六A的力量1課件

六A的力量如何成為你孩子眼中的英雄[美]麥道衛(wèi)迪克·戴依父親麥道衛(wèi)母親多蒂凱蒂凱莉希恩麥道衛(wèi)一家喬納森迪克一家父親迪克母親夏洛蒂父母——具有積極正面的子女教育觀的英雄第一章你可以去騙一個(gè)騙子，也可以去愚弄一個(gè)傻子，但你絕敷衍不了一個(gè)孩子第一部分

父母根本沒(méi)必要和他人去比較，更不必去和那些名人比，因?yàn)榘凑瘴覍?duì)英雄的定義，父母本身就已經(jīng)是英雄了——他們所要做的只是將之付諸行動(dòng)罷了。

本書的宗旨就是和家長(zhǎng)們分享家里的“真的英雄”的內(nèi)在含義，以及在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代爸爸媽媽做孩子們心目中的英雄為什么如此舉足輕重。

這六A原則能幫助你循序漸進(jìn)地做個(gè)孩子心目中的英雄。不錯(cuò)，孩子們確實(shí)對(duì)搖滾樂(lè)歌星、電影明星、和那些名聲顯赫的偶像青睞有加，可是不用擔(dān)心。我每年周游各地，和成千上萬(wàn)個(gè)高中生和大學(xué)生交談，在我看來(lái)，他們內(nèi)心真正渴慕的是領(lǐng)導(dǎo)力、人格、誠(chéng)實(shí)正直、還有最最渴望的——愛(ài)。

第二章可以把六A原則看作是一個(gè)菜譜：先以“接納”開(kāi)始，接著加入“贊賞”；佐以大量的“關(guān)愛(ài)”和“時(shí)間”，然后放入“責(zé)任”，最后蓋上“權(quán)威”的鍋蓋。例：

接納女兒凱蒂——我的足球運(yùn)動(dòng)員

我和妻子多蒂一貫尋找各種方式向孩子們表達(dá)我們無(wú)條件的接納。有時(shí)候我會(huì)懷疑我們到底有沒(méi)有做到位，但孩子們會(huì)對(duì)我們進(jìn)行觀察，然后才顯示出他們是否完全接受。他們遠(yuǎn)比我們想象的還要善于傾聽(tīng)和觀察。

比如有一次，我們的女兒凱蒂當(dāng)時(shí)只有6歲，她已經(jīng)是年級(jí)里的足球明星了。那時(shí)她正參加賽季中最重要的一場(chǎng)比賽，做完熱身運(yùn)動(dòng)后，她跑到場(chǎng)邊對(duì)我說(shuō)：“爸爸，要是我踢進(jìn)一個(gè)球，你會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)我一美元”？

“當(dāng)然啦！”我微笑著回答她。

“哇，太棒啦！”對(duì)一個(gè)6歲的孩子來(lái)說(shuō)，1美元一個(gè)進(jìn)球的身價(jià)抵得上一個(gè)職業(yè)籃球明星的NBA球賽合約。

“等一下，寶貝，”我抓住了正要返回賽場(chǎng)的女兒：“就算你一個(gè)球沒(méi)進(jìn)，爸爸也會(huì)給你1美元?！?/p>

“真的嗎？”

“當(dāng)然真的啦！”

“哇！”凱蒂邊開(kāi)心地大叫，邊雀躍地要回賽場(chǎng)。我那6歲的小寶貝停住了腳步。我至少花了3年工夫想幫助她明白什么是無(wú)條件的接納，但好像沒(méi)什么太大的進(jìn)展。但就在那時(shí)，她回過(guò)身來(lái)望著我說(shuō)：“是的，爸爸，不管我踢不踢球，你都愛(ài)我！”

沒(méi)有什么能比女兒的話更讓我欣喜了！我甚至不記得那場(chǎng)比賽中凱蒂有沒(méi)有進(jìn)球，這些都不重要。重要的是她終于明白了我對(duì)她的無(wú)條件的愛(ài)，而這才是真正的意義所在！

END

從某種意義來(lái)講，時(shí)間是六A原則中最重要的一環(huán)，為什么？道理很簡(jiǎn)單，如果你總不在孩子身邊，你怎么向孩子表示接納、贊賞、以及關(guān)愛(ài)呢？你怎么教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任？你怎么行使你的權(quán)威？

