幼兒園新學期工作計劃范文

第117頁共117頁幼兒園新學期工作方案范文新的學期已進入正軌，通過領(lǐng)導傳達本學期的工作重點以及詳細安排，使我有了明確的工作目的，以致更明晰地朝著方案去施行。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的表達自身的有利價值，效勞于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降低到最低限度。2、教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的老師更要學會創(chuàng)新，老師只有不斷地改良自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，可以試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷保護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的開展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧開展，為幼兒進入小學打好根底。三、努力進步自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的才能完成到，這才是老師責任心的表達。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學習狀況，并進展一些記錄，進步自身的觀察、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學科的新知識、新技能。3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的搜集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)歷。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。，同時認真搜集家長反響意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持聯(lián)絡(luò)，如有生病未返園的幼兒，堅持追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與老師共同商討、籌劃教育方案。5、結(jié)合各種方式向家長理解幼兒在家的情況，同時向家長反響幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園新學期園務工作方案范文根本情況：前一階段，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目的，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時間獲得了很大的業(yè)績，用非凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位老師的教育教學程度，培養(yǎng)有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教育實力。一、指導思想深化學習《幼兒園教育指導綱要》，深化把握《綱要》精華，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學____點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；結(jié)實樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念浸透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深化探究理論，課程改革成果新；促進老師專業(yè)成長，師資素質(zhì)相貌新。二、工作目的：加強園本內(nèi)涵建立，大力進步教育實力。三、工作宗旨：重細節(jié)、講實效、看長遠四、工作要求務實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新開展。五、主要內(nèi)容與措施〔一〕園務管理：科學管理，進步效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建立。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性〔創(chuàng)造性、能動性、開拓性〕、三效〔效率、效益、效能〕，考慮到工作本錢〔時間、精力、財力〕與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈敏而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導參與理論教育教學第一線。3、班子建立：注重學習反思、倡導批評監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個意識：一體意識、開拓意識、效勞意識，形成一支開通、團結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進老師才能、素質(zhì)、知識構(gòu)造的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同進步。另外，本學期要重點增強老師的效勞意識，倡導微笑效勞，要提升老師與家長溝通交往的技巧。5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和效勞意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好彩虹報、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動，進步家長的滿意度、進步社會的信譽度。7、工會與團婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與團活動，進步生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工集體。〔二〕教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目的加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育才能，把全體老師的教育教學程度提升到一個新的檔次。操作原那么：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實理論基矗老師要根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。理論中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原那么下，老師要進步教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務意識。詳細工作：1、教研工作：本學期著力細化管理，分層進步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進步，進展更合理更有效的分層管理。園部成長組老師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關(guān)；研究組老師著力于研究、創(chuàng)新，在不斷的研究理論中培養(yǎng)名師；基層注重加強年級組團隊工作效益，進步團隊合作效能。各年級組進展師徒結(jié)對，方向性進步，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，形成學習型、研究型老師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作，建立成老師成長的第一平臺。繼續(xù)進展理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、鼓勵機制推動老師成長，要求青年老師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級名師的目的奮進。通過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學者型、專家型人才，在各級各類比賽中露頭角。擬：開展以進步老師集體教學活動程度為宗旨的教學比賽，促進全體老師悉心鉆研教學藝術(shù)，進步課堂教學質(zhì)量。擬：進一步進步老師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的才能，特別是要進步多媒體教學程度、課件制作才能。在新的教育理念引導下，本學期要實實在在地對家長園地的布置進展改良。宗旨是減少學術(shù)性，增強互動性、情趣性，要切實在實把它做成教育家長、引導家長、鼓勵家長科學育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒開展動態(tài)的窗口，要根據(jù)班級幼兒的開展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量，想盡方法吸引家長關(guān)注、參與。2、課程改革：在園部根本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地施行課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程理論中目的性要更強，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。根據(jù)本人、本班實情況創(chuàng)造性教學，學會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進一步開拓家長、社區(qū)之教育資，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒開展的活動型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內(nèi)容做到情景化、活動化、過程化、經(jīng)歷化。