梳理探究成語8班

成語中華文化的微縮景觀濫用成語

小學(xué)生張明在爸爸出差的時(shí)候給爸爸寫了一封信，信的內(nèi)容如下：

我最親密無間的爸爸：您好！最近身體是否健壯如牛？工作是否蒸蒸日上？我現(xiàn)在正奮不顧身的學(xué)習(xí)。前天，老師表揚(yáng)了我的豐功偉績，我聽了以后沾沾自喜。您批評我愛濫用成語，我以后一定前功盡棄，卷土重來。祝爸爸萬古長存！您獨(dú)一無二的兒子張明。辨析成語使用中的幾種常見錯誤成語的運(yùn)用1.注意讀音。如“人才濟(jì)濟(jì)”“乳臭未干”“圖窮匕見”“虛與委蛇”“大腹便便”“如法炮制”。2.注意字形。如“相形見絀”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“滄海一粟”“鋒芒畢露”。3.注意感情色彩。成語的感情色彩分為褒義成語、貶義成語和中性成語。比如下面一句話中成語的感情色彩就不合適：齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。4.使用要得體。有些成語往往具有特定的使用范圍，面對特定的對象。如果不注意，就會出笑話。如：您剛剛喬遷新居，房屋寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。(2001年全國高考試題)5.注意辨析成語。如“不脛而走”和“不翼而飛”。此外，還有大量近義成語，往往有細(xì)微差別，使用時(shí)要格外注意。6.弄清成語的字面義、引申義或比喻義。字面義是成語的基礎(chǔ)，引申義和比喻義都是在這個基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。有的成語可以望文生義，如“力不從心”“事與愿違”。有的成語意思不止于字面意義，還應(yīng)深入一步。如“粗茶淡飯”、“葉公好龍”等。

誤區(qū)一：望文生義目無全牛久假不歸不贊一詞差強(qiáng)人意萬人空巷空穴來風(fēng)比喻技藝熟練到得心應(yīng)手的境界

長期借用不歸還文章寫得好，別人不能添加一詞。現(xiàn)也比指一言不發(fā)大體上使人滿意

大家都從巷里出來。形容盛況

有穴才有風(fēng)。消息并非沒有原因成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語中含有生僻義，這就造成了成語理解上的難度。如果我們對成語意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。例1、泰山確實(shí)很高?？鬃由星野l(fā)出“登泰山而小魯”的感嘆，杜工部吟出“一覽眾山小”的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，自然免不了登高自卑了。例2、前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但也有人說，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再大，也罪不容誅?！暗歉咦员啊辈皇堑巧细咛幐杏X自己的渺小。本指登山從山底下開始，比喻事情循序進(jìn)行由淺入深?！啊白锊蝗菡D”不是說罪行不夠處死，而是說判處死罪還抵償不了罪惡。B(B、“慘淡經(jīng)營”本來是說作畫之前的苦心構(gòu)思，后來形容苦費(fèi)心思于謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)。“慘淡經(jīng)營”表示為某事非常勞苦

A、“不贊一詞”原指“寫文章寫得很好，別人不能再添一句話”。現(xiàn)也指一言不發(fā)。這里錯解為“不說一句贊成的話”。C“危言危行”的“危”不是指危險(xiǎn)，而是指正直，“危言危行”意思是“講正直的話，做真正的事”。D“河?xùn)|獅吼”意思是“比喻悍婦發(fā)怒”。這里錯為“東方睡獅醒來，發(fā)威長吼”，致使意義、使用對象、色彩均不當(dāng)?！?/p>

選出下列成語使用正確的一項(xiàng)A、我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。B、夫妻倆慘淡經(jīng)營著這爿小店，生意一直很紅火。C、美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。D、二十一世紀(jì)將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待。二、注意成語多義性中的不常用義。有些成語具有雙重含義或感情色彩，褒貶都可以用，我們平時(shí)接觸較多的是其中的常用義，形成了思維定勢，不能完整地把握其用法。

例：在這次對抗賽中，王丹對來自各方面的發(fā)難從容應(yīng)答，把主持人巧妙設(shè)置的障礙也一一化解了，他可真謂金玉滿堂。

“金玉滿堂”形容財(cái)富之多，也用于比喻富有才學(xué)。我們很容易因不了解它的后一種意思而認(rèn)為該成語錯用。下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、駐科索沃地區(qū)的幾位青年記者發(fā)回的新聞背景材料信息豐富，平鋪直敘，得到了新聞部主任的贊揚(yáng)。