時(shí)間意味著對(duì)孩子說(shuō)：“我很在乎你！”

第三章

要做孩子心目中的英雄，家長(zhǎng)們務(wù)必謹(jǐn)記：規(guī)矩若不是建立在良好的關(guān)系上，就會(huì)導(dǎo)致反抗。

忽視了親密關(guān)系，規(guī)矩就軟弱無(wú)力。

孩子不會(huì)對(duì)規(guī)矩積極響應(yīng)，他們只對(duì)良好的關(guān)系有所呼應(yīng)。真的，你可以迫使孩子守規(guī)矩，他們也會(huì)表現(xiàn)得“很乖”；也可以用規(guī)矩來(lái)管住孩子，但這并不意味著你得到了他們的積極響應(yīng)。你看到的只是表面現(xiàn)象，孩子看上去很聽(tīng)話，可在內(nèi)心深處，卻充滿了畏懼、沮喪、和埋怨。

有一個(gè)外國(guó)學(xué)生剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，早在兩個(gè)星期前他已經(jīng)考過(guò)同樣的試題，當(dāng)時(shí)他把試題抄了下來(lái)。他把這些試題給了班上的幾個(gè)學(xué)生，也給了凱莉，但被凱莉拒絕了。她想憑自己的實(shí)力獲得成績(jī)。

凱莉很用功地復(fù)習(xí)，考試后她告訴我：“爸爸，我從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)這么難的考試。恐怕這次我考得不太好。”不久成績(jī)下來(lái)了，不出所料，凱莉破天荒得了個(gè)“C”，班上另外三個(gè)優(yōu)秀生也和凱莉一樣，得了“C”，有的甚至是“D”。令人費(fèi)解的是，兩個(gè)差生這次卻考了“A”。當(dāng)然，他們就是在考試前先拿到試題的那兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)在整個(gè)考試中只錯(cuò)了一道題。

但在我和多蒂（妻子）眼中，凱莉的“C”儼然是個(gè)“A”！她憑著自己的努力，在一生中從未遇到過(guò)的最難的一場(chǎng)考試中得到了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的成績(jī)，我們以她為榮！最寶貴的是，她得了個(gè)“C”，不是因?yàn)樗坏貌蛔袷匚覀兌ㄏ碌囊?guī)矩，而是因?yàn)樗约合胍袷刈约簝?nèi)心的準(zhǔn)則——要誠(chéng)實(shí)，憑自己的實(shí)力獲取成績(jī)。

END對(duì)孩子說(shuō)“不”很難，但卻值得我和多蒂經(jīng)常會(huì)為了堅(jiān)持原則而拒絕孩子的請(qǐng)求，而孩子們恰恰會(huì)因?yàn)椤坝蟹梢馈薄ⅰ坝蟹ū匾馈倍鴮?duì)我們心存感謝。迪克也有同樣的感受。一次，他16歲的兒子喬納森問(wèn)他可否參加一個(gè)晚會(huì)，聽(tīng)說(shuō)在較晚的時(shí)候有酒供應(yīng)。迪克告訴兒子：“不，孩子，我不同意。我不想在這種事情上妥協(xié)?！焙髞?lái)，喬納森為此非常感激父親。例：END

家長(zhǎng)一旦定下了規(guī)矩，就要堅(jiān)持執(zhí)行。我相信這樣做至少給孩子兩個(gè)好處：其一，幫助孩子們面對(duì)同伴，因?yàn)樗麄兛梢哉f(shuō)：“恐怕我爸爸媽媽不許我這么做。”其二，是更重要的，就是讓孩子懂得：有些觀點(diǎn)和規(guī)則是不能被忽視的，也不能妥協(xié)。良好的關(guān)系是規(guī)矩的前提如果你讀完整本書，只能記住一點(diǎn)的話，那就請(qǐng)你記住這一點(diǎn)：規(guī)矩若不是建立在良好的關(guān)系上，就會(huì)導(dǎo)致反抗。孩子不會(huì)對(duì)規(guī)矩積極響應(yīng)，他們只對(duì)良好的關(guān)系有所呼應(yīng)。與其家長(zhǎng)們?cè)阱e(cuò)誤的事情上苦思冥想，還不如著重于正確的方向。

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