部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第12課《總也倒不了的老屋》優(yōu)質(zhì)課件

12總也倒不了的老屋讀了課題，你們的頭腦中產(chǎn)生了哪些疑問？預(yù)測(cè)方法（一）——注意文章的題目第2課時(shí)第1課時(shí)第1課時(shí)你見過老屋嗎？準(zhǔn)備等等暴雨

睡覺湊近

喵喵

孵蛋墻壁

嘰嘰

砍樹蜘蛛

漂亮偶爾

撞到

吃飽曬太陽準(zhǔn)備等等暴雨

睡覺湊近

喵喵

孵蛋墻壁

嘰嘰

砍樹蜘蛛

漂亮偶爾

撞到

吃飽曬太陽bàocòumiāofūjīǒuěr字詞識(shí)記讀一讀暴湊喵孵偶爾嘰壁蜘蛛漂曬備睡準(zhǔn)等暴砍飽撞觀察生字的字形、結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)筆畫。寫一寫準(zhǔn)備等暴睡壁砍蜘蛛漂撞飽曬上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：自己跟自己說話；獨(dú)自低聲說話。（）：打算。（）：心情安定。（）：把心思、思想放到某一方面。（）：文中指情趣、趣味。自言自語準(zhǔn)備安心注意意思詞語解釋交流思考：（1）老屋活了多少年？（2）為什么它總也倒不了？整體感知老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。時(shí)間很長破舊不堪久無人居（1）老屋活了多少年？這是一個(gè)怎樣的老屋？（2）為什么老屋總也倒不了？

填空：老屋已經(jīng)活了_________了，正準(zhǔn)備倒下去的時(shí)候，_____、_______、_______叫停了它的行動(dòng)，請(qǐng)求它___________。最后，老屋到現(xiàn)在___________。一百多歲小貓老母雞小蜘蛛再站一會(huì)兒還站在那兒讀故事時(shí)，你猜到后面的情節(jié)了嗎？第一次準(zhǔn)備倒下老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。孤獨(dú)寂寞課文品讀第2課時(shí)“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。無比落寞等等，老屋！再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。◎小貓求助老屋會(huì)不會(huì)答應(yīng)呢？老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！崩衔莘浅＠吓f。老屋答應(yīng)了小貓的請(qǐng)求。樂于助人預(yù)測(cè)方法（二）——根據(jù)插圖畫面猜想第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”第二次準(zhǔn)備倒下這下老屋會(huì)倒嗎？老屋會(huì)答應(yīng)嗎？一再被打擾的話，他會(huì)不會(huì)不耐煩？再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！蚶夏鸽u求助等等，老屋！墻壁破舊，老屋快要倒下。老屋答應(yīng)了老母雞的請(qǐng)求。無私奉獻(xiàn)老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。”預(yù)測(cè)方法（三）——聯(lián)系實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)猜想聽到這句話，你有什么想法？為什么這么想？二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”第三次準(zhǔn)備倒下預(yù)測(cè)方法（四）——聯(lián)系上下文進(jìn)行預(yù)測(cè)等等，老屋！請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。你能猜到老屋會(huì)怎么回答嗎？為什么？◎小蜘蛛求助老屋年齡大，視力不好。老屋答應(yīng)了小蜘蛛的請(qǐng)求。接下來的故事又會(huì)怎樣發(fā)展呢？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！贝葠凵屏肌靶≈┲耄愠燥柫藛幔俊崩衔輪??！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。得到幫助，要力所能及地回報(bào)。你們的預(yù)測(cè)和這部分情節(jié)一樣嗎？小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。生活愜意富有情趣老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。估計(jì)老屋不會(huì)倒了。想一想，這些預(yù)測(cè)是根據(jù)什么做出的？預(yù)測(cè)方法（五）——關(guān)注文中的重點(diǎn)詞句快要倒下它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。孤獨(dú)寂寞滿足快樂幫助別人，快樂自己；創(chuàng)造價(jià)值，生命永恒。永遠(yuǎn)不倒找出文中的擬聲詞，并再試著寫幾個(gè)。文中：喵喵、嘰嘰吱吱呀呀咩咩、汪汪、哞哞、呱呱、咕咕滴滴答答、嘩啦嘩啦、乒乒乓乓小練筆幾人合作，演一演這個(gè)有趣的故事。演一演演的時(shí)候語氣要生動(dòng)多變，還可配合適當(dāng)?shù)闹w語言和表情變化。閱讀策略——預(yù)測(cè)插圖標(biāo)題抓住關(guān)鍵詞聯(lián)系實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。時(shí)間一天天過去了，小蜘蛛的故事也講完了，它決定去找它的小伙伴去了。老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”