B、五月的大明湖，華天麗日，殿閣巍峨，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰郁，秀色可餐。

C、漢奸李某在抗日戰(zhàn)爭開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，公開作了日寇的走狗。

D、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已

E、我很胖，可是這位老護(hù)士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服。

F、在多次推遲銷毀日期后，運(yùn)行了15年之久的俄羅斯“和平號”空間站終于在2001年3月壽終正寢。D.比喻做事得心應(yīng)手，順利，褒；也比喻辦事圓滑，貶。兩種意義都強(qiáng)調(diào)“做”而非“說”，所以錯）

誤區(qū)二：張冠李戴請指出下列句中使用錯誤的成語：1、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。美輪美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋

2、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

汗牛充棟：形容書籍極多如：舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓青梅竹馬、兩小無猜；指夫妻

指兒童

3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，幾十年如一日，相敬如賓，堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼”。4、今年消費(fèi)者對小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡，造成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓，各倉庫發(fā)電機(jī)汗牛充棟。分析：有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用?！跋嗑慈缳e”，只能針對夫妻而言，“汗牛充棟”只能形容書多。誤區(qū)二：不分尊卑1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。

鼎力相助：敬辭。用在別人身上

2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實(shí)難勝任。

敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話如：班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；高抬貴手、高朋滿座、大材小用謙辭

敬辭

選B。【B項(xiàng)屬于對象用錯，“東山再起”指再度出任要職，也比喻失勢之后又重新得勢，適用對象是人，而不是現(xiàn)象。“相形見絀”指和同類的事物相比較，顯出不足，A項(xiàng)說續(xù)篇不能讓人滿意，用“相形見絀”合適?！暗雌鸱毙稳菔挛锒嘧?，不穩(wěn)定；也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕：富于變化，有頓挫波折。C項(xiàng)說的是音樂，用“跌宕起伏”合適?！鞍自粕n狗”比喻世事變幻無常。D項(xiàng)說的是人事的變遷，用“白云蒼狗”合適。】1.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．應(yīng)廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎小說寫了續(xù)篇，但遺憾的是，續(xù)篇相形見絀，不能讓人滿意。

B．由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。

C．觀眾期盼已久的歌劇《三兄弟》近日在人民大劇院上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已。

D．在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗，誰也無法預(yù)料。誤區(qū)三：誤用褒貶找錯：1、為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，可謂處心積慮。

處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多含貶義

2、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改

如：趨之若鶩、始作俑者、附庸風(fēng)雅、粉墨登場、罄竹難書、貶義

3、劉翔繼今年5月破世界紀(jì)錄之后，又以12秒88的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人彈冠相慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的始作俑者，不是嗎？4、汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不料東窗事發(fā)，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。

1、下列各句中紅色字體的熟語使用正確的一句是（

）

A．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。

B．由于缺少必要的制約，少數(shù)干部生活糜爛，一次宴請竟一諾千金，群眾對此深惡痛絕。

C．如今巴以和談的時(shí)機(jī)已生米煮成熟飯了，再無限期拖延下去，將給雙方帶來無盡的災(zāi)難。

D．找工作的事嘛，目前還八字沒一撇，你能不能讓我再想想辦法?我也不是不盡力呀!

答案．D（A項(xiàng)：“師心自用”指固執(zhí)己見，自以為是，貶義；B項(xiàng)：“一諾千金”形容諾言的信用極高；C項(xiàng)：“生米煮成熟飯”比喻事情巳經(jīng)做成，不能再改變。）誤區(qū)五：語義重復(fù)，自相矛盾1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

