2022年度廣東省茂名市云潭第一高級中學(xué)高三歷史月考試卷含解析

2022年度廣東省茂名市云潭第一高級中學(xué)高三歷史月考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.某一個主題展覽中出現(xiàn)了下列關(guān)于我國某民主革命勢力發(fā)展態(tài)勢三幅圖片，下列有關(guān)的解說正確的是A.圖一到圖二反映了大革命失敗后中共的態(tài)勢B.左傾錯誤的發(fā)展是導(dǎo)致圖一到二的根本原因C.圖二到圖三的發(fā)展是中共反擊國民黨的結(jié)果D.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是導(dǎo)致圖二到三的原因參考答案：B圖一反映的是國民大革命失敗后中共領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立；圖二反映的是王明左傾錯誤路線在中央革命根據(jù)地的發(fā)展后，導(dǎo)致紅軍第五次反圍剿失敗，中共領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍進(jìn)行長征實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移后，在以劉志丹建立的陜北革命根據(jù)地為基礎(chǔ)上建立陜甘寧邊區(qū)的形勢；圖三反映的是全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共在華北開辟敵后抗日根據(jù)地的情形。2.歷史圖片被稱為“凝固的歷史”，關(guān)于下列圖片信息解讀正確的是(

)A．圖一反映了西周時期青銅鑄造工藝的高超性B．圖二可作為漢代絲織業(yè)高超工藝的實(shí)物證據(jù)C．圖三反映了東漢政府對水利灌溉工具的重視D．圖四是西漢時期海昏侯劉賀曾發(fā)行的五銖錢參考答案：B試題分析：本題主要考查水利灌溉工具等。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知素紗單衣是西漢時期的杰出絲織品，可作為漢代絲織業(yè)高超工藝的實(shí)物證據(jù)，選B是符合題意的，正確；圖一反映了商朝時期而非西周時期青銅鑄造工藝的高超性，選項A不符合題意，排除；水排是冶鐵工具而非灌溉工具，選項C不符合題意，排除；圖四是西漢時期漢武帝而非?；韬顒①R曾發(fā)行的五銖錢，選項D不符合題意，排除；故本題選B。考點(diǎn)：古代中國的經(jīng)濟(jì)?農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度?水利灌溉工具等3.20世紀(jì)后半期，求和平，謀發(fā)展，促合作已成為不可阻擋的歷史潮流，“和平與發(fā)展”成為這個時代的主題。對其原因的分析，正確的是①二戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成、發(fā)展和瓦解②全球化發(fā)展，國與國之間相互依存程度加深③廣大亞、非、拉國家獨(dú)立后，努力爭取民族的繁榮富強(qiáng)④經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)，維護(hù)世界和平是世界人民強(qiáng)烈愿望，也是世界各國共同責(zé)任A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④參考答案：B4.關(guān)于中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變有如下論述：經(jīng)大亂后，社會比較安寧，故人得有余裕以自厲于學(xué)；舊學(xué)派權(quán)威既墜，新學(xué)派系統(tǒng)未成，無“定于一尊”之弊，故自由之研究精神特盛。當(dāng)時諸大師，皆遺老也。其于宗社之變，類含隱痛，志圖匡復(fù)，故好研究古今史跡成敗，地理厄塞。上述這一“演變”具體是指A．“百家爭鳴”局面出現(xiàn)

