關(guān)于2023考風考紀的心得體會（精選16篇）

關(guān)于2023考風考紀的心得體會（精選16篇）關(guān)于2023考風考紀的心得體會（精選16篇）

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇1

為轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的老師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，依據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展"作風校風教風學風"四風'建設(shè)活動。

通過"四風'建設(shè)學習，我充分熟悉到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速進展，全民素養(yǎng)整體提高，全面推動素養(yǎng)教育的新任務(wù)，對老師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推動素養(yǎng)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新學問，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做同學的良師益友。

參與工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，喜愛教育事業(yè)和本職工作，喜愛學校，喜愛同學，為人師表，模范地遵守社會公德，時時到處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)懷集體，團結(jié)、敬重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)及管理同學水平，自我認為是一名政治堅決、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派但許多方面有待改進和提高的人民老師。

教育進展老師為本，老師素養(yǎng)師德為本。老師是落實以德治國方略、推動素養(yǎng)教育的實施者，是同學增長學問和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史給予我們老師神圣的職責。隨著社會的進步和進展，老師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風帶動學風的迫切需要。老師的教風直接影響著同學的學風。作為第一線教育工，學?；A(chǔ)教育者，我熟悉到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有很多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民老師是現(xiàn)在之必需。

在"四風'建設(shè)學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時，應(yīng)當關(guān)懷國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

其次、關(guān)懷同學的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于同學身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。堅固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感、緊迫感和危機感。樹立"仆人翁'意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，樂觀而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。樂觀調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的"責、權(quán)、義'，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五，要自信、自愛、自尊。自信的老師才能教出自信的同學。一個自信的老師能教給同學去挑戰(zhàn)更多的"不行能'，最大限度地發(fā)揮同學的潛能;自愛的老師對生活布滿熱忱，得體的衣著、暖和的笑容、文靜的談吐、對四周人的關(guān)懷、對工作的投入都是最能給同學以仿照的榜樣、都是最能感染影響同學的活教材;自尊的老師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地埋怨。廉潔從教，維護自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探究創(chuàng)新的美妙形象。

第六，要真正地喜愛自己的同學，充分敬重他們，關(guān)懷他們的感受和進展，關(guān)懷我們的教育會給同學的將來帶去些什么。更新教育觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲處同學是為同學好的錯誤思想，轉(zhuǎn)變對同學居高臨下的態(tài)度，主動、樂觀地建立一種民主、公平、和諧的師生關(guān)系，敬重同學人格，喜愛同學，尤其要喜愛差生和后進生。作為一個好老師至少要教會同學三樣東西：開發(fā)自己力量的本事、信任自己力量的信念和為人處事的原則。

在學問和技術(shù)飛速進展的今日，我們每一個老師要面臨落伍的危急。假如我們不常常地處于學習狀態(tài)，我們的學問結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代進展的需要。所以，無論是思想素養(yǎng)，還是業(yè)務(wù)力量，都必需"邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新'，要緊跟時代進展的步伐。我們會把這次"干部作風紀律教育整頓活動作為自己提高更新的契機，加強學習，仔細查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。

江在第三次全國教育工作會議上指出："人民老師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者'，"老師是同學增長學問和思想進步的導師，他的一言一行，都會對同學產(chǎn)生影響，肯定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺領(lǐng)先垂范，這樣才能真正為人師表。'

為人師，不僅要對同學負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡老師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民老師長期奮斗的艱難任務(wù)。讓我們每一位擁有人民老師稱號的人，懷著對同學負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，"提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能'，使自己無愧于人民老師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培育21世紀需要的合格人才的歷史重任。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇2

高校，作為傳授學問的天堂，作為培育人才的基地，以其莊重性和神圣性吸引著天下有志青年云集影從焉。為不負莘莘學子求學之志，高校必需履行好其崇高的職責，以映照它偉岸的形象。欲達到這一目的，非加強校風、學風建設(shè)不及也。加強校風、學風建設(shè)，不僅關(guān)系到高校自身的形象，也關(guān)系到眾學子的前途，還關(guān)系到全社會的將來，更關(guān)系到整個中華民族的命運。作為天下高校生之中的一般一員，我有權(quán)利也有義務(wù)談?wù)勑ｏL、學風建設(shè)和我自己乃至全部高校生的責任。這里，我姑且就校風建設(shè)談點淺見。

高校，既然具有傳授學問、培育人才的功能，那么它就應(yīng)當有一種深厚的學習風氣和學術(shù)氛圍。學子們只有在這種風氣的熏陶下和這么氛圍的漸染下，才能捐棄雜念，投身到對學問的不懈追求中，進而向?qū)掗煹奈粗澜缣骄浚M而不斷豐富我們現(xiàn)有的學問和文明，推動著整個人類社會的進展。然而，這種深厚的學習風氣和學術(shù)氛圍該如何制造呢?莫非幾座雄偉的教學樓和宿舍樓建起就會自動形成嗎?莫非光憑領(lǐng)導的幾句口號和倡議就能當然促成嗎?莫非僅靠各個同學的"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書'即可鑄就嗎?非也!這是一個浩瀚的工程，是一項艱難的任務(wù)，是要綜合各個方面的努力才能達到的：這首先需要學校領(lǐng)導的高度重視和極力提倡，并供應(yīng)其物質(zhì)和精神支持，包括修建寬敞光明的教室、圖書館、閱覽室等硬件設(shè)施和購置大批圖書等軟件設(shè)施，還要構(gòu)建起與其它高校相溝通的橋梁，為學術(shù)思想溝通供應(yīng)便捷，為同學就業(yè)供應(yīng)指導。這是形成良好的校風和學風的基礎(chǔ);當然更需要我們大家的踴躍參加和樂觀推動，只有我們高校生自己有對學問的劇烈渴望的欲求，有提高自身素養(yǎng)的愿望，有"為天地立心，為生民立命，為住圣繼絕學，為萬世開太平'的鴻鵠大志，才能假學校供應(yīng)之便利為我攀登之工具而終有所為也。蘇霍姆林斯基指出：用環(huán)境、用同學制造四周情景、用豐富的集體精神生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一。所以說，深厚的學習風氣和學術(shù)氛圍的形成，有賴于校生雙方的共同的力氣。我盼望我所在的高校有這么一種風氣和氛圍，以培育出匡世濟社的人才，為祖國貢獻力氣。

