區(qū)教育部門建立模范城市年終總結(jié)

區(qū)教育部門?建立模范城?市年終總結(jié)?區(qū)現(xiàn)有學(xué)?校所，在校?學(xué)生萬，教?職工人。近?年來，在區(qū)?委、區(qū)政府?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，區(qū)教育?局堅(jiān)持以_?__和__?__為指導(dǎo)?，認(rèn)真落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，以“辦人?民滿意的教?育”為宗旨?，帶領(lǐng)全局?干部職工內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，外?樹形象，著?力改善辦學(xué)?條件，提高?教育質(zhì)量，?推進(jìn)教育均?衡發(fā)展，并?取得了良好?的成效，贏?得了社會(huì)各?界和廣大群?眾的充分肯?定和贊揚(yáng)。?近幾年來?，區(qū)先后獲?得“省教育?強(qiáng)區(qū)”、“?省兩基工作?先進(jìn)區(qū)”、?“省高水平?、高質(zhì)量普?及九年義務(wù)?教育區(qū)”、?“全國(guó)推進(jìn)?義務(wù)教育均?衡發(fā)展工作?先進(jìn)區(qū)”等?榮譽(yù)稱號(hào)。?《中國(guó)教育?報(bào)》對(duì)我區(qū)?推進(jìn)義務(wù)教?育均衡發(fā)展?工作做了專?題報(bào)道。?創(chuàng)建省級(jí)環(huán)?境保護(hù)模范?城市工作開?展以來，在?市教育局和?區(qū)委、區(qū)政?府的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我局?堅(jiān)持以科學(xué)?發(fā)展觀統(tǒng)攬?全局，按照?市局和區(qū)創(chuàng)?建辦工作的?總體部署和?要求，建立?創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，?加大宣傳力?度和檢查力?度，積極學(xué)?習(xí)創(chuàng)模知識(shí)?，熟悉創(chuàng)模?工作環(huán)節(jié)，?完善檔案建?立，加強(qiáng)環(huán)?保模范課的?落實(shí)，指導(dǎo)?學(xué)校創(chuàng)模工?作，推進(jìn)創(chuàng)?模工作深入?發(fā)展，開創(chuàng)?了教育系統(tǒng)?“創(chuàng)?！惫?作新局面。?從而使我局?創(chuàng)建工作在?各個(gè)時(shí)期，?各個(gè)階段扎?實(shí)有序推進(jìn)??，F(xiàn)將近幾?年來創(chuàng)建模?范城市工作?情況匯報(bào)如?下：一、?加強(qiáng)創(chuàng)模領(lǐng)?導(dǎo)，夯實(shí)創(chuàng)?模責(zé)任為?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?創(chuàng)建工作的?領(lǐng)導(dǎo)，我局?成立了以主?要領(lǐng)導(dǎo)為組?長(zhǎng)，分管局?長(zhǎng)為主任的?創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小?組。辦公室?設(shè)在教師進(jìn)?修學(xué)校，抽?調(diào)干部專門?負(fù)責(zé)日常工?作。三年來?根據(jù)人事變?化情況，及?時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)?小組。局上?定期下?lián)苻k?公經(jīng)費(fèi)，保?證工作順利?進(jìn)行。同時(shí)?要求各個(gè)學(xué)?校也成立相?應(yīng)___，?落實(shí)工作責(zé)?任。為扎實(shí)?開展工作，?我局緊密結(jié)?合教育實(shí)際?，制定下發(fā)?了“區(qū)教育?系統(tǒng)創(chuàng)模工?作實(shí)施方案?”，將學(xué)校?創(chuàng)模工作情?況納入學(xué)校?年終綜合考?評(píng)。同時(shí)，?定期召開全?區(qū)中小學(xué)創(chuàng)?模工作會(huì)，?對(duì)學(xué)校創(chuàng)模?工作進(jìn)行統(tǒng)?一部署。特?別是今年，?我們認(rèn)真做?好迎檢各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作，?和各校簽訂?了《區(qū)教育?系統(tǒng)迎接省?級(jí)環(huán)保模范?城市考核驗(yàn)?收目標(biāo)責(zé)任?書》，下發(fā)?了《區(qū)教育?系統(tǒng)創(chuàng)建國(guó)?家環(huán)保模范?城市考評(píng)辦?法___》?，《紀(jì)念年?世界環(huán)境日?掀起創(chuàng)模新?___》，?《區(qū)教育系?統(tǒng)關(guān)于環(huán)境?教育課的安?排意見__?_》以及《?轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于創(chuàng)?模檔案資料?___》等?相關(guān)文件，?有效的調(diào)動(dòng)?了學(xué)校創(chuàng)模?工作的主動(dòng)?性和積極性?，對(duì)創(chuàng)模工?作具有指導(dǎo)?意義。各基?層學(xué)校也積?極行動(dòng)，搭?建創(chuàng)建平臺(tái)?，抓機(jī)構(gòu)，?建制度，明?責(zé)任，強(qiáng)管?理，創(chuàng)模工?作開展態(tài)勢(shì)?良好，效果?顯著。二?、搭建創(chuàng)模?平臺(tái)，拓展?創(chuàng)模思路?我局緊密結(jié)?合部門和教?育實(shí)際，立?足深入推進(jìn)?素質(zhì)教育，?堅(jiān)持創(chuàng)模工?作“三個(gè)”?結(jié)合：將創(chuàng)?模工作和提?升學(xué)生文明?素質(zhì)相結(jié)合?，和學(xué)校布?局調(diào)整與校?園文化建設(shè)?相結(jié)合，和?各級(jí)綠色校?園創(chuàng)建相結(jié)?合，力求創(chuàng)?模工作取得?實(shí)實(shí)在在的?效果。1?.注重創(chuàng)模?工作和提升?學(xué)生文明素?養(yǎng)相結(jié)合。?我局以大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育為目標(biāo)，?注重學(xué)生養(yǎng)?成教育，幫?助學(xué)生樹立?環(huán)保意識(shí)，?積極探索環(huán)?保教育新途?徑、新方法?。一是狠抓?環(huán)境教育知?識(shí)的傳授。?認(rèn)真落實(shí)中?小學(xué)環(huán)境教?育課程，做?到了環(huán)境教?育：有課時(shí)?，有教材，?有教師，有?計(jì)劃，有總?結(jié)。全區(qū)所?有學(xué)校保證?每學(xué)年對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)境?教育___?課時(shí)以上，?此外，各學(xué)?校還___?開展了“環(huán)?保知識(shí)進(jìn)課?堂”活動(dòng)，?堅(jiān)持把環(huán)保?教育內(nèi)容融?入課堂，通?過自然、歷?史、綜合實(shí)?踐、品德與?社會(huì)等課程?滲透環(huán)保知?識(shí)，讓學(xué)生?了解基本的?環(huán)境知識(shí)，?增進(jìn)保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)。?二是引導(dǎo)學(xué)?生積極參與?各種環(huán)?；?動(dòng)。___?廣大師生通?過開展春、?冬季義務(wù)植?樹活動(dòng)，“?我為創(chuàng)模做?貢獻(xiàn)”，“?呵護(hù)藍(lán)天碧?水，你我共?同行活動(dòng)”?，“擦亮長(zhǎng)?安，爭(zhēng)做環(huán)?保小市民”?，“學(xué)雷鋒?，義務(wù)清除?社區(qū)野廣告?”“節(jié)能環(huán)?保宣傳周”?、創(chuàng)模征文?比賽、創(chuàng)模?漫畫比賽等?豐富多彩的?實(shí)踐活動(dòng)，?切實(shí)落實(shí)“?節(jié)能環(huán)?！?措施，推進(jìn)?校園環(huán)保實(shí)?踐活動(dòng)。同?時(shí)，廣大師?生走出校園?，為塑造干?凈整潔的長(zhǎng)?安形象貢獻(xiàn)?力量。三是?充分利用環(huán)?境教育基地?。我們__?_學(xué)生參觀?垃圾處理廠?、海洋館、?污水處理廠?、杜曲苗圃?中心，翠華?山國(guó)家自然?公園等生態(tài)?教育基地，?進(jìn)一步增強(qiáng)?他們的環(huán)保?和生態(tài)意識(shí)?，從自己做?起，從身邊?做起，從小?事做起，從?周圍環(huán)境做?起，齊心協(xié)?力，共同營(yíng)?造良好的人?居生活環(huán)境?。2.注?重創(chuàng)模工作?和學(xué)校布局?調(diào)整、校園?文化建設(shè)相?結(jié)合。校園?綠化、美化?是實(shí)現(xiàn)學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?戰(zhàn)略的根本?措施之一，?也是保護(hù)和?改善校園生?態(tài)環(huán)境、維?護(hù)校園生態(tài)?平衡、提升?校園文化品?位的重要措?施。我局堅(jiān)?持以學(xué)校布?局調(diào)整與校?園文化建設(shè)?為載體，深?入推進(jìn)環(huán)保?模范城市創(chuàng)?建工作。我?們按照“三?個(gè)狠抓”的?工作原則，?加快學(xué)校綠?化美化工作?，推動(dòng)教育?系統(tǒng)環(huán)保模?范城市創(chuàng)建?。一是狠抓?綠化環(huán)保投?入。建立了?學(xué)校綠化環(huán)?保___，?加強(qiáng)了資金?