2022年山西省晉中市潭村中學高二歷史月考試卷含解析

2022年山西省晉中市潭村中學高二歷史月考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.1521年，在沃爾姆斯帝國議會上，路德引用《圣經(jīng)》宣稱，“今天的基督福音仍然與古代一樣引起紛爭與動亂。這是上帝福音的特點，是早已預定的。耶穌基督曾經(jīng)說過，我來并不是讓人間享太平，而是動刀兵?！甭返逻@番言論意在A.譴責德國教派林立紛爭不斷B.強調(diào)基督教蘊涵著反抗精神C.贊賞帝國議會保障了普選權D.激勵新教徒應做上帝的逆子參考答案：B試題分析：材料信息無法體現(xiàn)譴責德國教派林立紛爭不斷，故A項錯誤；據(jù)材料“今天的基督福音仍然與古代一樣引起紛爭與動亂。這是上帝福音的特點，是早已預定的。耶穌基督曾經(jīng)說過，我來并不是讓人間享太平，而是動刀兵”可知強調(diào)基督教蘊涵著反抗精神，故B項正確；材料無法體現(xiàn)贊賞帝國議會保障了普選權，故C項錯誤；材料信息不能說明激勵新教徒應做上帝的逆子，故D項錯誤?？键c：西方人文精神的起源于發(fā)展·宗教改革·馬丁路德思想主張2.1762年，約翰·威爾克斯開始發(fā)行《蘇格蘭人》報，其中第45期刊出一篇文章，激烈譴責政府的對外政策，并對喬治三世本人進行攻擊……這使喬治三世大為光火，授意政府將其逮捕。威爾克斯是議員，享有特權不受逮捕，但喬治三世指使下院通過決議，剝奪他的議員資格?！麟A層人們開始支持威爾克斯?！巴柨怂古c自由”成了當時流行的口號。對上述材料解讀正確的是①下議院履行了對國王負責的義務

②喬治三世的做法符合《權利法案》③議員享有司法豁免權

④“威爾克斯與自由”呼喚民主與公平A．①②③B．②③④C．①②

D．③④參考答案：D3.19世紀的法國思想家托克維爾說“世界上沒有哪一個國家比美國更多地運用18世紀哲學家在政治問題上的種種最大膽的學說?！蓖锌司S爾此處所說的“最大膽的學說”的提出者是A.孟德斯鳩B.狄德羅C.洛克D.伏爾泰參考答案：A美國是按照“三權分立”、“制約與平衡”的原則建構本國的政治框架的，此學說來自于法國啟蒙思想家孟德斯鳩。故選A。狄德羅是18世紀法國百科全書派代表人物，杰出的啟蒙思想家主編《百科全書》概括了18世紀啟蒙運動的精神。洛克是17世紀英國的啟蒙思想家，主張分權學說；伏爾泰是法國啟蒙思想家，主張開明君主制。因此BCD三項均錯誤。4.美洲作物之引種中國大多發(fā)生在明清時期，總數(shù)接近30種。新舊大陸物種的交流也包括中國的瓷器、絲綢、茶及一些農(nóng)作物等輸入美洲。歐洲人飲用從中國和印度輸入的茶、來自阿拉伯的咖啡和用來自美洲的可可加工成的巧克力。隨著熱飲的盛行，購置中國瓷制的飲具、炊具成為歐洲家庭的時尚。這表明A.新航路開辟建立起全球性的聯(lián)系，物種實現(xiàn)了世界的自由流動B.殖民擴張活動擴展了歐洲的勢力，加強了對美洲和亞洲的掠奪C.新航路開辟促進了世界物種交流，豐富了世界各地人民的生活D.歐洲殖民活動加強了世界的聯(lián)系，成為溝通美洲和亞洲的紐帶參考答案：C材料無法體現(xiàn)“物種實現(xiàn)了世界的自由流動”，排除A；“美洲作物之引種中國”和“中國的瓷器、絲綢、茶及一些農(nóng)作物等輸人美洲”體現(xiàn)不出歐洲“對美洲和亞洲的掠奪”，排除B；材料反映了世界物種的交流豐富了世界人民的生活，故C正確；D不符合材料的主旨?！久麕燑c睛】材料反映的是世界各地物種交流的情況，不能錯誤的理解為西方殖民擴張活動擴展了歐洲的勢力。5.某天上學路上下雨了，同學甲說：“今天真倒霉，偏偏這時候下雨”，同學乙說：“太好了，今天不會熱了”。他們看法的差異與下列誰的觀點相類似（

