2011年黑龍江哈爾濱市中考化學(xué)試卷

2011年黑龍江哈爾濱市中考化學(xué)試卷一、選擇題(共15小題,每題2分,滿分30分)1、(2011哈爾濱)2011年6月10日,作為哈爾濱市"中興"要點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的宣化街高架橋工程,歷經(jīng)205個(gè)晝夜的建設(shè)正式完工通車,這使冰城交通路網(wǎng)格局將更為暢達(dá).以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A、高架橋建設(shè)時(shí)應(yīng)注意保證質(zhì)量和安全B、高架橋上的燈飾外殼是由塑料制成的,塑料屬于天然資料C、高架橋路面使用的瀝青是石油煉制獲得的產(chǎn)品之一D、高架橋建設(shè)時(shí)使用了大批的鋼材,鋼材屬于金屬資料2、(2011哈爾濱)以下構(gòu)造表示圖表示陰離子的是( )A、B、C、D、3、(2011哈爾濱)以下物質(zhì)用途錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A、氧氣做燃料B、液氨用于冷凍機(jī)C、大理石作建筑資料D、氯化鈉配制生理鹽水4、(2011哈爾濱)以下實(shí)驗(yàn)操作?1?7?1?7?1?7誤的是( )A、加入固體粉末B、讀取液體體積C、加熱液體物質(zhì)D、傾倒液體物質(zhì)5、(2011哈爾濱)以下屬于化學(xué)變化的是( )①活性碳凈②鐵絲在氧氣中燃③霓虹燈發(fā)④水的電解.A、①③B、②③C、②④D、③④6、(2011哈爾濱

)以下應(yīng)用及相應(yīng)的原理

(用化學(xué)方程式表示

)都正確的選項(xiàng)是( )A

、用小蘇打治療胃酸過多

Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2B

、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液

制取氧氣

2H2O2=2H2O+O2C、用熟石灰辦理硫酸廠中的廢水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2OD、工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵Fe2O3+3CO2Fe+3CO27、(2011哈爾濱)蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸是此中的一種.以下有關(guān)丙氨酸的表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A、丙氨酸是由四種原子構(gòu)成的B、一個(gè)丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89C、丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1D、丙氨酸的化學(xué)式為C3H6O2N8、(2011哈爾濱)在平常生活中,以下做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A、用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢B、在接觸電器開關(guān)前,一定先把手擦干C、包裝食品的聚乙烯塑料袋能夠用加熱的方法封口D、清洗劑擁有乳化功能,常用來除掉餐具上的油污9、(2011哈爾濱)以下有關(guān)說法用粒子的知識(shí)解說錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )有關(guān)說法解說A品紅在水中擴(kuò)散分子不停運(yùn)動(dòng)B酒精和水混淆后體積小于兩者之和分子之間有間隔C鹽酸、硫酸溶液顯酸性溶液中都含有酸根離子D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不一樣分子構(gòu)成不一樣A、選項(xiàng)AB、選項(xiàng)BC、選項(xiàng)CD、選項(xiàng)D10、(2011哈爾濱)如圖是1?7?1?7?1?7、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A、t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50gB、t2℃時(shí),在兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量甲必定大于乙C、t2℃時(shí),將甲的飽和溶液降溫至t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D、甲溶液中含有少許乙,能夠用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲11、(2011哈爾濱)劃分以下各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )需劃分物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水?dāng)嚢鐲鋁絲和銀絲用磁鐵吸引浸入硫酸銅溶液D氫氧化鈉和硫酸銨加水溶解測pH加熟石灰研磨聞氣味A、選項(xiàng)AB、選項(xiàng)BC、選項(xiàng)CD、選項(xiàng)D12、(2011哈爾濱)以人為本,關(guān)注健康是人類永久的主題

.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是

( )A

、健康人體內(nèi)胃液的

pH

范圍是

7.35－7.45B、鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的

微量元素

C、烹飪食品時(shí)不可以用亞硝酸鈉取代食鹽D、人體缺乏維生素C會(huì)惹起夜盲癥13、(2011哈爾濱)以下對于資源的表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A、金屬的回收利用不但能夠節(jié)儉金屬資源和能源,還能夠減少對環(huán)境的污染B、大海中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉C、"西氣東輸"輸送的是液化石油氣D、空氣是一種重要的自然資源,它是由氧氣和氮?dú)鈨煞N氣體構(gòu)成的14、(2011哈爾濱)除掉以下物質(zhì)中的少許雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的選項(xiàng)是( )物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作AMgCl2溶液HCl過分Mg(OH)2過濾BCO2H2ONaOH固體干燥CH2O懸浮物明礬吸附DNaNO3溶液NaCl過分AgNO3溶液過濾A、選項(xiàng)AB、選項(xiàng)BC、選項(xiàng)CD、選項(xiàng)D15、(2011

