八上第三章第一節(jié)合理利用土地資源說課稿

八年級地理上冊《第三章中國的自然資源第一節(jié)合理利用土地資源》說課稿和教學(xué)設(shè)計來賓二中代興黨各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁，大家早上好！今天我說課的內(nèi)容是商務(wù)星球版課標(biāo)教材八年級地理上冊《第三章中國的自然資源第一節(jié)合理利用土地資源》，下面我將從幾個方面與大家分享我對這節(jié)課的教學(xué)思路，如有不妥之出，懇請各位指正。首先，說一說《教材》。本章《中國的自然資源》旨在讓學(xué)生了解中國的資源基本國情“我國自然資源總量豐富，人均不足”從而培養(yǎng)“珍惜和合理利用資源”的理念。眾所周知，資源是人類社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，而土地資源是最重要的自然資源之一，本節(jié)課，《合理利用土地資源》就是以土地資源為案例，讓學(xué)生了解和認(rèn)識我國土地資源的基本國情：“我國土地資源總量豐富、人均量少”，“土地利用類型齊全、結(jié)構(gòu)比例不盡合理：耕地林地比重小，草地和難利用土地比重大，后備土地資源不足”“耕地地區(qū)分布差異大、人均耕地較少”“土地沙化嚴(yán)重、亂占耕地、荒蕪現(xiàn)象及城市化和工業(yè)化對土地需求增大，耕地面積逐漸減少”所以“十分珍惜和合理利用每一寸土地，確實保護(hù)耕地”是我國土地的基本國策，“建立基本農(nóng)田保護(hù)制度，設(shè)立基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)，守住18億畝農(nóng)田”是我們的紅線接下來，我們來說一說《課標(biāo)》，課標(biāo)要求“運用資料，說出我國土地資源的主要特點，了解我國土地國策”根據(jù)《課標(biāo)》要求我確定了教學(xué)重點、難點、教學(xué)目標(biāo)。說《重點》我國土地資源的特點。土地資源是重要的自然資源，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，受自然和人文因素影響，我國土地資源總體情況并不樂觀，表現(xiàn)在我國土地利用類型齊全，但耕地、林地比重小，難利用土地比重大；各類土地資源分布不均；土地資源總量豐富，但各類土地人均占有量小，這些內(nèi)容是為闡述“土地國策”做知識上的鋪墊。我國的土地國策：掌握了解我國土地資源的特點，特別是了解到我國人均耕地偏少，沙化嚴(yán)重、亂占耕地、浪費污染及建設(shè)用地需求量大等導(dǎo)致耕地面積逐漸減少；學(xué)生才能夠認(rèn)識到珍惜和保護(hù)土地資源的主要性，才能理解我國的土地國策，從而樹立正確的土地資源觀。說《難點》：1、各類土地資源的分布及原因：對于中學(xué)生來說，他們的活動范圍較小，對外部世界缺少感性認(rèn)識，利用地圖的能力也有待提高。因此，土地資源的分布是本節(jié)課的難點。影響土地資源分布的因素有自然因素和人文因素，其中，氣候和地形是影響土地資源分布的兩個重要自然因素。各地地形復(fù)雜多樣，氣候知識是較難的內(nèi)容，因此，各類土地資源分布的原因分析就成了學(xué)習(xí)的難點。2、我國的土地國策。教材中列出了一些有關(guān)我國土地國策的條文，知道即可。教學(xué)時重在對土地國策的理解，要理解國家為什么要采取嚴(yán)格的土地保護(hù)政策，從而樹立正確的資源觀，這就難了。說《教學(xué)目標(biāo)》通過實例理解土地的不同利用類型；通過讀圖，認(rèn)識我國土地利用類型齊全；通過讀圖，理解我國土地資源總量豐富，人均占有量少，各類土地資源分布不均等特點；結(jié)合實例，了解我國土地資源利用中存在的問題，理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，確實保護(hù)耕地”的基本國策。