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文檔簡介
語文s版三年級下冊第七單元
作文指導(dǎo)
我的夢想暢談夢想1、你的夢想是什么?2、為什么有這個夢想呢?3、這個夢想具體是怎樣的?4、怎樣才能實現(xiàn)這個夢想呢?
我的夢想
每個人都有夢想,有的人想當(dāng)“白衣天使”,有的人想當(dāng)科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名偉大的教育家;而我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師。(點明主題)每一次媽媽帶我去服裝店買衣服,我都非??鄲?。我找遍了所有衣服,翻遍了所有的柜子,還是找不到款式新穎的服裝,找不到我喜歡的服裝,因此我每次買衣服都要花一天或半天,走好幾家服裝店才能買到一件我喜歡的衣服,所以我要當(dāng)服裝設(shè)計師。(夢想的原因)雖然我現(xiàn)在不能當(dāng)服裝設(shè)計師,但我在家里可是小小服裝設(shè)計師哦。我在家經(jīng)常給我的娃娃“蜜兒”設(shè)計服裝。你看,這是我給蜜兒設(shè)計的禮服:小白兔的毛做衣領(lǐng)和袖口,用紅綢布做衣身,裝飾著亮閃閃的亮片,紅白相襯,鮮艷奪目。我設(shè)計的作品不錯吧!如果我是設(shè)計師,我要為媽媽設(shè)計衣服,讓她再次年輕;如果我是設(shè)計師,我要把爸爸變成超級大帥哥;如果我是設(shè)計師,我要把奶奶打扮得像一朵花似的。我要設(shè)計衣服給所有需要它的人。(怎樣實現(xiàn)夢想)我現(xiàn)在還在努力學(xué)畫畫,我正朝著我的夢想一步步前進,我相信我的夢想一定會成真的!加油!(實現(xiàn)夢想的決心)寫作思路開頭:我的夢想是什么?中間:夢想背后的故事——我為何有這樣的夢想我將為夢想付出怎樣的努力?結(jié)尾:期待著夢想實現(xiàn)后的心情、輝煌。形式多樣的開頭1
開門見山式:我的夢想是長大當(dāng)一名鋼琴家。2列舉式:(1)世間萬物都是有夢想的?;▋旱膲粝胧蔷`放美麗的花朵,鳥兒的夢想是在天空自由自在地飛翔;果樹的夢想是結(jié)出累累(léiléi)的果實……這世界,因為夢想而變得五彩斑斕。而我的夢想就是當(dāng)一名教師。(2)每個人都有夢想。有的人想當(dāng)“白衣天使”;有的人想當(dāng)發(fā)明家;有的人想當(dāng)一名偉大的教育家;而我的夢想是想當(dāng)一名服裝設(shè)計師。3
抒情式:每一個人都有自己的夢想,每一個人的夢想都是偉大的,幸福的,遙遠的。夢想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€地方,做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓。而我也不例外,我也有一個屬于我的夢想:長大后當(dāng)一名校長。我的夢想
我的夢想是長大當(dāng)一個鋼琴家。(點明主題)
我十分敬佩那些鋼琴家們,每當(dāng)我看見那些鋼琴家的手指在琴鍵上盡情的舞蹈時,不禁感嘆道:“他們可真了不起!”(夢想的原因)媽媽卻對我說道:“鋼琴家也是練出來的,只要你努力,也能做得到?!币惶焯爝^去了,媽媽對我的要求也逐漸更加嚴格,這也使我在鋼琴方面取得了好成績。老師對我說:“作業(yè)完成得很好,繼續(xù)努力!”去年暑假經(jīng)過刻苦的練習(xí),我終于可以考八級了,而且自我感覺考得還不錯,但是當(dāng)成績下來是,結(jié)果卻不盡人意。這讓我始料不及,那么多的付出,一天天練習(xí),媽媽一天天的期盼........我不禁落淚了,媽媽卻鼓勵我說:“一次成績的好壞并不代表所有的成績,關(guān)鍵是你要更加刻苦的練習(xí),只要功夫深,鐵棒磨成針?。ㄒ妹嗣裕蔽矣涀×?,八級雖然是通過了,但我要加倍努力爭得優(yōu)秀。(夢想該如何實現(xiàn))
現(xiàn)在的曲目隨著時間的推移難度也加深了,一首奏鳴曲就十幾頁,可是我有信心把它練好,你們就等著瞧吧?。▽崿F(xiàn)夢想的決心)精彩的結(jié)尾
1.
我的夢想十分美好,但是這個夢想不會輕易實現(xiàn)。要實現(xiàn)我的夢想,就要從現(xiàn)在開始認真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的品德。我相信我的夢想一定會實現(xiàn)。2.夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引我走向成功。只要我有堅定的信念,我便會努力奮斗,勇往直前。我相信我將會不斷接近我的目標,通過拼搏,最終實現(xiàn)它。
3、我希望,我的夢想會成為現(xiàn)實!為了實現(xiàn)我的夢想,我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負老師和家長的期望,為祖國爭光!前后呼應(yīng)的開頭和結(jié)尾
開頭:張海迪曾經(jīng)說過:“每個人的生命都是一只小船,夢想是小船的風(fēng)帆。我的夢想是當(dāng)一名老師,做一名默默無聞的老師。
結(jié)尾:如果說:“夢想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚起夢想小船的風(fēng)帆,向一個叫“老師”的港口努力駛?cè)?。寫作提綱我的夢想
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