南沙區(qū)二小三年級數(shù)學上冊 8 分數(shù)的初步認識 幾分之幾 比較幾分之幾的大小的方法拓展資料素材 新人教

比較幾分之幾的大小的方法方法一：看圖比較：同樣的兩個物體或圖形，都平均分成相同的份數(shù)，取得份數(shù)越多，這個分數(shù)越大。方法二：根據(jù)意義比較：分母相同的分數(shù)相比較，表示把一個物體或圖形平均分成若干份，分子大的分數(shù)表示取得份數(shù)多，對應(yīng)的分數(shù)就大。分子、分母均不相同的分數(shù)比較大小，可以先找到一個中間量，將所給的分數(shù)分別與中間量比較，再根據(jù)題目要求按大小順序排列。第9單元分數(shù)的初步認識1、分數(shù)的意義：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。2、分數(shù)的組成：把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。比如是由3個組成的。1、把1千米平均分成15份，每份是1千米的,也就是千米，7份就是千米。2、里面有7個，里面有10個。3、比較大?。悍肿酉嗤膬蓚€分數(shù)，分母越大，分數(shù)越小。分母相同的兩個分數(shù)，分子越大，分數(shù)越大○○1○○○○○○○1○4、計算：同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減5、1與分數(shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分數(shù)。第2課時萬以內(nèi)的加減法教學目標：1.通過復(fù)習，更好地理解和掌握“萬以內(nèi)的加減法”，提高學生的計算能力和估算能力。2.能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生整理和解決問題的能力。教學重點：萬以內(nèi)的加減法的計算與估算復(fù)習。教學難點：系統(tǒng)地整理出萬以內(nèi)的加減法豎式計算該注意的地方；熟練地計算連續(xù)進位的加法和連續(xù)退位的減法。教學過程：萬以內(nèi)的加減法的復(fù)習展示：師：時間過得真快，這本厚厚的數(shù)學書快學完了。同學們還記得你自己都學了些什么嗎？（學生根據(jù)課本目錄回答不同的內(nèi)容。）師：學了那么多知識，今天我們一起來復(fù)習一下第二、四單元的知識。是什么呢？生：萬以內(nèi)的加減法。師：老師這里有幾道題要來考考大家，大家有沒有信心接受老師的挑戰(zhàn)呢？一、例題講解1.用豎式計算下列各題。175+162=337985-423=562310-207=103325+464=789259+148=407806-774=32師：老師先請同學來說說，如果讓你來完成，你會怎么做？多種回答：①口算；②豎式計算。（引導豎式計算的注意點并及時板書）師：三（1）有三名同學已經(jīng)把前面的三題做好了，我們一起來看看他們做得怎么樣？學生評判并分析錯因：題1相同數(shù)位沒有對齊；題2沒有退位；題3沒有進位。師：你們能幫他們改正嗎？學生口答改正。2.課件出示教材第109頁第1題第（3）小題。指名上黑板列豎式計算。小結(jié)：計算萬以內(nèi)的加、減法要注意相同數(shù)位對齊，從個位算起，加法要注意進位，減法要注意退位。二、復(fù)習驗算的方法由于萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法數(shù)據(jù)太大，計算容易出現(xiàn)錯誤，因此要通過驗算確保計算的準確性。加法驗算：交換兩個加數(shù)的位置再加一次或和-加數(shù)=另一個加數(shù)。減法驗算：被減數(shù)-差=減數(shù)或減數(shù)+差=被減數(shù)。加、減法題分別有兩種驗算方法，在驗算時同學們只要選擇一種自己喜歡的方法就可以了。學生練習驗算，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題?？赡艹霈F(xiàn)橫式上寫驗算的結(jié)果。師強調(diào)：驗算是真正地再算一次；橫式上應(yīng)該寫豎式計算的結(jié)果不能寫驗算的結(jié)果。三、練習鞏固1.讓學生與同桌互相提出一個用加法或減法計算的問題并解答。2.課件出示第111頁“練習二十四”第4題。（1）讓學生認真閱讀圖文應(yīng)用題的相關(guān)數(shù)據(jù)，將有效數(shù)據(jù)填寫在相應(yīng)地方。（2）說說解決問題的方法和注意事項。四、教師小結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習，同學們對萬以內(nèi)的加減法還有什么疑問嗎？第八單元測試卷一、填空題。1.看圖填空。2.換算成以“元”為單位的小數(shù)。4元5角是()元。2元8分是()元。8元8角8分是()元。2角5分是()元。3.0.35讀作(),8.50讀作(),0.05讀作(),六點七七寫作(),零點零四寫作()。4.比較大小。5.笑笑有3張5元紙幣和5枚2分硬幣,淘氣有5張2元紙幣和4張5角紙幣,()的錢多,多()元。二、判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“?”)1.像1.2,0.56,34.58,…這樣的數(shù)叫小數(shù)。()2.8.01元表示8元1角。()3.二點一二寫作2.12。()4.0.01讀作零點零零一。()5.計算小數(shù)加減法時,應(yīng)把小數(shù)末位對齊。()三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.媽媽想為爸爸購買一件價格為90.5元的上衣,她要付下面最接近的錢數(shù)是()元。A.90B.100C.91D.802.京京有4.75元,東東有7.05元,他們的錢合起來()買一本10.52元的故事書。A.能B.不一定能C.不能D.無法確定3.五十點四零元寫作()元。A.5.41B.50.04D.5.40C.50.404.小明有7.5元錢,買了一個布娃娃用去了5.8元,還剩()元。A.1.7B.1.3C.13.3D.1.55.在百米賽跑中,小強的成績是12.98秒,小利的成績是13.01秒,()。A.小強跑得快B.小利跑得快C.兩人跑得一樣快四、把下列錢數(shù)從大到小排順序。1.1.09元1元0.99元1.01元()2.1元5角87分25角8角5分()五、計算題。1.直接寫得數(shù)。(8分)0.1+0.5=2.4+1.2=4.5-1.5=1.6-0.4=17.8-0.5=5.4+3.2=1.1+1.2=6.5-2.4=2.計算。元角20.3+30.5元角97.8-96.2元角28.7-5.7元角7.3+2.9六、解決問題。1.橘子每千克1.5元,香蕉每千克2.6元,媽媽各買了1千克,用了多少元?2.小華買練習本用去了3.2元,他現(xiàn)在還剩5.8元,他原來有多少元?3.新華書店的櫥窗里擺著3本亮亮最喜歡的書,標價為《漫畫》每本22.6元,《生活百科》每本30.7元,《數(shù)學大世界》每本33.8元。最便宜的與最貴的相差多少元?4.一瓶飲料4.7元,比一瓶紅茶貴0.5元,兩瓶紅茶的錢正好買一桶橘子汁,一桶橘子汁多少元?5.貨比三家。(1)去哪個超市買文具盒便宜?(2)三家超市比較,橡皮的價格相差最大是多少元?(3)在青云超市買一個文具盒和一塊橡皮,共花多少元?(4)你還能提出什么問題?試著解答。第八單元測試卷答案一、1.8506555080822.4.52.088.880.253.零點三五八點五零零點零五6.770.044.5.6>5.5111.6<125.笑笑3.1二、1.√2.?3.√4.?5.?三、1.C2.A3.C4.A5.A四、1.1.09元>1.01元>1元>0.99元2.25角>1元5角>87分>8角5分五、1.0.63.63.01.217.38.62.34.12.50.81.623.010.2六、1.1.5+2.6=4.1(元)2.3.2+5.8=9.0(元)3