3、科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重資料的，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。4、筆頭工作：要旨：少而精，重實效。本學期大力進展園部局域網(wǎng)的資共享。班班互通、上下級互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，進步園部管理透明度，增強班際教學交流。倡導老師在教學活動中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機選擇改為我教學所用。5、加強托班教育教學的管理認真貫徹無錫市政府《關(guān)于進一步推進學前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導意見》，加大力度開展0~3歲教育的研究，學習有關(guān)理論知識，觀摩有關(guān)托幼一體化的詳細做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，創(chuàng)辦家長講座，探究科學做法。6、幼兒開展：要旨：在有目的、有準備的活動中促進幼兒開展。培養(yǎng)自信、活潑、大方、英勇的個性是我園一直倡導的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說那么是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目的。創(chuàng)造性地理論幼兒語言教育活動化，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。重點進步幼兒語言交往才能，創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，培養(yǎng)好新一批小導游，進步幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動的程度。三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，進步素質(zhì)要旨：增強專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)效勞，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學期要從每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務才能、效勞態(tài)度入手抓進步，以優(yōu)質(zhì)的效勞進步全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿意、家長滿意。1、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原那么合理添置物品。2、強化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細化平安工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格標準。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量平安，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。4、加強門衛(wèi)工作責任，確保幼兒出入平安，以良好的素質(zhì)與效勞建成園部的窗口形象。本學期詳細工作安排另見園歷表新學期幼兒園園務工作方案范文又是一個新學年新學期的開場，由于附近公辦的幼兒園對我園的招生影響很大，面對競爭，這學期對我園又將是一次新的挑戰(zhàn)。一、指導思想：根據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學的根底上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進孩子們?nèi)骈_展，培養(yǎng)孩子的特長，創(chuàng)辦特色教育教學活動。改變老師教育觀念，進步教學程度和理論研究程度，不斷進步保教質(zhì)量，加強管理，真正做到效勞于社會、效勞于家長、效勞于幼兒。二、主要工作：(一)保教工作1、保育工作(1)、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷進步保育的素質(zhì)。(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康，愉悅地開展。(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的開展奠定良好的根底。(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和才能，確保幼兒生命平安。(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。(6)、擅長觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進展預防接種工作加強幼兒身體安康。2、教育教學工作(1)、進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，討論施行的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變。老師應學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探究適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷進步。(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識技能等方面的開展。(3)、管理人員通過每周下課室聽課理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的開展。(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。(6)、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，進步美術(shù)表現(xiàn)力，組織小班以上班級開展美術(shù)興趣班。(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進展富有個性的表現(xiàn)，充分開展藝術(shù)表現(xiàn)力。(8)、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。(9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺，舞蹈根本功訓練和成品舞穿插進展。(11)、加強加強三大創(chuàng)游管理的探究與研究，要與課程有機交融，要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學設(shè)置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面開展的需要。(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦(國學教材)。為了讓孩子能承受國學經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規(guī)》。(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動。(14)、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。(二)培訓、教研工作1、組織老師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。2、組織老師有目的、有方案地進展業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵老師苦練技能技巧，成為全面開展的幼兒老師。3、加強崗位練兵，每學期每位老師均要在園內(nèi)開展一次公開課學習。4、繼續(xù)鼓勵支持老師參加各類大專學歷進修。5、加大教研力度，懂得新課程教與學的關(guān)系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際程度，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。6、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織老師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給老師提供研討的平臺，進步老師教研才能，促進教育程度上一個臺階。7、組織老師外出參觀學習，承受新的信息，回來后進展公開觀摩，帶動全體老師教學程度的進步。(三)平安工作加強平安管理工作，必須做到落實平安制度，實行責任制，深化日常管理。遵循保教結(jié)合的原那么，身心安康開展。1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進展抽測檢查。2、科學合理地安排二點一餐，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。3、定期對食堂衛(wèi)生進展檢查，保證幼兒的飲食安康。4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。