“等等，老屋！”……你還能編出怎樣的故事情節(jié)？續(xù)編故事總也倒不了的老屋小貓請(qǐng)求在里面避雨小蜘蛛請(qǐng)求在里面織網(wǎng)捉蟲老母雞請(qǐng)求在里面孵蛋破舊不堪準(zhǔn)備倒下一直站立站一晚站二十一天板書設(shè)計(jì)

本文是一篇童話故事，敘述了破舊不堪、久無人居的老屋準(zhǔn)備倒下時(shí)，先后幫助了小貓、老母雞和小蜘蛛并最終一直站立的故事，贊揚(yáng)了老屋樂于助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。課文主題《給，永遠(yuǎn)比拿愉快》節(jié)選“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。拓展發(fā)散“要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多少愉快呀！“那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一、看拼音，寫詞語。zhǔnbèiqiánɡbìbàofēnɡyǔ()()()jīèzhuànɡdǎoshàitàiyánɡ()()()準(zhǔn)備暴風(fēng)雨饑餓曬太陽墻壁撞倒課堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。老屋已經(jīng)活了（一百多）歲了。它的窗戶變成了（黑窟窿），門板也（破了洞）。為了讓小貓躲避（），讓老母雞（

），讓蜘蛛到現(xiàn)在都在（）下織網(wǎng)捉蟲子，它一直堅(jiān)持沒有倒下。黑窟窿暴風(fēng)雨屋檐安心孵蛋一百多破了洞

指導(dǎo)：可以根據(jù)課文左邊或右邊的閱讀提示來猜測(cè)下文會(huì)發(fā)生什么事情，但需要注意的一點(diǎn)是，要始終把握住主人公“總也倒不了”的特點(diǎn)和熱心助人的品德來進(jìn)行合理猜測(cè)。課后習(xí)題讀課文的過程中，你有沒有猜到后面會(huì)發(fā)生什么？和同學(xué)交流。

示例一：“等等，老屋！”小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)冬天，行嗎？外面有兇惡的獵人，拿著獵槍，想拿我的皮圍在他的脖子上，我找不到一個(gè)安心冬眠的地方?！?/p>

老屋低頭看看，屋頂?shù)幕覈W啦啦往下掉：“哦，是熊寶寶啊。好吧，我就再站一個(gè)冬天?！蹦勰鄣男〔菰诶衔莞鞍l(fā)芽的時(shí)候，熊寶寶搖搖晃晃出來了：“吼吼，謝謝！”老屋說：“再見！好了，這下我該倒了。”

示例二：正當(dāng)小蜘蛛給老屋講故事講到精彩處時(shí)，受到老屋幫助的小貓、老母雞和九只小雞拿著掃把、釘子、錘子進(jìn)來了。老屋見了，奇怪地問：“你們這是要干什么呀？”小貓、老母雞和九只小雞齊聲說：“報(bào)答您呀！”說完，小貓修補(bǔ)門上的破洞，老母雞修補(bǔ)破窗戶，九只小雞打掃衛(wèi)生，干得熱火朝天。老屋感嘆著說：“我變好后可以幫助更多人了！”老屋給你留下了什么樣的印象？聯(lián)系插圖和課文內(nèi)容說一說。

老屋的樣子非常破舊，“窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞”“很久很久沒人住”。老屋樂于助人。在它準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，沒有地方睡覺的小貓、找不到地方安心孵蛋的老母雞、找不到地方安心織網(wǎng)抓蟲的蜘蛛先后向它尋求幫助。老屋二話不說分別為它們提供睡覺、孵蛋、抓蟲的場(chǎng)所，可見老屋有一副熱心腸。將你續(xù)編的故事寫下來。搜集一些關(guān)心他人的名言警句，抄寫在摘抄本上。課外練習(xí)第一課時(shí)第二課時(shí)教案匹配版12