我所在的高校有這么一種風氣和氛圍嗎?或許有，但是還不夠。不僅學校領(lǐng)導尚停留在作表面文章上，更主要的是我們的很多高校生并沒有意識到自己的責任。他們留戀于網(wǎng)吧，出入于商場，盤桓于迪廳，徘徊于電玩甚至消失在不該消失的麻將桌上或者執(zhí)著于睡眠，或者沉溺于發(fā)呆，或者迷惘，或者無望試想，這樣的高校生如何擔當起社會主義建設(shè)的重責?他們?nèi)绾文苤圃斐錾詈竦膶W習風氣和學術(shù)氛圍?徒傷之耳!校風、學風建設(shè)看來已經(jīng)特別迫切而必需進行了。

校風、學風建設(shè)，我有責任，每一個高校生都有責任。只要我們大家都這么想，形成良好的校風和學風是不成問題的。身為大四同學，離校之際有些話和同窗及師弟師妹共勉：在高出立，著平處望，向闊出行;存上等心，結(jié)中等緣，享下等福，以平和之心奮進之心面對我們的人生。我盼望大家都振作起來，告辭懶散，告辭頹廢，肩負起我們高校生的責任，則校內(nèi)之活躍，國家之興盛，人民之富強可即日而待矣!

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇3

加強考風考紀建設(shè)，是促進良好學風、校風形成的關(guān)鍵，是強化教學管理、實施質(zhì)量監(jiān)控的重要組成和必要手段。為嚴抓考風、嚴厲?考紀，實行了一系列創(chuàng)新舉措，細心組織，合理支配，效果顯著。

一、充分利用高考視頻監(jiān)控平臺、校內(nèi)廣播及主題班會加強宣揚，樂觀營造氛圍。考前組織同學收聽廣播動員講話，召開主題班會;同時支配每班3名同學代表參觀高考視頻監(jiān)控平臺，并要求向全班同學進行反饋。這些舉措對端正考風、嚴厲?考紀起到了良好的宣揚教育作用，營造出誠信考試的良好氛圍。

二、首次設(shè)置誠信考場，以此提高同學的自律意識和誠信觀念。本次考試分別設(shè)置了四個誠信考場，兩個班級共300多名同學自愿報名參與了在誠信考場的考試，并簽訂了誠信考試承諾書。這些考場內(nèi)雖無人監(jiān)考，但考生均做到了嚴格自律和模范遵守考場紀律，考風良好，對全體考生起到了樂觀的榜樣示范作用。

三、加強考試過程管理，實行分包樓層、不定時巡查的紀檢巡察模式。全部監(jiān)考老師仔細負責，紀檢巡察員監(jiān)督到位。同時，考試期間，全部考場全程開啟視頻監(jiān)控，發(fā)覺問題，當場訂正，并在下一場開考前準時向全體考生通報。

這些舉措的實行，營造了一個公正競爭、嚴厲?仔細的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順當進行，受到了廣闊師生及家長的全都好評。只有堅持不懈、持之以恒抓好考風考紀，才能更好的推動學校踏實嚴謹?shù)膶W風、校風建設(shè)，才能進一步提升學校人才培育質(zhì)量，樹立學校良好形象，實現(xiàn)讓同學滿足、家長滿足、社會滿足的辦學目標。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇4

孟子有云"車無轅而不行，人無信則不立。'誠信對于人而言就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現(xiàn)、是衡量個人品德優(yōu)劣的道德標準之一。

中同學作為天之驕子都受過良好的教育，應(yīng)當為社會作出一個誠信的榜樣吧?然而我們不斷重復(fù)的樹立誠信意識，嚴厲?考風考紀的呼聲，而現(xiàn)實卻另人深思?？荚囎鞅走@是學校生都知道不能做的可恥行為，但是我們中同學呢?不知從何時起考試的嚴厲?性在中學的考場里已被淡化，在這個過程中誠信被我們所遺忘?

