新人教版七年級(jí)上冊(cè)第四單元半命題作文某某二三事500字600字

新人教版七年級(jí)上冊(cè)第四單元半命題作文某某二三事500字600字小波同學(xué)二三事我們班經(jīng)過了許多次年級(jí)排名倒數(shù)第一的洗禮之后，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、不可分割的集體。我們有“快樂”的拼搏。第一學(xué)期那個(gè)“悲慘”的家長會(huì)之后的第二天，我們依然“快樂”。雖然班上數(shù)學(xué)成績只有兩三個(gè)人及格，我們依然“快樂”著。小波這家伙在教室的角落里聽ＢＥＹＯＮＤ，看韓寒、郭敬明的文集。ＢＥＹＯＮＤ是小波的命根子，小波愛音樂。小波是個(gè)挺節(jié)儉的孩子，很會(huì)“裝窮”，他管我借錢每次都超不過10角；小波愛在“剽悍”的女生面前做“恐懼狀”；小波愛跟我們描繪家長會(huì)后他爹怎么揍他……你問小波長得帥嗎？用小波自己的話說：“帥到想毀容！”再過幾天就是學(xué)?！啊痢痢粮柙伇荣悺保〔ㄒ粫r(shí)間竟激動(dòng)地報(bào)了名?？蓯鄣男〔▌?dòng)真格了，全班上下抑制不住地激動(dòng)。小波就是有當(dāng)搖滾歌手的天賦，小波特會(huì)“煽情”。歌詠比賽開始了，小波沒有像平常那樣，因?yàn)槲乃囄瘑T來了，小波接受了班長和團(tuán)支部書記的親切慰問和熱情鼓勵(lì)。先是“聽媽媽講那過去的故事”，再看那“紅月亮”，臺(tái)下的同學(xué)昏昏欲睡。直到報(bào)幕的丫頭微笑著從櫻桃小口中擠出四個(gè)字———“光輝歲月”。到了小波，到了ＢＥＹＯＮＤ的“光輝歲月”，臺(tái)下的同學(xué)們仿佛從夢(mèng)中驚醒。熟悉的前奏已從音響里沖出來，飄進(jìn)每一位同學(xué)的耳中，小波雙手握著話筒，就這樣嘹亮地喊了出來：“光輝歲月！”一陣暴風(fēng)雨般的掌聲?！扮娐曧懫饸w家的訊號(hào)在他生命里仿佛帶著唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻(xiàn)今天迎接光輝歲月……”世界上對(duì)于我們還有一樣?xùn)|西是自由的，那就是小波的歌聲；世界上對(duì)于我們還有一樣?xùn)|西是勇敢的，那就是小波的歌聲……口哨流星般地飛向小波：“……風(fēng)雨中抱緊自由，一生只有彷徨的掙扎……”老師說：“都給我坐下?！蔽覀冞@才發(fā)現(xiàn)自己站著，我們便坐下，我想這歌可能破壞安定團(tuán)結(jié)了。老師說：“這是‘×××歌詠比賽’，我們要唱‘民族的東西’?！崩蠋熡X得粵語就不是“民族的東西”?！拔覀円幸饬x的東西，我們要……”老師的聲音在教室里回蕩音樂老師二三事我剛見他第一面，給我的印象就是：王老師是個(gè)平易近人的好老師。因?yàn)槭切吕蠋焷砩险n，所以大多數(shù)同學(xué)都很認(rèn)真，但還是有些“不法份子”出來亂攪和把一節(jié)好好的課搞的亂七八糟，可王老師并不生氣，只是盯著吵嚷的地方等那處“水平如鏡”后，才心平氣和的說：“40秒?！本o接著吵嚷聲又開始“微波蕩漾”過了一會(huì)兒發(fā)展到“波濤洶涌”王老師等安靜后只說：“15秒，有進(jìn)步！后來，同學(xué)們都像被封住了嘴，教室里很安靜。王老師不但上課方法獨(dú)特而且生性幽默，關(guān)心學(xué)生。有一次放學(xué)回家，途中我們遇見王老師，便與他結(jié)伴同行。在路上婁成炯說：“一王老師同行真是三生有幸?！睕]想到王老師嚴(yán)肅地說：“你這話是在貶我還是在夸我？”王老師又嚴(yán)厲地說：“如果以后說這種話會(huì)讓人誤解的，千萬不要油腔滑調(diào)?！蓖趵蠋煹倪@番話使我受益非淺。走了一會(huì)兒，路過火鍋店，我們便和王老師聊起了關(guān)于火鍋的事。正好王培齊用他那沙啞的聲音說話，王老師便提醒他說：“你是不是吃過火鍋？吃過的人十有八九是這樣的。”王培齊則似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。無意間我問王老師：“老師，你家住哪兒？”王老師用他教我們的那首歌哼道：“我家