）

A．泰勒斯

B．普羅塔哥拉

C．蘇格拉底

D．康德參考答案：B6.“俄國革命經(jīng)事實證明是自由資本主義的救世主：一方面使西方贏得了反希特勒德國的第二次世界大戰(zhàn)的勝利，另一方面悖謬地通過蘇聯(lián)表面上對大蕭條所具備的免疫力，促使人們放棄對自由市場正統(tǒng)觀念的信念，為資本主義進行自我改革提供了驅(qū)動力?！碧K聯(lián)“對大蕭條所具備的免疫力”主要得益于（

）

A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

B．新經(jīng)濟政策

C．斯大林模式

D．赫魯曉夫改革參考答案：C

7.南宋出現(xiàn)相當多的通俗教育讀本，如《勸孝文》、《勸學文》、《勸農(nóng)文》、《諭俗文》等，這些讀物勸導民眾遵循長幼有序、男女有別、恪守本分等生活理念。這說明A.理學成為社會主流思想B.商品經(jīng)濟推動了理學發(fā)展C.理學思想逐步走向世俗化D.政府保障平民受教權利參考答案：C【詳解】這些通俗教育讀本在于“勸導民眾遵循長幼有序、男女有別、恪守本分等生活理念”，即逾越理學艱深的哲學理論以通俗易懂的方式講述生活原則，這體現(xiàn)了理學的世俗化，C正確；南宋時期理學還沒有成為社會的主流思想，故A錯誤；材料未涉及商品經(jīng)濟與理學發(fā)展的關系，故B錯誤；由于階級和時代局限性，南宋時期政府不可能會保障平民受教育的權利，故C錯誤。8.蘇俄在實施某一政策時出現(xiàn)如下狀況：“自制造火車頭至開公眾浴室、自供應面包至蘑菇，企圖全部由國家主持。積習既久，則索性由武裝部隊進入村莊，挨戶搜索，除了農(nóng)家本身食用之外，多余糧食一概拿走，并且主張停用貨幣。”根據(jù)材料，下列說法正確的是A.蘇俄形成了高度集權的經(jīng)濟體制

B.該狀況出現(xiàn)于斯大林執(zhí)政時期C.該政策促進了蘇俄國民經(jīng)濟的恢復

D.該政策的目的在于鞏固蘇維埃政權參考答案：D戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。依據(jù)材料中“企業(yè)全部由國家主持”、“了農(nóng)家本身食用之外，多余糧食一概拿走，并且主張停用貨幣”，可以判斷是蘇俄實行的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，企業(yè)一律國有，農(nóng)業(yè)實行余糧收集制，取消自由貿(mào)易。依據(jù)所學知識，其目的是為鞏固蘇維埃政權。故選D。9.秦始皇焚書,只有醫(yī)藥、卜筮、種樹等書籍不在禁、焚之列,焚書之后又坑儒以警告天下,到漢武帝時“罷黜百家,獨尊儒術”,這充分說明()A.政治制度決定文化的命運

B.專制統(tǒng)治空前強化C.文化成為政治權力的附庸

D.主流文化被否定和限制參考答案：C秦漢儒家思想。秦代焚書坑儒和漢代“罷黜百家,獨尊儒術”的實質(zhì)都是通過加強思想控制以加強君主專制。這說明文化成為政治權力的附庸,故選C。10.有學者認為：“行省的最高長官丞相和平章政事掌握一省軍事、行政、財政大權，各級官吏由中書省和吏部選用，既保證了中央有足夠的力量統(tǒng)治全國，又能保障地方有適度的權力進行建設，比較順利地解決了唐宋之時的集權弊端。由此可知A.行省制下地方官員權力不受約束B.行省制消除了地方割據(jù)的根源C.行省內(nèi)部權力相互牽制，有利于維護統(tǒng)治D.行省覆蓋全國，有利于中央集權參考答案：C【詳解】根據(jù)材料“行省的最高長官丞相和平章政事掌握一省軍事、行政、財政大權，各級官吏由中書省和吏部選用”可知體現(xiàn)的是在行省體制之下，行省內(nèi)部權力相互牽制，有利于維護統(tǒng)治，C選項符合題意。AD選項說法明顯錯誤，排除。小農(nóng)經(jīng)濟的存在是地方割據(jù)的根源，B選項排除。11.1984年電視熒屏上曾出現(xiàn)過鹽城燕舞電器廠“燕舞”牌收錄機的廣告畫面，一個英俊瀟灑的青年懷抱吉他，以一句“燕舞！燕舞！一曲歌來一片情！”使“燕舞”收錄機的名聲響遍大江南北。這反映出A．中國已經(jīng)進入信息化時代