選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，莫非是讓我們在學校里吃喝玩樂，不學無術(shù)的嗎?考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的父母嗎?對于那些學習成果不錯，出于利益而作弊的同學更另人感到悲傷和憐憫，你不僅沒有誠信，連最起碼的恥辱心都沒有。你通過這樣的方式拿到的入場券你能用的舒坦嗎?你對的起老師和同學對你的信任嗎?你哄騙了全部的人，但這不重要，關(guān)鍵你哄騙了你自己的靈魂。

作弊給我們帶來的是擔心、是慚愧、是丟失靈魂的軀殼，給社會帶來的是絕望、是生氣、是一群沒有盼望的將來。我們中同學不能再始終錯下去了。我們應(yīng)當樹立正確的思想觀念，在社會競爭特別激烈的今日，我們只有充分利用好我們學習的時間，盡量多學學問，提高自身素養(yǎng)?？荚囎鞅字荒苁墙o自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現(xiàn)。"是金子到哪里都會發(fā)光'，"沒有真才識學，終究要被淘汰'。

誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜蜜我們的人生吧

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇5

“人無信而不立”，這是每個高校生都知道的箴言，誠信也是每個高校生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對社會上的造假和朽敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的高校校內(nèi)也消失了誠信缺失的問題。

對于當代高校生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強高校生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是高校思想政治教育的當?wù)之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標。高校里要學的不僅僅就是書本學問，我們更重要的是學會做人?？荚嚦晒荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽視道德，這不僅是對其他同學的不公正，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延長;誠信是才智，隨著博學者的求索積累;誠信是勝利，隨著奮進者的拼搏接近;誠信是財寶的種子，只要你誠意種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著干凈。作為高校生，學習和考試是高校生活里至關(guān)重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰(zhàn)勝困難，是值得紀念和敬重的。同學們對誠信的熟悉得到拓展。通過他們樂觀參加爭論，更加熟悉到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參加的同學還比較少，下次應(yīng)當集思廣益，調(diào)動更多同學參加其中才好。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇6

考試是檢驗同學們一學期學習成果的重要手段，考風、考紀的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公正、公正性，影響著一個學校學風、校風乃至聲譽。為此，我們要求同學們：誠信考試，杜絕作弊!

"誠信'自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類文明精華的思想?？鬃釉f："人而無信，不知其可也'，"民無信不立'。歷代中國人奉行的是"以信為本，以誠立業(yè)'"厚德成才'。誠信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最珍貴的精神遺產(chǎn)之一。

歷史進展到今日，現(xiàn)代社會都把誠信視為社會文明的規(guī)范、社會前進的杠桿、社會進展的基石。對于現(xiàn)代市場經(jīng)濟、信用經(jīng)濟，誠信則是其內(nèi)在的道德要求。黨中央在《公民道德建設(shè)實施綱要》中向全社會大力提倡"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻'的基本道德規(guī)范，高校校內(nèi)是精神文明的首善之區(qū)，高校生應(yīng)當領(lǐng)先樹立誠信風氣，成為實踐誠信的表率。

誠信考試是同學的基本行為規(guī)范，是高校生應(yīng)具有的道德素養(yǎng)。我們絕大多數(shù)同學在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實成果。但仍有部分同學考試作弊，屢禁不止，其中既有一般班的同學，也有成人班的同學，考試作弊已成為他們應(yīng)付考試的"法寶'。他們可知，考試作弊不僅是對學?？硷L考紀的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信念匱乏的表現(xiàn)，是對誠信的踐踏!

考試管理工作的好壞，考風考紀的好壞，關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學聲譽，關(guān)系到電大的生存和進展。從化電大歷來并將連續(xù)實行切實有效的措施，加強監(jiān)考、督考、巡考，嚴厲?考風考紀。對于那些違反考試紀律、考試作弊的考生，如對偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷、代考等考試違紀作弊的行為，我們將根據(jù)中央電大和廣州電大的規(guī)定，嚴厲?查處，試卷一律按零分處理，一年內(nèi)該科不準補考，視情節(jié)輕重賜予學籍處分并通報考生的單位和家長，對觸犯法律的，要移交司法部門處理。同學們到電高校習都期望能學有所成，將來在單位、社會更好的施展自己的才能。但假如同學們由于考試作弊而受處處分，必將在你們的成長歷程上留下不光榮的一筆。

學校盼望同學們在復(fù)習、考試期間能做到"三要'：學習要變被動為主動，仔細復(fù)習，樂觀迎考;班干部要以身作則，提倡優(yōu)良學風;全體同學要誠懇守信，作好自我約束。信任同學們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成果。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇7

考試是檢驗同學們在校期間學習成果的手段之一，考風考紀的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公正、公正性，影響著一個學院的學風、校風乃至聲譽。始終以來，我們絕大多數(shù)高校生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實水平。但仍有個別同志考試作弊，這樣不僅是對學校考風考紀的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信念匱乏的表現(xiàn)，更是對一名高校生本質(zhì)的踐踏!我們到學校學習都期望能學有所成，將來在社會更好的施展自己的才能。但假如同志們由于考試作弊而受處處分，必將在你們的成長歷程上留下不光榮的一筆!

作為同學高校生，我們要主動適應(yīng)時代的要求，充分發(fā)揮自身的樂觀性和制造性，嚴厲?考風考紀，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。在此，作為班里的學習委員，我為同學們提幾點建議：

一、充分利用一點一滴的時間，扎實復(fù)習，樂觀備考。

二、嚴格遵守學校和學院制定的各項考試制度，自覺遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，樂觀幫助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。

末考試對我們每個同學來說既是一次學習狀況的檢驗，更是一次思想品質(zhì)的考驗。我們每個人都要始終牢記自己是一名高校生，自覺維護高校生形象，要始終做到"一名高校生一面旗'，用我們的行動證明我們無愧于"共產(chǎn)高校生'這個光榮稱號。讓我們以學風建設(shè)主體的姿勢行動起來踏實學習，相互提示督促，營造健康的考風考紀氛圍，為促進我校學風建設(shè)盡一份力氣!

