幼兒園主題活動(dòng)反思1000字

Word-9-幼兒園主題活動(dòng)反思1000字

幼兒園主題活動(dòng)反思。

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幼兒園主題活動(dòng)反思篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道幼兒園里有很多好玩的事物和小伙伴。

2、幼兒愛(ài)上幼兒園，高興奮興上幼兒園。

3、進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)敘述力、表達(dá)力量，西漢參與集體活動(dòng)的情感。

4、為了讓幼兒置身來(lái)進(jìn)展幼兒的想象力，并讓幼兒敘述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

環(huán)境布置

1.展現(xiàn)幼兒

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

1、老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎？

師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。

師：呀，小伴侶了解那么多學(xué)問(wèn)，那你是從哪里了解到的？

1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問(wèn)的渠道。

2、老師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問(wèn)：方法及渠道。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、幼兒連續(xù)搜集各種各樣的月餅

2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束，幼兒回家向家長(zhǎng)共享今日的所得。

活動(dòng)二月亮婆婆喜愛(ài)我

涉及領(lǐng)域：音樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過(guò)字卡和嬉戲等初步理解、記憶歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

2、通過(guò)唱襯詞學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的二聲部唱法，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

3、感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。

活動(dòng)預(yù)備：

字卡一套（月亮婆婆、喜愛(ài)我、灑、摸、走和停各三張）星星卡片七張，每張兩個(gè)小星星。

磁帶、錄音機(jī)、鋼琴活動(dòng)過(guò)程：

一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。

1、我想做你們的媽媽?zhuān)銈兦樵缸鑫业膶殞殕?？（情愿）媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣??？（搖）媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

2、睡可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰(shuí)，誰(shuí)就要睡著。

3、媽媽搖搖籃時(shí)，你聽(tīng)到什么聲音了？請(qǐng)寶寶們也來(lái)唱搖籃曲哄媽媽睡覺(jué)。

二、用字卡引出歌曲，學(xué)唱歌曲。

1、剛才我們睡著了，想想誰(shuí)會(huì)透過(guò)窗戶(hù)來(lái)看我們睡覺(jué)呢？我們假裝睡著，聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)看我們？（老師清唱）2、提問(wèn)：

（1）誰(shuí)來(lái)看我們了呢？為什么要來(lái)看我們？出示字卡月亮婆婆、喜愛(ài)我。

（2）怎么喜愛(ài)我的呢？唱其次句，幼兒回答，出示灑、摸，并做動(dòng)作關(guān)心理解和把握。

（3）月亮婆婆這么喜愛(ài)我們，還和我們做嬉戲了，做了什么嬉戲？認(rèn)真聽(tīng)，唱歌曲后半部分，問(wèn)：玩什么嬉戲了？走和停算一次，玩了幾次呢？邊唱邊貼。

3、我們來(lái)唱一唱，用歌聲表達(dá)月亮婆婆對(duì)我們的喜愛(ài)。

4、月亮婆婆說(shuō)你們真能干，現(xiàn)

5、真好！一點(diǎn)也沒(méi)影響到別人，那白天用什么聲音唱呢？

6、月亮婆婆說(shuō)誰(shuí)唱的好聽(tīng)，她就去摸摸誰(shuí)？

7、小伴侶唱得真悅耳，月亮婆婆想要和我們做嬉戲了，交代嬉戲規(guī)章：被月亮婆婆摸到的小伴侶，出示卡片星星，問(wèn)：星星會(huì)干嗎？

2、你聽(tīng)聽(tīng)星星會(huì)老師的手會(huì)

錯(cuò)誤時(shí)再聽(tīng)一遍，問(wèn)：有沒(méi)有發(fā)覺(jué)問(wèn)題？

4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作？（刺眼）每一次連續(xù)眨幾次眼？

5、剛才小星星刺眼睛的時(shí)候你聽(tīng)到什么聲音了？你喜愛(ài)用什么聲音？

6、月亮婆婆的地方我來(lái)唱，小星星刺眼的地方你們唱。

7、特別棒！聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱？

8、真好聽(tīng)！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢？老師來(lái)做指揮，你們都是小小唱歌家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒(méi)看法了。

四、夜深了，小伴侶也累了要睡覺(jué)了，讓我們悄悄的聽(tīng)著音樂(lè)做個(gè)好夢(mèng)吧！老師邊唱邊摩挲每一個(gè)孩子的頭。

活動(dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域：語(yǔ)文活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒初步了解古詩(shī)的含義，清楚地發(fā)好光、霜、鄉(xiāng)的音。

2．能夠背誦古詩(shī)，同時(shí)感受古詩(shī)美的韻律。

3．理解詞語(yǔ)：舉、霜、家鄉(xiāng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1．打印的古詩(shī)一首，《靜夜思》圖片兩張2．剛過(guò)了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)聚的意思活動(dòng)過(guò)程：