B．宋明理學(xué)形成C．儒學(xué)正統(tǒng)地位確立

D．明清儒學(xué)活躍參考答案：答案：D解析：

考點(diǎn)：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明清之際的儒學(xué)思想·明清儒學(xué)活躍【名師點(diǎn)睛】關(guān)于明清之際的儒家思想和啟蒙運(yùn)動，還可以考查兩者的不同影響：明清之際的儒學(xué)繼承了先秦時期的民本思想，反對封建君主專制，對近代民主革命產(chǎn)生了一定的影響；啟蒙思想主張用理性的力量建立自由和平等的理想社會，成為資產(chǎn)階級反封建的理論武器，在人類歷史進(jìn)程中發(fā)揮了積極作用。5.一位學(xué)者寫道：“武王肇創(chuàng)、周公所奠定的封建帝國，維持了約莫七百年?！本S持這個：“封建帝國”的前提因素是A.王位世襲B.分封制度C.禮樂制度D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)參考答案：B【詳解】由“武王肇創(chuàng)、周公所奠定”的“封建”帝國，可知西周初期實(shí)行封邦建國的分封制，形成地域政治，建立起“拱衛(wèi)王室”的共主帝國所以B項正確。A項在夏朝己存在，只是一種繼承制，不是“帝國”維持的前提；C項是輔助、協(xié)調(diào)統(tǒng)治階級秩序和關(guān)系的。D項是春秋戰(zhàn)國時期才開始出現(xiàn)的。所以，只有B項符合材料主旨。6.理學(xué)把自然、人生、社會融為一體，在熔鑄中華民族的民族精神、道德情操等方面起到重大作用。理學(xué)家在建立體系時，大多經(jīng)歷了“泛濫釋老，返諸《六經(jīng)》而后得”的過程。這反映出理學(xué)A.植根于佛道的思想B.是儒學(xué)發(fā)展的倒退C.是民族精神的源頭D.具有包容創(chuàng)新精神參考答案：D【詳解】從材料中的“泛濫釋老，返諸《六經(jīng)》而后得”等信息來看，說明理學(xué)在形成過程中融合了佛道思想來解釋儒家義理，具有包容創(chuàng)新精神。故答案為D項。理學(xué)是對儒學(xué)的繼承和發(fā)展，不是植根于佛道思想，排除A項；理學(xué)是儒學(xué)在新形勢下的發(fā)展進(jìn)步，不是倒退，排除B項；C項說法夸張，不符合史實(shí)，排除。7.“青年魯迅正狠吸著一種叫‘殺苦辣’的劣質(zhì)香煙猛勁反省。首先是嘔吐，把那五千年腐朽文化吐個干凈；然后是討伐，一個都不放過?！睂@段材料理解正確的是①魯迅對“腐朽文化”的態(tài)度是偏激的

②魯迅反對北洋軍閥的專制獨(dú)裁統(tǒng)治，是進(jìn)步的③魯迅在思索拯救國家、改造社會的新出路，是先進(jìn)的④魯迅受辛亥革命的影響，不能容忍尊孔復(fù)古A．①②③

B．②④

C．①③

D．①②③④參考答案：C8.“因此中央委員會認(rèn)為，武裝起義是不可避免的，并且業(yè)已成熟。中央委員會建議各級黨組織以此為指針，并從這一觀點(diǎn)出發(fā)討論和解決一切實(shí)際問題。”[《俄國社會民主工黨（布）中央委員會關(guān)于武裝起義》（1917年10月23日）]材料中“武裝起義是不可避免的”結(jié)論得出的主要依據(jù)是A．臨時政府繼續(xù)參加一戰(zhàn)

B．臨時政府制造了“七月事件”C．列寧發(fā)表《四月提綱》

D．武裝起義方針的制定參考答案：B9.1979年，英國首相撒切爾夫人要求歐共體減少英國需給付的預(yù)算份額，并公開放言：“把我的錢還給我！”2016年夏英國公投退出歐盟，卡梅倫首相黯然下臺。這反映了英國A．兩大政黨執(zhí)政風(fēng)格迥異

B．希望減少國家對經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)C．首相掌控財政外交大權(quán)

D．國家利益與歐洲一體化產(chǎn)生矛盾參考答案：材料未體現(xiàn)兩大政黨，故A項錯誤；材料并未體現(xiàn)英國首相要求減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，故B項錯誤；材料不能證明首相掌控財政外交大權(quán)，故C項錯誤；在歐盟預(yù)算里，英國繳納的比例約為1/8，按額度計算為德法后第3位，但德法利用歐元區(qū)內(nèi)的有利地位，通過歐元區(qū)內(nèi)的差異化利率政策，在制造業(yè)，服務(wù)業(yè)上都獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，反之，英國因為依然處于歐元區(qū)外，并未得到與付出相稱的好處，所以撒切爾首相說“把我的錢還給我”，故D項正確。D10.“中國人民惟一的需要，在建設(shè)一人民的統(tǒng)一的政府。而過去數(shù)年間之經(jīng)驗，已證明帝國主義者及賣國軍閥實(shí)為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵?！军h為實(shí)現(xiàn)中國人民之唯一的需要……不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力?！边@一宣言()A．成為國共首次合作的政治基礎(chǔ)

B．推動了國民革命運(yùn)動的高潮到來C．表明中共吸取了大革命失敗教訓(xùn)