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇8

保證，而且也是推動教育進展的重要保證。考風好，事業(yè)興;考風不好，不光有損老師教育的形象，有損老師形象，甚至還會影響事業(yè)進展。因此，抓考風考紀，是一個非常嚴厲?的問題。我仔細學習考風考紀方案，有以下幾點心得體會：

一、加強思想教育，引導同學行為。同學是教學的主體，加強考風考紀教育，抓好同學的思想熟悉。教育方面要找到正確的切入點，教育同學明白誠信是一種品德，更是一種責任;號召同學們誠信考試，以誠懇守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位同學都樂觀加入其中，通過集中的學習，使同學深刻熟悉到觸犯校規(guī)校紀的嚴峻性。

二、加大管理力度，規(guī)范同學行為。嚴厲?考風考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執(zhí)行力，當場違紀，當場處理，當場公示，以避開因人情阻礙增加的后期處理難度。教育同學考試只是一時的測驗，誠信是一生的承諾;考試。同學平?；A(chǔ)打好了，考試違紀的現(xiàn)象自然也會削減。

三、加強監(jiān)考人員的公正、公正、公開性，做到一個標準、一視同仁。由于同一科考試有的考場監(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公正，這也使得松的考場學習好的同學罵監(jiān)考老師無能、管理嚴格的考場學習相對后進的同學罵監(jiān)考老師過分。

四、輔導員明確立場，樂觀引導同學思想導向。教育同學考風考績在城建學院主流是好的，將同學的思想向樂觀的方面加以引導，同時關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特別后進典型，在行動上獎優(yōu)罰劣。培育熬煉同學的好壞認知力量，知道何謂好，何謂壞，知道好的確定會受到表揚，差了也肯定會受到批判，使同學們的心理平衡，端正同學的榮辱觀。

五、考題內(nèi)容和形式多樣化。出題老師最好采納多解式和開放式的考題，讓同學在考試中更注意對概念和學問的理解，結(jié)合思索，創(chuàng)新解答考題。例如：盡量少考某某大事發(fā)生的年月時間、人物、地點等死板固化性考題，而是多考核借某某大事為例所引發(fā)的思索和對現(xiàn)實的意義等開放性、創(chuàng)新性的考題，理工科類試題也同理。同時，借鑒近幾年英語四、六級考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效避開了前后左右考生相互抄襲的弊病，在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。

六、口頭教育與書面教育相結(jié)合，在對同學進行考風考紀班團會教育的同時，責成每位同學簽訂考試不違紀誠信承諾書，以避開考風考紀教育留下死角。

七、對曾經(jīng)考試違紀并受處處分但情節(jié)較輕的同學，不拋棄、也不放棄。但應(yīng)將此類同學列為重點同學，并建立重點同學名冊，在接納違紀同學，關(guān)心已違紀同學連續(xù)完成學業(yè)的前提下，實施動態(tài)管理。定期與同學談話將談話記錄裝訂成冊，具體記錄談話的時間、地點、談話的內(nèi)容，便于向同學家長反饋這些同學的在校綜合狀況。

好的考風才會有好的學風。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應(yīng)付考試。要實實在在的去復(fù)習，一點一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進。勤奮是一切有成就者勝利的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思索，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成果。

在復(fù)習備考中困難與挫折是常有的。

在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進，勇于探究。營造勤奮好學、求實創(chuàng)新的學習風氣。保持一種優(yōu)良的學風，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和有用主義的傾向，厚積學科學問的底蘊，把個人進展與社會需要結(jié)合起來，拼搏進取。

通過考風考紀學習，我端正了學習態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，必將在高考中取得好成果。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇9

一、考風考紀問題存在的緣由

(一)熟悉問題

這是導致考風不正、考紀不嚴的緣由

1、考風考紀教育沒有納入日常管理，很多學校抓考風考紀教育都是"臨時抱佛腳'，使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導對考風不正、考紀不嚴的危害性熟悉不足，往往只注意教學和同學管理，而忽視了考風、考紀建設(shè)，在他們看來不少同學考試作弊是"正?，F(xiàn)象'，無礙大局。殊不知考風不正、考紀不嚴是敗壞校風、學風的重要因素。

2、少數(shù)任課老師以同學考試成果作為衡量教學水平與質(zhì)量的依據(jù)，認為同學考分凹凸是自己教學水平的體現(xiàn)，在考試前"面授機宜'，考前實行劃"重點'、指"范圍'、出"模擬題'等方式輔導同學，使考試流于形式，導致"高分低能'。

3、有些輔導員認為同學考試成果衡量自己的管理"力量'，不是正確引導、嚴格要求，而是聽之任之，有的細心籌劃，找任課老師透露試題、要標準答案、以提高班級的總成果，更有甚者關(guān)心同學違反考試紀律，給監(jiān)考老師打招呼，送東西、說情等偏袒違反考試紀律的同學。

4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強、不負責任，認為同學學好學壞、考好考壞與自己無關(guān)，"放任自流'使監(jiān)考流于形式。

