《明朝的對外關系》設計省賽獲獎

《明朝的對外關系》教學設計【教學目標】知識與技能：了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭等基本史實。過程與方法：通過分析戚繼光抗倭取得成功的原因，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。情感態(tài)度和價值觀：通過學習鄭和下西洋的背景知識，增強學生對明朝時期經(jīng)濟實力的了解，從而增強民族榮譽感；明中期的倭患極大的損害了國家的利益，通過學習戚繼光抗倭精神，增強學生的愛國情懷意識?！窘虒W重點】鄭和下西洋的經(jīng)過、戚繼光抗倭等基本史實?！窘虒W難點】鄭和七次下西洋的條件經(jīng)過影響?！窘虒W課時】1課時?！窘虒W過程】一、導入新課：鄭和下西洋的目的眾說紛紜，一說宣揚大明威德，《明史·鄭和傳》中記載：“且欲耀兵異域，示中國富強”；一說尋找建文帝，《明史·鄭和傳》中記載：“成祖疑惠帝亡海外，欲覓蹤跡”；一說發(fā)展貿(mào)易緩解財政支出，有史稱鄭和下西洋使“貧民致富”、“國用充足”；另有包抄帖木兒帝國、掃蕩張士誠舊部、解決軍事復員問題等說法。面對這么多的說法，我們該取哪一種觀點呢？今天就讓我們來學習一下《明朝的對外關系》。二、講授新課：（一）鄭和下西洋1.鄭和下西洋的起止時間：從1405年到1433年2.鄭和船隊7次下西洋，先后到過亞非30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。3.鄭和下西洋的作用：（1）鄭和航海的時間比歐洲航海家遠航印度和美洲開辟新航路早半個多世紀，是世界航海史上的創(chuàng)舉。（2）鄭和下西洋期間，亞非各國也多次派遣使者來到中國。鄭和下西洋，擴大了中國同亞非各國的和平交往，發(fā)展了中國與亞非各國的經(jīng)濟文化交流。（二）戚繼光抗倭1.明朝初年實行海禁的原因：明太祖為了抵御海上各種敵對勢力對明朝統(tǒng)治的威脅，實行海禁，限制海外貿(mào)易，但私人海上貿(mào)易禁而不絕，日本等周邊國家是主要貿(mào)易對象。2.倭寇的組成：由武士、商人和海盜組成的武裝集團，經(jīng)常到我國東南沿海一帶進行走私貿(mào)易，也時常搶劫財物，沿海人民把他們叫做“倭寇”。3.抗倭斗爭的目的：為了保證東南沿海地區(qū)的安全4.抗倭名將：戚繼光；俞大猷5.主要戰(zhàn)役：戚繼光率領戚家軍在臺州（今浙江臨海）等地九戰(zhàn)九捷，速蕩平了浙江的倭寇。6.抗倭斗爭最終取得勝利，其作用是：使東南沿海人民得以安居樂業(yè)，為了抵御倭寇，加強海上安全，明代還繪制了沿海地形圖，確定了明朝政府的海防范圍，其中，東南沿海的釣魚島、赤尾嶼等島嶼都已包括在內(nèi)。【課堂總結(jié)】1.鄭和下西洋的原因、經(jīng)過和影響。2.抗倭英雄“戚繼光”【課堂小練】1．鄭和第一次出使西洋的時間是（）A、1402年

B、1405年

C、1417年

D、1421年

2．鄭和下西洋的出發(fā)地是（）A、北京

B、松江

C、劉家港

D、泉州3．鄭和下西洋最遠到達（）A、印度洋沿岸和紅海沿岸

B、印度洋沿岸和非洲東海岸C、紅海沿岸和非洲東海岸D、滿刺加和紅海沿岸

4．“封侯非我意，但愿海波平”詩句出自（）

A、戚繼光

B、俞大猷C、鄭和

D、于謙5．戚家軍抗倭取得臺州九戰(zhàn)九捷是在今天的（）

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