防火防電總結(jié)范本

防火防電總?結(jié)范本防?雷防水防電?森林防火主?題班會時間?：班級：_?__班活?動目的。通?過本次主題?班會，學(xué)習(xí)?和掌握一些?安全常識，?增強學(xué)生安?全意識，逐?步提高學(xué)生?的素質(zhì)和能?力?；顒?過程：一?、用親情激?發(fā)學(xué)生“我?要安全”的?意識。師?。同學(xué)們，?有誰知道母?親將你帶到?這個美麗的?世界，然后?將你養(yǎng)到這?么大，花了?多少心血。?把你印象最?深的事情說?給大家聽一?聽好嗎。?師。是的，?從母親__?_月懷胎生?下我們，再?培養(yǎng)到現(xiàn)在?，父母操碎?了心，花費?了不少的心?血。你們父?母額上的皺?紋，年紀(jì)不?老頭上就長?出的幾根白?發(fā)，就見證?了父母的艱?辛。所以我?們應(yīng)該珍惜?這來之不易?的生命。我?們是父母的?心頭肉，我?們身體上的?傷害就是對?父母的傷害?。要是我們?愛惜父母，?體貼父母，?除了要好好?學(xué)習(xí)，不爛?花錢，聽父?母的話，幫?父母做一些?力所能及的?事情外，就?是要愛惜自?己的生命。?因為我們?nèi)?果有一點傷?害，父母就?會很擔(dān)心和?傷心。同學(xué)?們，那你們?說他們是不?是珍惜自己?的生命呢。?二、視頻?展示，讓學(xué)?生明白珍惜?生命的意義?。視頻。?一小孩在公?路上騎車，?突然一輛轎?車疾駛過來?，將小孩撞?翻在地，無?法動彈。小?孩臉上露初?痛苦的表情?。路人見狀?，連忙撥打?“120”?急救。另一?人連忙通知?小孩的家長?。小孩的父?母見狀，失?聲痛哭，撲?到在小孩的?身上。過了?一會兒，急?救車來了，?將小孩送到?了醫(yī)院。醫(yī)?生說，如果?司機不及時?踩剎車的話?，小孩的命?都不保。好?在只撞斷了?腳。師。?同學(xué)們，看?了這個視頻?，你想說什?么。生1?。我們不能?在公路上騎?車、溜冰、?玩耍。這樣?很危險。?生2。這個?小孩不遵守?交通規(guī)則，?行車行人都?應(yīng)該靠右，?而他是靠的?左邊。生?3。急救要?撥打“12?0”報警。?生4。我?們要愛惜自?己的生命，?不到危險的?地方玩耍，?這樣不但害?了自己，也?害了別人。?既讓自己痛?苦，也讓別?人遭受經(jīng)濟?上的損失。?……師。?對，我們要?珍惜自己的?生命，生命?是重要的。?人的生命只?有一次，我?們要好好地?珍惜生命，?愛護生命。?所以我們要?保護好自己?。要有自我?保護的意識?。那你們應(yīng)?從哪些方面?來提高自己?的保護意識?呢。三、?讓學(xué)生了解?安全知識并?掌握一些急?救的方法。?1.火災(zāi)?應(yīng)急自救知?識生命是?最寶貴的，?假如遇到了?火災(zāi)，應(yīng)首?先懂得如何?逃生和自救?。在火災(zāi)中?造成人員傷?亡的往往不?是災(zāi)害本身?，而是由于?人們?nèi)狈ψ?救常識，錯?過了逃生機?會。（1?）.保持_?__秒鐘的?鎮(zhèn)靜（2?）.防煙毒?是火場逃生?第一要素?（3）.疏?散到地面最?安全當(dāng)火?災(zāi)已經(jīng)發(fā)生?，你不要嘗?試著去撲滅?，應(yīng)該盡快?選擇一條切?實可行的逃?生路線，如?經(jīng)常使用的?門、窗、走?廊、樓梯、?安全出口等?。在打開門?、窗之前，?必須首先摸?摸門、窗是?否發(fā)熱，如?果發(fā)熱，就?不能打開，?應(yīng)選擇其它?出口。如果?不熱，也只?能小心地打?開少許并迅?速通過，然?