哈爾濱

)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀

?1?7?1?7?1?7二氧化錳制取氧氣

,加熱一段時(shí)間后節(jié)余固體混淆物

10g,連續(xù)加熱至完好反響后固體變成9.04g,再將固體加水充分溶解、過濾、干燥獲得1.599黑色固體.求10g節(jié)余固體混淆物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )A、7.1%B、35.5%C、28.4%D、42.6%二、非選擇題(28-37小題,共40分)16、(2011哈爾濱)跟著人們生活水平的提升,哈爾濱市私人車數(shù)目不停增添,給人們出行帶來好多方便.請回答以下問題:(1)當(dāng)前多半汽車使用的燃料是_________;(2)汽車表面噴漆主若是為了防銹,其原理是_________;(3)與傳統(tǒng)汽車對比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真確實(shí)現(xiàn)了零排放.制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大批的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體

(SiO2)

與碳在高溫條件下反響制得的

,同時(shí)生成一種可燃性氣體

,該反響的化學(xué)方程式為

_________,反響前后硅元素的化合

價(jià)分別是

_________.17

、(2011

哈爾濱)黑龍江省是我國主要的糧食產(chǎn)區(qū),右圖是某生產(chǎn)基地栽種的玉米.請回答以下問題:(1)玉米為人類供給的營養(yǎng)素主若是_________;(2)人們在咀嚼玉米時(shí)會(huì)感覺有甜味,其原由是_________;(3)為了使玉米增產(chǎn)增收,在栽種過程中需要施加適量的磷肥,其作用不但能夠促使作物生長,還能夠加強(qiáng)作物_________的能力.18、(2011哈爾濱)如圖是甲烷焚燒的微觀模擬圖,請回答以下問題:(1)在點(diǎn)燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過程表示的是_________;(2)該反響的化學(xué)方程式為_________.19、(2011哈爾濱)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及有關(guān)的儀器和用品,小輝同學(xué)要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)考證二氧化碳能與水反響的性質(zhì).請聯(lián)合右圖回答以下問題:(1)連結(jié)A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖增補(bǔ)完好;(2)A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_________;(3)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________;(4)在一般狀況下儀器C的作用是_________.20、(2011哈爾濱)焚燒是人類最早利用的化學(xué)反響之一,火善用之為福,不善用之為禍.下邊是一些常用的滅火方法:①熄滅液化氣灶火焰時(shí),封閉閥門;②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火;③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;⑤房子著火時(shí),用高壓水槍滅火;⑥叢林著火時(shí),將大火延伸線路前的一片樹木砍掉.請你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:分類標(biāo)準(zhǔn)(1)_________,包含案例(2)_________(填序號(hào)).21、(2011哈爾濱)在用白磷(白磷與紅磷構(gòu)成同樣,著火點(diǎn)為40℃)研究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,快速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程以以下圖所示.請回答以下問題:(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不一樣,用理化知識(shí)解說產(chǎn)生此現(xiàn)象的原由是_________;(2)將C再次放到天平上稱量,天平仍舊均衡,在此化學(xué)反響中,從詳細(xì)的反響物和生成物分析天平均衡的原由是_________.22、(2011哈爾濱)水是一種寶貴的自然資源,此刻世界淡水資源日益緊張.如圖是童童同學(xué)三月份為班級板報(bào)繪制的一幅畫,(1)她這樣做的目的是_________.(2)請你再寫出一種符合畫面主題的詳細(xì)做法_________.23、(2011哈爾濱)用五個(gè)圓表示A(氧化鐵)、B(稀硫酸)、C(碳酸鈉溶液)、D(稀鹽酸)、E(氯化鋇溶液)五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反響,以以下圖.請回答以下問題:(1)將C、D、E三個(gè)圓畫到圖中A、B四周合適的地點(diǎn),并標(biāo)出物質(zhì);(2)反響生成白色積淀的化學(xué)方程式為_________;(3)A與B反響的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________.24、(2011哈爾濱)據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,能夠獲得氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸?將少許碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向此中加入必定量10%的碳酸鉀溶液,充分反響冷卻后過濾、清洗獲得固體A和溶液B,操作步驟以以下圖.請你與小組同學(xué)共同達(dá)成以下研究:【提出問題1】固體A中的成分是什么【猜想與假定】甲同學(xué):只有CaCO3乙同學(xué):CaCO、Ca(OH)2【實(shí)驗(yàn)與研究】?1?7?1?7、乙同學(xué)為了考證各自的猜想,分男曉珩了實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué):取少許固體于試管中,向此中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確乙同學(xué):取少許固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加(1)_________溶液由無色變成紅色自己的猜想正確【反省與談?wù)摗啃〗M同學(xué)談?wù)摵笠詾?甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不可以證明他的猜想,原由是(2)_________;而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想,所以小組同學(xué)確立了固體A的成分.【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么【猜想與假定】丙同學(xué):KOH、K2CO3丁同學(xué):KOH、Ca(OH)2【表達(dá)與溝通】聯(lián)合對固體成分的研究,同學(xué)們經(jīng)過談?wù)摯_立了(3)_________同學(xué)猜想正確,原由是(4)_________.