5、部分同學中存在的問題：一是學習目的不明確"學好學壞一個樣'，"六非常萬歲'等錯誤熟悉，抱著"做一天和尚撞一天鐘'的思想，不思將來，糊涂度日，平常學習不努力，得過且過，考試時為了過關(guān)不擇手段地當"抄爺';二是追求高分有的同學平常學習努力，成果良好，但為了達到更高的目標，特殊是學校規(guī)定評優(yōu)的標準，為了追求某門課程的成果，鋌而走險以考試舞弊的方式來滿意自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的同學學習努力，但考試成果不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信念，自暴自棄，不追根求源從學習方法和效果上找緣由、而是效仿他人"走捷徑'挖空心思作弊。

(二)制度問題

制度不完善，不少學校也制定了《考場規(guī)章》、《考試舞弊懲罰條例》等文字性的規(guī)定，但是沒有執(zhí)行過程的檢查，使規(guī)定流于形式，這是導致考風不正、考紀不嚴的重要緣由。一般來說，學校有《考場規(guī)章》，《監(jiān)考人員職責》等，但無考試保密制度，更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場紀律的規(guī)定，其結(jié)果是干好干壞一個樣，嚴峻挫傷了部分老師的樂觀性。

(三)素養(yǎng)問題

考風、考紀與同學的思想和文化素養(yǎng)有著及其親密的關(guān)系：愛學習、苦鉆研、品德端在的同學很少作弊，而學習目的不明確，缺乏自覺性、道德素養(yǎng)低的同學違反考試紀律的較多。

(四)環(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學校進行，有些不良的東西滲透到學校教育中，勢必波及學?？硷L、考紀建設(shè)。

二、考風考紀問題的主要表現(xiàn)

1、任課老師的問題：有些任課老師錯誤的認為教學水平的凹凸在于同學的考試成果，不是在教學過程在改進自己的方式方法，提高授課質(zhì)量，而是在考前"面授機宜'。評卷不客觀，放松標準，甚至打人情分，給印象分。

2、監(jiān)考的問題：有的監(jiān)考人員責任心不強，監(jiān)考時心不在焉，或看書看報、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語，不能切實履行職責。當好好先生，對考試作弊行為視而不見，有的甚至離開考場做其他的事情。

3、考生的問題：有些同學考前不是把精力放在學習上，而是樂觀為作弊做預(yù)備：將有關(guān)內(nèi)容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備"急用'，嚴峻的偷試題、考卷;考場上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著電子產(chǎn)品的普及，不少同學考試時進行手機舞弊。

三、解決考風考紀問題的對策

1、領(lǐng)導要提高熟悉，要把考風、考紀當做大事來抓，并且要常抓不懈。

2、實行強有力的措施，完善各項規(guī)章制度，建立巡察負責制度，強化執(zhí)行中的過程管理，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

3、加強老師職業(yè)道德教育，增加老師的責任感，使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中"消逝'。

4、加強對同學的誠信教育，讓他們熟悉到考試作弊是一種極其丑陋的現(xiàn)象以及帶來的不良后果，從而提高同學遵守考試紀律的自覺性。

5、抓好考試的過程管理，每個考場應(yīng)配備兩名監(jiān)考人員，切實履行職責;加強巡察，形成一種威懾力，使那些有作弊動機的同學不敢輕舉妄動。

6、建立和完善各種制度：一個學校只有考場規(guī)章、監(jiān)考人員職責是不夠的，應(yīng)有命題、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能順當進行。

7、抓好命題工作，建立試題庫，實行"考教分別'，使命題工作更加標準與科學。

8、嚴格學籍管理，對違紀考生，按規(guī)定視情節(jié)賜予處理，以正考風考紀。

考風考紀問題是個存在已久的問題，如何鏟除這個社會毒瘤，使考試真正回歸到公正公正的位置，需要我們教育工努力，更需要全社會的關(guān)注和支持，只有在社會中形成共識，考風考紀問題才能從根本上轉(zhuǎn)變。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇10

在本次考試組織中，我們堅持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個考試組織工作順當完成。

一、加強考風考紀建設(shè)，維護考試公正公正

在考前的預(yù)備階段，各縣(市)區(qū)考辦工作人員與考點學校負責人一起，仔細貫徹落實國家教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。

1、加強考點規(guī)范化建設(shè)?？键c布置莊重、規(guī)范，環(huán)境清潔、寧靜。大門前懸掛“高等教育自學考試城南中學考點”的大型橫幅?？键c大門內(nèi)惹眼處放置“高等教育自學考試考場規(guī)章”、“國家教育考試違規(guī)處理方法”、考點考場平面示意圖、江蘇省自學考試網(wǎng)上報名通知和須知，專設(shè)舉報電話及舉報箱。考場四周劃出區(qū)域為考試禁區(qū)。

考場前面黑板中間部位寫明本考場考試的課程名稱、課程、考試時間、試卷共__頁等內(nèi)容?？忌鷶y帶的物品進場后統(tǒng)一存放考場門口外的“存物處”，且保持存放整齊?？紙鍪褂媒饘偬綔y儀。各縣(市)區(qū)考試期間，設(shè)考務(wù)組、巡察檢查組、保衛(wèi)保密組、宣揚后勤組、秩序維護組、偶發(fā)大事處理組等，崗位到人，責任到人。