D．激發(fā)了根據(jù)地民眾投身土地革命參考答案：B新三民主義和中國共產(chǎn)黨的民主革命綱領(lǐng)有著基本相同的革命目標(biāo)，即反對帝國主義侵略，反對封建軍閥統(tǒng)治，這成為國共合作的政治基礎(chǔ)，而非“這一宣言”，故A項錯誤；國共合作后，國民革命運(yùn)動高潮迅速到來，1926年，國民政府決定北伐，消滅帝國主義支持的北洋軍閥吳佩孚、孫傳芳和張作霖三派勢力，與材料中“帝國主義者及賣國軍閥實(shí)為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵……不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力”相符，故B項正確；中國共產(chǎn)黨從國民革命失敗的慘痛教訓(xùn)里，認(rèn)識到掌握軍隊的重要性，決定發(fā)動起義，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊，與材料中“帝國主義者及賣國軍閥實(shí)為和平統(tǒng)一之障礙……不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力”不符，故C項錯誤；土地革命時期開展紅色武裝割據(jù)，在革命根據(jù)地，發(fā)動群眾打土豪，分田地，廢除封建剝削，開展土地革命，與材料中“中國人民惟一的需要，在建設(shè)一人民的統(tǒng)一的政府……為和平統(tǒng)一之障礙”不符，故D項錯誤。11.讀下表，從表中信息，我們可以得出的主要結(jié)論是（

）A．《申報》已經(jīng)成為一種政論性報紙

B．《申報》開始關(guān)注全國及國外的時政C．《申報》正在擺脫鄉(xiāng)土意識的束縛

D．《申報》成為當(dāng)時發(fā)行量最大的報紙參考答案：C12.克利斯提尼改革中打破血緣關(guān)系，削弱氏族貴族勢力的關(guān)鍵舉措是：（

）A．按財產(chǎn)多少劃分等級

B．用10個地域部落取代原來的4個部落C．公民大會是城邦最高權(quán)力機(jī)構(gòu)