莘莘學(xué)子：眾多學(xué)生2、當(dāng)時(shí)那激動人心的場面，至今還記憶猶新。

記憶猶新：過去的事，至今還清楚記得，就像剛發(fā)生的一樣。3、在二中“申示”進(jìn)程中，社會各界人士對學(xué)校工作盡最大可能鼎力相助，我深表感謝！4、“感動中國”人物陳健，為朋友守墓37年，這種信守承諾的精神，使他在海內(nèi)外聞名遐邇。分析：運(yùn)用成語要注意成語隱含義和句子語意是否重復(fù)。“鼎力相助”指盡全力幫助人，與“盡最大可能”意思重復(fù)。“聞名遐邇”，遠(yuǎn)近聞名之意，與前面“海內(nèi)外”語意重復(fù)。積累、掌握眾多莘莘學(xué)子、目前的當(dāng)務(wù)之急、很快地一蹴而就、精心組織的不期而遇、沒有料想到的不虞之譽(yù)、大家眾所周知、心里耿耿于懷、難忘的教訓(xùn)刻骨銘心讓人貽笑大方、令人匪夷所思、難言之隱的苦衷、羞愧地?zé)o地自容、普通的蕓蕓眾生、真知灼見的意見、感激涕零的眼淚、每天日理萬機(jī)、心里自慚形穢、捫心自問的自責(zé)、連續(xù)不斷的紛至沓來、突然恍然大悟、看得眼花繚亂、歷歷在目地垂下在我眼前、生活安居樂業(yè)、口若懸河的說個不停、過分的溢美之詞、卓有成效的成績、三令五申的強(qiáng)調(diào)1、每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短，就會影響考試。2、對于郴洲人來說，目前可謂多事之秋，洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，158名官商相繼落馬。3、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他揮汗如雨，身上衣服全濕透了?！叭L兩短”多用來指意外的事故或?yàn)?zāi)禍，常用作“死亡”的委婉語，用來形容考生有些言重了?！岸嗍轮铩敝甘虑楹芏嗟臅r(shí)期。形容國家不安定。這里不合語境，范圍把握不對?！皳]汗如雨”只能用于指很多人。一個人應(yīng)為“汗流浹背”。誤區(qū)六：輕重失當(dāng)，范圍不清。1、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。2、清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國際貿(mào)易系，令全體清華人對之側(cè)目而視。分析：“一文不名”指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值”?！皞?cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看”

。誤區(qū)七：音或形相近致誤。1、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。2、折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。分析：每個成語由于本身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語法功能也不同。例14中，“甕中捉鱉”是一個動詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語，用來充當(dāng)“成了”的賓語，應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。例15中的錯誤是把“龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語誤作及物動詞使用。誤區(qū)八：功能混亂。1、有一個同學(xué)跟我說：“想到八個月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒有準(zhǔn)備好呀！”分析：不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”應(yīng)針對已經(jīng)過去的事而言，這高考是八個月后的事，用在句中不合邏輯。誤區(qū)九：不合邏輯誤區(qū)十：違背常規(guī)

有些成語有固定的用法，如善罷甘休、同日而語、一概而論、無時(shí)無刻、等閑視之、等量齊觀等，只能用于否定句式中，否則就屬運(yùn)用錯誤。積累、掌握多用于否定式的：

望其項(xiàng)背等閑視之吹灰之力盡如人意同日而語等量齊觀相提并論一概而論善罷甘休無時(shí)無刻不帶賓語的：

信手拈來漠不關(guān)心樂此不疲求全責(zé)備司空見慣津津樂道耳濡目染同心同德深思熟慮縱橫捭闔含英咀華坐地分贓

指手畫腳龍飛鳳舞塵埃落定侃侃而談夸夸其談視而不見不期而遇信手拈來

妄自菲薄出奇制勝需注意：1．看感情色彩是否恰當(dāng)； 2．搞清成語含義，切莫“望詞生義”；3．看語義輕重是否得當(dāng)； 4．看成語是否“一語多用”；5．看成語的形容對象是否正確合理；6．看語體色彩是否合乎語境；7．看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng)；8．看成語是否符合使用習(xí)慣。賽前熱身（）上明珠勝券在（）（）而不厭（）以為常天各一（）知（）犯法一（）之長（）奪天工未卜先（）目不（）丁難（）可貴（）爭上游（）甘共苦（）步為營（）心吊膽（）瞻遠(yuǎn)矚

掌

握

學(xué)

習(xí)

方

法

技

巧

知

識

能力

同

步

提

高

成語改錯

換然一新

變本加利再接再勵

不記其數(shù)

走頭無路

汗流夾背擠擠一堂

鬼計(jì)多端

輕歌慢舞

來勢兇兇免為其難

弱不經(jīng)風(fēng)直接了當(dāng)

舍身取義

奮不顧生名落深山

迫不急待山青水秀

隨聲附合永往直前

仗義直言

星羅其布

名符其實(shí)