為了獲得純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適當(dāng)?shù)囊环N溶液,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為(5)_________,小組同學(xué)經(jīng)過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最后制得了氫氧化鉀.25、(2011哈爾濱)為了測定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),洋洋同學(xué)取必定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中,再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中,均充分反響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以下:第一次序二次序三次序四次加入稀鹽酸質(zhì)量(g)10101010節(jié)余固體的質(zhì)量(g)9.108.457.807.80(1)上述反響的化學(xué)方程式為_________;(2)依據(jù)鋅的質(zhì)量列出求解第二次生成氫氣質(zhì)量(x)的比率式_________;(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________;(4)用36.5%的濃鹽酸配制40g上述稀鹽酸,需要濃鹽酸的質(zhì)量為_________;(5)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________.答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(共15小題,每題2分,滿分30分)1、(2011哈爾濱)2011年6月10日,作為哈爾濱市"中興"要點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的宣化街高架橋工程,歷經(jīng)205個(gè)日夜的建設(shè)正式完工通車,這使冰城交通路網(wǎng)格局將更為暢達(dá).以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A、高架橋建設(shè)時(shí)應(yīng)注意保證質(zhì)量和安全B、高架橋上的燈飾外殼是由塑料制成的,塑料屬于天然資料C、高架橋路面使用的瀝青是石油煉制獲得的產(chǎn)品之一D、高架橋建設(shè)時(shí)使用了大批的鋼材,鋼材屬于金屬資料考點(diǎn):合成資料的使用及其對人和環(huán)境的影響;金屬資料及其應(yīng)用;石油加工的產(chǎn)物。專題:聯(lián)合課本知識(shí)的信息。分析:A、施工建設(shè)要求做到安全第.B、依據(jù)合成資料的分類進(jìn)行分析.C、依據(jù)石油化工的產(chǎn)品進(jìn)行分析.D、依據(jù)金屬資料的定義進(jìn)行判斷.解答:解:A、高架橋建設(shè)時(shí)應(yīng)注意保證質(zhì)量和安全,正確.B、塑料是有機(jī)合成資料,不是天然資料,所以錯(cuò)誤.C、石油煉制能夠制得瀝青,正確.D、鋼材屬于金屬資料,正確.應(yīng)選B談?wù)?本題主要觀察了有關(guān)資料的分類及石油煉制的有關(guān)知識(shí).2、(2011哈爾濱)以下構(gòu)造表示圖表示陰離子的是( )A、B、C、D、考點(diǎn):原子構(gòu)造表示圖與離子構(gòu)造表示圖;原子和離子的互相轉(zhuǎn)變。專題:課本知識(shí)同類信息。分析:依據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子;進(jìn)行解答.解答:解:A、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子;故A錯(cuò)誤;B、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;故B錯(cuò)誤;C、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10,為陽離子;故C錯(cuò)誤;D、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17<核外電子數(shù)=18,為陰離子;故D正確;應(yīng)選D.點(diǎn)?1?7?1?7:本題觀察學(xué)生依據(jù)核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)的關(guān)系,進(jìn)行判斷原子,離子的知識(shí)在解題中的應(yīng)用.3、(2011哈爾濱)以下物質(zhì)用途錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A、氧氣做燃料B、液氨用于冷凍機(jī)C、大理石作建筑資料D、氯化鈉配制生理鹽水考點(diǎn):常有氣體的用途;氧氣的用途;常用鹽的用途。專題:生產(chǎn)實(shí)踐型;物質(zhì)的性質(zhì)與用途。分析:A、氧氣有助燃的作用;B、液態(tài)氨用途很廣,如大型冷凍設(shè)施之冷媒、潔凈劑、染料、氨鹽等;C、大理石質(zhì)地堅(jiān)硬,顏色潔白,可用作建筑資料;D、生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉.解答:解:A、氧氣有助燃作用,但不可以焚燒,故錯(cuò)誤;B、液氨能夠用于冷凍機(jī),故正確;C、大理石質(zhì)地堅(jiān)硬,顏色潔白,是上等的建筑資料,故正確;D、生理鹽水有氯化鈉和水配制的,故氯化鈉配制生理鹽水正確.應(yīng)選A.?1?7?1?7?1?7評:氧氣能支持焚燒,是燃燒必要滿足的條件之一,但不可以所以誤以為氧氣擁有可燃性、可作燃料等.4、(2011哈爾濱)以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A、加入固體粉末B、讀取液體體積C、加熱液體物質(zhì)D、傾倒液體物質(zhì)考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的研究。專題:實(shí)驗(yàn)操作型。分析:A、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽;B、量取液體時(shí),視野沒與液體的凹液面最低處保持水平;C、給試管加熱:先預(yù)熱再集中加熱,注意試管的傾斜角度;D、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的地點(diǎn),瓶塞的擱置等.解答:解:A、詳細(xì)操作:先將試管橫放,把盛藥品的藥匙或紙槽當(dāng)心地送入試管底部,再使試管直立,圖中操作正確,故A正確;B、量取液體時(shí),圖中讀數(shù)錯(cuò)誤,讀出的液體體積偏大,故B錯(cuò)誤;C、給液體加熱時(shí),①先預(yù)熱再集中加熱;②試管與桌面成約45°角,圖中操作正確,故C正確;D、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口重要挨試管口,防范液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防范液體流出腐化標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防范污染瓶塞,從而污染藥品,圖中操作正確,故D正確.應(yīng)選B.談?wù)?本題主要認(rèn)識(shí)各操作的注意事項(xiàng);認(rèn)識(shí)量筒的使用方法;掌握取用液體和固體的方法.5、(2011哈爾濱)以下屬于化學(xué)變化的是( )①活性碳凈②鐵絲在氧氣中燃③霓虹燈發(fā)④水的電解.A、①③B、②③C、②④D、③④考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的鑒識(shí)。專題:聯(lián)合課本知識(shí)的信息。分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的實(shí)質(zhì)差異是能否有新物質(zhì)生成?1?7?1?7?1?7解答:解:活性炭凈化水、霓虹燈發(fā)光等變化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;鐵在氧氣中焚燒能生成四氧化三鐵,屬于化學(xué)變化,電解水能生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化.應(yīng)選C.談?wù)?解答本題要分析變化過程中能否有新物質(zhì)生成,假如有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化