1、出示圖片，介紹古詩(shī)的名字是：靜夜思（1）師：小伴侶，畫(huà)面上有什么？畫(huà)上的人怎么樣？他的表情是怎樣的？

（2）老師介紹詩(shī)人李白，讓幼兒了解他是唐代詩(shī)人，寫(xiě)了許多好聽(tīng)的古詩(shī)。

（3）老師小結(jié)：《靜夜思》就是講了李白

（2）老師逐句理解古詩(shī)的含義：光明的月光灑

2、開(kāi)頭嬉戲。

四、找找生活中的數(shù)字1、讓幼兒找找老師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢？

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，1、2、3、4、5還可以表示什么。（如：音樂(lè)簡(jiǎn)譜中表示音符）

五、活動(dòng)結(jié)束

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。

小百科：依據(jù)中國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月

2、師：生活中像剛才這樣，把相同的東西放

[教材中五顏六色的主題圖，不僅給枯燥的數(shù)學(xué)給予了生命，融入了生活氣息，更為我們老師的教學(xué)設(shè)計(jì)供應(yīng)了豐富的資源。這一主題圖，小伴侶

問(wèn)：（1）老師想買(mǎi)個(gè)大西瓜，該到剛才哪個(gè)地方買(mǎi)?

（2）這樣支配擺放有什么好處？

3、舉例說(shuō)說(shuō)生活中的分類(lèi)現(xiàn)象。

[《標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要貼近兒童的現(xiàn)實(shí)生活。通過(guò)觀看超市、說(shuō)一說(shuō)生活中的分類(lèi)現(xiàn)象，讓同學(xué)把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，使同學(xué)感受到數(shù)學(xué)就（老師巡察、指導(dǎo)）（2）匯報(bào)、溝通：同學(xué)大家連連點(diǎn)頭。沒(méi)練幾遍小伴侶天真可愛(ài)的笑臉，活潑歡快的動(dòng)作，都呈現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)實(shí)話比我這個(gè)老師跳得還更好。

“六一”那天，孩子們穿著整齊的服裝，臉上都帶著笑容。舞臺(tái)上有“湖村中心學(xué)校幼兒園20xx年慶六一家園同樂(lè)活動(dòng)”的大幅標(biāo)語(yǔ)。操場(chǎng)上人山人海，全部的老師和幼兒，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就像一片歡快的海洋。

輪到我班表演了，先是《健康操》表演，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊、干勁有力?！缎〖t帽》音樂(lè)響起，小伴侶隨著音樂(lè)翩翩起舞。臺(tái)下的家長(zhǎng)看著連連拍手說(shuō)“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這么小的孩子也跳得這么好?！?/p>

通過(guò)慶“六一”文藝節(jié)目的排練，為我這個(gè)從沒(méi)指導(dǎo)過(guò)幼兒跳舞的老師供應(yīng)了一次很好的實(shí)踐、溝通、合作、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使孩子們?cè)凇霸⒔逃跇?lè)”中真正感受到自己是節(jié)日仆人，充分展現(xiàn)了孩子們風(fēng)姿，營(yíng)造了歡快的節(jié)日氣氛?？磥?lái)，每年的“六一”還是要多開(kāi)展一些活動(dòng)，給孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，給孩子留下一個(gè)美妙的童年，歡樂(lè)的童年。至少多年后他們不會(huì)圓滿(mǎn)。

信任，通過(guò)這次“六一”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)重新熟悉學(xué)校老師也同樣可以把幼兒教好。

這次活動(dòng)不僅孩子樂(lè)了，家長(zhǎng)也樂(lè)了。更讓家長(zhǎng)對(duì)湖村中心學(xué)校中心幼兒園的教育方式有了新的熟悉。

幼兒園主題活動(dòng)反思篇12

通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們收獲了許多。在這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，細(xì)心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參加活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。

我園依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，進(jìn)行主題活動(dòng)為途徑，樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒牢記歷史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活。

一、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美妙

清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游春游、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小伴侶到臺(tái)山春游，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲(chóng)都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著暖和的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。除此之外，還開(kāi)展了一系列的親子活動(dòng)，讓他們?cè)谶@既緊急又熱鬧的氣氛中感受春游的歡樂(lè)?；顒?dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)春游的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的重要契機(jī)。

二、祭祀緬懷先輩，寄予哀思之情

引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是進(jìn)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培育幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫(huà)片，先烈們的感人事跡鮮活地呈現(xiàn)在幼兒面前。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。

時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊重肅穆。在這天的上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小伴侶敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：肯定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

三、誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，感受文化魅力

在整個(gè)活動(dòng)中，不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參加，有些活動(dòng)組織的太凌亂，今后還要多討論、多琢磨，使幼兒各項(xiàng)素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。

創(chuàng)設(shè)誦讀詩(shī)詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開(kāi)展了“清明誦詩(shī)詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒?dòng)有機(jī)地將詩(shī)詞誦讀與語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，利用說(shuō)、唱、演等形式，形成綜合性語(yǔ)言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩(shī)篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

在開(kāi)展這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，細(xì)心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參加活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。

通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了許多。在今后的工作中，我園將連續(xù)樂(lè)觀營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