中國漢字文化

中國漢字文化小組成員余永鄧海燕江海燕涂小玉吳慧朱丹13市場營銷班識字頓開茅塞（sè

）戛然而止（jiá

）功虧一簣（

kuì

）風(fēng)流倜儻（tìtǎng

）差強(qiáng)人意（chā

）鬼鬼祟祟（suì

）汗流浹背（jiā

）

諱疾忌醫(yī)（

huì

）處心積慮（chǔ

）呼天搶地（qiāng

）窗明幾凈（jī

）吹毛求疵（cī

）大腹便便（pián

）斂聲屏氣（bǐng

）

推本溯源（sù

）

蛻化變質(zhì)（tuì

）

良莠不齊（yǒu

）為虎作倀（wèi

）買櫝還珠（dú

）踉踉蹌蹌（liànɡqiàng）麻痹大意（bì

）文以載道（zài

）

文字是人類傳達(dá)感情、表達(dá)思想、記錄語言的圖形符號。世界上最古老的文字，除了中國文字外，還有蘇美人、巴比倫人的楔行文字、埃及人的圣書文字和中美洲的瑪雅文字，這些文字造就了古文明的歷史成就。如今楔形文字、圣書文字、瑪雅文字已銷聲匿跡不再使用，且該地區(qū)現(xiàn)行之文字和這些古文字也沒有淵源關(guān)系，故中國文字應(yīng)該算是現(xiàn)存最古老的文字。文字的概述漢字發(fā)展歷史圖文—象形—甲骨—鐘鼎—石鼓—古文—秦系—隸書—楷書—魏碑—草書—行書—宋體—仿宋體—黑體—圓黑體—疊圓—綜藝……甲骨文金文隸書篆書草書行書漢字的構(gòu)成關(guān)于漢字：漢字的數(shù)量并沒有準(zhǔn)確數(shù)字，大約將近十萬個（北京國安咨訊設(shè)備公司漢字字庫收入有出處漢字91251個），日常所使用的漢字只有幾千字。據(jù)統(tǒng)計，1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料，2000字可覆蓋98%以上，3000字時已到99%。

漢字?jǐn)?shù)量的首次統(tǒng)計是漢朝許慎在《說文解字》中進(jìn)行的，共收錄9353字。其后，南朝時顧野王所撰的《玉篇》據(jù)記載共收16917字，在此基礎(chǔ)上修訂的《大廣益會玉篇》則據(jù)說有22726字。此后收字較多的是宋朝官修的《類篇》，收字31319個；另一部宋朝官修的《集韻》中收字53525個，曾經(jīng)是收字最多的一部書。漢字之最筆畫最多的漢字現(xiàn)用漢字中已知筆畫最多的漢字是一個日本漢字，由3個正體“龍”字和3個正體“云”字組合而成，共有84劃，這個字收錄于日本的TRON計劃內(nèi)。漢字之最筆畫最多的中國漢字

陜

西面食“BiángBiáng面”的“Biáng”字，據(jù)不同寫法有56畫至71畫不等“Biáng”字的寫法口訣：“一點(diǎn)撩上天，黃河兩道灣，八字大張口，言字往里走，你一扭，我一扭；你一長，我一長；當(dāng)中夾個馬大王，心字底月字旁，留個鉤掛麻談糖，推個車車逛咸陽?！敝袊臐h字博大精深，含義深刻，具有幾千年的歷史。古代傳說倉頡造字，“天為雨粟，鬼為夜哭，龍為潛藏。”雖是神話傳說，但足可見，漢字對于中國文化的意義，它除了是語言的表達(dá)方式和留存方式外，還蘊(yùn)含了中國偉大的哲學(xué)思想。富——一半是福，一半是災(zāi)誘——秀美的身影，動聽的言辭，溫柔的陷阱忌——一“己”蒙“心”，還能容得下誰呢？

位——堅持立場的人，才能找到自己的位置智——聰明就是每天知道多一點(diǎn)，每天把“知”當(dāng)成頭等大事。有趣的漢字文化諧音對聯(lián)諧音笑話諧音的歇后語有趣的漢字對話有趣的字謎諧音的對聯(lián)丫頭吃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌；童子擊桐子，桐子落，童子樂。人過大佛寺，寺過大佛人；客上天然居，居然天上客。諧音的笑話牛給羊打電話，羊問：“你誰？‘?；卮鹫f：“我cow.”羊問“靠，你誰呀?”牛說：“靠，我COW.”猜字謎千里挑一，百里挑一（打兩個字）