D．多數(shù)官職向各等級男性公民開放參考答案：B13.20世紀(jì)60年代，日本科學(xué)家湯淺光朝用統(tǒng)計方法表述了科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的規(guī)律：當(dāng)一個國家的科學(xué)成果超過當(dāng)時世界科學(xué)成果總數(shù)的百分之五十時，這個國家即可被稱為“科學(xué)中心”，持續(xù)的時間為科學(xué)興隆期。從16世紀(jì)至今，科學(xué)中心已發(fā)生了五次轉(zhuǎn)移，分別是：第一次科學(xué)中心是在意大利（1540—1610），第二次科學(xué)中心是在英國（1600—1730），第三次科學(xué)中心是在法國（1770—1830），第四次科學(xué)中心是在德國（1810—1920），第五次科學(xué)中心是在美國（1920至今）。第六個世界科學(xué)中心能否到中國，就看以整體觀、系統(tǒng)性思維的中國精神及其文化是否能影響21世紀(jì)世界整體生產(chǎn)力，影響21世紀(jì)世界整體生活方式。按照世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的一般規(guī)律，一個國家要成為世界科學(xué)中心必須具備四個基本條件：首先，人們的思想得到前所未有的解放，科學(xué)發(fā)展具備濃厚的思想文化基礎(chǔ)；其次，要有促使本國人才迅速成長的教育制度和吸引他國人才最優(yōu)的科研環(huán)境；第三，要注重科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，積累雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，推動經(jīng)濟(jì)、社會和文化全面發(fā)展；第四，要制定獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略和鼓勵原始創(chuàng)新的科技政策，大力倡導(dǎo)自由探索的學(xué)術(shù)氛圍?！庉嬜匀珪倏啤妒澜缈茖W(xué)中心轉(zhuǎn)移》概念（1）意大利與法國能夠分別成為第一次和第三次科學(xué)中心的歷史背景各是什么？（2）德國于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，科技、經(jīng)濟(jì)突進(jìn)，和資本主義制度之間出現(xiàn)一致的“同步”現(xiàn)象，為什么？（3）依據(jù)上述材料和所學(xué)，你如何看待這五次世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移？參考答案：（1）背景：意大利：資本主義萌芽，文藝復(fù)興等。法國：啟蒙運(yùn)動，英國工業(yè)革命影響等（2）原因（2點(diǎn)即可）：德國統(tǒng)一的完成，開辟了統(tǒng)一的國內(nèi)市場，資本主義得到迅猛發(fā)展；德國統(tǒng)一后積極采取措施，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；德國是后起的資本主義國家，更易采用新技術(shù)和新設(shè)備；（普法戰(zhàn)爭的獲勝補(bǔ)充了資源和資金；政府重視科學(xué)與工業(yè)結(jié)合，教育先進(jìn)，勞動力素質(zhì)高等）。（3）如何看待：觀點(diǎn)，史實(shí)，論述加組織?？蓞⒖紡囊韵掠^點(diǎn)展開：科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移，與國家的政治經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)?？茖W(xué)中心的轉(zhuǎn)移，需要思想解放；經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要一個長期穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境；生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的相適應(yīng)才能有利于科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，后起國家能抓住時機(jī)，采用新技術(shù)，發(fā)展教育，完全可以后來者居上。（1）本題據(jù)材料圖片并結(jié)合所學(xué)知識即可從資本主義萌芽、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動、工業(yè)革命影響等方面回答意大利與法國能夠分別成為第一次和第三次科學(xué)中心的歷史背景各是什么。（2）本題結(jié)合所學(xué)知識即可從德國統(tǒng)一、統(tǒng)一的國內(nèi)市場，資本主義發(fā)展、后起的資本主義國家、采用新技術(shù)和新設(shè)備等方面說明德國于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，科技、經(jīng)濟(jì)突進(jìn)和資本主義制度之間出現(xiàn)一致的“同步”現(xiàn)象的原因。（3）本題依據(jù)上述材料“科學(xué)發(fā)展具備濃厚的思想文化基礎(chǔ)；其次，要有促使本國人才迅速成長的教育制度和吸引他國人才最優(yōu)的科研環(huán)境；第三，要注重科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用……第四，要制定獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略和鼓勵原始創(chuàng)新的科技政策”并結(jié)合所學(xué)知識即可從科學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)、需要思想解放、長期穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力關(guān)系、抓住時機(jī)采用新技術(shù)等方面回答如何看待這五次世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移。14.1925年中共“四大”提出，無產(chǎn)階級在民主革命中必須取得領(lǐng)導(dǎo)地位，這個革命需要有“工人、農(nóng)民及城市中小資產(chǎn)階級普遍的參加”，以“反對國家帝國主義”“反封建的軍閥政治”“反對封建的經(jīng)濟(jì)關(guān)系?！边@說明中共A.認(rèn)識到民主革命的重心及依靠力量B.新民主主義革命基本思想不斷發(fā)展C.開始明確革命的任務(wù)是反帝反封建D.決定與國民黨合作以開展國民革命參考答案：B【詳解】材料沒有涉及民主革命的重心問題，排除A；由材料“無產(chǎn)階級在民主革命中必須取得領(lǐng)導(dǎo)地位”“工人、農(nóng)民及城市中小資產(chǎn)階級普遍的參加”說明新民主主義革命基本思想不斷發(fā)展，故選B；1922年中共二大制定民主革命綱領(lǐng)，明確革命的任務(wù)是反帝反封建，排除C；1923年中共三大決定與國民黨合作以開展國民革命，排除D。15.下圖是韓國國立民俗博物館展示的蒙學(xué)讀物，上面有漢字和韓語。它反映了歷史上的韓國（