2、健全考試組織機構(gòu)?？荚嚽埃骺h(市)區(qū)成立了領(lǐng)導機構(gòu)，教育局局長任考區(qū)領(lǐng)導組組長，分管局長任考點巡察組組長，紀檢書記任考試監(jiān)察組組長，考點巡察組由考辦主任、分管主任參與。考點組織機構(gòu)做到領(lǐng)導到位，責任到人。

3、加大監(jiān)考培訓力度。各縣(市)區(qū)召開了考點主任、考務(wù)組長培訓會。就考風考紀、考務(wù)細則對考點提出了明確要求?？键c對監(jiān)考工作人員進行了培訓，特殊強調(diào)了考風考紀建設(shè)，并對考試的工作流程、試卷裝訂、復(fù)核、驗收等進行了仔細細致的培訓。同時對宣揚、考務(wù)、巡考、驗收、裝訂等各個環(huán)節(jié)逐一落實責任制度，做到人員到位、要求清晰、責任明確。

4、監(jiān)考人員隨機支配，制造公正公正的考試環(huán)境。

二、加強考務(wù)組織管理，確保考試安全

1、健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時值守，每班4人/門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，仔細做好值班記錄?？键c實行全封閉管理。試卷交接嚴格根據(jù)《考點考場分布表》、《試卷交接單》核查考試時間、考試課程、試卷袋數(shù)(包括備用試卷袋數(shù))，確認無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴格規(guī)范，嚴防試卷泄密大事的發(fā)生。

2、加強考點考務(wù)管理。各縣(市)區(qū)考辦嚴格根據(jù)《江蘇省高等教育自學考試考務(wù)工作手冊》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點、考場并編印《考試秩序冊》。考點在考試前一天下午組織監(jiān)考老師集中培訓，強調(diào)工作要點，要求監(jiān)考老師在監(jiān)考時精力集中，嚴厲?仔細，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴禁擅自離崗、相互串崗。確保試卷的驗收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗收人員嚴把復(fù)核關(guān)，把可能消失的差錯毀滅在萌芽狀態(tài)，確保考試工作萬無一失。

三、領(lǐng)導“靠前指揮”，強化“全程管理”

1、各縣(市)區(qū)教育局分管局長親自參與考點負責人培訓議，并就考試全過程管理和加強考點建設(shè)提出要求。

2、考辦負責人參與考點培訓，結(jié)合教育部視頻會議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。

3、由局領(lǐng)導、考辦主任紀監(jiān)室及考點主任組成巡察小組進行巡察，加大考試過程的督察。加大違紀的查處力度，維護國家考試的公正和公正。

4、制定考試突發(fā)大事處理預(yù)案，保證考生順當考試。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇11

在本次考試組織中，我們遵循科學進展觀，堅持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個考試組織工作順當完成。

一、加強考風考紀建設(shè)，維護考試公正公正

在考前的預(yù)備階段，各縣(市)區(qū)考辦工作人員與考點學校負責人一起，仔細貫徹落實國家教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。

1.加強考點規(guī)范化建設(shè)。考點布置莊重、規(guī)范，環(huán)境清潔、寧靜。大門前懸掛"高等教育自學考試城南中學考點'的大型橫幅?？键c大門內(nèi)惹眼處放置"高等教育自學考試考場規(guī)章'、"國家教育考試違規(guī)處理方法'、考點考場平面示意圖、江蘇省自學考試網(wǎng)上報名通知和須知，專設(shè)舉報電話及舉報箱?？紙鏊闹軇澇鰠^(qū)域為考試禁區(qū)?？紙銮懊婧诎逯虚g部位寫明本考場考試的課程名稱、課程、考試時間、試卷共頁等內(nèi)容?？忌鷶y帶的物品進場后統(tǒng)一存放考場門口外的"存物處'，且保持存放整齊?？紙鍪褂媒饘偬綔y儀。各縣(市)區(qū)考試期間，設(shè)考務(wù)組、巡察檢查組、保衛(wèi)保密組、宣揚后勤組、秩序維護組、偶發(fā)大事處理組等，崗位到人，責任到人。

2.健全考試組織機構(gòu)?？荚嚽?，各縣(市)區(qū)成立了領(lǐng)導機構(gòu)，教育局局長任考區(qū)領(lǐng)導組組長，分管局長任考點巡察組組長，紀檢書記任考試監(jiān)察組組長，考點巡察組由考辦主任、分管主任參與?？键c組織機構(gòu)做到領(lǐng)導到位，責任到人。

3.加大監(jiān)考培訓力度。各縣(市)區(qū)召開了考點主任、考務(wù)組長培訓會。就考風考紀、考務(wù)細則對考點提出了明確要求。考點對監(jiān)考工作人員進行了培訓，特殊強調(diào)了考風考紀建設(shè)，并對考試的工作流程、試卷裝訂、復(fù)核、驗收等進行了仔細細致的培訓。同時對宣揚、考務(wù)、巡考、驗收、裝訂等各個環(huán)節(jié)逐一落實責任制度，做到人員到位、要求清晰、責任明確。

4.監(jiān)考人員隨機支配，制造公正公正的考試環(huán)境。

二、加強考務(wù)組織管理，確?？荚嚢踩?/p>

1.加強試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時值守，每班4人，門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，仔細做好值班記錄?？键c實行全封閉管理。試卷交接嚴格根據(jù)《考點考場分布表》、《試卷交接單》核查考試時間、考試課程、試卷袋數(shù)(包括備用試卷袋數(shù))，確認無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴格規(guī)范，嚴防試卷泄密大事的發(fā)生。