如火如茶半徒而廢

惹事生非（厲）（煥）（厲）（計(jì)）

（投）（浹）（濟(jì)）（詭）（曼）（洶洶）（勉）（禁）（截）（生）（身）（孫）（及）（清）（和）

（勇）（執(zhí)）（棋）（副）（荼）（途）

（是）看圖猜成語貌合神離課堂活動看圖猜成語迫在眉睫看圖猜成語隔岸觀火看圖猜成語禍從口出看圖猜成語一手遮天看圖猜成語僧多粥少看圖猜成語九牛二虎根據(jù)提示，快速說出成語的意思高山流水

俞伯牙善于彈琴，鐘子期對音樂的欣賞能力很強(qiáng)。有一次俞伯牙彈琴時(shí)心里想著山，鐘子期聽了說：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙又想著流水，鐘子期聽了說：“善哉，洋洋乎若江河！”后來就用“高山流水”比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。成語與音樂請君入甕

武則天時(shí)，有人告了周興，則天命令來俊臣審問。來俊臣假意與周興喝酒，問周興：“逼供最好用什么刑？”周興說：“只要把犯人裝進(jìn)大壇子，架起炭火一燒，就什么都承認(rèn)了?！眮砜〕及粗芘d的辦法準(zhǔn)備好甕，周圍點(diǎn)上炭火，說：“有內(nèi)狀推兄，請兄入此甕?！币馑际怯袑m里的命令要我審問老兄，請老兄進(jìn)甕吧。后來就用“請君入甕”比喻用某人整人的辦法來整他自己。成語與歷史根據(jù)提示，快速說出成語的意思根據(jù)提示，快速說出成語的意思藕斷絲連

唐·孟郊《去婦》詩：“妾心藕中絲，雖斷猶相連。”藕已折斷，但還有許多絲連接著未斷開。比喻沒有徹底斷絕關(guān)系。多指男女之間情思難斷。

成語與植物

在下面表情的詞后面填上一個與眉毛有關(guān)的四字格成語：例：蔑視——

舒暢——

喜悅——

憂愁——

興奮——

愉快——揚(yáng)眉吐氣喜上眉梢愁眉苦臉眉飛色舞眉開眼笑橫眉冷對課堂活動請根據(jù)人名（姓氏除外）寫成語例：周樹人（十年樹木，百年樹人）練：高攀龍（）王人美（）龔自珍（）陳殘?jiān)疲ǎ┨粘烧拢ǎ┒霹i程（）王任重（）馬致遠(yuǎn)（）攀龍附鳳成人之美敝帚自珍風(fēng)卷殘?jiān)瞥隹诔烧蛮i程萬里任重道遠(yuǎn)寧靜致遠(yuǎn)俗語換成語：7、這山望著那山高8、雞蛋里挑骨頭9、吃著碗里瞧著鍋里10、井里打水往河里倒11、衣上有虱燒棉襖12、顧了吹笛顧不了捏眼見異思遷吹毛求疵貪得無厭勞而無功因噎廢食顧此失彼猜謎語:啞巴說話(打一成語)二四六八十(打一成語)舉棋不定(打一成語)濫竽充數(shù)(打一成語)指手畫腳無獨(dú)有偶下落不明隨聲附和用十二屬相填成語＿目寸光老＿舐犢＿視眈眈守株待＿望子成＿畫＿添足＿到成功順手牽＿尖嘴＿腮聞＿起舞＿急跳墻狼奔＿突鼠兔馬雞牛龍羊狗虎蛇猴豕說成語，對對子

守株待免緣木求魚流芳百世

遺臭萬年

引狼入室放虎歸山陽春白雪下里巴人破釜沉舟

臥薪嘗膽聞雞舞劍躍馬揚(yáng)鞭夸父追日愚公移山一身正氣兩袖清風(fēng)成語之最最遙遠(yuǎn)的地方最荒涼的地方最懸殊的距離最反常的氣候最昂貴的稿費(fèi)最難做的飯最短的季節(jié)最長的腿

天涯海角

不毛之地

天壤之別

晴天霹靂

一字千金

無米之炊

一日三秋

一步登天根據(jù)詩詞句猜成語：（一）必答題１、黃河之水天上來（）２、此曲只應(yīng)天上有（）３、說盡心中無限事（）４、白云深處有人家（）源遠(yuǎn)流長不同凡響暢所欲言空中樓閣（二）搶答題１、相逢何必曾相識（）２、卷我屋上三層茅（）３、問君能有幾多愁（）４、兩個黃鸝鳴翠柳（）一見如故風(fēng)吹草動對答如流不知所云成語迷宮