）A．深受中國生活習(xí)俗影響

B．大量將特產(chǎn)輸入中國C．引入印刷術(shù)，教授中國文化

D.與當(dāng)時的中國外交往來頻繁參考答案：C16.歷史興趣小組研究二戰(zhàn)后的國際關(guān)系，興趣小組分工查找相關(guān)史料，與下列分組內(nèi)容相關(guān)的主題最有可能是第一組：柏林墻的修建與拆除第二組：古巴導(dǎo)彈危機(jī)中的美蘇兩國第三組：朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭始末A.美蘇冷戰(zhàn) B.和平與動蕩并存C.“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系 D.多極化趨勢加強(qiáng)參考答案：C本題主要考查美蘇兩極格局。根據(jù)材料中“柏林墻”“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”等，再結(jié)合所學(xué)知識可知是“冷戰(zhàn)”帶來的國際關(guān)系緊張，局部地區(qū)有戰(zhàn)爭，故C項正確；“美蘇冷戰(zhàn)”對材料信息概括不全面，故A項錯誤；B、D項信息體現(xiàn)不出，故B、D項錯誤。17.東漢實(shí)行察舉制，“郡察孝廉，州舉茂才”，州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才，而判斷孝廉、茂才的標(biāo)準(zhǔn)包括對儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這客觀上A.推動了獨(dú)尊儒學(xué)局面的出現(xiàn)B.促使社會階層趨于固化C.打破了世家大族對政權(quán)的壟斷D.動搖了郡縣制的基礎(chǔ)參考答案：B材料信息說明東漢察舉制選官的標(biāo)準(zhǔn)是儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望高低，而能達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)的只能是地主階級，東漢后期演變成門閥士族，這就促使了社會階層的固化，故B正確；A項是在漢武帝時，故錯誤；C項指的是科舉制，故錯誤；郡縣制的基礎(chǔ)是中央集權(quán)制度，九品中正制不利于中央集權(quán)，故D錯誤?！究键c(diǎn)定位】中國古代政治制度??中國古代選官制度??察舉制點(diǎn)睛：本題以察舉制為切入點(diǎn)，考查考生對古代選官制度的認(rèn)識，意在考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。中國古代選官制度契合高考改革的時代熱點(diǎn)，也是海南卷高考的高頻考點(diǎn)和主干知識，考生對古代選官制度的概念、特點(diǎn)、選官標(biāo)準(zhǔn)、選拔方式以及各自意義都要重點(diǎn)掌握。18.20世紀(jì)50年代，埃及總統(tǒng)納賽爾說：“我們的人民大多數(shù)還是文盲，但政治上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多?！找魴C(jī)改變了一切?！藗冊谧钇h(yuǎn)的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切，領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家。”材料認(rèn)為科技成果的普及推動了

A．政治民主化的進(jìn)程

B．文化教育水平的提升C．知識經(jīng)濟(jì)時代的到來

D．新自由主義思潮的流參考答案：A19.有人用“觀念轉(zhuǎn)變，黃金萬兩”來解釋戊戌變法對中國社會的影響，下列哪項最符合這種解釋A．沉重打擊了封建頑固勢力

B．使民主共和觀念深入人心C．在社會上起了思想啟蒙的作用

D．有力地推動了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展參考答案：C20.表是20世紀(jì)后半期世界工業(yè)發(fā)展概況。以下對此表的解讀，比較合理的是年份1960年1970年1980年1990年2000年高收入國家工業(yè)的全球比重40%38%36%34%31%中收入國家工業(yè)的全球比重28%34%43%37%36%低收入國家工業(yè)的全球比重22%27%37%36%43%A.高收入國家已完成第三次科技革命B.中收入國家經(jīng)濟(jì)干預(yù)八十年代最強(qiáng)C.產(chǎn)業(yè)的適時升級換代是世界級課題D.低收入國家普遍實(shí)行計劃經(jīng)濟(jì)體制參考答案：C材料數(shù)據(jù)反映了高收入國家工業(yè)的全球比重下降，但這不能說明高收入國家已完成第三次科技革命，故A錯誤；中收入國家工業(yè)的全球比重在20世紀(jì)80年代最高，也不能說明中收入國家經(jīng)濟(jì)干預(yù)八十年代最強(qiáng)，故B錯誤；低收入國家工業(yè)的全球比重增加，高中收入國家工業(yè)的全球比重產(chǎn)業(yè)下降，說明產(chǎn)業(yè)的適時升級換代是世界級課題，故C正確；低收入國家工業(yè)的全球比重增加也不能說明低收入國家普遍實(shí)行計劃經(jīng)濟(jì)體制，故D錯誤。故選C。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料數(shù)據(jù)變化的原因與特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)比重變化的角度出發(fā)，即可排除不符合題意的選項，得出正確答案。21.公元前453年，由三名貴族組成的羅馬考察團(tuán)前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認(rèn)為雅典的政治制度是“外觀的民主，實(shí)質(zhì)的獨(dú)裁”。這種說法的主要理由是A．雅典的民主制度是一種直接民主制

B．廣大婦女不能參加城邦的公民大會C．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)

D．城邦的實(shí)權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中參考答案：D22.“再現(xiàn)歷史場景，弘揚(yáng)民族精神”是歷史影視劇的主題，若要再現(xiàn)鄧世昌帶領(lǐng)中國海軍抗擊日本侵略者的悲壯場景，應(yīng)選擇的素材是