5、每周固定時間組織保育員學習交流，進展生活課展示，互相汲取經(jīng)歷。6、加強大型玩具的平安檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。7、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。8、每周各班級看展平安教育活動，要求均要有教育記錄為憑。9、期中做個平安成果活動展(平時搜集資料)(四)家長工作1、每學期期初、期末各召開一次家長會和家長訪園日活動，成立家長委員會共同商討全園大事、要事，向幼兒園反響家長對幼兒園工作的意見、建議，理解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步開展。2、加強家園聯(lián)絡(luò)欄，對家長到達家園教育同步，促進幼兒全面開展。幼兒園新學期大班工作方案范文一、指導思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神為導向，以施行《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》為核心，加強幼兒園管理，全面施行素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。二、工作目的：圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。樹立兩種理念：“以人為本、促進開展”的辦園理念，“效勞于老師、幼兒、家長”的理念。構(gòu)建三高目的：思想覺悟高、業(yè)務程度高、教育質(zhì)量高。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。三、主要工作設(shè)想及要點(一)保育和教育工作目的:不斷健全保教管理機制，力求形成一套標準的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導全員積極執(zhí)行新一輪課程施行方案，關(guān)注課程施行的過程管理。措施：1.繼續(xù)組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導意見”，并積極予以貫徹落實，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實以及成效的反思總結(jié)。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)2.立足園本實際，制定新一輪幼兒園課程施行方案3.制定聽課制度，有方案有目的的參與教學理論研究與指導。4.根據(jù)幼兒園實際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學安排一日活動，保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。5.定期開展老師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學才能。6.從老師的實際需求出發(fā)，開展個性化園本培訓，引導老師在研究中理論，在理論中研究，走研究性園本培訓之路。(二)衛(wèi)生保健、平安工作目的：不斷引領(lǐng)全員強化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為;針對幼兒園實際，豐富安康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得安康、和諧的開展。措施：1.衛(wèi)生保健工作方案的制定凸顯可測性，以進一步表達方案的導向性。2.確立"平安第一"的意識，加強教保人員、幼兒平安知識教育，強化各項平安檢查，及時消除平安隱患，把事故率降到最低點。3.確立安康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。4.進一步做好各類傳染病的預防工作，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行消毒制度，經(jīng)常開窗換氣，保持幼兒生活、學習環(huán)境的空氣流通。加強安康教育，教育幼兒講究個人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測工作，確保師生平安。5.定期召開伙食管理委員會會議，不斷改善伙食質(zhì)量;加強幼兒進餐時的管理，保證幼兒吃飽吃好。6.強化后勤人員的效勞意識，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會，加強協(xié)作和效勞;提倡節(jié)儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費;進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度。幼兒園中班新學期工作方案范文寫工作方案實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。方案是我們走向積極式工作的起點。本文《幼兒園中班新學期方案怎么寫》由為您整理，僅供參考！【篇一】新學期的準備工作已就緒，為了更好的進展本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目的為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為根底，特制定了個人工作方案如下：一、指導思想自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強課余學習，進步自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、工作重點１、全面理解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的理解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的開展。２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作才能進展強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。４、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣.用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感５、注重家園聯(lián)絡(luò)。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。三、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復以下問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護班級物品。2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定汲取教訓、總結(jié)經(jīng)歷，爭取獲得進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進幼兒開展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷探究問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)歷這樣才能讓自己進步?！酒啃聦W期的準備工作已就緒，為了更好的進展本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目的為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為根底，特制定了個人工作方案如下：一、指導思想自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強課余學習，進步自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、工作重點１、全面理解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的理解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的開展。２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作才能進展強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種板面，并為孩子們也準備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。４、鼓勵幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。５、注重家園聯(lián)絡(luò)。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。三、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復以下問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護班級物品。2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定汲取教訓、總結(jié)經(jīng)歷，爭取獲得進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進幼兒開展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷探究問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)歷這樣才能讓自己進步。