2.加強考點考務(wù)管理。各縣(市)區(qū)考辦嚴格根據(jù)《江蘇省高等教育自學考試考務(wù)工作手冊》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點、考場并編印《考試秩序冊》?？键c在考試前一天下午組織監(jiān)考老師集中培訓，強調(diào)工作要點，要求監(jiān)考老師在監(jiān)考時精力集中，嚴厲?仔細，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴禁擅自離崗、相互串崗。確保試卷的驗收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗收人員嚴把復(fù)核關(guān)，把可能消失的差錯毀滅在萌芽狀態(tài)，確?？荚嚬ぷ魅f無一失。

三、領(lǐng)導"靠前指揮'，強化"全程管理'

1.各縣(市)區(qū)教育局分管局長親自參與考點負責人培訓議，并就考試全過程管理和加強考點建設(shè)提出要求。

2.考辦負責人參與考點培訓，結(jié)合教育部視頻會議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。

3.由局領(lǐng)導、考辦主任紀監(jiān)室及考點主任組成巡察小組進行巡察，加大考試過程的督察。加大違紀的查處力度，維護國家考試的公正和公正。

4.制定考試突發(fā)大事處理預(yù)案，保證考生順當考試。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇12

嚴厲?考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護教育考試信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。教育考試考風考紀工作，只要領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證仔細操作，考生在公正的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽。考風考紀的好壞是教育考試工作的生命線。嚴厲?考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護教育考試信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國一般高考、成人高考、高等教育自學考試、中考、高中畢業(yè)會考等，在這諸多的考試中，國家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數(shù)考生置國家考風考紀于不顧，存在僥幸心理，作弊大事時有發(fā)生。本文結(jié)合我組織招生考試工作近十個春秋就嚴厲?考風考紀談點熟悉。

一、領(lǐng)導重視，依法治考

教育考試是一個國家意志的詳細體現(xiàn)。幾年來，我市政府、教育局領(lǐng)導高度重視教育考試工作，把教育考試這一常常性工作列入重要議事日程，并把每一次大型考試工作作為一件大事來抓，召開考前會議，對考試的組織管理做出詳細的工作支配，落實責任，明確任務(wù)，對可能消失或發(fā)生的問題提出防范措施，并制定應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導在考試期間到考點親臨坐鎮(zhèn)指揮，隨時解決發(fā)生的各種問題。組織人大、政協(xié)、紀檢、監(jiān)察等部門領(lǐng)導巡察考場。通過幾年實踐，我深深體會到各級領(lǐng)導重視和強有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵。

二、臨考前，加強對考生考風考紀教育

一是考前對考生進行考風考紀的宣揚，教育，使參考人員在應(yīng)試前明確考試紀律重的要性和考試的嚴厲?性，在報名時利用各種形式多方位地向考生宣揚考試紀律，為使宣揚到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠信承諾書》發(fā)至每位考生，讓其仔細學習領(lǐng)悟?？记?，考試機構(gòu)與各考點(基層學校)簽訂責任書，利用向考生發(fā)放準考證的時機，向每個考生宣揚《考生考試誠信承諾書》的有關(guān)條款。學校以班級為單位集中進行考風考紀教育，提高同學遵紀守法的自覺性，督促考生按規(guī)定應(yīng)考。

二是做好考場里的宣揚教育，每次考試，均在考點門口及教學樓門前的醒目處設(shè)置宣揚欄，考場內(nèi)、黑板上張貼《考生守則》、《違紀考生懲罰方法及規(guī)定》，使每位考生進入考點、考場均能感到教育考試的嚴厲?性，熟悉到組織機構(gòu)在仔細地抓考風考紀，從而使少數(shù)抱有作弊念頭的考生也會自覺地恪守考場紀律。

三是抓住考前時機，監(jiān)考要仔細負責地向考生宣讀《考場規(guī)章》、《違紀考生懲罰方法和規(guī)定》，告知考生在考場將受到考試紀律的約束，只要監(jiān)考人員嚴厲?、仔細，考生就可以從中受到良好的考風考紀教育。通過幾年來的工作實踐，我認為嚴厲?考風考紀，要懲防并舉，注意預(yù)防的方針。

三、對監(jiān)考人員加強管理

一是培訓監(jiān)考人員，不走過場，嚴格教育，仔細培訓，考點主任與監(jiān)考人員簽訂《鞏留縣監(jiān)考人員責任書》，同時集體學習《監(jiān)考人員守則》，真正做到先培訓后上崗，不培訓不上崗，實行"民漢'混監(jiān)，對不能仔細履行監(jiān)考職責的，準時撤換，堅決杜絕濫竽充數(shù)，真正選拔出思想作風上過硬，紀律性強，敢于抵制歪風邪氣，業(yè)務(wù)技能嫻熟的監(jiān)考工作人員。

二是建立監(jiān)考工作人員檔案，學校要將監(jiān)考工作人員作為監(jiān)考老師年度考核的依據(jù)，并與老師評審晉升職稱掛鉤，對違紀監(jiān)考老師視情節(jié)輕重，賜予緩評職稱1-3年;對已評職稱情節(jié)較重的賜予降一級職稱工資的懲罰打算。

