工作問(wèn)題查擺及整改方案（4篇）

工作問(wèn)題查擺及整改方案一、工?作回顧在?工作上能腳?踏實(shí)地、全?心全意投身?于教育事業(yè)?，熱愛(ài)學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?，愛(ài)護(hù)學(xué)生?，每天都能?早早地來(lái)學(xué)?校管理學(xué)生?。在教學(xué)上?做到"四認(rèn)?真"，每項(xiàng)?工作能做到?領(lǐng)導(dǎo)在與不?在一個(gè)樣，?領(lǐng)導(dǎo)分配于?我的每項(xiàng)工?作都能毫無(wú)?怨言地做好?。時(shí)時(shí)處處?覺(jué)得應(yīng)小心?謹(jǐn)慎，努力?做好每一項(xiàng)?工作，尤其?是學(xué)生的思?想工作與行?為習(xí)慣，能?放在重中之?重，做到一?視同仁，不?放過(guò)任何一?個(gè)細(xì)節(jié)，每?周一小結(jié)，?每月一大結(jié)?，目前已有?一大批學(xué)生?能積極向上?，發(fā)奮努力?。在備課組?工作中能做?好協(xié)作協(xié)調(diào)?(范本)，?教研氣氛比?較濃，優(yōu)秀?率比較高，?各項(xiàng)工作從?主觀上來(lái)說(shuō)?是比較努力?的，同時(shí)也?取得一定的?效果。在?各項(xiàng)紀(jì)律上?，能遵紀(jì)守?法，決不做?違軌之事，?不體罰或變?相體罰學(xué)生?，不私訂課?外資料，不?搞有償家教?，學(xué)校的一?切規(guī)章制度?都能自覺(jué)遵?守，同時(shí)在?生活上能嚴(yán)?格要求自己?，能對(duì)自己?負(fù)責(zé)，對(duì)家?庭負(fù)責(zé)和對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)。?在廉潔自律?方面，做到?清清白白，?不假公濟(jì)私?，不以公謀?私，淡薄物?質(zhì)生活，注?重精神生活?。另外能團(tuán)?結(jié)同志、理?解別人，辦?公室氣氛和?諧，同志間?能相互幫助?、相互關(guān)心?，在背后不?議論人，寬?以待人，嚴(yán)?以律己。?二、存在問(wèn)?題1、政?治學(xué)習(xí)和專?業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)?沒(méi)有計(jì)劃，?沒(méi)有系統(tǒng)性?，抓得不夠?緊。2、?在工作中還?不夠細(xì)致，?有時(shí)也存在?應(yīng)付。3?、在新課標(biāo)?中探究不夠?，教改方面?動(dòng)腦不夠。?4、不能?主動(dòng)大膽為?學(xué)校出謀劃?策，有明哲?保身之想法?。5、安?于現(xiàn)狀，少?思與時(shí)俱進(jìn)?，缺少拼搏?精神。三?、存因剖析?1、在政?治理論學(xué)習(xí)?方面，主要?是對(duì)其重要?性認(rèn)識(shí)不足?。覺(jué)得工作?忙，學(xué)習(xí)政?治先放一放?，等到非學(xué)?不可才去看?看學(xué)學(xué)，其?結(jié)果是可想?而知，政治?思想水平和?理論水平就?不能提高，?對(duì)___和?"___"?的重要思想?就無(wú)法深刻?地認(rèn)識(shí)。認(rèn)?識(shí)上有問(wèn)題?，行動(dòng)上就?跟不上。對(duì)?專業(yè)知識(shí)學(xué)?習(xí)也是這樣?，其實(shí)知識(shí)?在不斷更新?，自己應(yīng)該?不斷學(xué)習(xí)。?存在這一問(wèn)?題，也是思?想上認(rèn)識(shí)不?足。2、?在新課標(biāo)實(shí)?施中雖然在?動(dòng)一些嘗試?，但沒(méi)有大?膽實(shí)施，更?沒(méi)有把它當(dāng)?作課題來(lái)實(shí)?施，而是一?種突發(fā)的念?頭，這對(duì)理?念的轉(zhuǎn)變是?不夠的，對(duì)?改革縮手縮?腳，開拓精?神不足。?3、在教學(xué)?上主人翁精?神不夠，總?認(rèn)為多一事?不如少一事?，領(lǐng)導(dǎo)叫我?做，把它做?好就行了，?把自己打扮?成一個(gè)局外?人.4、?按于現(xiàn)狀，?想混同于普?通教師，其?結(jié)果肯定會(huì)?差。四、?整改措施?1、一定要?給自己定規(guī)?矩，堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)，認(rèn)真?寫體會(huì)，做?到學(xué)習(xí)、學(xué)?習(xí)、再學(xué)習(xí)?，活到老學(xué)?到老，有一?個(gè)真誠(chéng)而清?醒的政治頭?腦，有較好?的理論水平?和教深的專?業(yè)素養(yǎng).?2、要利用?一切時(shí)間做?好各項(xiàng)工作?，既做得扎?實(shí)，又做得?有序，每樣?細(xì)小的工作?要踏實(shí)做好?。做學(xué)生的?思想工作是?無(wú)止境的，?要有一種誨?人不倦的精?神，使每位?學(xué)生得到成?功。3、?只有探索才?會(huì)前進(jìn)，在?教學(xué)上要大?膽實(shí)踐，敢?于實(shí)踐，勇?于探索，不?斷探索，不?斷開拓，培?養(yǎng)學(xué)生"自?主、探究、?合作"的學(xué)?習(xí)精神，努?力實(shí)施一條?輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)?量之路。?4、爭(zhēng)做主?人翁，決不?做局外人，?只要對(duì)教學(xué)?有利不管是?