五、家長工作：1、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致。2、與家長建立短信息聯(lián)絡(luò)、進展個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶賀會，并提出珍貴的意見。3、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。4、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進展觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)歷。5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進展記錄，及時反響幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見?！酒恳?、班級情況分析^p：本學期我班有幼兒36名，其中男生23名，女生13名，剛來的新生2名。有了小班一年的根底，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認真標準幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我效勞才能、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到很好的開展。二、工作總要求：針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的工作主要目的是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。三、詳細開展目的：(一)安康：1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與安康的關(guān)系，初步具有生活自理才能。3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。4、進一步認識個體的主要局部，理解其功能及保護的方法。5、增強自我保護的觀念，學習防止危險和意外事件的有效方法。6、初步理解預防接種對安康的作用，具有一定的預防疾病的知識和才能。7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地拾掇運動器具。在進展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動中學習遵守規(guī)那么，初步具備不怕困難的英勇精神。(二)語言：1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。2、能認真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。3、能用較完好的語句講話和答復以下問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的根底上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完好的連接的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進展談話。能在各類講述中，學會運用新詞。5、能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完好的講述故事，進展表演。6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，腔調(diào)較準確。(三)科學：1、主動地參加科學活動，大膽地探究周圍自然界中的事物。2、照料自然角的動植物，關(guān)心保護動植物和周圍的自然環(huán)境。3、理解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細經(jīng)歷。5、理解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確平安地使用簡單工具做小實驗和小制作。6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比擬和考慮才能，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進展簡單的分類。7、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探究的過程與結(jié)果。(四)社會：1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2、理解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。3、關(guān)心和理解社會生活及各項社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學習大膽表達自己的愿望或意見;愿意承當力所能及的自我效勞的勞動。5、初步形成老實、助人等良好品行。6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。(五)藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的上下、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點;根本準確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、隨音樂做身體運動、模擬動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法?！酒摹恳弧嗉壡闆r分析^p：本學期我班有幼兒35名，其中男生名，女生名，剛來的新生名。有了小班一年的根底，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能、以及動手操作才能都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認真標準幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我效勞才能、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到很好的開展。二、工作總要求：針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的工作主要目的是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。三、詳細開展目的：〔一〕安康：1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與安康的關(guān)系，初步具有生活自理才能。3、通過主題活動《沐浴》引導幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。4、通過主題活動《身體會動的地方》進一步認識個體的主要局部，理解其功能及保護的方法。5、通過主題活動《我知道的平安行為》、《應該怎么做》增強自我保護的觀念，學習防止危險和意外事件的有效方法。6、通過主題活動《預防水痘》讓初步理解預防接種對安康的作用，具有一定的預防疾病的知識和才能。7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地拾掇運動器具。在進展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動中學習遵守規(guī)那么，初步具備不怕困難的英勇精神?！捕痴Z言：1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。2、能認真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。3、能用較完好的語句講話和答復以下問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。4、通過主題活動《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的根底上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述局部圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完好的連接的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進展談話。能在各類講述中，學會運用新詞。5、通過文學作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完好的講述故事，進展表演。6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，腔調(diào)較準確?！踩晨茖W：1、主動地參加科學活動，大膽地探究周圍自然界中的事物。2、通過主題活動《我會保護樹木》、關(guān)心保護動植物和周圍的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資，有初步的環(huán)保意識。3、理解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。4、通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比擬和考慮才能，并會按照一定〔指定、自定〕的標準事物進展簡單的分類。5、通過主題活動《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探究的過程與結(jié)果。6、通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。