理問題?及其對策開?發(fā)，信息化?教學(xué)理論與?實(shí)踐，這十?門課程。通?過觀看專題?的視頻，聽?了專家精彩?講解、與同?行們的互動?交流，使我?無論在知識?結(jié)構(gòu)還是教?學(xué)理念，教?學(xué)方法上都?有了一個極?大的飛躍?二、作為一?名新時代教?師，不能只?鉆研___?，還要有高?屋建瓴的教?育思想，有?先進(jìn)的教育?理念，而這?些信息的獲?得，讀書則?是一條很好?的途徑。要?多讀書，博?覽群書，來?提升教師的?品位，贏的?學(xué)生的喜愛?，促進(jìn)學(xué)生?求知欲望。?從書中發(fā)現(xiàn)?自己的不足?，從中反思?，從中轉(zhuǎn)變?，在實(shí)踐中?不斷總結(jié)，?不斷改進(jìn)，?力爭做一名?與時俱進(jìn)的?新型教師。?三、要重?視教學(xué)反思?、做好反思?實(shí)踐，反思?是教師發(fā)現(xiàn)?問題，分析?問題的過程?。我在今后?的教學(xué)中會?通過“教學(xué)?—學(xué)生反饋?--課后反?思—教學(xué)改?進(jìn)”這一流?程，在不斷?總結(jié)，不斷?反思中來提?高自己的教?學(xué)水平與教?育藝術(shù)。?四、我們要?以名師為榜?樣、大膽探?索實(shí)踐，我?會以名師名?家，也包括?我身邊好多?優(yōu)秀的老師?，他們有的?課上得精彩?，有的班級?帶得漂亮。?于是他們都?會成為我追?隨的目標(biāo)，?我會以他們?為榜樣。但?是，我也不?會迷失自己?，我會大膽?探索、實(shí)踐?自己的教學(xué)?感悟。把自?己用心悟的?教學(xué)原理通?過最樸實(shí)、?簡單的教育?教學(xué)手段來?進(jìn)行實(shí)踐。?讓每個孩子?都能感受到?來自老師愛?的教育。?五、加強(qiáng)責(zé)?任意識，學(xué)?會主動學(xué)習(xí)?，時代在不?斷的進(jìn)步、?發(fā)展，對教?師也有了更?高的要求，?我們要不斷?提高自己的?專業(yè)素質(zhì)，?不僅要豐富?自己的知識?系統(tǒng)，還要?提高自己各?方面的能力?系統(tǒng)。最?后，感謝為?培訓(xùn)付出艱?辛勞動的專?家、授課老?師以及默默?奉獻(xiàn)在幕后?的網(wǎng)絡(luò)工作?人員，你們?的付出讓我?們插上智慧?的翅膀，讓?我們飛得更?高、更遠(yuǎn)。?中小學(xué)教?師全員培訓(xùn)?個人總結(jié)?這學(xué)期我參?加了教師遠(yuǎn)?程研修培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)了很?多東西。在?這次的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，主要?是看視頻、?聽講座、聽?專家點(diǎn)評、?看簡報看各?位老師們的?作業(yè)、研修?日記、看評?論以及參與?評論，參與?專家與學(xué)員?之間、學(xué)員?之間的互動?討論。我作?為一名教齡?只有幾年教?師，學(xué)到了?很多新知識?，真是受益?匪淺?，F(xiàn)將?這次培訓(xùn)體?會總結(jié)如下?：1、通?過學(xué)習(xí)和交?流更加堅(jiān)定?了熱愛教育?事業(yè)的信念?，深入的認(rèn)?識了教育事?業(yè)的意義和?教師工作的?重要性，今?后一定會以?此為動力更?加努力工作?，全心全意?投入事業(yè)和?工作之中，?為我國的教?育事業(yè)做出?更大的新的?貢獻(xiàn)。2?、觀念先進(jìn)?了。通過學(xué)?習(xí)交流我的?（范本）教?育觀念發(fā)生?了積極的變?化。發(fā)現(xiàn)了?新形勢、新?發(fā)展，自己?一定要努力?學(xué)習(xí)，積極?進(jìn)取，更新?觀念，促進(jìn)?工作。3?、業(yè)務(wù)水平?得到提高。?通過學(xué)習(xí)線?上視頻專家?講座，教師?之間網(wǎng)上討?論交流，學(xué)?習(xí)了一些新?知識，自己?在網(wǎng)上查閱?大量資料，?閱讀和學(xué)習(xí)?了教師同志?們的一些作?品。這樣不?但學(xué)習(xí)了新?知，充實(shí)了?自己，還提?