九年級第一學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)

九年級第一學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)九年級第一學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)

大路中學(xué)陳磊

2023——2023年學(xué)年度第一學(xué)期

一、教學(xué)目標達標狀況

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、共性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際狀況，仔細鉆研教材教法，抓課本根底學(xué)問和根本技能，重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育，親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

2、積極參加理化生，特殊是物理教學(xué)討論工作，成績顯著。

本學(xué)期，我本著提高自己，熬煉自己的目的，仔細參加組內(nèi)教學(xué)討論，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本期參加聽課15節(jié)次，參加爭論了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績顯著。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯。

針對我校學(xué)生根底較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有學(xué)問根底較好的、學(xué)習(xí)力量較強的學(xué)生，指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向進展，對原有學(xué)問根底一般、學(xué)習(xí)信念較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進展個別輔導(dǎo)，鼓舞后進生的學(xué)習(xí)信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果，有數(shù)十位同學(xué)通過輔導(dǎo)物理科成績始終名列前茅。

4、組建物理試驗興趣小組四個，積極開展各類課外試驗，效果明顯。

開學(xué)不久，我在所任課班級相繼組建了物理試驗興趣興小組，目的是為喜愛科學(xué)討論的同學(xué)供應(yīng)一個溝通和熬煉的平臺。并按規(guī)劃開展了數(shù)十次物理試驗活動，這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣，開拓了學(xué)生的物理視野，增加了學(xué)生的課外學(xué)問。并時而聯(lián)系實際開展試驗教學(xué)活動，讓學(xué)生們更好地把握物理的討論方法。

二、存在問題

1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能根據(jù)教師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、局部學(xué)生動手力量不強，不喜愛上試驗課，不喜愛做課外試驗，不能完成相關(guān)的試驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究力量較差，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。

4、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué)，對理念的運用，對教材的分析和把握還存在肯定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課。

三、今后工作設(shè)想

在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，對學(xué)生進展分類教學(xué)，實行形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的學(xué)問。除此以外，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的缺乏進展強化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科學(xué)問。

總之，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了很多，