7、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)那么，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認識與掌握公共交通工具和行人規(guī)那么，增強交通平安意識。8、通過數(shù)學活動讓幼兒在數(shù)、量、形、時的有機交融上以及情景主題，使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。9、教育內(nèi)容主要以下幾個方面：1--10的數(shù)字辯識和關(guān)系對應、數(shù)數(shù)、數(shù)量對應、分類集合與計數(shù)、數(shù)的實際意義、量的比擬排序、辯識常見的餓幾何圖形、空間組合等。10、學習數(shù)字150〔四〕社會：1、通過主題活動〈快樂的一天〉能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2、通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉理解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。3、關(guān)心和理解社會生活及各項社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承當力所能及的自我效勞的勞動。5、通過主題活動〈幫助老奶奶〉。初步形成老實、助人等良好品行。6、通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。8、教育幼兒保護玩具和其他物品，保護公物和公共環(huán)境?！参濉乘囆g(shù)：音樂：1、感知聲音的上下、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、通過活動〈舞動的音符〉引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步認識二粉音符、四分音符和休止符的時值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點；根本準確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運動、模擬動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、通過學習奧福音樂認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。美術(shù)：1、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學會運用圖形的方法表現(xiàn)畫面的根本局部與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進展添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性。3、通過活動〈古成〉讓幼兒認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。4、通過活動〈友誼鏈〉、〈會變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進展簡單的造型。5、通過活動〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并且講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。四、工作重點：1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防疾病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、安康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。2、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與才能，進步幼兒的講述才能，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的才能。培養(yǎng)幼兒的動手操作才能，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。3、班級管理：認真制定月、周、日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理；管理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和管理。4、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要保護班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理。5、家長工作：做好家長工作，進步家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進展家訪。不來園的孩子當天聯(lián)絡(luò)家長，理解孩子不入園的原因。通過家校訓通向每位家長反響幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時完成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時理解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)歷。6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，創(chuàng)始游戲內(nèi)容，組織幼兒一同搜集游戲材料，充分表達幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間，開展幼兒的交往才能、觀察才能、動手才能與思維才能?！酒濉恳?、班級情況通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，承受才能強有初步的責任感。交往才能進步許多，樂于幫助別人，學會了分享，喜歡運動。二、教育教學本學期初我們將把才能培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展平安教育，進步自我保護的意識和才能。能較純熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、保護公物，具有一定的集體意識?！惨弧?、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、快樂入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、可以有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。3、飯前便后正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。(二)、教育教學常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進展活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言開展才能。4、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，保護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。6、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護圖書。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)絡(luò)冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進展幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。四、家長工作1、反響家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進幼兒園工作的進一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進作用。2、進步家長育兒知識，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達家園同步教育，促進幼兒全面的開展。3、及時與家長理解幼兒在家情況，反響幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目的要求，到達家園教育一致。搞好家園聯(lián)絡(luò)，促學園工作全面開展；親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效教育合力。4、豐富幼兒平安的相關(guān)知識，進步家長和幼兒的平安意識。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有程度上富有個性地開展。讓孩子在干凈的樂土上安康、快樂的成長！幼兒園食堂新學期工作方案范文指導思想：后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的根底所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導的關(guān)心支持和老師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有根底上有了更大的改觀。本學期以三個代表重要思想為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，實在做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。