A、遼東戰(zhàn)役

B、平壤戰(zhàn)役

C、黃海戰(zhàn)役

D、威海衛(wèi)戰(zhàn)役參考答案：C23.任繼愈在《中國古代考試制度》中評述道：“科舉制把相對公平的競爭機(jī)制引入學(xué)校培養(yǎng)人才和輸送人才的運(yùn)行中，吸引無數(shù)學(xué)子負(fù)籠入齋，晨誦夜讀，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)校教育充滿活力，迅速地興盛起來?！彼J(rèn)為科舉制A.建立了合理的社會制度B.促進(jìn)學(xué)校教育的繁榮發(fā)展C.推動古代教育體系形成D.滿足了社會對人才的需要參考答案：B【詳解】材料的意思是科舉制吸引了無數(shù)學(xué)子去刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)校教育迅速的興盛起來了，即科舉制促進(jìn)學(xué)校教育的繁榮發(fā)展，答案為B。材料沒有體現(xiàn)建立了合理的社會制度，A錯誤。因為科舉制度開始于隋唐時期，隋唐之前的教育體系無從體現(xiàn)，因此C錯誤。材料主旨不是體現(xiàn)社會對人才的需要，D錯誤。24.新中國成立后，“對駐在舊中國的各國使節(jié)，我們把他們當(dāng)成普通僑民看待，不當(dāng)作外交代表看待”。這體現(xiàn)的外交原則是

A．“打掃干凈屋子再請客”

B．“一邊倒”C．和平共處五項原則

D．“另起爐灶”參考答案：D25.有學(xué)者認(rèn)為：“宋元以后，中華文明開始呈現(xiàn)出復(fù)雜的二元性：一是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶的文化世俗化傾向；二是理學(xué)和文化專制強(qiáng)化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向。他最可能選擇的依據(jù)分別是A．風(fēng)俗畫和文人畫

B．話本和小說C．漢賦和唐詩

D．元曲和京戲參考答案：A解析：宋元以后，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層擴(kuò)大，文化的世俗化日趨明顯，話本、宋詞、風(fēng)俗畫、元曲、小說都是文化世俗化的表現(xiàn)，排除BC項，高雅文化的代表是文人畫，京戲?qū)儆诘胤綉蚯鷦》N之一，排除D項?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查學(xué)生材料有效信息的獲取能力，注意題干要求“世俗化”“高雅文化”，排除不符合的選項即可。26.改革開放后，有研究者在公開出版的刊物上發(fā)表文章說：“在被涂抹和丑化的民國元勛和領(lǐng)袖人物中，第一個就是袁世凱。”批駁該觀點(diǎn)的證據(jù)是袁世凱A.逼清帝退位建立中華民國結(jié)束帝制B.簽訂《辛丑條約》讓國家利益受損C.出賣維新派加速了戊戌變法的失敗D.掀起“尊孔復(fù)古”運(yùn)動營造復(fù)辟的輿論參考答案：D【詳解】根據(jù)題意可知某研究者在公開出版的刊物中極力維護(hù)袁世凱的正面形象，否認(rèn)其專制本質(zhì)，故可以用袁世凱推崇尊孔復(fù)古，復(fù)辟帝制的史實(shí)進(jìn)行駁斥其觀點(diǎn)，D項正確。A項，為袁世凱對民主共和制度建立所做的貢獻(xiàn)，排除。B項，《辛丑條約》簽定于光緒二十七年，奕劻、李鴻章代表清朝廷在北京與西方11國簽訂，排除。C項，戊戌變法時期，民國未成立，不能作為駁斥其觀點(diǎn)的證據(jù)，故排除。27.根據(jù)聯(lián)合國決議，以色列成立，但是次日，阿拉伯聯(lián)軍就不宣而戰(zhàn)，發(fā)動戰(zhàn)爭，從此，中東開始了漫長的動蕩時期。這場戰(zhàn)爭被稱之為（

）A．巴勒斯坦戰(zhàn)爭

B．蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭C．“六日戰(zhàn)爭”