.6、(2011

哈爾濱

)以下應(yīng)用及相應(yīng)的原理

(用化學(xué)方程式表示

)都正確的選項(xiàng)是

( )A

、用小蘇打治療胃酸過多

Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2B

、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液

制取氧氣2H2O2=2H2O+O2C、用熟石灰辦理硫酸廠中的廢水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2OD、工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵Fe2O3+3CO2Fe+3CO2考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專題:元素質(zhì)量守恒。分析:A、依據(jù)小蘇打的成分以及與鹽酸的反響原理進(jìn)行分析,B、依據(jù)方程式的書寫原則金判斷,C、依據(jù)方程式的書寫原則進(jìn)行分析,D、依據(jù)工業(yè)煉鐵的原理進(jìn)行分析,解答:解:A、小蘇打的成分是碳酸氫鈉不是碳酸鈉,且生成的二氧化碳是氣體

,需要加氣體符號(hào)

,正確的方程式為

:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2雙氧水制取氧氣要用二氧化錳做催化劑

↑,故A錯(cuò)誤,B、實(shí)驗(yàn)室用,而且生成的氧氣需要加氣體符號(hào)

,正確的方程式為

:2H2O2\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}2H2O+O2

↑,故

B

錯(cuò)誤,C、氫氧化鈣和硫酸反響生成的水是兩個(gè),前面需要配2,正確的方程式為:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O,故C錯(cuò)誤,D、工業(yè)上常用一氧化碳復(fù)原氧化鐵煉鐵,方程式的配平也正確,故D正確,應(yīng)選D.談?wù)?經(jīng)過本題需要掌握正確書寫化學(xué)方程式的原則,要識(shí)記常有物質(zhì)的俗稱.7、(2011哈爾濱)蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨?1?7?1?7是此中的一種.以下有關(guān)丙氨酸的表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A、丙氨酸是由四種原子構(gòu)成的B、一個(gè)丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89C、丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1D、丙氨酸的化學(xué)式為C3H6O2N考點(diǎn):微粒看法及模型圖的應(yīng)用;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子的定義與構(gòu)成;化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計(jì)算。專題:微觀粒子模擬圖型;化學(xué)式的計(jì)算。分析:依據(jù)丙氨酸分子構(gòu)造模型可知,丙氨酸分子由3個(gè)C原子、7個(gè)H原子、2個(gè)O原子和1個(gè)N原子所構(gòu)成,則丙氨酸的化學(xué)式可表示為C3H7O2N;而后依據(jù)公式計(jì)算即可.解答:解:A、依據(jù)丙氨酸分子構(gòu)造模型可知,丙氨酸分子由3個(gè)C原子、7個(gè)H原子、2個(gè)O原子和1個(gè)N原子所構(gòu)成;而丙氨酸是由丙氨酸分子所構(gòu)成;故A不正確;B、依據(jù)每個(gè)C原子含6個(gè)質(zhì)子、每個(gè)O?1?7?1?7子含8個(gè)質(zhì)子、每個(gè)H原子含1個(gè)質(zhì)子、每個(gè)N原子含7個(gè)質(zhì)子,而一個(gè)丙氨酸分子由3個(gè)C原子、7個(gè)H原子、2個(gè)O原子和1個(gè)N原子所構(gòu)成,則一個(gè)丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)=6×3+1×7+8×2+7×1=48≠89,故B不正確;C、依據(jù)丙氨酸的化學(xué)式C3H7O2N,丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比=14:(1×7)=2:1,故C正確;D、依據(jù)丙氨酸分子構(gòu)造模型可知,丙氨酸分子由3個(gè)C原子、7個(gè)H原子、2個(gè)O原子和1個(gè)N原子所構(gòu)成,故丙氨酸的化學(xué)式可表示為C3H7O2N而非C3H6O2N,故D不正確;應(yīng)選C.點(diǎn)評:每個(gè)分子中所含有的質(zhì)子數(shù)等于構(gòu)成一個(gè)該分子的全部原子所含質(zhì)子數(shù)的總和.8、(2011哈爾濱)在平常生活中,以下做法錯(cuò)誤的是( )A、用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢B、在接觸電器開關(guān)前,一定先把手擦干C、包裝食品的聚乙烯塑料袋能夠用加熱的方法封口D、?1?7?1?7滌劑擁有乳化功能,常用來除掉餐具上的油污考點(diǎn):塑料制品使用的安全;乳化現(xiàn)象與乳化作用;常有金屬的特征及其應(yīng)用。專題:聯(lián)合課本知識(shí)的信息。分析:A、可依據(jù)鋁的抗腐化性進(jìn)行解說.B、從安全角度及水是導(dǎo)體的角度分析.C、從聚乙烯塑料的熱塑性進(jìn)行分析.D、從清洗劑的清洗原理進(jìn)行分析.解答:解:A、因?yàn)榻饘黉X的化學(xué)性質(zhì)開朗,特別容易和空氣的氧氣反響生成一層致密的氧化膜,從而起到保護(hù)金屬鋁的作用,若用鋼絲刷沖洗鋁鍋表面的污物,就會(huì)使氧化膜遇到損害.所以做法錯(cuò)誤.B、水是導(dǎo)體,所以接觸電器時(shí)一定把手擦干,免得觸電.C、聚乙烯塑料擁有熱塑性,能夠利用此性質(zhì)是塑料封口.D、清洗劑有乳化作用,能夠使油污溶于水中而除掉.應(yīng)選A談?wù)?主要觀察了對生活中常有的現(xiàn)象的化學(xué)解說,從中培育?1?7?1?7?1?7生能夠利用所學(xué)的知識(shí)解說

生活常有的現(xiàn)象,培育學(xué)生解決問題的能力.9、(2011哈爾濱)以下有關(guān)說法用粒子的知識(shí)解說錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )有關(guān)說法解說A品紅在水中擴(kuò)散分子不停運(yùn)動(dòng)

B酒精和水混淆后體積小于兩者之和

分子之間有間隔

C鹽酸、硫酸溶液顯酸性

溶液中都含有酸根離子

D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不一樣

分子構(gòu)成不一樣

A、選項(xiàng)

AB、選項(xiàng)

BC、選項(xiàng)

CD、選項(xiàng)