后立即關(guān)好?。當(dāng)你熟?悉的通道被?煙火封鎖后?應(yīng)該先向遠(yuǎn)?離煙火的方?向疏散，盡?量避免向樓?上疏散。同?時，一旦到?達一個較為?安全的地方?，決不要停?留在原地，?應(yīng)迅速采取?措施，向著?火層以下疏?散。當(dāng)然，?最好是能到?達地面。?（4）.選?擇最佳的自?救方式自?救是在火災(zāi)?現(xiàn)場使自身?免于受害的?疏散行為。?在火災(zāi)發(fā)生?時，可以選?擇利用緩降?器、自救繩?，建筑本身?的疏散設(shè)施?，以及利用?自然條件進?行自救。受?難者應(yīng)當(dāng)根?據(jù)當(dāng)時所處?的環(huán)境和條?件，選擇最?佳自救方式?。（5）?.等待消防?隊救援。?2.被洪水?圍困時的自?救生活在?洪水危險區(qū)?域的群眾因?種種原因被?突發(fā)的洪水?圍困時，能?否脫離險境?，甚至死里?逃生，取決?于是否具備?較充分的防?災(zāi)知識及相?應(yīng)的準(zhǔn)備，?以及能否保?持冷靜，避?免盲目行動?。（1）?.保持冷靜?情緒，防止?恐懼心理，?避免由于精?神崩潰而造?成的混亂。?特別是家長?或地方干部?應(yīng)當(dāng)安撫被?困人員，共?同采取自救?行動。（?2）.有防?洪和自救經(jīng)?驗的人員應(yīng)?當(dāng)根據(jù)平時?所積累的知?識判斷：①?洪水的可能?發(fā)展趨勢。?②所在位置?的危險性如?何。③有無?可能采取措?施轉(zhuǎn)移到安?全地帶。在?做出第③項?決定時要特?別慎重。沒?有足夠的安?全措施，如?有可靠的船?只、非常熟?悉水的深淺?和習(xí)性，不?要輕易采取?轉(zhuǎn)移行動。?（3）.?在決定原地?待救時應(yīng)采?取的自救措?施有。①有?條件修筑或?加高圍堤時?，___機?械和人力取?土修堤，不?具備條件時?應(yīng)選擇登高?避難的方式?，如基礎(chǔ)牢?固的屋頂；?大樹上筑棚?或?qū)卓脴?相互聯(lián)系，?在樹上設(shè)避?難臺；臨時?搭建避難臺?等。②發(fā)出?等待救援信?號，如柴煙?、高處懸掛?彩布、各種?聲響等。③?蒸煮熟食，?可供幾天食?用的米飯、?面食；屠宰?禽畜，制成?熟食。④將?衣被等御寒?品放至高處?保存。⑤扎?制木排等逃?生用品。并?收集木盆、?木塊、漂浮?材料加工為?救生設(shè)備以?備急需。⑥?利用和保存?各種尚能使?用的通訊設(shè)?施，如電話?、電臺、對?講機、信鴿?等盡早發(fā)出?求援聯(lián)絡(luò)并?設(shè)法保持聯(lián)?系。⑦注意?保存火種、?醫(yī)藥等用品?。⑧安置好?老弱病等體?弱人員，必?要時將他們?送上救生設(shè)?備及在身上?綁扎救生器?材。⑨清點?貴重物品，?不便攜帶的?可作防水捆?扎后埋入地?下或置放高?處。⑩對于?病危及不能?確保安全的?人員，有必?要時寫下遺?囑并妥善保?管。3.?雷電發(fā)生時?安全知識?（1）.盡?快進入有完?好避雷裝置?的建筑物內(nèi)?，關(guān)閉門窗?，切不可停?留在樓的頂?面上。（?2）、不倚?靠建筑物的?外墻、柱，?不靠近更不?可觸摸金屬?水管或金屬?門窗和其它?帶電設(shè)備。?（3）、?在電源和電?話.及電視?等室外引入?的信號紋沒?裝避雷器的?情況下，盡?量不要看電?視、打電話?，也不要用?其它電器，?最好拔掉插?頭。（4?）、不要在?家洗淋浴，?特別是太陽?能熱水器裝?在屋頂，又?處在直擊雷?保護范圍之?外的更