三是建立"三級約束'機制，即教育行政部門――考點――監(jiān)考老師，嚴格考風考級管理，監(jiān)考老師在每次考試工作中履行職責的好壞直接由學?？己耍瑢W校擔當考試任務(wù)完成狀況，由教育部門進行評估驗收，形成層層考核，層層把關(guān)的三級約束機制，真正做到監(jiān)考仔細負責，考場管理規(guī)范，才能起到依法治考之目的。

四、巡察督察工作要加強

我認為在每次考試實施過程中，組織縣人大、政協(xié)、紀檢、監(jiān)察部門的領(lǐng)導對考試組織實施的全過程進行巡察督察，通過巡察、檢查執(zhí)行政策狀況，工作程序，考風考紀，社會反響等方面。發(fā)覺問題準時督促馬上解決，形成巡察――教育行政部門――考點――考生這樣一個有效的制約機制，一級抓一級，層層抓落實，有效地對施考人員和應(yīng)考者進行嚴格約束，真正維護教育考試的嚴厲?性。

教育考試考風考紀工作，只要領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證仔細操作，考生在公正的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇13

誠信考試學以載道金融學子舉辦學習閱歷溝通、考試誠信宣誓活動

為了迎接期末考試，營造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部樂觀響應(yīng)學院號召，于2023年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試，學以載道”為主題的團日活動。

此次團日活動圍繞誠信考試，通過新奇的活動形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達給每一位同學，引導大家樹立

正確的考試態(tài)度和目標，嚴厲?了全班的考風考紀?；顒觿傞_頭，一個以“傳話嬉戲”為載體的方式調(diào)動了全體同學的參加熱忱和樂觀性，帶來了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請到的兩位重量級師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國等相關(guān)閱歷的介紹。在他們詳盡幽默的描述下，大家拿著筆仔細地記錄著每一個有用的信息，盼望得到指導。在與同學的溝通中了解到師兄的閱歷對于我們進一步立目標有很大的作用。再接下來是由兩個班班長宣讀違紀懲罰條例和誠信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅決的語氣和表情透露出這次堅守誠信考試的決心。最終，在一個具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們開心地結(jié)束了此次精彩的團日活動。

通過這次團日活動，對于引導了我班團員青年樹立正確的道德觀和價值觀，嚴厲?考風考紀，形成良好的學習氛圍有極大的關(guān)心;另外，兩班共同舉辦團日活動極大地增加了班級間的溝通與學習，達到了雙贏的效果。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇14

同學的考風考紀問題始終是老師關(guān)注的焦點，這也應(yīng)當引起我們的留意。作為一個高校生我們對考風考紀應(yīng)當都不生疏，可是在長期的安逸的學習過程中，我們漸漸忘卻了，或者是有意地避開不談。經(jīng)過老師的教育，同學學風考風大會的引導下，我的熟悉又提高了一步。一下是我對本次學風考風大會的學習心得。

學風即為學校的學習風氣，是同學思想道德素養(yǎng)的反映。俗話說：沒有法規(guī)不成方圓。經(jīng)過一段時間的學習,使我熟悉到，學風不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導和關(guān)心下，使我們自主提高對學習的認知力量和認知水平，以崇尚真知，成就自我為基點，形成不斷學習的觀念。作為一名高校生對準時召開的“學風建設(shè)”教育活動活動，使我熟悉到我們必需努力營造勤奮好學，求實創(chuàng)新的學習風氣。保持一種優(yōu)良的學風，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和有用主義的傾向，厚積學科學問的底蘊，把個人進展與社會需要結(jié)合起來，形成理性的遠景性學習目標。

假如一個集體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給全部的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開頭就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。但是，一個集體中有幾個學風好的成員是應(yīng)當能夠找得到的。學風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。每個人內(nèi)心都有一種潛在的力量，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思索，既然他(她)都能夠做出如此好的成果，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開頭努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最終取得抱負的成果。

“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。學如不及，猶恐失之。”良好的學風將是我們勝利之路。

在期末即將到來之際，學風建設(shè)主要體現(xiàn)在考風考紀的建設(shè)上，為了營造一個好的考試的氛圍，我院通過開展主題大會，來加強我們的考風考紀的學風建設(shè)。老師帶領(lǐng)我們一起學習了校規(guī)校紀關(guān)于考試的內(nèi)容，分析了考試的重要性，和考試作弊的后果，要求同學們都要認清考試的本質(zhì)，明白作弊的可恥性和被抓的后果。我們再一次仔細的學習了校規(guī)校紀，加深了對校規(guī)校紀理解和熟悉。同學們一起溝通談?wù)摿苏\信備考的重要性和必要性，始終認同誠信光榮、作弊可恥，并樂觀的表示，肯定要杜絕考試作弊現(xiàn)象在我們的大集體中發(fā)生，大家都要樂觀的預(yù)備考試，做到考試胸有成竹，誠信應(yīng)考。高校的考試不僅僅是測試同學們的學習狀況，也是對同學們誠信度的一次考驗，由于高?？荚嚳梢哉f是開放的，不在是以前的那要嚴格了，正是這樣，大家都越要自覺，做到樂觀備考，誠信應(yīng)考。只要大家做了預(yù)備，就不會消失不會答題的狀況，不會消失不及格的狀況;只要大家做了預(yù)備，考試是很輕松的。

關(guān)于2023考風考紀的心得體會篇15