D考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題。專題:課本知識(shí)同類信息。分析:A、依據(jù)分子的基天性質(zhì)中的不停運(yùn)動(dòng)回答;B、利用分子間的間隔來解說;C、酸顯酸性是因?yàn)樗嶂泻械臍潆x子;D、分子的構(gòu)造決定分子的性質(zhì).解答:解:A、品紅在水中擴(kuò)散是因?yàn)榉肿拥牟煌＿\(yùn)動(dòng),解說正確,但不符合題意.B、酒精和水混淆后體積小于兩者1?7?1?7和是因?yàn)榉肿娱g有間隔,解說正確,但不符合題意.C、鹽酸、硫酸溶液顯酸性是因?yàn)樗嶂卸己袣潆x子,解說錯(cuò)誤,符合題意.D、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不一樣是因?yàn)檫@兩種分子的構(gòu)造不一樣,解說正確,不符合題意.應(yīng)選C談?wù)?分子都很小,都在不停運(yùn)動(dòng),分子間有間隔,同種分子性質(zhì)同樣,不一樣分子,性質(zhì)不一樣,物質(zhì)的構(gòu)造決定性質(zhì).10、(2011哈爾濱)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A、t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50gB、t2℃時(shí),在兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量甲必定大于乙C、t2℃時(shí),將甲的飽和溶液降溫至t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D、甲溶液中含有少許乙,能夠用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用;結(jié)晶的原理、方法及?1?7?1?7應(yīng)用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系。專題:生產(chǎn)實(shí)踐型;圖表分析,找尋有效數(shù)據(jù)。分析:依據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖可得出信息:①甲隨溫度的高升溶解度增大,乙隨溫度高升溶解度變化很小②當(dāng)溫度t1℃時(shí),發(fā)生交織點(diǎn)表示它們的溶解度相等③它們隨溫度的變化時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化狀況等,聯(lián)合以上的含義對所該項(xiàng)進(jìn)行逐個(gè)判斷能否符合即可.解答:解:A、右圖可知:t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g;故正確B、t2℃時(shí),在兩種飽和溶液中,沒有詳細(xì)說溶劑的質(zhì)量多少,不可以判斷溶質(zhì)的質(zhì)量甲必定大于乙;故錯(cuò)誤C、t2℃時(shí),將甲的飽和溶液降溫至t1℃,溶解度降低,溶質(zhì)有析出,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小;故正確D、甲溶液中含有少許乙,因?yàn)橐译S溫度高升溶解度變化很小,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲?1?7?1?7故正確應(yīng)選:B談?wù)?本題觀察了學(xué)生對溶解度曲線圖的應(yīng)用:①由已知溫度查某物質(zhì)對應(yīng)的溶解度;②由物質(zhì)的溶解度查該物質(zhì)所處的溫度;③比較同一溫度下不一樣物質(zhì)的溶解度;④設(shè)計(jì)混淆物分離或提純的方法,比方提純NaCl可用蒸發(fā)溶劑法,分別NaCl和NaNO3可用降溫結(jié)晶法.本題的要點(diǎn)是能夠正確對圖示的理解.11、(2011哈爾濱)劃分以下各組物質(zhì)的兩種方法都正確的選項(xiàng)是( )需劃分物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水?dāng)嚢鐲鋁絲和銀絲用磁鐵吸引浸入硫酸銅溶液D氫氧化鈉和硫酸銨加水溶解測pH加熟石灰研磨聞氣味A、選項(xiàng)AB、選項(xiàng)BC、選項(xiàng)CD、選項(xiàng)D考點(diǎn):常有氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;證明銨鹽(NH4+檢驗(yàn)方法);硬水與軟水;金屬活動(dòng)性次序及其應(yīng)用;溶1?7?1?7?1?7的酸堿性與pH值的關(guān)系。專題:物質(zhì)的鑒識(shí)題。