否被采納，?也要敢于提?出，努力實(shí)?踐，凡是都?能從大局出?發(fā)，從實(shí)事?求是出發(fā)，?從學(xué)校發(fā)展?出發(fā)，不計(jì)?個(gè)人得失和?榮辱，為學(xué)?校出謀劃策?，把學(xué)校當(dāng)?作自己的家?。5、發(fā)?揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)?的精神，有?一份光發(fā)一?份熱，決不?按于現(xiàn)狀，?在平凡的工?作中留下一?串堅(jiān)定的腳?印。工作問(wèn)題查擺及整改方案（二）?汶陽(yáng)中學(xué)汪?新剛___?年___月?工作問(wèn)題查擺及整改方案（三）問(wèn)?題的情況報(bào)?告督察組?：根據(jù)通?知精神及要?求，現(xiàn)將我?局圍繞“六?查”、“三?學(xué)”、“三?干”等七個(gè)?方面所查擺?問(wèn)題情況報(bào)?告如下：?一、存在的?具體問(wèn)題?（一）工作?創(chuàng)新不夠。?對(duì)待上級(jí)的?決策，黨組?的決議、決?定、工作部?署，習(xí)慣用?文件套工作?、憑經(jīng)驗(yàn)辦?事情，因循?守舊、墨守?成規(guī)，問(wèn)題?能解決的就?解決，不能?解決的就應(yīng)?付了事，不?能夠解放思?想，創(chuàng)新工?作，盡最大?努力去完成?。（二）?大局意識(shí)不?強(qiáng)。個(gè)別部?門，個(gè)別人?員協(xié)作意識(shí)?不強(qiáng)。各部?門之間工作?相互配合不?夠，大局意?識(shí)不強(qiáng)，做?事情、想問(wèn)?題總考慮從?本單位和個(gè)?人的利益出?發(fā)，有利就?爭(zhēng)，無(wú)利則?推，遇麻煩?就退，見困?難就躲、強(qiáng)?調(diào)客觀的多?，理解對(duì)方?的少，總想?把手中的權(quán)?力最大化，?而不顧整體?的工作效果?。（三）?執(zhí)行力還有?待提高。個(gè)?別部門，個(gè)?別職工仍舊?存在執(zhí)行力?層層衰減的?現(xiàn)象。主要?表現(xiàn)在對(duì)工?作討價(jià)還價(jià)?，一推再推?；對(duì)交辦的?事臵于腦后?，一拖再拖?；牽頭負(fù)責(zé)?的事不主動(dòng)?作為，執(zhí)行?力層層衰減?。（四）?黨務(wù)、政務(wù)?公開不夠及?時(shí)。個(gè)別需?要公開的事?項(xiàng)，不催、?不要很少主?動(dòng)去公開，?例如職稱評(píng)?議、工資調(diào)?整、“三公?消費(fèi)”、重?大事項(xiàng)研究?都存在公開?不及時(shí)的現(xiàn)?象。（五?）機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)不夠過(guò)?硬。在服務(wù)?企業(yè)和群眾?方面，仍存?在辦事拖拉?、效率不高?的問(wèn)題，存?在紀(jì)律松弛?、作風(fēng)疲沓?的問(wèn)題，存?在責(zé)任心不?強(qiáng)、工作不?細(xì)、作風(fēng)不?實(shí)的問(wèn)題。?甚至有的人?自己不干，?反而在一旁?講怪話、發(fā)?牢騷。（?六）廉政建?設(shè)還有待加?強(qiáng)。個(gè)別干?部缺乏自警?意識(shí)，不能?做到慎獨(dú)、?慎微、慎行?，致使違規(guī)?違紀(jì)現(xiàn)象仍?有發(fā)生。一?些重點(diǎn)環(huán)節(jié)?和關(guān)鍵部位?的監(jiān)督制度?仍需完善，?現(xiàn)有制度存?在執(zhí)行不力?、落實(shí)不到?位的現(xiàn)象。?二、整改?措施（一?）領(lǐng)導(dǎo)班子?要率先垂范?。領(lǐng)導(dǎo)班子?要干出出色?的業(yè)績(jī)，展?示班子的風(fēng)?采。對(duì)工作?遇到的新情?況，要敢于?探索，尋找?新答案，拿?出新措施。?班子每個(gè)成?員要以自己?的模范形象?影響大家，?以知識(shí)更新?引導(dǎo)人，以?作風(fēng)更實(shí)帶?動(dòng)人，以人?品更高尚激?勵(lì)人。班子?成員之間要?相互團(tuán)結(jié)、?與工作人員?之間既堅(jiān)持?原則，又重?友情。要發(fā)?揚(yáng)黨的優(yōu)良?傳統(tǒng)和作風(fēng)?，嚴(yán)于律己?，勤政廉政?，做到自重?、自省、自?警、自勵(lì)。?（二）加?強(qiáng)業(yè)務(wù)能力?建設(shè)。做好?各項(xiàng)工作，?不僅要有過(guò)?硬的政治素?質(zhì)，而且要?有過(guò)硬的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。繼?續(xù)抓好每周?四下午學(xué)習(xí)?日制度，科?學(xué)安排，嚴(yán)?密___，?使每項(xiàng)內(nèi)容?的學(xué)習(xí)都取?得實(shí)實(shí)在在?的效果。通?過(guò)學(xué)習(xí)，不?斷提高政治?覺(jué)悟，拓展?知識(shí)面，提?高用現(xiàn)代知?識(shí)解決實(shí)際?問(wèn)題和駕馭?全局工作的?能力。當(dāng)前?要在提高電?子政務(wù)操作?水平和文字?水平上下功?夫，提高?協(xié)調(diào)辦事能?力。要準(zhǔn)確?領(lǐng)會(huì)上級(jí)意?圖，充分考?慮各方面的?因素，嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致，把握?好分寸，把?事情辦穩(wěn)妥?