第二個方面漢字的博大精深體現(xiàn)在文字語言我們的中國漢字比較獨(dú)特，一個字有多個讀音，更早的漢字還有通假字，經(jīng)常出現(xiàn)在古文和文言文里，以前的漢字太少了，不夠用，常常用一些已經(jīng)存在的字來代替，比如“別”的通假字是白字

這就是文字的魅力還有各個地方都有各的方言，最典型的“吃飯”東北方言：嗆北京方言：吃飯上海方言：qiefei江西方言：插反、恰飯，歇飯

這就是方言的魅力有趣的漢字由來有趣的漢字由來

網(wǎng)絡(luò)時代下的漢字詞組類型

1字母型2數(shù)字型3混合型4詞意變異型5口語型網(wǎng)絡(luò)6圖畫型7詞匯演變型8縮略和擴(kuò)張型9語句型【JS(奸商)、ZT(轉(zhuǎn)貼)】【9494(就是就是)】【幸福ing、3q】【群豬—群主、恐龍】【哇噻、哦】【(^_^)—微笑】【屌絲、高富帥】【走召弓雖、喜大普奔】【“我爸是李剛”】屌絲

，在網(wǎng)絡(luò)中常指一個人符合窮、丑、矮、呆、肥這些特征高不成，低不就的人。屌絲（或?qū)懽鳌暗踅z”），是中國網(wǎng)絡(luò)文化興盛后產(chǎn)生的諷刺用語，開始通常用作稱呼“矮矬窮”(與“高富帥”或“白富美”相對)的人。其中“屌絲”最顯著的特征是窮，房子、車子對于屌絲來說是遙不可及的夢。2012年初，“屌絲”在中國大陸地區(qū)廣泛流行起來，年輕人群體間的語言文化中更被廣泛應(yīng)用。相對于屌絲最初的定義，如今卻已成為一種社會性的自嘲現(xiàn)象?，F(xiàn)在你會發(fā)現(xiàn)，無論是從表面符合屌絲定義的人，還是和屌絲屬性毫不相關(guān)的人，無論男女都在爭領(lǐng)這一名號。究其原因，是屌絲一詞與當(dāng)代的現(xiàn)實特征實現(xiàn)了完美的合拍。而另一方面，有些人利用屌絲一詞“自我設(shè)障”，降低成功期望，以此來緩解巨大的社會壓力，這部分人當(dāng)中多數(shù)擁有自我意識，自我覺醒才主動歸類“屌絲”，所謂資本社會中自暴自棄的無產(chǎn)階級或憂慮沒落的中產(chǎn)階級。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見豺狼，野茫茫，天蒼蒼，有只豺狼叫李剛，副局長，勢力強(qiáng)，家中就有五套房，有親屬，在朝堂，眼中百姓是牛羊，父跋扈，兒猖狂，開車好似馬由韁，撞人死，致人傷，河大肇事去揚(yáng)長，禁言令，出院方，學(xué)子正義不能張，校長助，權(quán)媒幫，背后交易很骯臟，萬人討，始心慌，流下鱷魚淚兩行，偽道歉，假斷腸，受害家屬更悲涼，世風(fēng)下，少賢良，人間處處有李剛，幸網(wǎng)友，有敢當(dāng)，殺聲陣陣打豺狼!網(wǎng)絡(luò)語言不僅是語言上表意、表音或表象的一種簡單替換”，它的九大基本特征，基本上涵蓋了網(wǎng)民對自身、對社會、對時代的一種態(tài)度。開放和虛擬的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)以億計的網(wǎng)民，決定了網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展的多元化，時間和歷史終將淘汰與時代脫節(jié)的語言，也必然會順應(yīng)時勢產(chǎn)生大量新的詞匯和語句。漢字文化現(xiàn)狀漢語交流載體之變