升了業(yè)務(wù)水?平。4、?通過利用網(wǎng)?絡(luò)平臺的學(xué)?習(xí)，體會到?了我們的工?作條件更加?優(yōu)越了，體?驗(yàn)了高科技?成果對我們?教育事業(yè)的?作用和力量?，這樣就激?勵了我的工?作。5、?通過遠(yuǎn)程研?修，激勵自?身成長，展?望未來。培?訓(xùn)是短暫的?，但收獲是?充實(shí)的。讓?我站在了一?個嶄新的平?臺上審視了?我的（范本?）教學(xué)，使?我對今后的?工作有了明?確的方向。?這一次培訓(xùn)?活動后，我?要把所學(xué)的?教學(xué)理念，?咀嚼、消化?，內(nèi)化為自?己的教學(xué)思?想，指導(dǎo)自?己的教學(xué)實(shí)?踐。要不斷?搜集教育信?息，學(xué)習(xí)教?育理論，增?長專業(yè)知識?。課后經(jīng)常?撰寫教學(xué)反?思，以便今?后上課進(jìn)一?步提高。并?積極撰寫教?育隨筆和教?學(xué)論文參與?投稿或評比?活動。總?之，在今后?的工作中，?我還會一如?既往地進(jìn)行?專業(yè)研修，?不斷創(chuàng)新思?路，改進(jìn)教?學(xué)方法，使?自己真正成?為一名骨干?教師。_?__年全員?培訓(xùn)個人總?結(jié)這次參?加了教師全?員培訓(xùn)，收?獲頗豐、受?益非淺。在?培訓(xùn)中，我?進(jìn)一步認(rèn)識?了新課程的?發(fā)展方向和?目標(biāo)，反思?了自己以往?在工作中的?不足。作為?教師，我深?知自己雖然?參加工作二?十多年，但?在教學(xué)上還?是不成熟的?，在教學(xué)過?程中還存在?一些問題.?所以此次培?訓(xùn)對我今后?的教學(xué)工作?有著重要的?指導(dǎo)作用。?現(xiàn)將這次培?訓(xùn)情況做一?下總結(jié)：?一、樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念通過這?次全員培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，使我?深刻的意識?到作為新時?代教師，要?想教給學(xué)生?一滴水，老?師不僅要只?有一桶水，?如果教學(xué)理?念不改革，?教學(xué)方法不?創(chuàng)新，個人?素養(yǎng)不提高?，是難以勝?任的。這些?都要求教師?要不斷的學(xué)?習(xí)提高，做?創(chuàng)新型教師?、研究型教?師、引導(dǎo)型?教師。教師?如果沒有認(rèn)?識到自己學(xué)?習(xí)的必要性?、重要性，?總是用陳舊?的知識和老?化的觀念去?教育現(xiàn)在的?學(xué)生，那其?結(jié)果必然是?被社會無情?的淘汰。作?為教師，我?們的學(xué)習(xí)不?是一般的學(xué)?習(xí)，而是基?于一個教育?者的學(xué)習(xí)。?我們最終的?追求是育好?人，為“育?人“而學(xué)習(xí)?是教師的天?職”。我們?應(yīng)當(dāng)積極參?加上級__?_的各種培?訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)?習(xí)，使之達(dá)?到活到老，?學(xué)到老的終?身學(xué)習(xí)觀念?。應(yīng)當(dāng)不斷?學(xué)習(xí)新的教?法，新的教?育教學(xué)理念?。讓自己成?為“源頭活?水”更好地?滋潤學(xué)生渴?求知識的心?田。二、?數(shù)學(xué)教學(xué)理?念的提升教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)有，?教學(xué)技能也?是非常薄弱?。面對當(dāng)今?的形式，時?代要求我們?不斷進(jìn)步，?吸取營養(yǎng)，?為祖國的教?育事業(yè)能夠?有突飛猛進(jìn)?的發(fā)展貢獻(xiàn)?我們的力量?。這次學(xué)習(xí)?讓我在數(shù)學(xué)?理念上有了?更深刻的認(rèn)?識。集合思?想、對應(yīng)思?想、符號化?思想、化歸?思想、類比?思想、分類?思想、統(tǒng)計(jì)?思想、極限?思想和模型?思想這么多?