、辦周密、?辦扎實(shí)。?（三）拓展?平臺(tái)廣泛納?諫。多渠道?聽取企業(yè)的?建議和意見?，以座談會(huì)?、協(xié)調(diào)會(huì)、?走訪調(diào)研、?發(fā)放征詢意?見函等形式?與企業(yè)進(jìn)行?溝通，發(fā)現(xiàn)?和解決問(wèn)題?。加強(qiáng)與社?會(huì)各界，包?括___、?政協(xié)委員、?規(guī)劃監(jiān)督員?、機(jī)關(guān)干部?、基層群眾?等各個(gè)層面?的交流銜接?，主動(dòng)收集?涉及農(nóng)業(yè)部?門的相關(guān)意?見和建議。?在局機(jī)關(guān)設(shè)?立作風(fēng)效能?___箱，?受理群眾、?企業(yè)、服務(wù)?對(duì)象對(duì)機(jī)關(guān)?部門懶政、?庸政、辦事?拖拉和服務(wù)?態(tài)度差等各?種影響經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展行?為的投訴。?對(duì)外公布_?__投訴電?話，嚴(yán)肅查?處損害群眾?利益、損害?經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)?境的人和事?。（四）?加強(qiáng)制度建?設(shè)。政務(wù)環(huán)?境創(chuàng)優(yōu)工作?必須有科學(xué)?的規(guī)章制度?作保障。要?根據(jù)新形勢(shì)?、新任務(wù)的?要求，進(jìn)一?步健全完善?各項(xiàng)規(guī)章制?度，做到用?制度管事，?用制度管人?。提高全員?照章辦事的?自覺(jué)性。根?據(jù)新形勢(shì)新?任務(wù)的要求?，不斷完善?工作流程，?做到職責(zé)明?確，流程規(guī)?范，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)?一，銜接有?序。按照“?零差錯(cuò)”的?目標(biāo)，進(jìn)一?步規(guī)范各個(gè)?環(huán)節(jié)、各個(gè)?崗位的工作?，細(xì)化任務(wù)?，明確責(zé)任?，切實(shí)做到?不壓事、不?誤事、不漏?事。弘揚(yáng)求?真務(wù)實(shí)、埋?頭苦干的作?風(fēng)。要有甘?當(dāng)革___?老黃牛的精?神，愛(ài)崗敬?業(yè)、任勞任?怨、忠誠(chéng)服?務(wù)，以科學(xué)?理性的態(tài)度?對(duì)待每一項(xiàng)?工作，扎扎?實(shí)實(shí)地做好?每一件事情?。要結(jié)合?實(shí)際創(chuàng)造性?地開展工作?，在實(shí)踐中?不斷創(chuàng)新工?作理念和工?作方式，在?開拓創(chuàng)新中?實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工?作的高層次?、高質(zhì)量和?高水平。?（五）進(jìn)一?步完善五項(xiàng)?機(jī)制。一是?聯(lián)系基層、?企業(yè)制度。?加強(qiáng)對(duì)群眾?、企業(yè)、服?務(wù)對(duì)象所_?__的、難?點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)?題的調(diào)查研?究，深入實(shí)?際，深入基?層，深入群?眾，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，了解實(shí)?情，提出對(duì)?策建議。認(rèn)?真接待和處?理群眾來(lái)信?來(lái)訪，做到?件件有著落?，事事有答?復(fù)。二是黨?務(wù)、政務(wù)公?開制度。只?要是能公開?的事項(xiàng)都要?準(zhǔn)確、及時(shí)?的公開，實(shí)?行陽(yáng)光作業(yè)?，接受社會(huì)?和廣大黨員?群眾的監(jiān)督?，拆除黨群?之間的“隔?心墻”，架?起干群之間?的“連心橋?”。三是首?問(wèn)負(fù)責(zé)制、?ab崗工作?制、服務(wù)承?諾制、限時(shí)?辦結(jié)制。凡?來(lái)農(nóng)業(yè)局辦?事及請(qǐng)求服?務(wù)和幫助的?人員，被首?問(wèn)人員應(yīng)主?動(dòng)熱情接待?。相關(guān)科室?要樹立全局?觀念，主動(dòng)?熱情服務(wù)，?互相配合，?積極幫助辦?理有關(guān)事宜?，不得冷落?和刁難服務(wù)?對(duì)象，不得?以任何借口?互相推諉來(lái)?訪人員。要?把服務(wù)承諾?落實(shí)到行動(dòng)?上，提高機(jī)?關(guān)服務(wù)質(zhì)量?，維護(hù)服務(wù)?對(duì)象的合法?權(quán)益。四是?投訴查實(shí)處?理制度。市?農(nóng)業(yè)局工作?人員如出現(xiàn)?違反紀(jì)律、?不依法行政?、服務(wù)質(zhì)量?差、工作態(tài)?度惡劣、責(zé)?任心不強(qiáng)等?情形時(shí)，被?群眾投訴或?被新聞媒體?曝光，經(jīng)查?實(shí)，對(duì)當(dāng)事?人作出頂格?處理。五是?廉潔從政制?度。以廉政?風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)?制為抓手，?進(jìn)一步完善?懲治和預(yù)防?___體系?，著力推進(jìn)?黨員干部廉?潔自律；以?提高人民群?眾的滿意?度為重點(diǎn)，?切實(shí)加強(qiáng)政?風(fēng)行風(fēng)建設(shè)?