人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)為人民服務(wù)課件

為人民服務(wù)人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組

在某一特定的、正式的場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾把自己對(duì)某一問(wèn)題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說(shuō)出來(lái)，這就是演講。演講時(shí)所說(shuō)的內(nèi)容就是演講詞。在內(nèi)容上，應(yīng)視有關(guān)集會(huì)或活動(dòng)的要求而定，力求中心明確，言之有物；在表達(dá)上，偏重于議論，說(shuō)明，也不排斥必要的記敘、抒情，力求條理清楚不繁雜。演講和演講詞一、要有針對(duì)性。要考慮演講的場(chǎng)合，聽(tīng)眾的年齡、文化程度，聽(tīng)眾需要了解或解決些什么問(wèn)題。二、要有啟發(fā)性。要通過(guò)充實(shí)的內(nèi)容、嚴(yán)密的邏輯，曉之以理，讓聽(tīng)眾心悅誠(chéng)服地接受演講詞需要闡明的觀點(diǎn)，明確努力的方向和行動(dòng)的目標(biāo)。三、要有感染性。由于演講詞是說(shuō)給聽(tīng)眾聽(tīng)的，因此語(yǔ)言要明白曉暢、自然樸素；演講者能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)，與聽(tīng)眾作情感上的交流，以情動(dòng)人，無(wú)論議論、說(shuō)明還是記敘，在字行間孝應(yīng)該傾注作者的真情實(shí)感。演講詞的特點(diǎn)我們的主席---毛澤東

張思德同志是中央警衛(wèi)團(tuán)的戰(zhàn)士，1933年參加紅軍，經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征，負(fù)過(guò)傷。1944年因大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的需要，被派去陜北安塞縣山中燒炭，因炭窯崩塌不幸犧牲。9月8日，中央警衛(wèi)團(tuán)為他舉行了追悼會(huì)。毛澤東主席在大會(huì)上作了著名的演講，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《為人民服務(wù)》。毛澤東與演講

毛澤東非常擅長(zhǎng)演講，他的演講教育了千千萬(wàn)萬(wàn)的革命志士，而他自己在青年時(shí)期也曾受到演講宣傳的強(qiáng)烈影響。毛澤東曾對(duì)美國(guó)記者斯諾講過(guò)自己的一段經(jīng)歷：1911年武昌起義發(fā)生以后，湖南宣布了戒嚴(yán)令，政局迅速改觀。有一天，一個(gè)革命黨人得到校長(zhǎng)的許可，到中學(xué)來(lái)作了一次激動(dòng)人心的演講。當(dāng)場(chǎng)有七八個(gè)學(xué)生站起來(lái)，支持他的主張，強(qiáng)烈抨擊清廷，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)建立民國(guó)。會(huì)上人人聚精會(huì)神地聽(tīng)著。受這次演說(shuō)的影響，毛澤東決心參加革命軍。自學(xué)目標(biāo)1結(jié)合課文理解“泰山”、“鴻毛”、“興旺”“精兵簡(jiǎn)政”、“死得其所”等詞語(yǔ)的意思。2理清課文層次，初步子解文章是怎樣圍繞中心論點(diǎn)論述的。

3對(duì)文體（論述文）的了解，學(xué)會(huì)寫(xiě)作時(shí)要圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作的方法。徹遷鴻學(xué)習(xí)生字chèqiānhóngwàngbiāochuīzàng旺標(biāo)炊葬徹底鴻毛送葬興旺目標(biāo)炊事員司馬遷學(xué)習(xí)詞語(yǔ)本來(lái)有的。固：本來(lái)。山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表。常用來(lái)比喻敬仰的人或重大的有價(jià)值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。泰山本文指全國(guó)各地。形容死得有意義，有價(jià)值。所，處所，地方。把理想、希望、感情等放在（某人或某種事物上）。悲哀思念的感情。懷念死者，表示哀悼。固有鴻毛精兵簡(jiǎn)政五湖四海死得其所寄托哀思追悼縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。什么人的死比泰山還重？人總是要死的，有的人死的有價(jià)值、有意義，比“泰山”還重，有的人死無(wú)價(jià)值、無(wú)意義，比“鴻毛”還輕。理解“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！焙献魈骄?、用“～～～～”畫(huà)出全文的中心句。2文章的觀點(diǎn)是：

為人民服務(wù)

3、全文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾個(gè)方面的意思？

（1）不怕?tīng)奚?）不怕批評(píng)（3）不怕困難、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)為人民服務(wù)教師點(diǎn)拔文章先講了為人民服務(wù)是我們黨及黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的根本宗旨；接著講了人的死有兩種不同的意義；又講了為了人民的利益要堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的；然后講了為了人民的利益要搞好團(tuán)結(jié)，提高勇氣，不怕?tīng)奚ハ鄲?ài)護(hù)；最后講了開(kāi)追悼會(huì)的目的。從五個(gè)文面進(jìn)行了論述。讀一讀，寫(xiě)一些。

bōxuēxīngwàngāisī

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chuīshìyuánjīngbīngjiǎnzhèng()()

qīngyúhóngmáowǔhúsìhǎi

()()當(dāng)堂檢測(cè)練習(xí)：二、填空：1、演講詞的特點(diǎn)有______、______、_____。2、《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在______追悼會(huì)上所作的演講詞。其中心論點(diǎn)是_______。三、找出你喜愛(ài)的格言警句摘抄下來(lái)。針對(duì)性感染性啟發(fā)性張思德為人民服務(wù)為人民服務(wù)