詳細工作如下：(一)做好財產(chǎn)、財務管理工作：1、堅持節(jié)儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)視工作，嚴格財務制度和財經(jīng)制度。3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進展，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。4、會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。(二)事務工作方面：1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不平安因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要配合保健老師做好工作。4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。(1)要經(jīng)常深化食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生效勞。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。(3)做好開水的供給工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。(三)搞好園舍建立，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒保護幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。幼兒園新學期方案范文一、幼兒園現(xiàn)狀分析^p(一)幼兒園概況咪咪幼兒園自創(chuàng)辦以來得到普陀區(qū)教育局及相關(guān)科室領(lǐng)導直接關(guān)心指導，今年暑期區(qū)教育局派遣基建隊本園屋頂漏水、地管堵塞進展大修，當前本園硬件設(shè)施符合上海市《幼兒園建立標準》?，F(xiàn)有規(guī)模6個班級，其中托班1個、小班2個、中班2個、大班1個。幼兒園占地面積2319平方米、建筑面積2126.59平方米。全園教職員工25名。老師14名。有老師資格證4人。非學前教育專業(yè)老師都在讀學前教育專業(yè)和老師資格證書。(二)幼兒園開展根底優(yōu)勢：全園教職員工積極向上，有團隊精神。根本能以心語來審視自己的工作，確保幼兒的欣悅：平安、安康、衛(wèi)生、快樂、聰明、自信。心語是：用愛心去監(jiān)護好每個寶寶、用細心去呵護好每個寶寶、用責任心去做好每項工作、用誠信效勞于社會和家長、學習進取工作細致有創(chuàng)意、學會反思進步保教工作質(zhì)量、同伴相處講究尊重與寬容、發(fā)生沖突先找主觀原因、當工作失敗時不找借口、當工作成功時積累方法。缺乏：分層管理暢達不夠、中層干部職責明確工作到位不夠、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢不夠。二、學期目的1、加強隊伍建立：進步員工根本素質(zhì)、人文素養(yǎng)，在日常工作中表達：老師工作專業(yè)性、后勤工作標準性。2、加強平安教育，把幼兒園平安作為重大政治任務抓緊抓實抓好。3、加強園本課程建立：表達：共同性課程與園本特色課程相融性。即禮儀啟蒙教育特色課程浸透于一日活動之中。4、加強校園文化建立，把禮儀作為切入口，形成咪咪幼兒園的禮儀老師、禮儀幼兒、禮儀家長。(一)管理工作1、分層管理暢達，職責明確，工作到位。2、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢。措施：1、對未盡后勤組長、教研組長等干部職責的當即撤銷任職資格。2、對不善自檢、不服他檢、不愿互檢的老師，到期解除老師合同。3、加強教代會、家委會的參政議政。(二)隊伍建立1、非?？粕蠋熅妥x學前教育老師資格證書，到達持證上崗要求。加強師資培訓，進步老師工作專業(yè)化程度。2、后勤三大員持證上崗，持證率力爭100%，進步后勤工作的標準性。3、進步員工人文素養(yǎng)：說話時做到三個有利于、發(fā)生與解決矛盾能找主觀原因。4、自覺遵守園規(guī)章制度：施行員工手冊條例。措施：1、園長關(guān)注每一位老師、促進每一位老師、開展每一位老師、成就每一位老師，讓老師心中有目的，眼中有孩子，時時有教育。幫助他們在研究性理論中成長，進步老師的專業(yè)化程度。2、對于上班不遲到、進園后時不換校服、工作時不溶于幼兒之中、說話時不注意三個有利于、碰到問題時強調(diào)客觀不找主觀原因、上班時間打手機、發(fā)短消息、上網(wǎng)(與工作無關(guān))、吃東西，搭班未經(jīng)領(lǐng)導同意隨意換班等，引導無效，立即解除勞動合同。3、園長關(guān)注每一位后勤人員的工作實況，做到眼中有事情、環(huán)境清潔做到凈美兩字。對于工作馬虎拖拉者引導無效，立即解除勞動合同。(如：衛(wèi)生包干區(qū)：*教室臥室天天消毒、清掃、拖。每月底大掃一次。*教室窗臺與玻璃兩周抹擦一次。*前中后操場天天小掃一次、一周大掃一次(前操場：用水沖刷、中操場：濕拖、后操場：濕拖)等。(三)課程設(shè)置1、實現(xiàn)共同性課程與選擇性課程的相融與互補性。表達：行動是幼兒學習的主要方式，讓幼兒在做中學，幼兒在前，老師在后(課程的內(nèi)容是行動幼兒怎么學?是備課的要點)。2、拓展幼兒多元智能：開設(shè)幼兒英語、奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學、珠心算、閱讀、東方之星思維課程。本學期側(cè)重研究：共同性課程：主題背景下集體教學活動研究。特色課程：禮儀啟蒙教育研究。選擇性課程：奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學教學研究。3、實現(xiàn)主題活動與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)絡(luò)性。4、實現(xiàn)學習活動目的制定合適幼兒年齡特點、表達：詳細可操作、整體、在最近開展區(qū)。5、實現(xiàn)課前準備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學具應人手一份，便于幼兒直接體驗。教學過程老師發(fā)音正確(改變詞語發(fā)音不準確現(xiàn)象：哪里(NA)(LA)X.及前后鼻音等)。6、實現(xiàn)選擇性課程：(1)分級閱讀中大圖書與小圖書的有效互動、(2)英語教學中大掛圖與小圖書的有效互動、幼兒運用英語小卡。措施：把上述條例作為活動評價指標。7、實現(xiàn)禮儀特色課程在一日活動的浸透性。按照咪咪幼兒園禮儀啟蒙教育評價指標、參照《幼兒老師禮儀根底教程》設(shè)計浸透于一日活動的禮儀教育方案，探究形成一套2-6歲幼兒禮儀啟蒙教育的園本課程。(目的、內(nèi)容、方法、多元浸透、評價途徑)。8、開發(fā)0-2歲親子早教課程(目的、內(nèi)容、方法、評價途徑)。措施：早教兼職老師(朱、佳)廣閱國內(nèi)外早教信息、針對本園、本地區(qū)嬰幼兒身心特點，制定0-2歲親子早教課程開發(fā)方案，定期開放散居嬰幼兒早教活動，積累早教課程內(nèi)容，來填補早教課程(目的、內(nèi)容、方法、評價途徑)在本園的空白點。(五)園本研修1、進步老師禮儀特色課程施行程度。2、進步老師教研活動程度。3、進步老師教育科研程度。措施：園長引領(lǐng)、扶持教研組長開展園本研修：1、以教研組為核心，根據(jù)《課程指南》、對新教材進展園本化施行，關(guān)注新教材主題活動的預設(shè)，重視對主題活動整體框架的全面考慮，重視集體活動的設(shè)計與組織和多元游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，進步老師新課程園本化施行才能。2、青年老師自學學前教育根本原理、自學課程指導綱要及市下發(fā)的學前教育相關(guān)文件。以筆試、理論操作等手段加強對教育理念和教學原理的感知、理解、運用。3、以教育問題為教研專題和課題研究內(nèi)容、施行教研、科研、研訓一體化。(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、創(chuàng)設(shè)探究性的學習環(huán)境。2、創(chuàng)設(shè)自理性的生活環(huán)境。3、創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境。4、創(chuàng)設(shè)自由性的游戲環(huán)境。5、創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)性的英語、音樂環(huán)境。措施：1、為每個幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨親近的心理環(huán)境。2、購置合適幼兒各年齡段、開啟幼兒智能的教玩具。3、把以下作為評價指標：(1)、老師能變廢為寶自制教玩具：有數(shù)量、質(zhì)量、有創(chuàng)意。(2)、活動時教學具布局合理美觀、有順序操作合理。(3)幼兒入睡時老師視線面對幼兒、護理時坐在椅子上、午睡時巡視、幼兒被子不散地、午睡起疊被整齊美觀、儀容清潔、儀表整齊。(4)教學過程教具放置、演示手勢有序不亂、幼兒操作投入。(5)中午漫步老師帶著幼兒看禮儀畫、說禮儀畫、展禮儀行(我是環(huán)境整潔的小衛(wèi)士：撿起地上的紙屑放進垃圾桶。讓散在地上的活動器具回家：把小推車、小斑馬等送回家等)(6)各班都成立奧爾夫音樂小樂隊，制定打擊樂活動方案，讓幼兒認識樂器、喜歡樂器，天天練習。(7)各班都成立英語劇組，編劇本，排練英語劇(結(jié)合課程內(nèi)容)。(七)教育科研各班繼續(xù)在幼兒禮儀啟蒙教育總課題框架下確立本班禮儀啟蒙教育子課題活動方案。側(cè)重：感恩教育：*對爸爸媽媽的感恩教育研究。