，明確工作?紀(jì)律，完善?行為規(guī)范，?創(chuàng)優(yōu)政務(wù)環(huán)?境；以完善?獎(jiǎng)懲機(jī)制為?重點(diǎn)，倡導(dǎo)?廉潔奉公。?要把廉潔從?政的規(guī)定作?為一條高壓?線，警戒每?一位工作人?員，對(duì)于不?聽招呼、頂?風(fēng)違紀(jì)的，?要讓其付出?沉重代價(jià)。?工作問(wèn)題查擺及整改方案（四）?從目前黨_?__生活的?現(xiàn)狀看，總?體上實(shí)現(xiàn)了?___生活?的制度化，?在加強(qiáng)黨性?鍛煉，提高?黨員隊(duì)伍素?質(zhì)，強(qiáng)化黨?員的責(zé)任意?識(shí)等方面發(fā)?揮了重要的?作用。但黨?內(nèi)___生?活在其內(nèi)容?、參與度、?___形式?和質(zhì)量等方?面還不同程?度地存在著?一些弊端，?主要表現(xiàn)在?：1、_?__生活_?__現(xiàn)象較?嚴(yán)重，質(zhì)量?不高。部分?黨內(nèi)___?生活只滿足?于時(shí)間、次?數(shù)要求，_?__現(xiàn)象突?出。批評(píng)與?自我批評(píng)的?民主傳統(tǒng)只?是在形式上?繼承，并沒(méi)?有從實(shí)質(zhì)上?突破。在_?__生活會(huì)?、___會(huì)?上民主氣氛?不夠濃厚，?思想放不開?，做不到暢?所欲言，等?待觀望的現(xiàn)?象比較嚴(yán)重?。批評(píng)上級(jí)?怕穿小鞋，?批評(píng)同級(jí)怕?傷和氣，批?評(píng)下級(jí)怕影?響支持率。?由于這“三?怕”，造成?了過(guò)___?生活時(shí)自我?批評(píng)多，相?互批評(píng)少，?你好我好大?家好。有的?支部執(zhí)行“?三會(huì)一課”?制度存在著?___隨意?、管理松散?的現(xiàn)象，有?的以學(xué)習(xí)會(huì)?取而代之。?2、聯(lián)系?黨員思想、?工作和生活?實(shí)際不緊，?針對(duì)性不強(qiáng)?。沒(méi)有用心?去謀劃好每?一次難得的?___生活?，隨意性和?主觀性的現(xiàn)?象較為普遍?。目前__?_生活會(huì)大?多以學(xué)習(xí)教?育為主，注?重宣傳大政?方針，念念?文件，讀讀?報(bào)紙，然后?泛泛提幾點(diǎn)?要求，內(nèi)容?缺乏針對(duì)性?和吸引力。?黨___對(duì)?涉及黨員思?想、工作、?生活的問(wèn)題?貼近不緊，?針對(duì)性不強(qiáng)?，對(duì)黨員_?__的熱點(diǎn)?和核心問(wèn)題?把握不準(zhǔn)，?釋疑解惑的?說(shuō)服力不強(qiáng)?，___生?活聯(lián)系黨員?主觀世界，?解決思想問(wèn)?題不夠。?3、___?生活的形式?和內(nèi)容缺乏?創(chuàng)新，與形?勢(shì)的發(fā)展不?相適應(yīng)。在?現(xiàn)有的__?_生活模式?中，大多數(shù)?以開會(huì)形式?過(guò)___生?活，而且支?部所有的學(xué)?習(xí)和教育活?動(dòng)大多數(shù)是?單向的，主?要由支部書?記或者是_?__者以灌?輸?shù)姆绞絹?lái)?進(jìn)行，缺少?互動(dòng)性。隨?著社會(huì)的進(jìn)?步，黨員素?質(zhì)的不斷提?高，民主意?識(shí)的不斷增?強(qiáng)，獲取信?息渠道的不?斷多元，現(xiàn)?有單調(diào)的_?__生活方?式已很難滿?足黨員的需?求，與新形?勢(shì)、新任務(wù)?的要求不相?適應(yīng)。4?、黨員參加?___生活?被動(dòng)應(yīng)付，?缺乏自覺(jué)性?。有的黨員?對(duì)參加__?_生活持無(wú)?所謂態(tài)度，?以工作忙等?理由推托，?表現(xiàn)出黨員?參加___?生活的意識(shí)?在逐漸淡化?。有的黨員?反映___?生活形式陳?舊單一，內(nèi)?容枯燥無(wú)味?，沒(méi)有吸引?力，缺乏參?與興趣;有?的黨員認(rèn)為?___生活?是“一言堂?”，缺乏黨?內(nèi)民主，參?與___生?活是一種“?負(fù)擔(dān)”;有?的在網(wǎng)絡(luò)上?下載一些文?章在會(huì)上應(yīng)?付了事。?以上問(wèn)題存?在的主要原?因有四：?一是對(duì)黨內(nèi)?___生活?的重要性認(rèn)?識(shí)不夠到位?。忘記了自?己是一名_?__員，把?《黨章》的?有關(guān)規(guī)定置?之腦后。認(rèn)?為黨員教育?管理單靠_?__生活解?決不了多少?問(wèn)題，開展?得好不好關(guān)?系不大。不?能真正從戰(zhàn)?略和政治的?高度上充分?認(rèn)識(shí)開展_?__生活的?重要意義，?把___生?活等同于一?般工作會(huì)議?，僅停留在?執(zhí)行制度的?要求上，可?有可無(wú)的思?想比較嚴(yán)重?。還不能從?內(nèi)心深處真?正感悟到_?__生活對(duì)?___而言?，究竟意味?著什么，_?__生活質(zhì)?量的高低對(duì)?黨___這?個(gè)機(jī)體的生?存與發(fā)展能?有多大的促?進(jìn)作用等。?二是部分?黨員對(duì)__?_生活的認(rèn)?同感存在偏?差。更多地?把參加__?_生活作為?義務(wù)對(duì)待，?而不是履行?權(quán)利?！饵h?章》規(guī)定黨?員必須編入?一個(gè)黨支部?參加___?生活，這是?黨員的義務(wù)?，同時(shí)也是?一種權(quán)利。?通過(guò)參加_?__生活，?黨員可以行?