談話──QQ

截至2014年，QQ用戶數(shù)為8.29億,其中44.35%為95后。他們喜歡使用無厘頭的網(wǎng)絡(luò)語言，喜歡打字無標(biāo)點(diǎn)，喜歡用emoji(顏文字）和表情貼紙.面談太拘謹(jǐn)，我們Q上聊吧！書信──E-mail那個時候，我們相隔很遠(yuǎn)，一封手寫書信，千山萬水送到你手中，道盡相思和哀愁。E-mail的出現(xiàn)，讓觸摸得到的書信變成了虛擬的屏幕，在公事聯(lián)絡(luò)上，電子郵件更是方便的溝通媒介，看看有多少人用Gmail知道了。賀卡──短信

過節(jié)送賀卡已經(jīng)out了。因為不僅要面臨被扔的厄運(yùn)，還要面對環(huán)保主義者的指責(zé)。所以最好的選擇，還是拿起手機(jī)發(fā)送一條祝福短信。要知道1992年世界上第一條短信的內(nèi)容就是一句節(jié)日祝福語——圣誕快樂。日記──博客

小時候的日記本，寫的全是秘密和心聲。博客興起后，我們成了“博主”。與日記本藏著掖著的性質(zhì)不同，我們更愿意在博客上與那些一輩子也可能不會認(rèn)識的陌生人交流互動，感覺就像認(rèn)識了全世界。開會──微信

所有的企業(yè)都開會.但不是所有的會都要放到會議室開。把那些“不緊急但有點(diǎn)重要”的問題放到微信群上供大伙討論，三言兩語完畢，既節(jié)省了時間，也緩解了某些上班族的開會焦慮癥和發(fā)言恐懼癥。打游戲──iPad

每代人都有屬于自己的童年游戲：70后打彈珠、丟沙包；80后玩玩具槍、紅白機(jī)；90后玩網(wǎng)游、……在蘋果的iPad里，人人都玩切水果、憤怒的小鳥，少了面對面玩的鬧騰勁兒，多了和全世界牛逼玩家連線切磋的機(jī)會。漢字是中華民族得以一統(tǒng)、延續(xù)、繁衍、發(fā)展的一個最重要的信息載體，同時它本身又是一種特殊形式的文化，因此談中華文化，就離不開漢字，談漢字就已經(jīng)切入了中華文化。在今天這樣一個浮躁、奢靡的時代，人是需要靜的，靜的方式方法很多，不妨用漢字使你靜下來。國內(nèi)漢字文化現(xiàn)狀問題1.青年人提筆忘字，漢字書寫能力差。在信息化時代，很多人對電腦與手機(jī)產(chǎn)生依賴癥，再加上網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)的不規(guī)范性和粗鄙化傾向，導(dǎo)致提筆忘字的“失寫癥”逐步蔓延。長此以往，大眾的母語情感與母語素質(zhì)必將弱化。2.基礎(chǔ)教育重在認(rèn)字，忽視漢字的美。

現(xiàn)在漢字教育的方針是快速認(rèn)字，識字年齡提前。小學(xué)一年級還不到，就需要認(rèn)識2500個漢字，但是沒有告訴他漢字之美，漢字的文化，漢字怎么構(gòu)造的。漢字的教學(xué)不應(yīng)該是高速，而應(yīng)該是高質(zhì)、科學(xué)，有文化地進(jìn)行?，F(xiàn)在漢字基礎(chǔ)教育走得太偏，漢字也被稱為最難的文字。漢字是中華文明的標(biāo)志，又是傳承中華文化的工具。漢字書法不僅是人類所創(chuàng)造的最為抽象的藝術(shù)，而且是人類文明最為發(fā)達(dá)、最富有想象力，能夠全面揭示自然本質(zhì)的一門藝術(shù)，一種文化現(xiàn)象。數(shù)千年來，漢字被視作藝術(shù)品，更被看做人格的標(biāo)記，“橫平豎直寫漢字”與“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。漢字是中華民族文化的基石，也是社會進(jìn)步的必要元素。漢字文化的傳播需要以基礎(chǔ)教育為基石，把中國最美好的傳統(tǒng)鞏固在每個人的血液里。

1.信息社會讓漢字與世界更近。上世紀(jì)80年代之后，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為傳播信息的重要手段，漢字能否進(jìn)入計算機(jī)，又使?jié)h字的“存廢之爭”再起。直到上世紀(jì)90年代，王選的激光照排技術(shù)發(fā)明成功，漢字進(jìn)入了計算機(jī)，成為傳播漢語信息的最有效載體，漢字的存廢之爭畫上了句號。計算機(jī)在保存漢字，與紙質(zhì)媒介保存漢字是有效的互補(bǔ)。漢字進(jìn)入了電腦，能和世界交流，對漢字的傳播有著其非常積極重要的作用。