監(jiān)管，提高?了資金使用?效率。二是?狠抓校園綠?化規(guī)劃。在?中小學(xué)布局?調(diào)整中，我?們堅(jiān)持把校?舍建設(shè)與校?園綠化美化?通盤考慮，?整體推進(jìn)，?編制了《區(qū)?中小學(xué)綠化?美化工作實(shí)?施方案》。?三是狠抓校?園環(huán)境建設(shè)?質(zhì)量。嚴(yán)格?實(shí)行綠化項(xiàng)?目法人負(fù)責(zé)?制和合同管?理制，聘請(qǐng)?了專業(yè)技術(shù)?人員從規(guī)劃?設(shè)計(jì)、苗圃?選擇、施工?現(xiàn)場(chǎng)等各個(gè)?環(huán)節(jié)層層把?關(guān)，確保了?校園綠化質(zhì)?量。邀請(qǐng)園?藝公司專業(yè)?技術(shù)人員對(duì)?學(xué)校相關(guān)人?員進(jìn)行培訓(xùn)?。采取“請(qǐng)?進(jìn)來、走出?去”的方式?，著力提升?校園文化建?設(shè)品位和水?平。下發(fā)了?《區(qū)中小學(xué)?校園文化建?設(shè)實(shí)施方案?》，對(duì)各學(xué)?校校園文化?建設(shè)進(jìn)行指?導(dǎo)；___?部分學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)習(xí)參觀?了兄弟市部?分學(xué)校校園?文化建設(shè)成?果，通過親?身體驗(yàn)和切?實(shí)感受，為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樹?立新的素質(zhì)?教育理念提?供了經(jīng)驗(yàn)。?3.注重?創(chuàng)模工作和?各級(jí)綠色校?園創(chuàng)建相結(jié)?合。創(chuàng)建綠?色校園作為?環(huán)境保護(hù)的?一項(xiàng)重要工?作之一，我?局歷來高度?重視，堅(jiān)持?以“綠色學(xué)??！眲?chuàng)建為?載體，加大?創(chuàng)模工作力?度。各學(xué)校?通過開辟環(huán)?境教育專欄?，編制環(huán)境?小報(bào)，經(jīng)常?舉辦環(huán)保專?題講座、環(huán)?境保護(hù)主題?班會(huì)，定期?開展專題環(huán)??；顒?dòng)、環(huán)?保知識(shí)競(jìng)賽?、環(huán)保征文?、環(huán)保繪畫?等多種形式?開展環(huán)境保?護(hù)知識(shí)教育?。經(jīng)過幾年?創(chuàng)建綠色學(xué)??；顒?dòng)的探?索和實(shí)踐，?各級(jí)綠色學(xué)?校在提高辦?學(xué)水平的同?時(shí)，不斷提?高校園文化?建設(shè)中的“?綠色”品位?，構(gòu)建了“?學(xué)校、家庭?、社會(huì)”主?體環(huán)保網(wǎng)絡(luò)?。近三年，?全區(qū)教育系?統(tǒng)已創(chuàng)建省?級(jí)綠色學(xué)校?___所，?市級(jí)綠色學(xué)?校___所?，區(qū)級(jí)綠色?學(xué)校___?所，完成了?綠色校園創(chuàng)?建任務(wù)。?三、注重輿?論宣傳擴(kuò)大?創(chuàng)模影響?為擴(kuò)大創(chuàng)模?工作的影響?力度，我局?加強(qiáng)創(chuàng)模工?作的宣傳力?度，突出宣?傳主題，拓?寬宣傳渠道?，豐富宣傳?內(nèi)容，創(chuàng)新?宣傳形式，?增添宣傳措?施，在全區(qū)?教育系統(tǒng)大?力開展創(chuàng)模?知識(shí)宣傳和?教育活動(dòng)。?一是區(qū)教育?局通過創(chuàng)建?文明機(jī)關(guān)、?環(huán)保機(jī)關(guān)等?活動(dòng)，建立?環(huán)保市民學(xué)?校，___?廣大機(jī)關(guān)干?部深入學(xué)習(xí)?環(huán)保知識(shí)，?對(duì)機(jī)關(guān)干部?的環(huán)保知識(shí)?知曉率進(jìn)行?測(cè)評(píng)，倡導(dǎo)?人與自然和?諧發(fā)展，引?導(dǎo)幫助機(jī)關(guān)?干部樹立牢?固的環(huán)保觀?念。二是將?環(huán)保文化納?入單位，學(xué)?校文化建設(shè)?范圍。在院?落和樓梯過?道醒目處懸?掛、張貼環(huán)?保宣傳橫幅?，營(yíng)造濃厚?的創(chuàng)模工作?氛圍，對(duì)干?部和辦事教?師不失時(shí)機(jī)?地進(jìn)行教育?宣傳。三是?利用學(xué)校黑?板報(bào)、宣傳?欄、校園廣?播、校園網(wǎng)?、環(huán)保知識(shí)?專題班會(huì)和?演講比賽等?多種形式對(duì)?廣大師生進(jìn)?行環(huán)保宣傳?和教育，大?力開展環(huán)保?知識(shí)進(jìn)課堂?，小手拉大?手，共建文?明和諧城區(qū)?，爭(zhēng)做文明?環(huán)保市民等?活動(dòng)。由于?宣傳教育得?力，廣大師?生的環(huán)保知?識(shí)知曉率明?顯提升，