總也倒不了的老屋三年級(jí)語文·上第一課時(shí)激發(fā)興趣看圖讀書名，猜猜里面可能寫了什么。讀課題，提出你的疑問，并嘗試猜測(cè)答案，猜測(cè)時(shí)用上“可能”“估計(jì)”這些詞語。12

總也倒不了的老屋初讀課文讀第1、2自然段，說說“窟窿”和“自言自語”的意思。老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧?，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。讀第3自然段，說一說：“暴”字由哪三部分組成？哪部分書寫時(shí)最難？“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！薄叭铡薄肮病币獙懙帽馄?，且一撇一捺要舒展，“氺”要與“水”“木”區(qū)別。仔細(xì)看插圖，猜一猜：老屋會(huì)答應(yīng)它的要求嗎？因?yàn)開______，所以我猜測(cè)老屋可能會(huì)___________。第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”形聲字miāo猜測(cè)老屋會(huì)倒下嗎？請(qǐng)用“因?yàn)椤浴钡木涫交卮?。再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！因?yàn)楣适驴赡懿粫?huì)那么快就結(jié)束，會(huì)有其他小動(dòng)物來請(qǐng)老屋幫忙，所以我猜老屋可能不會(huì)倒。因?yàn)轭}目是“總也倒不了的老屋”，所以我猜老屋可能不會(huì)倒。發(fā)現(xiàn)規(guī)律默讀第7～9自然段，說說這個(gè)部分主要講了什么內(nèi)容?！暗鹊龋衔?！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”fū分角色朗讀。讀了這個(gè)部分你發(fā)現(xiàn)了什么？內(nèi)容相似有規(guī)律老屋幫助完母雞后，老屋會(huì)怎么說？為什么這么猜？請(qǐng)到文中找出依據(jù)。因?yàn)開______，所以我猜測(cè)老屋可能會(huì)___________。再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！這次老屋會(huì)倒下嗎？學(xué)以致用這個(gè)故事還沒有結(jié)束，接下來會(huì)怎么樣呢？可能會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)大家接著編一個(gè)故事，四人小組討論。翻開課文看一看，驗(yàn)證一下自己編的故事。說說哪些與故事內(nèi)容一樣，哪些不一樣。第二課時(shí)回顧學(xué)習(xí)可以從題目、插圖和故事內(nèi)容中尋找線索，幫助我們預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)結(jié)局猜一猜整個(gè)故事的結(jié)尾，全班進(jìn)行分享交流。觀察發(fā)現(xiàn)觀察表格，想想這些預(yù)測(cè)是怎么得出來的。預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)、題目、插圖小貓剛剛離開，老母雞又來請(qǐng)求老屋不要倒下。不斷地被別人打擾，可能會(huì)覺得很煩。我想老屋可能會(huì)不耐煩了。預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)、題目、插圖老母雞走了之后，小蜘蛛又來請(qǐng)求老屋。樂于幫助別人的人，應(yīng)該會(huì)繼續(xù)幫助別人。我猜到了老屋會(huì)怎么回答?！x到（

），我想到了（

），所以我猜（

）。用下面的句式說一說預(yù)測(cè)的過程：小貓剛剛離開，老母雞又來請(qǐng)求老屋不要倒下不斷不斷地被人打擾，可能會(huì)覺得很煩老屋可能會(huì)不耐煩了補(bǔ)充表格中省略的內(nèi)容。預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)、題目、插圖小貓請(qǐng)求老屋不要倒下。插圖里的老屋看上去那么慈祥。老屋會(huì)答應(yīng)它的請(qǐng)求。預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)、題目、插圖老屋幫助完小貓后說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”課文題目是“總也倒不了的老屋”。老屋可能不會(huì)倒。預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)、題目、插圖小貓剛剛離開，老母雞又來請(qǐng)求老屋不要倒下。不斷地被別人打擾，可能會(huì)覺得很煩。一定又有小動(dòng)物來找老屋幫忙了。預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)、題目、插圖老母雞走了之后，小蜘蛛又來請(qǐng)求老屋。樂于幫助別人的人，應(yīng)該會(huì)繼續(xù)幫助別人。老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫忙的小動(dòng)物。你