*對爺爺奶奶的感恩教育研究。*對老師的感恩教育研究。*對同伴的感恩教育研究。措施：1、各級組選擇子課題內(nèi)容。2、園長指導教研組長設(shè)計子課題施行方案。3、每月交流一次(圖文)、期末階段小結(jié)。(八)平安衛(wèi)生保健工作：1、進步保健工作質(zhì)量，預防手足口病發(fā)生。2、加強對教工、家長有關(guān)衛(wèi)生安康、平安知識的宣傳指導，進步家園一致教育質(zhì)量。措施：1、以保教質(zhì)量評價指南、托幼機構(gòu)保育工作手冊指標為考量標準。2、完善園長、教研組長、后勤組長對保教分層管理網(wǎng)絡(luò)，加強對日常平安衛(wèi)生保健的檢查、反響與調(diào)整。樹立做好平安衛(wèi)生保健工作人人有責思想。3、后勤組長和教研組長加強對老師保教工作的檢查，找出一日活動中的平安衛(wèi)生保健要素，確保幼兒的衛(wèi)生安康。(九)家庭、社區(qū)工作1、施行家園一致教育。2、開展03歲散居嬰幼兒早期教育指導工作。3、實行家園社區(qū)聯(lián)誼敬老活動措施：1、舉辦12次家教指導講座、建立與家長網(wǎng)上互動的制度。2、定期開展03歲散居嬰幼兒早期教育指導站活動，活動有方案小結(jié)、有家長反響。3、在重陽節(jié)開展敬老節(jié)活動方案、帶著幼兒到敬老院為爺爺奶奶表演12次。三、內(nèi)容安排9月1、工作方案交流：本學期班級方案、教研工作方案、家長工作方案、個人三年開展規(guī)劃。后勤四大員工作方案：保健員、保育員、保安員、營養(yǎng)員)。2、各班確認一個感恩研究專題(參上述：禮儀啟蒙教育中感恩課題)。3、幼兒根本測評：(課程指南中的開展指標、禮儀啟蒙教育指標)4、班級家長會：(1)向家教講解班級方案、(2)講解以家園聯(lián)絡(luò)欄和咪咪網(wǎng)站等形式和家長聯(lián)絡(luò)，讓家長感知課程安排和幼兒開展情況等、(3)聽取家長合理建議。5、繼續(xù)學習與筆試《老師成長手冊》《保教質(zhì)量評價指南》《幼小銜接活動的指導意見》《上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》10月1、共同性課程：主題背景下集體教學活動研究重點觀察：*實現(xiàn)學習活動目的制定合適幼兒年齡特點、詳細可操作、整體、在最近開展區(qū)。*實現(xiàn)課前準備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學具人手一份，便于幼兒直接體驗。*教學過程：幼兒學習主要行動方式：幼兒在做中學，幼兒在前，老師在后。*老師發(fā)音正確(改變詞語發(fā)音不準確現(xiàn)象：哪里(NA)(LA)X.及前后鼻音等)。2、學習主題活動與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)絡(luò)性研究重點觀察：*主題墻是否反響主題活動內(nèi)容?師幼共同布置，表達開展性。*區(qū)角游戲內(nèi)容是否是學習主題活動的預備與后續(xù)?3、消防、抗震演習。4、家園社區(qū)聯(lián)誼重陽節(jié)活動。11月1、特色課程：禮儀啟蒙教育感恩活動教育研究重點觀察：*禮儀活動能否表達生活性、情境性?*活動過程能否面向全體?*讓幼兒主動探究直接體驗?在行動中學，師、幼、物能否有效互動?2、秋游3、級組感恩課題實驗研究(課題方案與實驗研究交流)。12月1、選擇性課程：奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學教學研究。重點觀察：*老師引導啟發(fā)性*幼兒學習興趣性*教學活動環(huán)節(jié)的小結(jié)提煉和自然過渡。2、迎新年活動形式：以班級活動為根本形式，向家長開放活動。內(nèi)容：*禮儀啟蒙教育感恩主題教學活動。*蒙氏數(shù)學教學活動。*奧爾夫音樂小樂隊演出(有結(jié)合課程內(nèi)容劇本)。*班級英語劇組演出(結(jié)合英語課程內(nèi)容，有劇本)。2023年1月1、幼兒根本測評：(課程指南中的開展指標、禮儀啟蒙教育指標)2、撰寫禮儀感恩教育文章：3、老師會議：老師在一日活動中浸透平安教育經(jīng)歷交流6、教職員工工作小結(jié)(班級、個人結(jié)合個人開展規(guī)劃、教研組、后勤組、工會)。幼兒園新學期工作方案園務【篇一】一、指導思想根據(jù)《綱要》精神，認真學習研討，全面施行《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變老師教育觀念，不斷進步保教質(zhì)量，加強管理，真正做到效勞于社會、效勞于家長、效勞于幼兒。二、工作要點(一)政治思想工作1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經(jīng)歷文章等，讓教職工進一步理解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，進步思想認識和自身素質(zhì)。2、進展以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。(二)保教工作1、保育工作(1)、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷進步保育的業(yè)務素質(zhì)。(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康，愉悅地開展。(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的開展奠定良好的根底。(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和才能，確保幼兒生命平安。(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。(6)、擅長觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。三是組織編制《xx文化創(chuàng)意園修建性詳細規(guī)劃》。該規(guī)劃用地位于xx之間帶狀區(qū)域。東西長約6.2公里，規(guī)劃面積42.99公頃(664.85畝)。規(guī)劃主題為“xx。該規(guī)劃方案于5月底完成初稿，經(jīng)我局集中討論并提交縣政府分管領(lǐng)導審閱后提出了意見建議，目前該方案正在進展修改完善。(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進展預防接種工作加強幼兒身體安康。2、教育教學工作(1)、進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，討論施行的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變。老師應學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探究適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷進步。(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。(3)、通過聽課理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的開展。國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進展“五愛”教育，講文明、講禮貌，保護公物，守規(guī)那么等思品教育。創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗讀興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》工程開展幼兒語言、識字、朗讀等方面的才能。鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，進步美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進展富有個性的表現(xiàn)，充分開展藝術(shù)表現(xiàn)力。創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。做好“控輟”工作：一要強化組織領(lǐng)導，明確“控輟”工作的責任部門。學?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導，各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實工作目的，就是要確保學額穩(wěn)固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，實在擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確?！翱剌z”成效。加強對區(qū)域活動的組織指導。加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的才能。節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。開展幼兒朗讀比賽。(三)培訓工作1、組織老師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。2、組織老師有目的、有方案地進展業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵老師苦練技能技巧，成為全面開展的幼兒老師。3、加強崗位練兵4、繼續(xù)鼓勵支持老師參加各類大專學歷進修。(四)教研工作1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關(guān)系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際程度，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)圖，制定目的，共同討論利于促進每一個幼兒在原有程度上開展的教育教學方法、方式。