分析:A、氧氣擁有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,空氣和氧氣都是無色無味的氣體,用聞氣味的方法劃分不開;B、硬水和軟水都是無色透明的液體,肥皂水遇硬水不易起泡沫,肥皂水遇軟水會(huì)產(chǎn)生豐富泡沫;C、鋁絲和銀絲都不可以被磁鐵吸引,鋁比銅開朗,會(huì)與硫酸銅溶液發(fā)生反響,銀沒有銅開朗,不會(huì)和硫酸銅溶液發(fā)生反響;D、依據(jù)溶液的酸堿性和檢驗(yàn)銨根離子的方法進(jìn)行分析.解答:解:A、空氣和氧氣都是無味的氣體,用聞氣味的方法不可以將空氣和氧氣劃分開.故A錯(cuò)誤;B、硬水和軟水都是無色的液體,用看顏色的方法不可以將其劃分開.故B錯(cuò)誤;C、鋁絲和銀絲都不可以被磁鐵吸引,用磁鐵吸引的方法不可以將其劃分開.故C錯(cuò)誤;D、氫氧化鈉溶液顯堿性,其PH值大于7,硫酸銨溶液顯1?7?1?7性,其PH值等于7,用加水溶解測PH的方法能將其劃分開;氫氧化鈉和熟石灰不反響,硫酸銨和熟石灰反響生成硫酸鈣、水和氨氣,氨氣有刺激性氣味,用加熟石灰研磨聞氣味的方法能將其劃分開.故D正確.應(yīng)選D談?wù)?本道題目觀察了一些常有物質(zhì)的鑒識(shí)方法,有物理方法,也有化學(xué)方法,是以平常生活中的一些物質(zhì)為例,經(jīng)過本題我們知道化學(xué)就在我們身旁.12、(2011哈爾濱)以人為本,關(guān)注健康是人類永久的主題.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A、健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35－7.45B、鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素C、烹飪食品時(shí)不可以用亞硝酸鈉取代食鹽D、人體缺乏維生素C會(huì)惹起夜盲癥考點(diǎn):礦物質(zhì)與微量元素;溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康;微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝入方法。專題:生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題。分析:A、胃酸呈酸性,pH小于7.B、依據(jù)人體所需元素的含量來分析.C、根據(jù)亞硝酸鈉和食鹽的性質(zhì)差異及對人體健康的影響進(jìn)行分析.D、依據(jù)維生素的生理作用和缺乏癥進(jìn)行分析.解答:解:A、胃酸呈酸性,pH小于7,所以A錯(cuò)誤.B、鉀是常量元素,鐵、鋅、碘是微量元素,所以B錯(cuò)誤.C、亞硝酸鈉有毒,是致癌物質(zhì),所以不可以取代食鹽,所以C正確.D、缺乏維生素C會(huì)患壞血病,所以D錯(cuò)誤.應(yīng)選:C談?wù)?以人為本,關(guān)注健康是人類永久的主題,與此相關(guān)的食品安全、營養(yǎng)健康等知識(shí)也就成為中考的考點(diǎn).13、(2011哈爾濱)以下對于資源的表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A、金屬的回收利用不但能夠節(jié)儉金屬資源和能源,還能夠減少對環(huán)境的污染B、大海中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉C、"西氣東輸"輸送的1?7?1?7?1?7液化石油氣D、空氣是一種重要的自然資源,它是由氧氣和氮?dú)鈨煞N氣體構(gòu)成的考點(diǎn):金屬的回收利用及其重要性;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);化石燃料及其綜合利用;大海中的資源。專題:生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題。分析:A、金屬的回收再利用不但能夠節(jié)儉資源以及因冶煉金屬而消耗的能源,還對環(huán)保有必定利處.B、大海中含量最多的應(yīng)是水.C、西氣東輸工程輸送的是天然氣.D、空氣中氧氣與氮?dú)夂枯^高,除此之外還含有二氧化碳罕有氣體等多種物質(zhì).解答:解:A、金屬的回收再利用不但能夠節(jié)儉資源以及因冶煉金屬而耗費(fèi)的能源,還對環(huán)保有必定利處,此選項(xiàng)中的說法正確.B、大海中含量最多的應(yīng)是水,氯化鈉不過此中的一種溶質(zhì),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、西氣東輸工程輸送的是天然氣,不是液化石油氣,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.D、空氣?1?7?1?7?1?7氧氣與氮?dú)夂枯^高,除此之外還含有二氧化碳罕有氣體等多種物質(zhì),只有氧氣與氮?dú)獾恼f法是錯(cuò)誤的,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.應(yīng)選A談?wù)?本題是對生活中的一些化學(xué)知識(shí)進(jìn)行的觀察,解決的依照是化學(xué)中一些識(shí)記性的基本知識(shí).14、(2011