2.書寫習(xí)慣讓公眾重拾漢字之美。提筆忘字是源于書寫方式的改變，是文化危機(jī)造成的后果。電腦技術(shù)及信息化對漢字的傳播起到了決定性作用，把提筆忘字簡單歸咎于此顯然是不合邏輯的。漢字書寫之所以存在提筆忘字的情況主要由于公眾寫的太少。因此一方面應(yīng)提倡書寫，讓人們喜愛寫字，多用手寫文字來溝通交流，老話說“字如其人”

,書寫傳播的不僅僅是內(nèi)容和思想，還有感情交流。另一方面寫好漢字是一個人文化素養(yǎng)的標(biāo)志，應(yīng)將漢字融入社會評價體系提高公眾重視度。

3.漢字教學(xué)讓基礎(chǔ)教育傳播文化。漢字是表意文字，內(nèi)在就有文化問題，構(gòu)造本身就有文化問題，然而目前漢字在傳播過程中并沒有傳播本體所攜帶的文化。首先基礎(chǔ)教育中的漢字教育一定要提高水平，提高它的文化性能。基礎(chǔ)教育階段應(yīng)培養(yǎng)孩子的寫字的習(xí)慣和對漢字的親和力。其次漢字的教學(xué)應(yīng)普及《說文解字》，講解字源字理，從文字里面看到文化，告訴孩子為什么這個漢字這么寫，使?jié)h字教學(xué)能夠高質(zhì)、科學(xué)，有文化地進(jìn)行。

4.電視節(jié)目應(yīng)重視漢字實用性和趣味性的考查。電視節(jié)目承載著文化傳播的作用，因此在節(jié)目中應(yīng)更加看重文化宣傳的效果。首先，在漢字節(jié)目中應(yīng)多鼓勵正確的書寫方式。比如通過設(shè)立書寫漂亮獎和書寫筆順正確獎來增強(qiáng)學(xué)校和社會對漢字書寫的重視。其次，重視漢字字理考查，增強(qiáng)節(jié)目對于漢字內(nèi)涵的挖掘，使節(jié)目更有深度的同時，讓人們注意到漢字所代表的文化和背后的故事，增強(qiáng)漢字學(xué)習(xí)的文化性和趣味性。

語言的地域文化隨著民族和國家凝聚力的提升、市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國際交流的密切，普通話得到日益廣泛地使用；與此相反，方言卻面臨著越發(fā)嚴(yán)重地沖擊。據(jù)中國語委的不完全統(tǒng)計，自55年開始推廣普通話以來，方言的話語權(quán)逐步被削弱，中國已有千余種方言逐漸消失。在之后的城市化進(jìn)程中，方言被打上了濃重的鄉(xiāng)村烙印，甚至成了搞笑的工具。

方言物種的瀕危，告誡當(dāng)代中國人，尊重方言，就是尊重我們的文化

。語言的地域文化當(dāng)今社會仍需大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)方言，因為方言絕不僅為簡單的語詞、語音和語法的集合體，更是延續(xù)著地域文化血脈的文化載體。主要包括以下四點(diǎn)：

第一，方言是地域文化的認(rèn)同工具，如唐代賀知章的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，又如我們在外地聞聽鄉(xiāng)音時自然產(chǎn)生的親近感；第二，方言是地域文化的特質(zhì)反映，如與吳越文化血脈相連的吳語蘊(yùn)含著江南水鄉(xiāng)的溫婉柔情，陜西秦腔承載著西北秦地的渾厚深沉；第三，方言是地域文化的傳播途徑，如東北二人轉(zhuǎn)離不開東北方言，昆劇評彈離不開蘇州方言；第四，方言的多樣性最終決定了文化的多樣性，只有保持語言的多樣性，才會最終有利于語言本身和社會文化的發(fā)展，我們不難想象，用普通話與只會鄉(xiāng)音的老齡群眾溝通的硬板吃力，用普通話說唱昆劇、錫劇、越劇等南方劇種的荒唐乏味。中國漢字文化的危機(jī)