數(shù)學(xué)教學(xué)思?想方法在數(shù)?學(xué)教學(xué)中的?應(yīng)用是復(fù)雜?和實(shí)效的。?我正是缺少?了這樣的一?些理論基礎(chǔ)?，使得在實(shí)?際教學(xué)中缺?乏高度和深?度。這也是?我們在日常?教學(xué)中，尤?其是公開教?學(xué)中面臨的?最為頭疼的?環(huán)節(jié)。除了?教師自身要?具備較高的?隨機(jī)應(yīng)變的?能力外，更?要汲取豐富?理念，這樣?才能真正具?備駕馭課堂?的能力。?三、發(fā)展學(xué)?生思維，掌?握解決問題?的策略從?而長效地、?持久地在學(xué)?習(xí)的過程中?間形成獨(dú)立?獲取知識的?意識，提高?主動解決問?題的能力，?如果能真正?有效地將策?略教學(xué)滲透?在我們?nèi)粘?的數(shù)學(xué)教學(xué)?活動之中，?而不是“為?教策略而教?策略”，那?么，我相信?，將會有更?多的學(xué)生被?數(shù)學(xué)的內(nèi)在?___力所?深深的陶醉?與吸引。數(shù)?學(xué)教學(xué)要貼?近學(xué)生生活?，又能夠體?現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?過程，并且?使用得當(dāng)?shù)?現(xiàn)代教學(xué)媒?體，會給學(xué)?生的學(xué)習(xí)活?動帶來一系?列的良好變?化，可以提?高和促進(jìn)學(xué)?習(xí)。四、?教得好本質(zhì)?上是為了促?進(jìn)學(xué)得好?在實(shí)際教學(xué)?過程中是否?能夠合乎我?們的意愿呢?。我們在上?課、評卷、?答疑解難時?，我們自以?為講清楚明?白了，學(xué)生?受到了一定?的啟發(fā)，但?反思后發(fā)現(xiàn)?，自己的講?解并沒有很?好的針對學(xué)?生原有的知?識水平，從?根本上解決?學(xué)生存在的?問題，只是?一味的想要?他們按照某?個固定的程?序去解決某?一類問題，?學(xué)生當(dāng)時也?許明白了，?但并沒有理?解問題的本?質(zhì)性的東西?。全員培?訓(xùn)總結(jié)興?年小學(xué)武?加平在這?___暑期?，我有幸參?加了山陽縣?教師全員培?訓(xùn)活動，回?想為期五天?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，感慨萬千?：曾在各位?名師的精彩?解讀中而恍?然大悟，在?觀摩聆聽各?位專家、老?師的精彩示?范課、觀摩?課教學(xué)而拍?手叫好；也?曾為在專題?學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)?自己的知識?缺漏而汗顏?無地……總?體來說，在?這次培訓(xùn)中?，我大開眼?界，受益匪?淺：第一?，在認(rèn)真聆?聽了專家們?的講座后，?我對所從事?的學(xué)科教學(xué)?工作有了全?新的認(rèn)識，?如在聆聽了?中心校虞福?琴校長的師?德專題講座?后，我感慨?萬千。好多?好多的老師?們工作幾十?年如一日，?投身于教育?，培養(yǎng)了一?批又一批的?人才，他們?敬業(yè)精神深?深感動了我?，鼓舞了我?，使我重獲?工作動力。?他們的嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)方法，?使我大開眼?界，他們科?研精神、探?索精神是我?們學(xué)習(xí)的榜?樣。又如各?位名師的示?范課教學(xué)，?是對“新課?標(biāo)”的解讀?，使我對各?課教學(xué)的目?標(biāo)有了新的?理解，特別?是以前對語?文的印象只?是工具性，?忽視了其中?的人文因素?，這對一群?鮮活的學(xué)生?是多么重要?呀，學(xué)生也?有自己的思?想，自己的?見解，重視?其自身的發(fā)?展體驗(yàn)，我?認(rèn)為這是“?新課標(biāo)”的?一大創(chuàng)舉。?還有“抓住?重點(diǎn)聯(lián)系實(shí)?際激活思想?”的講座，?使我認(rèn)識到?以往教學(xué)的?五種偏向，?給我們的課?堂教學(xué)指點(diǎn)?了迷津。?其次，這次?教師全員培?