說《教具》教材：星球地圖版《八年級地理（上冊）》及地理圖冊、多媒體交互式一體機、多媒體課件、翻頁筆、粉筆等說《課時安排》：建議授課2個課時，安排緊湊點1個課時說《學(xué)情》：八年級學(xué)生，通過一年的地理學(xué)習(xí)，基本具備了讀圖看圖和析圖的一般性能力和水平，對于地圖基本要素、地形圖、氣候圖、常規(guī)性的柱狀統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、數(shù)字統(tǒng)計圖等大多數(shù)學(xué)生能從圖上獲取有用的地理信息，對人地和諧理念有一定的理解力；隨著地理學(xué)科在初級中學(xué)各學(xué)科中地位的提升，學(xué)習(xí)積極性和主動性有了提高，學(xué)生的參與應(yīng)該很積極。最后，說說《教學(xué)過程》即教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入新課：教材P56“基本農(nóng)田保護(hù)示范區(qū)”和課件展示“基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)界樁”“土地利用方式圖片”設(shè)問：在我們家鄉(xiāng)你見過左邊這幅圖所示的界牌嗎（學(xué)生：見過）。為什么要立這樣的牌子？（學(xué)生：保護(hù)耕地/土地）為什么要保護(hù)耕地？土地資源為我們提供哪些好處？請同學(xué)們從課件白板上找找看。（學(xué)生：耕地、林地、草地、河湖水域、城市鄉(xiāng)村建設(shè)用地等等。）今天，我們來學(xué)習(xí)了解我國的土地資源。（板書：第一節(jié)合理利用土地資源）新課教授請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)課本P56“土地資源的特點”然后觀看課件展示歸納出“土地資源有哪些特點”一、土地資源的特點利用類型齊全，有耕地、林地、草地和建設(shè)用地（板書）；課件展示2、我國土地資源總量豐富，人多地少，人均占有量少（板書）；讀圖3-1-1中國土地利用類型的構(gòu)成（2010年）課件展示（2018年我國土地利用類型的構(gòu)成）3、耕地、林地比重小，草地和難利用的土地比重較大（板書）（參閱P57的閱讀）。4、隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工業(yè)化和城市化的進(jìn)程大大加快，建設(shè)用地需求量迅猛增長，耕地面積減少了2.28%。讀圖3-1-2中國土地利用類型分布，完成讀圖要求找出我國耕地、林地分布區(qū)，比較它們在地形方面有什么不同找出我國東部水田和旱地集中分布區(qū)的界線，說說這條界線兩邊的干濕狀況有什么不同。）課件展示議一議：各類土地資源是否均勻分布在全國各地呢？它們各分布在哪里（提示：從地形、氣候兩方面分析）4、讀圖可知，我國各類土地資源分布不均.（板書）（參閱P57最后一段，請標(biāo)上序號.）①耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和低緩的丘陵地區(qū)，其中，以秦嶺--淮河一線為界，以北地區(qū)以旱地為主，以南地區(qū)以水田為主；②林地主要分布在東北、西南和東南部的山區(qū)，形成東北、西南兩大天然林區(qū)和東南人工林區(qū)；③草地主要分布在降水量不足400毫米的北部和西部地區(qū)；④沙漠、戈壁、石山、雪山冰川等難利用的土地主要分布在西北和青藏地區(qū)5、我國土地面積廣大，土地資源總量豐富，但各類土地人均占有量小，特別是人均耕地面積很少。（參閱P58最后一段）6、我國耕地總體質(zhì)量較差，全國60%多的耕地分布在山地、丘陵和高原地區(qū)，其中有不少耕地坡度在25°以上。（參閱P59第一段）7、我國耕地的后備資源嚴(yán)重不足，且開發(fā)難度較大（參閱P59第一段）土地資源的特點板書設(shè)計土地資源的特點①土地是人類賴以生存的基本自然資源②人多地少是中國的基本國情中國的土地資源③我國土地資源類型齊全中國的土地資源④草地所占比重大，耕地、林地所占比重?、蓦y以利用土地比重大⑥耕地主要分布于東部季風(fēng)區(qū)珍惜和合理利用每一寸土地珍惜和合理利用每一寸土地各地土地資源的質(zhì)量差別很大十分珍惜、合理利用每一寸土地土地和切實保護(hù)耕地教學(xué)反思針對目前廣大農(nóng)村存在的“耕地閑置造成荒蕪?fù)恋亍眴栴}進(jìn)行調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵有以下幾點一是種子、化肥、農(nóng)藥成本逐年增加；二是農(nóng)產(chǎn)品價格低，利潤小；三是銷售渠道單一，運輸成本高；四是缺乏龍頭帶動廣大農(nóng)戶