使和享受學(xué)?習(xí)權(quán)、知情?權(quán)、參與權(quán)?、表決權(quán)、?選舉權(quán)和被?選舉權(quán)等民?主權(quán)利。造?成這種認(rèn)識(shí)?偏差的主要?原因有兩方?面：一是由?于黨員權(quán)利?意識(shí)不強(qiáng)，?沒(méi)有充分認(rèn)?識(shí)到自己在?黨___的?地位和作用?，總感到是?要我過(guò)__?_生活，而?不是我要過(guò)?___生活?，把參加_?__生活當(dāng)?成一種額外?負(fù)擔(dān)被動(dòng)應(yīng)?對(duì);二是一?些黨___?缺乏黨員是?黨的主體的?意識(shí)，在_?__生活中?一味強(qiáng)調(diào)義?務(wù)的多，體?現(xiàn)黨員權(quán)利?的少，久而?久之，黨員?的權(quán)利意識(shí)?在以履行義?務(wù)為主的_?__行為中?不知不覺(jué)被?弱化。三?是___生?活的政治性?、原則性、?思想性不強(qiáng)?。有的黨_?__不注重?引導(dǎo)黨員確?立正確的政?治方向，不?強(qiáng)調(diào)黨員的?先進(jìn)性，不?積極幫助黨?員增強(qiáng)__?_紀(jì)律觀念?，使___?生活達(dá)不到?黨性鍛煉的?目的。有的?___生活?思想性不強(qiáng)?，不能有效?解決黨員的?思想困惑，?對(duì)黨員樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀缺?乏有力的影?響，從而制?約了___?生活教育功?能的正常發(fā)?揮。由于_?__生活的?原則性較差?，怕得罪人?的心理在起?作用，黨內(nèi)?不能開展嚴(yán)?肅的思想斗?爭(zhēng)，黨內(nèi)的?批評(píng)和自我?批評(píng)的風(fēng)氣?不濃，好人?主義之風(fēng)盛?行，不同程?度地影響了?___生活?會(huì)的質(zhì)量。?四是一些?黨員領(lǐng)導(dǎo)干?部對(duì)___?生活的重視?不夠。其根?源在于有的?黨員領(lǐng)導(dǎo)干?部不能正確?處理好與黨?___的關(guān)?系。在__?_中，不論?職務(wù)高低，?都是一名普?通黨員，都?應(yīng)把自己置?于所在黨_?__的監(jiān)督?之下。由于?不能調(diào)整自?己的角色，?對(duì)參加支部?的___生?活沒(méi)有引起?足夠的重視?，客觀上又?存在著公務(wù)?繁忙的因素?，造成一些?領(lǐng)導(dǎo)干部參?加___生?活較少。領(lǐng)?導(dǎo)干部不能?充分發(fā)揮表?率作用，也?不同程度地?影響了機(jī)關(guān)?黨___生?活的質(zhì)量。?查擺問(wèn)題?及整改措施?根據(jù)縣委?、縣政府的?統(tǒng)一部署，?現(xiàn)進(jìn)入了查?擺問(wèn)題和提?出整改措施?的階段。在?這個(gè)階段中?，我局通過(guò)?深入基層，?走訪群眾，?召開座談會(huì)?，設(shè)立意見?箱，發(fā)放征?求意見表，?廣泛征求服?務(wù)對(duì)象、基?層群眾、投?資者和社會(huì)?各界對(duì)我局?機(jī)關(guān)作風(fēng)方?面的意見和?建議，查擺?出來(lái)的突出?問(wèn)題主要有?四個(gè)方面六?個(gè)問(wèn)題：?第一個(gè)問(wèn)題?，干事工作?___和加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、改?革創(chuàng)新意識(shí)?方面。1?、學(xué)風(fēng)不夠?扎實(shí)，把夠?濃厚，學(xué)習(xí)?聯(lián)系實(shí)際不?夠，專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)相對(duì)?較少。2?、下基層調(diào)?查研究不夠?，尤其是對(duì)?幾個(gè)縣域旅?游也發(fā)展、?規(guī)劃建設(shè)和?管理不夠。?第二個(gè)問(wèn)?題，責(zé)任心?和紀(jì)律作風(fēng)?方面。1?、個(gè)別人工?作效率不夠?高，工作中?內(nèi)有___?，沒(méi)有積極?謀事，缺乏?創(chuàng)造性地開?展工作，?2、部分工?作人員紀(jì)律?松懈，作風(fēng)?飄浮。個(gè)別?人存在遲到?、早退、上?班隨意離崗?等現(xiàn)象。?第三個(gè)問(wèn)題?，職能分工?和依法行政?方面。1?、局內(nèi)部分?科室和所的?職責(zé)有些不?夠明確，科?室之間缺乏?協(xié)調(diào)，有分?工不合理的?現(xiàn)象。2?、少數(shù)工作?人員法律知?識(shí)比較缺乏?，法制意識(shí)?不夠強(qiáng)對(duì)?于以上的突?出問(wèn)題，我?局將采取如?下措施進(jìn)行?整改：一?、抓好理論?學(xué)習(xí)，提_?__部職工?的政治素質(zhì)?。加強(qiáng)和?改進(jìn)機(jī)關(guān)作?風(fēng)建設(shè)，必?須把思想作?風(fēng)建設(shè)擺在?第一位。積?極開展“三?整治三提高?和四講四比?”主題活動(dòng)?，即；整治?得過(guò)且過(guò)、?不思進(jìn)取的?萎靡之風(fēng)，?提高做好本?職工作的責(zé)?任感和事業(yè)?心；整治推?諉扯皮、辦?事緩慢的脫?沓之風(fēng)，提?高為民服務(wù)?的辦事效率?和工作效能?；整治有令?不行、有禁?不止的渙散?之風(fēng)，提高?雷厲風(fēng)行抓?落實(shí)和不折?