2、根據(jù)市教研工作方案擬定本園的課題《小學附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點制定自己的研討課程；組織老師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給老師提供研討的平臺，進步老師教研才能，促進教育程度上一個臺階。3、組織老師外出參觀學習，承受新的信息，回來后進展公開觀摩，帶動全體老師教學程度的進步。(五)家長工作1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反響家長對幼兒園工作的意見、建議，理解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步開展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)視、促進作用。2、進步家長，通過家園聯(lián)絡(luò)欄，對家長到達家園教育同步，促進幼兒全面開展。3、每學期老師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反響幼兒在園一日生活情況及用家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步親密家園聯(lián)絡(luò)。4、充分利用家長資，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的'開展起到重要的作用。(六)后勤、行政工作1、加強投資和建立力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建立，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。2、充分表達行政后勤工作的效勞性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。(七)黨群工作1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。2、關(guān)心老師的生活、學習，組織開展豐富多彩，安康有益的活動。3、培養(yǎng)年輕老師積極向上，有事業(yè)心、責任心，向黨、團組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。三、月份安排三月份：1、招生及排班工作各班組根據(jù)學期工作方案重點，結(jié)合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒開展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領(lǐng)導給予幫助的事宜。匯報可在全園進展，也可在組長之間進展，還可單獨進展。全園進展可更好互相交流，組長之間進展可研討問題，單獨進展便于園長和各班針對性地磋商。匯報后園長應在全園會上作小結(jié)，肯定成績，提出下半學期的希望。2、幼兒入園適應性教育四月份：1、聽評課工作2、組織開展政治學習工作五月份：1、五一期間春游活動以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心，加強幼兒園管理，全面施行素質(zhì)教育。2、全園體檢3、家長開放日親子活動六月份：1、兒童節(jié)活動2、大班畢業(yè)班開展畢業(yè)典禮3、檢查園內(nèi)各項設(shè)施七月份：1、期未各項工作總結(jié)2、幼兒測評加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為根本活動，鼓勵老師組織有利于幼兒開闊視野的理論活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與理論的時機與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。3、各項資料歸檔4、期末做好幼兒開展評議工作八月份：1、制定期初招生方案2、制定園務方案、教研方案、班級方案及周逐日方案3、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。4、各項設(shè)施、環(huán)境、食堂的平安檢查，排除平安隱患。九月份：1、招生及編班工作2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動區(qū)角及班級環(huán)境4、政治學習及業(yè)務學習5、早操創(chuàng)編、練習十月份：1、慶“國慶”主題活動2、互聽互評活動3、早操活動情況檢查4、秋游活動5、保教檢查十一月份：1、召開家長會及家長開放日活動2、互聽互評3、朗讀比賽4、班級文檔檢查十二月份：1、互聽互評2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動。幼兒園新學期工作方案園務【篇二】新學期新開場，本學期中工作主要是針對上學期工作中存在的突出問題，進一步加大幼兒園區(qū)域活動材料的積累和投放，教育教學的教研工作，開發(fā)一些有特色、有利于開發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的活動，多方位進步孩子參與的積極性。加大管理力度，多檢查，勤催促，扎扎實實做好各項常規(guī)工作，力爭使今年的工作再上一個新臺階。一、園思想工作1.思想是行動的指南，良好的思想意識和端正的工作態(tài)度，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要積極參加園內(nèi)及幼兒園組織的政治、業(yè)務學習，特別是積極參加師德建立的學習活動，寫好心得體會及讀書筆記。不斷進步自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，關(guān)心集體，熱愛幼兒，識大體顧大局，積極上進，自覺抵抗和克制斤斤計較，自私自利，本位和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關(guān)系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅決予以制止，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。并通過各種形式進一步明確努力方向，端正工作態(tài)度，立足本職工作，扎實有效地完成各項工作任務。2.在教育理論方面不斷進步每位老師的素質(zhì)，堅持每周進展教育理論學習，并做好筆記，各位老師努力使自己做到既有豐富的理論經(jīng)歷，又有深沉的理論功底。年輕老師要注意樹立和保持正確的人生觀，價值觀，虛心好學踏實肯干，取人之長，補己之短，不斷進步自身的思想和業(yè)務素質(zhì)。二、保教工作。(一)保育工作，堅持保教結(jié)合的原那么。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，加強幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時。并在注重幼兒身體保護的同時重視幼兒心理安康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氣氛中游戲活動。在實際操作過程中，重點將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)及教學當中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結(jié)合。(二)教育教學工作今年的教育教學工作重點是：1.繼續(xù)落實好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項常規(guī)教育教學工作，加強對《優(yōu)化幼兒“一日活動”施行意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導與評估，進步保教質(zhì)量。實在保證好幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，區(qū)域活動時間不少于1小時，五大領(lǐng)域平衡設(shè)置且集體教學活動每天不超過2課時，堅決杜絕“小學化”傾向，確保幼兒安康、快樂、富有個性的和諧開展。根據(jù)本園的實際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實可行的教學方案并嚴格施行，在施行過程中要認真分析^p，把握教材，及時反思教育過程，找出存在的問題，不斷積累教育經(jīng)歷，改良教學方法，真正進步教育質(zhì)量。2.根據(jù)實際情況，每位老師制定出學習方案并落實到位；搞好老師培訓工作，請進來，走出去，使每位老師都有學習的時機，并寫好體會，爭取使老師的教育教學程度有較大進步。3.組織老師開展好教研活動，重點研究教材教法，不斷創(chuàng)新，探究幼教理論；開展好全園公開課、示范課的聽課、評課活動，使幼兒老師的業(yè)務素質(zhì)根本功底不斷進步。做到“三個一”：一周一次集體教研活動；一月一次“示范課”活動；一學期舉行一次公開課評比活動；努力打造個性化的幼兒園課堂教學形式；二是要加強老師技能訓練，進步老師素質(zhì)。實現(xiàn)“五個一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會一首新曲、學唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強對《優(yōu)化幼兒“一日活動”施行意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導與評估，進步保教質(zhì)量；做好《幼兒動手才能的培養(yǎng)與研究》課題的