哈爾濱

)除掉以下物質(zhì)中的少許雜質(zhì)

,所選試劑及操作都正確的選項(xiàng)是

( )

物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作

AMgCl2

溶液

HCl

過分Mg(OH)2

過濾

BCO2H2ONaOH

固體干燥

CH2O

懸浮物明礬吸附DNaNO3溶液NaCl過分AgNO3溶液過濾A、選項(xiàng)AB、選項(xiàng)BC、選項(xiàng)CD、選項(xiàng)D考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的研究。專題:設(shè)計(jì)方案談?wù)擃惡喆痤};物質(zhì)的分別和提純。分析:本題屬于除雜質(zhì)題,物質(zhì)除雜時(shí),能夠依據(jù)物質(zhì)性質(zhì),采納物理方法或化學(xué)方法,但要符合以下兩個(gè)原則:①加入的試劑只好與雜質(zhì)反響,不可以與原物質(zhì)反響,②原物質(zhì)的質(zhì)量不可以減少且反應(yīng)時(shí)不可以帶入新的雜質(zhì).解答:解:A、除掉氯化鎂溶液中的鹽酸,加入過分的氫氧化鎂,氫氧化鎂與鹽酸反響,剩余的氫氧化鎂不溶于水,而后過濾可除掉,方法正確.B、用氫氧化鈉固體汲取二氧化碳中的水蒸氣時(shí),二氧化碳也會(huì)與氫氧化鈉反響,把原物質(zhì)也除掉,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.C、能夠明礬吸附水中的懸浮物,吸附后應(yīng)當(dāng)采用過濾的方法分別,操作不完好,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.D、除掉硝酸鈉中的氯化鈉,加入過分是硝酸銀,會(huì)帶入新的雜質(zhì)硝酸銀,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.應(yīng)選A談?wù)?解答本題的要點(diǎn)是要充分理解各樣物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷,其余需要注意的就是選用的除雜試劑不可以與原物質(zhì)反響,反響后不可以引入新的雜質(zhì).15、(2011