D．“十月戰(zhàn)爭”參考答案：A28.讀右圖——?dú)W洲某歷史時期形勢圖。中國在同一時期發(fā)生的事件有()A．中國同盟會成立

B．南京國民政府成立C．中國共產(chǎn)黨誕生

D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成參考答案：A

解析：圖中存在俄羅斯帝國和奧匈帝國，可分析出該地圖存在的時間是在一戰(zhàn)（1914-1918）之前，B項是1927年、C項是1921年、D項是1937年，不符合題意，排除。故選：A 思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵在于對地圖有效信息的準(zhǔn)確分析。29.有位學(xué)者描述中國史上的一種制度是：“雖無相名，實(shí)有相職。既有相職，卻無相權(quán)。既無相權(quán)，卻有相責(zé)。”他指的制度應(yīng)該是A．漢朝的內(nèi)外朝制

B．唐朝的三省六部制

C．明朝的內(nèi)閣制

D．清朝的軍機(jī)處參考答案：C30.明朝一位學(xué)者說：“自哲學(xué)家朱熹的時代以來，真理已明白地顯示于世界。我們不再需要什么著作，要做的只是實(shí)踐?！边@里的“實(shí)踐”主要是指（

）A．確立了宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位

B．遵從作為道德規(guī)范的三綱五常C．改革科舉取士的內(nèi)容和形式

D．維護(hù)君主專制中央集權(quán)的統(tǒng)治參考答案：B試題分析：“自哲學(xué)家朱熹的時代以來，真理已明白地顯示于世界”中的真理，就是朱熹所說的三綱五常，也就是天理。“我們不再需要什么著作，要做的只是實(shí)踐”這里指的是“存天理、滅人欲”，恪守三綱五常，因此選擇B。ACD不符合題意主旨，故排除。二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料近代民主制度的建立和完善，不論在單個國家，還是在全世界，都經(jīng)歷了一個長期的、動蕩的而又反復(fù)的過程。一開始表現(xiàn)為思想家的構(gòu)想，然后，政治家借助群眾的力量將其細(xì)化為若干改造現(xiàn)行政治生活的要求。這種要求起初可能是溫和的、建設(shè)性的、改良性的，以后卻可能變得激進(jìn)。再者，勝者或暫時勝者一方將其形式化、法律化，固定為一種永久性的、歷史性的進(jìn)步?！幾詰?yīng)克復(fù)《西方民主史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近代史知識，圍繞“近代民主制度的建立和完善”，自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）參考答案：示例一：論題：民主思想民主制度實(shí)踐中起了引領(lǐng)作用。闡述：18世紀(jì)法國的啟蒙運(yùn)動提出了天賦人權(quán)、人人平等、民主法治、三權(quán)分立、人民主權(quán)的資產(chǎn)階級民主政治思想，推動了法國大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)生，并通過美國的《獨(dú)立宣言》和法國的《人權(quán)宣言》將資產(chǎn)階級民主政治原則作了集中表述和法律宣示，最終在法美兩國確立資產(chǎn)階級民主政治，形成美國三權(quán)分立和法國共和制的民主政體。小結(jié)：啟蒙思想的引領(lǐng)在近代民主制度的建立中發(fā)揮了重要作用。示例二：論題：法律是民主制度的保障。闡述：英國在光榮革命后頒布《權(quán)利法案》，限制國王權(quán)力，保證議會權(quán)力，確立了君主立憲制的英國民主政治體制。美國在獨(dú)立戰(zhàn)爭制定1787年憲法，規(guī)定美國實(shí)行聯(lián)邦制和中央權(quán)力的三權(quán)分立，確立了總統(tǒng)制共和制的美國民主政治體制。德國在統(tǒng)一后頒布德意志帝國憲法，確立了二元制君主立憲政體的德國民主政治體制。法國1875年的國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法，最終確立了共和政體的法國民主政治體制。結(jié)論：將民主制度法律化，是歐美國家在鞏固民主制度中普遍采取的策略。