張思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省貧苦農(nóng)民家庭。1933年加入紅軍。中共中央警備團(tuán)戰(zhàn)士。1935年，他跟隨紅軍退出根據(jù)地，開(kāi)始長(zhǎng)征,負(fù)過(guò)傷。1937年10月，張思德加入了共產(chǎn)黨，是一個(gè)忠實(shí)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。1944年，張思德接受上級(jí)的燒炭工作。

9月5日帶領(lǐng)4個(gè)戰(zhàn)士到安塞縣燒炭。中午時(shí)分，窯洞突然塌方，張思德奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己則被砸埋在窯里犧牲。時(shí)年29歲。張思德簡(jiǎn)介

1944年9月8日，中央直屬機(jī)關(guān)在延安鳳凰山腳棗園操場(chǎng)上為張思德舉行了追悼會(huì)。毛主席親筆寫(xiě)了“向?yàn)槿嗣窭娑鵂奚膹埶嫉峦局戮础?。下?時(shí)以后，毛主席邁著沉重的步子走上祭臺(tái)，作了題目是《為人民服務(wù)》的演講。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。我們通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上要樹(shù)立這樣一種信念：不是人人為我，而是我為人人。

自學(xué)目標(biāo)1根據(jù)課文聯(lián)系的具體事例，理解句子的意思以及相互之間的聯(lián)系。2通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生們?cè)诮窈蟮娜松缆飞先娜鉃樗朔?wù)的熱情3有感情地朗讀課文，背誦其中的某個(gè)章節(jié)結(jié)合資料說(shuō)說(shuō)為什么張思德的死重于泰山？學(xué)海導(dǎo)航（第四段）1、“共同的革命目標(biāo)”是什么？

解放全民族，完全、徹底為人民服務(wù)2、為實(shí)現(xiàn)這一革命目標(biāo)應(yīng)該怎樣做？“不怕困難”，“不怕?tīng)奚保盎ハ鄲?ài)護(hù)”我們要為什么人開(kāi)追悼會(huì)？

做過(guò)一些有益工作的

開(kāi)追悼會(huì)的意義是什么？為了懷念死者，懷念那些曾為人民服務(wù)，為人民做過(guò)貢獻(xiàn)的人，同時(shí)開(kāi)追悼會(huì)也能使人民更加團(tuán)結(jié)，使整個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)。開(kāi)追悼會(huì)的意義是什么？為了懷念死者，懷念那些曾為人民服務(wù)，為人民做過(guò)貢獻(xiàn)的人，同時(shí)開(kāi)追悼會(huì)也能使人民更加團(tuán)結(jié)，使整個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)。第三段的中心論點(diǎn)是什么？運(yùn)用了什么論證方法？我們要為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的；事例論證法：李鼎銘提出”精兵簡(jiǎn)政“的例子。合作探究毛主席為什么要寫(xiě)這篇文章？1、紀(jì)念張思德;2、向聽(tīng)眾說(shuō)明為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的根本宗旨；3、解釋如何徹底的為人民服務(wù)思考：

課文圍繞“為人民服務(wù)”這一主題講了哪些內(nèi)容？文章內(nèi)容第一段：指出我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的宗旨——完全、徹底地為人民服務(wù)。第二段：樹(shù)立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀。文章內(nèi)容第三段：正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的。第四段：指出為人民的利益而犧牲是“死得其所”，但要盡量減少不必要的犧牲。第五段：號(hào)召大家追悼為人民的利益而犧牲的同志，寄托哀思，團(tuán)結(jié)起來(lái)。一、按不同查字法的要求填空。

“鼎”用部首查字法就查（）部，再查（）畫(huà)；用音序查字法，應(yīng)先查（），再查（）。“鼎”字在字典中的意思有：①古代煮東西用的器物；②大力；③正當(dāng)、正在?！岸αο嘀敝小岸Α钡囊馑际牵ǎ弧岸κr(shí)期”中“鼎”的意思是（）；“人聲鼎沸”中“鼎”的意思是（）。當(dāng)堂檢測(cè)：二、填空：1、（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰(shuí)向我們指出都成。2、今后我們隊(duì)伍里，（）死了誰(shuí)，（）是炊事員，是戰(zhàn)士，（）只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要為他送葬，開(kāi)追悼會(huì)。（3）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的?！巴耆笔侵?/p>

，“徹底”是指

。你是怎樣理解這句話的？

百分之百貫徹到底（4）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話出自西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家

所著的

。這句話中“固”的意思是

，“或”的意思是

，“泰山”比喻

；“鴻毛”比喻。《史記》本來(lái)自主反思這節(jié)課我知道了

思考本文的中心內(nèi)容是什么？

張思德是為人民利益而犧牲的，我們應(yīng)該追悼他，學(xué)習(xí)他，真正做到“為人民服務(wù)”。12、為人民服務(wù)(毛澤東)演講人：毛澤東聽(tīng)眾：根據(jù)地軍民背景：張思德為革命犧牲，送葬的追悼會(huì)。中心為人民服務(wù)一、張思德是徹底為人民服務(wù)的隊(duì)伍的一員。引證內(nèi)容論證方法二、張思德的死比泰山還重。三、我們要堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的。四、為人民利益而死，死得其所。五、號(hào)召要追悼為人民利益而犧牲的人。道理論證事例論證對(duì)比論證語(yǔ)言：準(zhǔn)確、鮮明、邏輯嚴(yán)密、感情真