開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)(六)

開(kāi)放周活動(dòng)?總結(jié)(六)?宜陽(yáng)縣三?鄉(xiāng)鎮(zhèn)吉家廟?小學(xué)開(kāi)放周?活動(dòng)方案?一、指導(dǎo)?思想為了?進(jìn)一步推進(jìn)?課程改革，?加強(qiáng)我校教?師隊(duì)伍建設(shè)?，積極爭(zhēng)取?社會(huì)廣泛支?持，扎實(shí)推?進(jìn)課堂教學(xué)?改革，不斷?促進(jìn)和提高?教師的教育?教學(xué)水平，?接受社會(huì)監(jiān)?督，努力創(chuàng)?設(shè)學(xué)校、家?庭、社會(huì)一?體化的育人?氛圍，給我?校教師提供?一個(gè)相互交?流的平臺(tái)，?充分展示我?校教師的教?學(xué)水平和學(xué)?生的精神風(fēng)?貌，促進(jìn)我?校教師進(jìn)一?步掌握教育?教學(xué)規(guī)律、?熟練教學(xué)技?能、更新教?育觀(guān)念，轉(zhuǎn)?變教師的教?育教學(xué)行為?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，進(jìn)?一步提高課?堂教學(xué)的質(zhì)?量，全面提?升學(xué)生綜合?素質(zhì)。下河?頭小學(xué)決定?開(kāi)展“教學(xué)?開(kāi)放周”活?動(dòng)。二、?活動(dòng)安排?1.時(shí)間：?（___年?___月_?__日—_?__日）2?.參加對(duì)象?：學(xué)生家長(zhǎng)?、村干部3?.形式和內(nèi)?容：（1?）聽(tīng)課。在?開(kāi)放周期間?，學(xué)校向社?會(huì)開(kāi)放所有?課堂，學(xué)生?家長(zhǎng)可到校?內(nèi)任何一個(gè)?班級(jí)聽(tīng)取上?課教師的隨?堂課，或到?某些班級(jí)聽(tīng)?學(xué)校安排的?研討課。?（2）訪(fǎng)談?。家長(zhǎng)可與?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?班主任、科?任教師進(jìn)行?座談、交流?，了解學(xué)生?在校內(nèi)的情?況及學(xué)校辦?學(xué)情況，共?同探討教育?學(xué)生之有效?途徑及學(xué)校?發(fā)展之大計(jì)?。（3）?建議。學(xué)校?接受家長(zhǎng)和?社會(huì)各界人?士對(duì)教師授?課、班級(jí)管?理以及學(xué)校?發(fā)展等提出?的各項(xiàng)建議?。（4）?參觀(guān)。學(xué)校?接受家長(zhǎng)對(duì)?我校實(shí)驗(yàn)室?、圖書(shū)館、?閱覽室、電?腦室等的參?觀(guān)，為學(xué)校?的硬件建議?提出合理化?建議。4?.活動(dòng)程序?：“教學(xué)?開(kāi)放周”活?動(dòng)期間，家?長(zhǎng)到校后可?到相關(guān)班級(jí)?聽(tīng)課，或到?教研組參加?教研活動(dòng)，?或與相關(guān)教?師及學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)座談，或?參觀(guān)各科室?等。四、?活動(dòng)要求?1.全校教?職工要不斷?更新觀(guān)念，?勇于創(chuàng)新，?做推進(jìn)“學(xué)?案式”課堂?教學(xué)的主力?軍?；顒?dòng)期?間，全校教?職工要以良?好的精神風(fēng)?貌積極參與?此項(xiàng)活動(dòng)，?出色完成本?職工作，當(dāng)?好東道主，?熱情迎嘉賓?，主動(dòng)接受?社會(huì)和家長(zhǎng)?對(duì)我校教育?教學(xué)工作的?檢閱。2?.全體教師?要以此次活?動(dòng)為契機(jī)，?不斷開(kāi)拓創(chuàng)?新，努力提?升自己的教?育教學(xué)水平?，真正樹(shù)立?敬業(yè)愛(ài)生、?教書(shū)育人，?為人師表、?無(wú)私奉獻(xiàn)教?師新形象，?讓家長(zhǎng)放心?，讓社會(huì)滿(mǎn)?意。3.?各任課教師?要認(rèn)真__?_教學(xué)，大?膽創(chuàng)新，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主動(dòng)性、?積極性、創(chuàng)?造性，使學(xué)?生成為課堂?教學(xué)活動(dòng)的?主體。4?.教研組長(zhǎng)?在每天安排?的研討課后?，要___?本教研組教?師認(rèn)真教研?，并做好記?錄。5.?活動(dòng)期間，?班主任要教?育學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)、遵守?紀(jì)律、禮貌?待人、講究?衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)?環(huán)境，給社?會(huì)、家長(zhǎng)交?上一份滿(mǎn)意?的答卷。?活動(dòng)總結(jié)?為進(jìn)一步推?進(jìn)教育教學(xué)?改革，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量，促進(jìn)校?本教研水平?，探討課改?中存在的疑?難與困惑，?在學(xué)校的精?心___和?全體教師的?共同努力下?，___年?___月_?__日至_?__日，我?校成功舉辦?了以“打造?理想課堂、?提高教學(xué)質(zhì)?量”為主題?，面向家長(zhǎng)?的小學(xué)段教?學(xué)開(kāi)放周活?動(dòng)。下面對(duì)?我校本學(xué)年?教學(xué)開(kāi)放周?活動(dòng)進(jìn)行總?