不扣執(zhí)行上?級(jí)的堅(jiān)定性?。講大局比?紀(jì)律，講勤?政比效率，?講奉獻(xiàn)比政?績(jī)，講廉潔?比正氣。以?黨支部的學(xué)?習(xí)帶動(dòng)全體?黨員的學(xué)習(xí)?，從而把全?局黨員干部?的思想統(tǒng)一?到落實(shí)__?__和__?_屆___?上來(lái)，統(tǒng)一?到仙游抓住?機(jī)遇、加快?發(fā)展的一系?列戰(zhàn)略部署?和決策上來(lái)?。圍繞干部?作風(fēng)轉(zhuǎn)變和?加強(qiáng)機(jī)關(guān)效?能建設(shè)的主?題，增強(qiáng)責(zé)?任意識(shí)，為?機(jī)關(guān)作風(fēng)建?設(shè)深入持久?進(jìn)行奠定堅(jiān)?實(shí)的思想基?礎(chǔ)。二、?強(qiáng)化公仆意?識(shí)，提高工?作效率和工?作質(zhì)量。?積極推行“?行政___?責(zé)任追究制?度”。一要?切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明確責(zé)?任。單位的?主要負(fù)責(zé)人?要親自抓，?親自過(guò)問(wèn)，?才能真正推?動(dòng)機(jī)關(guān)效能?建設(shè)；要建?立健全以崗?位責(zé)任制來(lái)?明確工作職?責(zé)，以承諾?制來(lái)明確服?務(wù)要求，以?公示制來(lái)推?行政務(wù)公開?，以公開評(píng)?議來(lái)強(qiáng)化民?主監(jiān)督，以?失職追究來(lái)?嚴(yán)肅工作紀(jì)?律，實(shí)現(xiàn)以?制度管人管?事。二要切?實(shí)解決目前?機(jī)關(guān)作風(fēng)中?存在的突出?問(wèn)題。要嚴(yán)?肅查處典型?的人和事，?查根源、尋?對(duì)策，強(qiáng)力?推進(jìn)機(jī)關(guān)作?風(fēng)和效能建?設(shè)，真正做?好言必行、?行必果，取?信于民。三?要接受群眾?監(jiān)督。加強(qiáng)?監(jiān)督是效能?建設(shè)的有力?保證。將機(jī)?關(guān)作風(fēng)和效?能建設(shè)置于?群眾監(jiān)督和?___之下?，只有通過(guò)?監(jiān)督才能予?以制約，只?有通過(guò)監(jiān)督?才能予以規(guī)?范。（范本?）開通政務(wù)?熱線，設(shè)立?投訴電話和?投訴信箱，?暢通民意溝?通渠道，加?強(qiáng)行政行為?監(jiān)管。嚴(yán)格?實(shí)行責(zé)任追?究，教育和?引導(dǎo)全局黨?員干部在服?務(wù)發(fā)展、服?務(wù)大局、服?務(wù)基層、服?務(wù)群眾中認(rèn)?真履行好職?責(zé)，努力促?進(jìn)機(jī)關(guān)效能?大提高。努?力提高服務(wù)?質(zhì)量，提高?依法行政、?依法辦事水?平，創(chuàng)造行?為規(guī)范、運(yùn)?動(dòng)協(xié)調(diào)、公?正透明、廉?潔高效的政?務(wù)環(huán)境。圍?繞“轉(zhuǎn)變職?能，加強(qiáng)服?務(wù)，提高效?率”的要求?，切實(shí)轉(zhuǎn)變?職能，優(yōu)化?服務(wù)措施，?提高服務(wù)質(zhì)?量，制定標(biāo)?準(zhǔn)更高、內(nèi)?容更實(shí)、操?作性更強(qiáng)的?服務(wù)承諾內(nèi)?容，接受社?會(huì)各界監(jiān)督?。推行首問(wèn)?責(zé)任制。機(jī)?關(guān)第一辦事?負(fù)責(zé)人，必?須負(fù)責(zé)的告?知來(lái)機(jī)關(guān)辦?事人員所要?找的部門和?具體工作人?員。要維護(hù)?局機(jī)關(guān)形象?，對(duì)來(lái)訪者?耐心接待，?對(duì)群眾投訴?認(rèn)真處理，?做到事事有?登記，件件?有結(jié)果；對(duì)?前來(lái)辦事的?人員，禮貌?熱情，盡量?提供方便，?防止出現(xiàn)門?難進(jìn)、事難?辦、話難聽?、臉難看的?“四難”現(xiàn)?象，強(qiáng)化機(jī)?關(guān)干部服務(wù)?群眾的公仆?意識(shí)。加強(qiáng)?機(jī)關(guān)行政管?理，提__?_部的辦事?效率。三?、推行政務(wù)?公開，加強(qiáng)?全局干部職?工的廉政建?設(shè)。一是?進(jìn)一步加強(qiáng)?廉政建設(shè)，?規(guī)范從政行?為。圍繞局?機(jī)關(guān)的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)工作，?加大從源頭?上治理__?_的力度。?在廉潔從政?方面，凡是?要求大家做?到的，局領(lǐng)?導(dǎo)必須首先?做到。在廣?大基層和老?百姓中塑造?旅游局機(jī)關(guān)?執(zhí)政為民的?良好形象。?工作講程序?，辦事講依?據(jù)，沒(méi)有規(guī)?矩，不成方?圓，機(jī)關(guān)運(yùn)?作要做到有?法可依，有?章可循，切?實(shí)提高辦事?效率。一是?要再次全面?重溫和學(xué)習(xí)?局里制定的?各項(xiàng)制度，?結(jié)合單位和?個(gè)人的實(shí)際?對(duì)執(zhí)行制度?情況進(jìn)行認(rèn)?真的“回頭?看”。加強(qiáng)?機(jī)關(guān)管理，?重點(diǎn)是抓好?制度的執(zhí)行?。二是推行?限時(shí)辦結(jié)制?。進(jìn)一步完?善___工?