示例三：論題：近代西方民主政治制度建立是一個長期和曲折的過程。闡述：英國在1640年爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，先是進(jìn)行限制王權(quán)的議會斗爭，后又進(jìn)行反對王黨叛亂的革命戰(zhàn)爭，于1649年建立共和國，經(jīng)過克倫威爾的護(hù)國主獨(dú)裁統(tǒng)治，1660年出現(xiàn)斯圖亞特王朝復(fù)辟，直至1688年光榮革命資產(chǎn)階級與新貴族才重新掌握政權(quán)，并通過1689年制定《權(quán)利法案》，才最終確立君主立憲制的英國民主政治體制。法國在1789年發(fā)生大革命，經(jīng)過三次革命高潮，頒布了《人權(quán)宣言》，處死了國王，建立了法蘭西第一共和國。后拿破侖上臺，建立法蘭西第一帝國，頒布《民法典》鞏固資產(chǎn)階級革命成果。但出現(xiàn)波旁王朝的復(fù)辟和七月王朝的統(tǒng)治。1848年發(fā)生二月革命，建立了法蘭西第二共和國，但很快出現(xiàn)了法蘭西第二帝國的君主制反動統(tǒng)治。資產(chǎn)階級在1871年鎮(zhèn)壓巴黎公社革命后，于1875年制定法蘭西第三共和國憲法，才最終確立共和政體的法國民主政治體制。結(jié)論：英國經(jīng)過半個世紀(jì)、法國經(jīng)過近百年時間的反復(fù)才確立民主政體。示例四：論題：借助群眾的力量進(jìn)行革命斗爭是近代西方民主制度建立的主要途徑。闡述：英國通過1640年蘇格蘭人民起義發(fā)動資產(chǎn)階級革命，后又借助人民的支持進(jìn)行反對王黨叛亂的革命戰(zhàn)爭，處死國王，于1649年建立共和國，開創(chuàng)了英國民主政治的先河。美國資產(chǎn)階級利用人民的力量于1776年發(fā)動獨(dú)立戰(zhàn)爭，建立大陸軍，最終打敗英國殖民者，贏得國家獨(dú)立，并通過1787年憲法確立了民主政治制度。法國資產(chǎn)階級于1789年利用巴士底獄起義發(fā)動大革命，利用人民革命的三次高潮，處死國王，建立共和囯。后于1848年利用二月革命，建立法蘭西第二共和國，直至1875年制定法蘭西第三共和國憲法，最終確立共和政體的法國民主政治體制。結(jié)論：借助群眾力量進(jìn)行革命斗爭，在近代西方民主制度建立過程中發(fā)揮了重要作用?！驹斀狻坑^點(diǎn)：從“都經(jīng)歷了一個長期的、動蕩的而又反復(fù)的過程”；“一開始表現(xiàn)為思想家的構(gòu)想，然后，政治家借助群眾的力量將其細(xì)化為若干改造現(xiàn)行政治生活的要求”；“勝者或暫時勝者一方將其形式化、法律化，固定為一種永久性的、歷史性的進(jìn)步”中找到觀點(diǎn)，結(jié)合自己的情況，選擇作答。闡述：注意事項有，根據(jù)材料不是重復(fù)材料；結(jié)合所學(xué)世界近代史知識，不可以超越范圍；主題圍繞“近代民主制度的建立和完善”，不能隨意發(fā)揮；論證過程簡明扼要，規(guī)范科學(xué)。32.【近代社會的民主思想與實(shí)踐】閱讀下列材料，回答問題。材料一、1945年，在延安窯洞里，毛澤東與民主人士黃炎培先生有過一次頗有歷史意義的談話。黃炎培說：中國歷史有一個從興旺到滅亡的周期律，“其興也勃焉，其亡也忽焉”?！霸跉v史上，周期律是跳不出的，希望中共能找出一條新路，跳出這個周期律的支配?！泵珴蓶|欣然答道：“我們已經(jīng)找到了一條新路，我們能跳出這個周期律，這條新路，就是民主。只有讓人民起來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息。”這就是著名的“窯洞對話”。——摘自鳳凰博報材料二、1953年頒布的“人大選舉法”規(guī)定人大代表經(jīng)選舉產(chǎn)生，選舉方式為舉手和無記名投票并用。在代表名額上，直轄市和工業(yè)大城市每10萬人選代表1人，一般省份每80萬人選1人。根據(jù)中央選舉委員會的精神，人大代表實(shí)行等額選舉。“文革”期間，全國人大停止會議8年之久。1975年初，四屆人大一次會議召開，代表通過協(xié)商方式產(chǎn)生。1979年，“選舉法”修訂，取消了舉手選舉，一律采用無記名投票；正式規(guī)定了差額選舉的原則；規(guī)定全國人大每一代表所代表的與城市人口數(shù)的比例為8：1，這一比例在2010年春修改為