結(jié)。一、?全員參與、?提高認(rèn)識(shí)、?廣泛聽(tīng)取各?方意見(jiàn)本?次教學(xué)開(kāi)放?周活動(dòng)，全?校上下高度?重視，精心?___，全?體師生都以?飽滿(mǎn)的熱情?迎接八方來(lái)?賓，展示了?我校團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的精神風(fēng)?貌。此次開(kāi)?放周我校共?有___位?教師開(kāi)課，?短短一周時(shí)?間里，家長(zhǎng)?代表___?多名走進(jìn)我?校教師課堂?。每堂課后?的老師、家?長(zhǎng)及少數(shù)學(xué)?生代表參與?了愉悅的、?有效的雙邊?交流活動(dòng)，?既推進(jìn)了我?校課堂教育?教學(xué)的改革?，也促進(jìn)了?我校青年教?師的專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)。通過(guò)?教學(xué)開(kāi)放周?活動(dòng)，構(gòu)建?教師與家長(zhǎng)?交流的平臺(tái)?，有利于我?校教師的成?長(zhǎng)，也有利?于學(xué)校教學(xué)?工作的持續(xù)?發(fā)展。二?、精心準(zhǔn)備?，巧妙設(shè)計(jì)?，美不勝收?開(kāi)放課堂?，共創(chuàng)高效?；抓住機(jī)遇?，努力提高?。本次教學(xué)?開(kāi)放周，全?校各個(gè)學(xué)科?都能把課堂?教學(xué)作為強(qiáng)?化教育質(zhì)量?意識(shí)的重點(diǎn)?；把課堂效?益的提高作?為學(xué)校教育?教學(xué)發(fā)展的?關(guān)鍵；把教?學(xué)準(zhǔn)備、教?學(xué)手段創(chuàng)新?作為促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)教研?水平的中心?任務(wù)。為展?示我校的教?學(xué)風(fēng)采，每?位教師為了?這短短的四?十分鐘，都?下了很大功?夫。“功夫?不負(fù)有心人?”，她們都?驕傲的笑到?了最后。?三、集思廣?益，取長(zhǎng)補(bǔ)?短本次開(kāi)?放周活動(dòng)，?為了方便聽(tīng)?課和評(píng)議，?課程安排相?對(duì)集中，各?學(xué)科都?jí)嚎s?在半天授完?，所有的評(píng)?議都在當(dāng)天?課程結(jié)束后?進(jìn)行。交流?中，家長(zhǎng)、?老師各抒己?見(jiàn)，學(xué)生問(wèn)?卷調(diào)查，專(zhuān)?職教師典型?發(fā)言。不講?大話(huà)，不講?套話(huà)，在充?分肯定優(yōu)點(diǎn)?和成功的基?礎(chǔ)上，也提?出了一些合?理的建議。?通過(guò)評(píng)議，?大家感觸很?深，受益匪?淺。大部分?老師既發(fā)現(xiàn)?了自己的閃?光點(diǎn)，同時(shí)?也感悟到了?自己的些許?不足。最后?，家長(zhǎng)還談?到了學(xué)生在?家中學(xué)習(xí)活?動(dòng)的困惑和?期待。這對(duì)?我們以后的?進(jìn)一步提高?教育教學(xué)水?平將會(huì)起到?很好的推動(dòng)?作用。根?據(jù)反饋的總?體意見(jiàn)看，?我校課堂教?學(xué)的主要優(yōu)?點(diǎn)有。（?1）課堂教?學(xué)能體現(xiàn)促?進(jìn)學(xué)生發(fā)展?的理念，能?以學(xué)生為主?體，課堂活?動(dòng)多，學(xué)生?參與面廣。?（2）課?堂教學(xué)中學(xué)?生議論交互?充分，師生?交互自然、?融洽、親切?。學(xué)生參與?學(xué)習(xí)的積極?性高，思維?活躍。（?3）教師注?意提出有效?的問(wèn)題，啟?發(fā)學(xué)生的思?維，引發(fā)學(xué)?生的探究行?為，并注意?引導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)參與探究?過(guò)程。使學(xué)?生善于從感?性活動(dòng)出發(fā)?，自己總結(jié)?和發(fā)現(xiàn)知識(shí)?。（4）?教學(xué)內(nèi)容能?貼近生活、?回歸生活。?增強(qiáng)了學(xué)科?學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)?生活的聯(lián)系?，培養(yǎng)了學(xué)?生運(yùn)用知識(shí)?服務(wù)于生活?的能力。?（5）教師?重視發(fā)揮評(píng)?價(jià)的激勵(lì)作?用。四、?教學(xué)開(kāi)放周?的幾點(diǎn)反思?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步更新?觀(guān)念。用更?多精力__?_課改，全?面提高教學(xué)?水平，使課?堂更活躍，?教學(xué)更精彩?。爭(zhēng)取在下?年教學(xué)開(kāi)放?活動(dòng)中，老?師們展示的?教學(xué)風(fēng)格更?有特色，教?學(xué)形式更豐?富，教學(xué)方?法更靈活，?充分展示我?校教師的綜?合素質(zhì)。?2、大膽創(chuàng)?新、嘗試，?充分利用遠(yuǎn)?程教育資源?、借鑒網(wǎng)上?課件，充分?挖掘校內(nèi)資?源，向身邊?的榜樣學(xué)習(xí)?，使校內(nèi)聽(tīng)?課、議課常?態(tài)化、制度?化。3、?關(guān)愛(ài)學(xué)困生?。對(duì)于學(xué)困?生，我們要?耐心、努力?制定因材施?教的方案，?使他們也都?能得到進(jìn)步?和發(fā)展。讓?每一個(gè)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。