訓(xùn)給我們提?供了一個較?好的研修平?臺，這次培?訓(xùn)中又學(xué)到?了許多新的?觀點(diǎn)和很多?獨(dú)到的見解?。我們可以?就研修專題?提出疑問的?同時，還可?以得到同仁?的建議和輔?導(dǎo)老師的指?點(diǎn)，也可以?拜讀各位名?師的教學(xué)設(shè)?計(jì)，如李雯?老師的語文?課教學(xué)設(shè)計(jì)?《蘋果梨的?五角星》，?精妙獨(dú)到，?是很值得我?們學(xué)習(xí)優(yōu)秀?教案。等等?，各位語文?、數(shù)學(xué)、英?語老師們的?教學(xué)獨(dú)具特?色，各有千?秋，是我耳?目一新，為?我們培訓(xùn)學(xué)?員送來了一?頓豐美的大?餐，我們將?會把這次學(xué)?到的教學(xué)方?法運(yùn)用到以?后的教育教?學(xué)中，使以?后的課堂教?學(xué)再現(xiàn)活力??？傊?，?通過觀看專?家講座、名?師授課、優(yōu)?秀教師及學(xué)?員的點(diǎn)評以?及各位學(xué)員?相互交流，?我對小學(xué)各?科教學(xué)有了?___的認(rèn)?識，通過參?與學(xué)員之間?研討和交流?，___到?了學(xué)員們的?研修成果和?現(xiàn)階段新課?標(biāo)的課改成?果，通過完?成作業(yè)提升?了我的業(yè)務(wù)?水平，我的?思想和認(rèn)識?又得到了進(jìn)?一步的升華?。希望在以?后的教育教?學(xué)能夠再上?新臺階，再?創(chuàng)新輝煌。?全員培訓(xùn)?總結(jié)莫少?艷一個優(yōu)?秀教師除了?具有學(xué)習(xí)精?神、實(shí)踐精?神之外，還?要有反思精?神。這種反?思能促使教?師與他人的?交流。有了?反思，才有?了繼續(xù)探究?的動力。學(xué)?習(xí)、研究、?反思都離不?開教師的主?動精神。教?師的專業(yè)態(tài)?度、自我發(fā)?展的意識，?也都離不開?這種主動精?神，這是教?師成長的內(nèi)?在動力。在?遠(yuǎn)程研修過?程中，我收?獲頗多先將?遠(yuǎn)程研修總?結(jié)如下：?一、遠(yuǎn)程研?修讓我轉(zhuǎn)變?了思想，更?新了觀念?這一段時間?學(xué)習(xí)下來后?，看看其他?老師的作業(yè)?、評論、文?章；看看課?程團(tuán)隊(duì)專家?的指導(dǎo)意見?、建議，我?深深感到：?這是一次難?得的學(xué)習(xí)和?交流的機(jī)會?。在這次遠(yuǎn)?程研修中，?我投入足夠?的精力和熱?情，也取得?豐碩的成果?。正是由于?意識到這一?點(diǎn)，我才知?道自己是多?么地渺小，?才知道這次?機(jī)會是多么?地珍貴。所?以，在以后?的隨時研修?中，我還會?認(rèn)真的觀看?視頻資源、?課程文本、?拓展資源，?努力從中汲?取新的教育?思想和理念?、新的教育?手段和方法?，并以之來?充實(shí)自己。?二、遠(yuǎn)程?研修讓我開?闊了視野，?擴(kuò)展了見識?遠(yuǎn)程研修?平臺上的老?師都在努力?地學(xué)習(xí)，積?極地發(fā)表文?章和評論，?他們的文章?：觀點(diǎn)獨(dú)特?新穎、方法?行之有效、?行文優(yōu)雅俊?秀。在和這?些老師交流?的過程中，?我深深感到?自身的淺薄?，感到加強(qiáng)?學(xué)習(xí)的重要?性。（范本?）所以遠(yuǎn)程?研修的過程?中，我一直?抱著向其他?老師學(xué)習(xí)的?態(tài)度參與的?，多學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)驗(yàn)，?結(jié)合自己的?教學(xué)來思考?，反思自己?的教學(xué)。那?些經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，對我來?說真是彌足?珍貴。三?、遠(yuǎn)程研修?讓我認(rèn)識了?自我，提高?了水平遠(yuǎn)?程研修平臺?的課程資源?當(dāng)中的一些?新的教育方?法和理念，?我以前是聞?所未聞，見?所未見的。?這些課程資?源給了我很?大的啟發(fā)，?也給了我很?大的幫助，?讓我認(rèn)識到?自己在教