哈爾濱)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,?1?7?1?7?1?7熱一段時(shí)間后節(jié)余固體混淆物10g,連續(xù)加熱至完好反響后固體變成9.04g,再將固體加水充分溶解、過濾、干燥獲得1.599黑色固體.求10g節(jié)余固體混淆物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )A、7.1%B、35.5%C、28.4%D、42.6%考點(diǎn):依據(jù)化學(xué)反響方程式的計(jì)算;催化劑的特色與催化作用;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。專題:根堅(jiān)守恒,找出隱含條件;化學(xué)式的計(jì)算;有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算。分析:實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,此中二氧化錳為反響的催化劑,在反響前后質(zhì)量不變,過濾、干燥所得黑色固體即二氧化錳的質(zhì)量;由完好反響后固體質(zhì)量與二氧化錳質(zhì)量差可計(jì)算出生成氯化鉀的質(zhì)量;依據(jù)化學(xué)變化中元素質(zhì)量不變,加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,氯元素質(zhì)量不變,由所計(jì)算出氯化鉀的質(zhì)量求出混淆物中氯元素的質(zhì)量,氯元素?1?7?1?7量與混淆物質(zhì)量10g的比可求出此時(shí)氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).解答:解:完好反響后生成氯化鉀的質(zhì)量=9.04g－中Cl元素的質(zhì)量=7.45g××100%=3.55g10g節(jié)余固體混淆物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35.5%應(yīng)選B.談?wù)?解答本題的技巧在于找到反響過程中氯元素質(zhì)量不變這一特色,依據(jù)這一特色能夠很簡便地解決問題.二、非選擇題(28-37小題,共40分)16、(2011哈爾濱)跟著人們生活水平的提升,哈爾濱市私人車數(shù)目不停增添,給人們出行帶來好多方便.請回答以下問題:(1)當(dāng)前多半汽車使用的燃料是汽油和柴油;(2)汽車表面噴漆主若是為了防銹,其原理是使鋼鐵與氧氣和水間隔;(3)與傳統(tǒng)汽車對比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真確實(shí)現(xiàn)了零排放.制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大批的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反響制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反響的化學(xué)方程式為SiO2＋2C2CO+Si,反響前后硅元素的化合價(jià)分別是+4、0.考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防范;碳的化學(xué)性質(zhì);常有元素與常有原子團(tuán)的化合價(jià);化合價(jià)規(guī)律和原則;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響。專題:聯(lián)合課本知識(shí)的信息。分析:(1)汽車使用的燃料多半為汽油和柴油;(2)與氧氣和水間隔能夠防止金屬生銹;(3)依據(jù)反響物和生成物及其質(zhì)量守恒定律能夠書寫化學(xué)方程式,在化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零,單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零.解答:解:(1)當(dāng)前多半汽車使用的燃料是汽油和柴油.故填:汽油和柴油.(2)汽車表面噴漆主若是為了防銹,其原理是使鋼鐵與氧氣和水間隔.?1?7?1?7填:使鋼鐵與氧氣和水間隔.(3)二氧化硅和碳在高溫條件下反響能生成硅和一氧化碳,反響的化學(xué)方程式為:SiO2＋2C2CO+Si.依據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零能夠求出硅元素的化合價(jià).在二氧化硅中,氧元素的化合價(jià)是－2價(jià),能夠求出硅元素的化合價(jià)是+4價(jià),硅單質(zhì)的化合價(jià)是0.故填:+4、0.談?wù)?本題主要觀察燃料、防止生銹的方法和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),解答時(shí)應(yīng)當(dāng)依據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容正確的書寫化學(xué)方程式,而且能夠依據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和的特色求出某種元素的化合價(jià).17、(2011哈爾濱)黑龍江省是我國主要的糧食產(chǎn)區(qū),右圖是某生產(chǎn)基地栽種的玉米.請回答以下問題:(1)玉米為人類供給的營養(yǎng)素主若是糖類;(2)人們在咀嚼玉米時(shí)會(huì)感覺有甜味,其原由是唾液中含有淀粉酶,它能將食品中的淀粉催化水解為麥芽糖的緣由;(3)為了使玉米增產(chǎn)增收,在栽種過程中需要施加適當(dāng)?shù)牧追?其作用不但能夠促使作物生長,還能夠加強(qiáng)作物抗寒、抗旱的能力.考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素;常有化肥的種類和作用。專題:生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題;生活情形型。分析:(1)依據(jù)玉米中所含的主要營養(yǎng)素的種類回答.(2)依據(jù)唾液淀粉酶的作用回答.(3)依據(jù)磷肥的作用回答.解答:解:(1)玉米中所含的主要營養(yǎng)素是淀粉,淀粉屬于糖類.(2)唾液中含有淀粉酶,酶是一種生物催化劑,此中唾液淀粉酶它能將食品中的淀粉催化水解為麥芽糖.(3)磷肥能夠促使作物生長,還能夠加強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力.故答案為:(1)糖類;(2)唾液中含有淀粉酶,它能將食品中的淀粉催化水解為麥芽糖的緣

故;(3)

抗寒、抗旱

.?1?7?1?7評:"民以食為天

",在生活水平不停提升的今日

,人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程,所以對六大營養(yǎng)素的觀察也成了熱門之一,特別是六大營養(yǎng)素包含的種類、生理功能、食品根源、缺乏癥,攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容.18、(2011哈爾濱)如圖是甲烷焚燒的微觀模擬圖,請回答以下問題:(1)在點(diǎn)燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過程表示的是一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子聯(lián)合成二氧化碳分子,一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子聯(lián)合成一個(gè)水分子;(2)該反響的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.考點(diǎn):微?？捶澳Ｐ蛨D的應(yīng)用;甲烷、乙醇等常有有機(jī)物的性質(zhì)和用途;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專題:微觀粒子模擬圖型;化學(xué)反響模擬圖型。分析:(1)由微