民族生思想政治教育課題PPT

民族生思想政治教育模式研究1、項(xiàng)目建設(shè)背景：1高校現(xiàn)實(shí)需求23國(guó)家層面的關(guān)注國(guó)內(nèi)外研究有待補(bǔ)充1、項(xiàng)目建設(shè)背景高校現(xiàn)實(shí)需求01

思想政治教育是對(duì)在校大學(xué)生實(shí)施教育管理的重要內(nèi)容，民族生思想政治教育既關(guān)乎到學(xué)校的穩(wěn)定和諧，同時(shí)也深刻影響到民族生的成長(zhǎng)成才。由于民族生在我校招生時(shí)間較短，教育管理方既缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不熟悉相關(guān)的民族政策和民族文化及宗教信仰，在思想政治教育過(guò)程中出現(xiàn)困惑和障礙。為更好推動(dòng)民族生的培養(yǎng)，亟需實(shí)施有效、全面、有區(qū)別的思想政治教育模式。1、項(xiàng)目建設(shè)背景國(guó)家層面的關(guān)注02

當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)全球化，實(shí)際上是在西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)下的全球化，西方敵對(duì)勢(shì)力加緊推行“西化”、“分化”圖謀，利用人權(quán)、民主、民族、宗教等問(wèn)題攻擊我國(guó)，近幾年在我國(guó)發(fā)生的拉薩“3.14”事件和烏魯木齊“7.5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，都是在西方敵對(duì)勢(shì)力的指使下，伙同國(guó)內(nèi)民族分裂分子發(fā)起的。各少數(shù)民族大學(xué)生因?yàn)槠渌诘貐^(qū)以及接受的教育的影響，他們?nèi)菀资芷溆绊?，造成思想混亂，因此其始終在國(guó)家關(guān)注的主體教育視野之內(nèi)。1、項(xiàng)目建設(shè)背景國(guó)內(nèi)外研究有待補(bǔ)充03

從國(guó)內(nèi)外對(duì)民族生思想政治教育問(wèn)題研究的相關(guān)成果的不完全回顧來(lái)看，民族生的思想政治教育頗受關(guān)注。然而不可否認(rèn)，已有的理論和實(shí)踐研究并不一定完全適合我校進(jìn)行嫁接，同時(shí)也存在很多待探索的空間:一是在研究中，實(shí)際調(diào)查匾乏。許多結(jié)論因缺乏準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持而說(shuō)服力不強(qiáng)，一些研究成果往往得之于感性臆測(cè)或是經(jīng)驗(yàn)；二是已有研究往往在民族院校中進(jìn)行，其實(shí)普通高校中民族生群體的思想政治教育依然存在區(qū)別，理論研究缺乏創(chuàng)新點(diǎn)，操作性對(duì)策研究明顯匾乏，大大降低了這些研究成果對(duì)大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐的指導(dǎo)意義。2、項(xiàng)目建設(shè)目的及意義：：項(xiàng)目建設(shè)目的探索切實(shí)有效的民族生思想政治教育模式，促使形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，最終促進(jìn)民族生的成長(zhǎng)成才，營(yíng)造和諧穩(wěn)定校園環(huán)境。2、項(xiàng)目建設(shè)目的及意義：理論意義實(shí)踐意義（1）本項(xiàng)目全面系統(tǒng)地分析民族生思想政治教育現(xiàn)狀。特別是提出民族大學(xué)生思想演進(jìn)邏輯以及思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，為新時(shí)期民族大學(xué)生思想政治教育提供理論指導(dǎo)；（2）促進(jìn)、豐富和完善了思想政治教育理論，民族生思想政治教育在整體思想政治教育體系布局中具有重要地位，對(duì)該問(wèn)題的研究有助于完善思想政治教育體系，深化思想政治功能研究。（1）有助于提升民族生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感召力，提升民族生思想政治教育的科學(xué)化水平；（2）有利于建立民族生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制，確保思想政治教育落到實(shí)處，增強(qiáng)民族生對(duì)國(guó)家的認(rèn)同。

相關(guān)理論基礎(chǔ)

民族大學(xué)生思想政治教育的意義民族大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀

民族大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題

民族大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題的解決路徑研究?jī)?nèi)容3、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容：項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)4、項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)：（1）探索民族生思想政治教育的特點(diǎn)與規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，提煉民族生思想政治教育內(nèi)容、方法，并建立民族生思想政治教育的新模式。（2）利用問(wèn)卷調(diào)查以及大面積訪談，掌握民族生教育狀況的第一手資料。5、設(shè)計(jì)方案：理論基礎(chǔ)

民族大學(xué)生思想政治教育的意義民族大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀民族大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題民族大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題的解決路徑問(wèn)卷設(shè)計(jì)與發(fā)放數(shù)據(jù)分析方法維度分析核心維度外圍維度對(duì)策建議文獻(xiàn)綜述法訪談法問(wèn)卷調(diào)查法統(tǒng)計(jì)分析法6、項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度：2015.10-2015.112015.08-2015.092015.06-2015.072015.04—