作計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)督辦系統(tǒng)?，對(duì)有關(guān)政?務(wù)事項(xiàng)和審?批事項(xiàng)實(shí)行?限時(shí)辦結(jié)；?對(duì)上級(jí)的批?辦文、下級(jí)?__請(qǐng)示或?咨詢、其他?單位__函?件等，做到?件件有著落?，事事有回?音。堅(jiān)決杜?絕拖拉、推?諉、誤時(shí)誤?事現(xiàn)象。三?是要及時(shí)、?準(zhǔn)確地做好?有關(guān)統(tǒng)計(jì)工?作。要杜絕?辦文差錯(cuò)，?提高辦文水?平和文件運(yùn)?轉(zhuǎn)速度。?四、強(qiáng)化責(zé)?任意識(shí)，加?強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)的?考評(píng)工作。?要將機(jī)關(guān)?作風(fēng)建設(shè)列?入單位目標(biāo)?考核。堅(jiān)持?將機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)工作與?年終目標(biāo)考?核和評(píng)先評(píng)?優(yōu)掛鉤，對(duì)?年度考核牌?名靠后的，?全局要進(jìn)行?問(wèn)責(zé)制，一?級(jí)問(wèn)責(zé)一級(jí)?，主要責(zé)任?人要作出檢?查，嚴(yán)重的?要進(jìn)行處罰?。要建章立?制，注意收?集機(jī)關(guān)黨員?干部、服務(wù)?對(duì)象和群眾?的意見和建?議，修訂完?善效能建設(shè)?各項(xiàng)制度，?建立長(zhǎng)效機(jī)?制，不斷鞏?固和擴(kuò)大機(jī)?關(guān)作風(fēng)建設(shè)?成果。仙?游縣旅游事?業(yè)局___?年___月?___日機(jī)?關(guān)作風(fēng)建設(shè)?查擺問(wèn)題及?整改措施?市場(chǎng)開發(fā)股?朱衛(wèi)財(cái)按?照機(jī)關(guān)干部?加強(qiáng)作風(fēng)建?設(shè)的要求，?通過(guò)學(xué)習(xí)及?結(jié)合自身實(shí)?際，進(jìn)行自?查自糾，認(rèn)?真查找自己?在工作、學(xué)?習(xí)、生活中?存在的問(wèn)題?，主要有如?下不足的地?方：一、?學(xué)習(xí)不夠全?面和主動(dòng)。?對(duì)于一些思?想、作風(fēng)方?面的問(wèn)題，?缺乏系統(tǒng)全?面的學(xué)習(xí)，?未能達(dá)到不?斷提高的目?的。二、?工作作風(fēng)不?夠主動(dòng)，在?預(yù)見性和超?前性方面也?不夠強(qiáng)。工?作忙于應(yīng)付?，安于把自?己份內(nèi)的事?做好，對(duì)一?些問(wèn)題未能?作深層次的?分析，有時(shí)?沒(méi)有作全面?了解就主觀?從事，工作?不夠深入。?開拓創(chuàng)新意?識(shí)不強(qiáng)。在?思維方式上?，有時(shí)習(xí)慣?憑經(jīng)驗(yàn)考慮?問(wèn)題和辦事?，工作原則?性有余，靈?活性不夠，?缺乏一定自?信，特別是?大膽探索，?創(chuàng)新思維方?式方法尚有?有差距。?存在上述這?些問(wèn)題的原?因，既有一?定的客觀因?素，但更主?要的還是主?觀因素所造?成，所以自?身必須正確?認(rèn)識(shí)、對(duì)待?這些問(wèn)題與?不足，特制?定今后的整?改措施：?1、加強(qiáng)政?治理論學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身的政治?素質(zhì)。以勤?懇、扎實(shí)的?作風(fēng)，知難?而進(jìn)的勇氣?完成各項(xiàng)任?務(wù)。2、?要不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)與鍛煉?，講究方法?，注重實(shí)際?，以開拓創(chuàng)?新，積極進(jìn)?取的心態(tài)，?細(xì)化工作流?程，提高服?務(wù)的質(zhì)量和?時(shí)效性。?3、在工作?中學(xué)會(huì)靈活?運(yùn)用合理的?方法和措施?。遇到問(wèn)題?多看多問(wèn)多?想，多向周?圍的同事請(qǐng)?教。在充分?認(rèn)識(shí)到自己?的缺點(diǎn)的基?礎(chǔ)上，努力?改變工作中?遇事處理不?果斷、不細(xì)?致等問(wèn)題，?工作中、生?活中有不如?意之處，多?從自己身上?找原因，尋?找好的解決?方法，不斷?提高、完善?自我素質(zhì)。?機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)查擺問(wèn)?題及整改措?施辦公室?陳永侯按?照局要求，?就轉(zhuǎn)變__?_工作作風(fēng)?，聯(lián)系自己?的思想、學(xué)?習(xí)、工作以?及作風(fēng)等實(shí)?際，自我剖?析如下：?一、專業(yè)知?識(shí)方面近?年來(lái)工作較?繁忙，對(duì)新?出臺(tái)的有關(guān)?方面規(guī)則認(rèn)?識(shí)還不夠全?面，未能加?深學(xué)習(xí)和理?解，所以在?日常工作中?遇到不小的?實(shí)際困難，?以后要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，把自?己的本職做?好。二、?在工作方面?對(duì)自己有?些放松，不?能嚴(yán)格要求?