在全球190多個國家和地區(qū)中，人類使用的語言有5000種之多，而使用的文字只有拼音文字和象形文字兩種。世界99%的國家使用的文字都是拼音文字。中國的蒙、藏、維吾爾等少數(shù)民族文字都是拼音文字。漢字是世界上僅存的原生態(tài)象形文字。然而，漢字書寫文化目前面臨著巨大的威脅和挑戰(zhàn)。早些時候，上海進(jìn)行的“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示，年輕人寫鋼筆字不規(guī)范、不合格的占70%至80%;對北京一所規(guī)模較大的重點(diǎn)小學(xué)調(diào)查，有41%的學(xué)生書寫不能達(dá)到教育部制定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的要求;一項對平常手寫時“提筆忘字”的情況進(jìn)行的網(wǎng)上調(diào)查，1500多人參加的投票結(jié)果顯示:“經(jīng)常，好多字都不知道怎么寫”占45.2%;“還好，稍微想一下就能記起來”占41.2%;“基本上沒有”僅占13.6%。被調(diào)查者大多是年輕人，足可看出現(xiàn)在年輕人對漢字的生疏程度。漢字書寫在中小學(xué)生的世界里從形式到內(nèi)容出現(xiàn)了空前的顛覆。翻開一些學(xué)生的作業(yè)本，干凈整潔的作業(yè)寥寥無幾。很多學(xué)生的作業(yè)、作文、課堂筆記，都是信手亂涂，潦草難辨，書寫丑陋，錯別字層出不窮，更不用說傳統(tǒng)意義上的漢字書寫結(jié)構(gòu)、筆畫筆順了。有些學(xué)生的作文不得不常常使用膠帶紙、修改液來修修補(bǔ)補(bǔ)。甚至在關(guān)鍵的中考或高考，卷面上那些字也寫得歪歪扭扭、龍飛鳳舞，錯別字頻頻出現(xiàn)。閱卷老師常常皺眉搖頭，望字興嘆。他們承認(rèn)，寫出一手好字的考生，分?jǐn)?shù)可能因此多出幾分。漢字文化受到?jīng)_擊的原因鍵盤時代的發(fā)展對英語的過分強(qiáng)調(diào)鍵盤時代對漢字文化的沖擊近年來，隨著電腦和互聯(lián)網(wǎng)的普及，漢字書寫逐漸遠(yuǎn)離一些人的日常生活，“提筆忘字”的情況時有發(fā)生，不少專家甚至疾呼漢字已經(jīng)到了“危機(jī)時刻”。數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。最近一項調(diào)查顯示，兩千余名受訪者中有逾八成的人承認(rèn)寫字有困難。提筆忘字、頻寫錯別字，正成為一個令人憂心的文化現(xiàn)象。人民日報評論：警惕字母詞侵蝕漢語】《現(xiàn)代漢語詞典》第四版收錄字母詞39個，第六版猛增到239個。近二三十年來，英語正在改變中國年輕人的語言習(xí)慣、思維習(xí)慣，改變他們對漢字漢語的感情。漢字是中華文化的基因、基石，如果任由字母詞擴(kuò)張、泛濫，將危害漢語的純潔性，沖擊中國文化的基礎(chǔ)。隨著英語在教育中的強(qiáng)勢，“字母詞”在中文媒體上的增多，漢語教育變得邊緣化了。相對于母語的沒時間，越來越多的人對英語十分重視。從小孩稍有點(diǎn)學(xué)習(xí)能力就要學(xué)英語，從而把我們的漢語放在一邊。中國漢字的傳承漢字是中華人民的根，我們不能不全身心去在乎它，愛護(hù)它，尊重。有了漢字，我們才是最完整的中國人，在任何環(huán)境下，我們都不能失去我們最根本的東西。我們不能自我放逐，隨波逐流忽視漢字。

隨著科學(xué)發(fā)展，先進(jìn)的技術(shù)涌入我們的生活，給我們帶來了方便，卻也同時帶來了麻木。我們越來越多地使用電腦打字，一個個黑白分明的字出現(xiàn)在屏幕上，留下的只有手指敲擊鍵盤的感覺，文化漸漸從心底消失，對漢字感情也越來越淡。與此同時，大量西方文化進(jìn)入