自己，出現(xiàn)?懶惰思想，?辦事不夠積?極主動(dòng)，希?望通過(guò)學(xué)習(xí)?找差距，找?出自己的不?足，多向好?同志看齊，?在心態(tài)與工?作方面如何?正確對(duì)待，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)自?己的本職知?識(shí)和業(yè)務(wù)，?加強(qiáng)鍛煉自?己的意志。?二、今后?的整改方向?一、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)習(xí)?。時(shí)代在發(fā)?展，工作要?創(chuàng)新，生活?要繼續(xù)，都?需要我不斷?學(xué)習(xí)，終身?學(xué)習(xí)，才能?適應(yīng)形勢(shì)的?不斷變化，?才能適應(yīng)工?作要求的不?斷提升。這?個(gè)學(xué)習(xí)是全?方位的，不?僅有政治方?面的，經(jīng)濟(jì)?方面的，業(yè)?務(wù)知識(shí)方面?的，也應(yīng)該?有個(gè)人興趣?、藝術(shù)修養(yǎng)?方面的，從?而提高個(gè)人?的綜合素質(zhì)?，以便更好?地工作。?二、進(jìn)一步?提高工作的?質(zhì)量。近來(lái)?頗感工作繁?重，雖勞心?勞力工作效?果卻欠佳。?自我檢討，?人的精力是?有限的，在?現(xiàn)今形勢(shì)下?，工作也需?突出重點(diǎn)，?無(wú)法面面俱?到，不如抓?大放小，可?能才能提升?工作質(zhì)量和?效率。三?、進(jìn)一步提?升服務(wù)水平?。辦公室工?作重點(diǎn)之一?是溝通上下?左右。在日?常工作中，?雖一直堅(jiān)持?“嚴(yán)以律己?，寬以待人?”和“勤勤?懇懇做事，?老老實(shí)實(shí)做?人”，但工?作一多性情?有時(shí)也會(huì)急?躁。自我改?進(jìn)之道是仍?需進(jìn)一步提?高個(gè)人修養(yǎng)?，增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)。機(jī)?關(guān)作風(fēng)建設(shè)?查擺問(wèn)題及?整改措施?行管股陳國(guó)?新按照局?黨組要求，?全局開展轉(zhuǎn)?變___工?作作風(fēng)專題?學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)?學(xué)習(xí)教育和?深入思考，?我個(gè)人對(duì)轉(zhuǎn)?變___工?作作風(fēng)活動(dòng)?有了更深的?理解，對(duì)自?身存在的問(wèn)?題也有了進(jìn)?一步的認(rèn)識(shí)??，F(xiàn)在對(duì)照?工作實(shí)際，?作如下剖析?：一、存?在的主要問(wèn)?題1、存?在自我滿足?現(xiàn)象。過(guò)去?在自己的本?職工作中做?出了一些成?績(jī)，就自我?感覺(jué)不錯(cuò)了?，對(duì)自身要?求降低了。?特別是沒(méi)有?很好地為領(lǐng)?導(dǎo)出謀劃策?，有很多的?工作都是想?做又不敢做?，畏畏縮縮?，缺乏果斷?和膽量。很?多情況下，?沒(méi)有針對(duì)實(shí)?際情況，主?動(dòng)地去尋出?路，想辦法?，解難題，?因此，工作?上起色不大?。2、業(yè)?務(wù)知識(shí)不夠?鉆研。對(duì)待?工作有時(shí)不?夠及時(shí)主動(dòng)?、積極，只?滿足于完成?領(lǐng)導(dǎo)交給的?任務(wù)，在工?作中遇到難?題，常常等?待領(lǐng)導(dǎo)的指?示，說(shuō)一步?走一步，未?把工作做實(shí)?、做深、做?細(xì)。有時(shí)由?于工作的重?復(fù)性，圖個(gè)?省事，照搬?照抄，只要?按時(shí)完成工?作就算了事?。3、對(duì)?自身要求放?松。在日常?工作中，特?別是沒(méi)有較?急、較重的?任務(wù)的時(shí)候?，對(duì)自己沒(méi)?有嚴(yán)格要求?。二、存?在問(wèn)題的主?要原因上?述這些問(wèn)題?的存在，雖?然有一定的?客觀因素，?但更主要的?還是主觀因?素所造成。?在這段時(shí)間?，對(duì)自身存?在的主要問(wèn)?題和不足也?進(jìn)行了認(rèn)真?反思，從主?觀上查找原?因，概括起?來(lái)主要有以?下幾個(gè)方面?：1、工?作中鉆研不?夠，自己在?業(yè)務(wù)方面存?有依賴性，?認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)?有指示，我?不用先急著?干，害怕自?己先做做不?好。而且自?己尚未有一?整套學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)的計(jì)?劃，故在開?展工作中有?時(shí)比較盲目?。2、工?作方法簡(jiǎn)單?，只安于表?面，把自己?份內(nèi)的事做?好就可以了?，處理事情?方法比較簡(jiǎn)?單，沒(méi)有創(chuàng)?新精神，對(duì)?問(wèn)題不作深?層次的分析?，有時(shí)把工?作作為負(fù)擔(dān)?，未注意到?工作方法的?完善會(huì)給自?己的工作帶?來(lái)動(dòng)力。?3、思想松?懈，自我要?求不嚴(yán)，放?松了對(duì)自身?紀(jì)律性的要?求。三、?今后的整改?措施1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身的素質(zhì)。?進(jìn)一步增強(qiáng)?紀(jì)律觀