B．市場經(jīng)濟體制改革取得了巨大成績C．城市經(jīng)濟體制改革開展

D．廣告成為引領人們消費的最重要的方式參考答案：C12.斯塔里夫阿諾斯在《全球通史》中說：“（蘇聯(lián)的）五年計劃引起了全世界的關注。尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟的崩潰……因此，原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣，有時轉(zhuǎn)變?yōu)槟７??！碑敃r的“模仿”主要是指A．羅斯福新政的實施

B．人民資本主義的推行C．社會福利制度的建立

D．中國的計劃經(jīng)濟體制改革參考答案：A13.俞森《荒政叢書》卷5記載：“一婦每日紡棉三兩，月可得布二匹，數(shù)月之織，可供數(shù)口之用，其余或換錢易粟，或納稅完官?！辈牧媳砻鞴糯袊鳤.重農(nóng)抑商已有所改變B.農(nóng)業(yè)是財政的主要來源C.已顯露近代化的曙光D.小農(nóng)經(jīng)濟并非完全封閉參考答案：D由材料可知，農(nóng)婦每天紡棉織布，可以到市場上賣出換錢，可以供給家庭用度，或者交稅給政府。小農(nóng)經(jīng)濟是男耕女織的自給自足的經(jīng)濟形式，但是在滿足家庭自身需求之后，可以在市場上出售，對外有交流，這說明小農(nóng)經(jīng)濟并非完全封閉。其他選項不能由材料得出。故本題正確答案為D。重農(nóng)抑商政策是中國古代封建社會基本的經(jīng)濟政策，排除A；材料沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)是財政收入的主要來源，排除B；小農(nóng)經(jīng)濟是男耕女織的自給自足的經(jīng)濟形式，并不具有近代化的曙光，排除C。點睛：本題設問比較新穎。一般認為，小農(nóng)經(jīng)濟的生產(chǎn)目的主要是滿足家庭基本生活需要和交納賦稅，是一種自給自足的自然經(jīng)濟。但實際上，小農(nóng)經(jīng)濟并非完全封閉，所以選擇題一定要結合材料來判斷。14.導游帶領一群學生到博物館參觀，走到近代展館前，導游向同學們解說關于近代列強是如何一步步侵略中國，不斷地侵占中國權益時是這么說的：“起初列強①強迫清政府開放了5個通商口岸；接下來②又開放了11個通商口岸③外國軍隊可以扎住在北京至山海關鐵路沿線；最后④外國可以在中國開設工廠。”顯然導游把列強取得這些特權的順序弄錯了，那么符合歷史事實的順序是A．①②④③

B．②①④③ C．②④①③ D．③④①②參考答案：A15.1918年夏，協(xié)約國帝國主義與俄國國內(nèi)的反革命勢力聯(lián)合向新生的蘇維埃政權發(fā)起進攻，很快占領了蘇俄大約3/4的國土，致使國內(nèi)最重要的糧食和燃料來源被切斷，40％的工廠因缺乏燃料而停工、停產(chǎn)，交通運輸幾近癱瘓，人民忍饑挨餓，蘇維埃政權抵御侵略的物質(zhì)后盾極其匱乏、脆弱，形勢岌岌可危。在這種情況下，蘇維埃政府決定

A．成立蘇維埃政府，把土地分配給廣大農(nóng)民B．推行新經(jīng)濟政策，實現(xiàn)自由貿(mào)易C．實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實行D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，集中力量對付外來干涉參考答案：D16.國學熱到影視圈，四版孔子鬧虎年。其中周潤發(fā)版《孔子》便曾引發(fā)熱議：“周潤發(fā)沒有讀過《論語》、江湖氣太重……”但當劇照曝光后，這些爭議之聲隨之漸淡，因為周潤發(fā)成功地塑造了一個大眾認可的形象。這個形象應該是A．“全面歸服自然的隱士”B．“專制君主的參謀”C．“勞苦大眾的代表”D．“擁有無限同情心與向上心的文化人”參考答案：D百家爭鳴。本題主要考查學生的分析理解能力。解答本題可以從備選項逐個分析獲知，依據(jù)已學知識可知“全面歸服自然的隱士”是道家思想體現(xiàn)，“專制君主的參謀”是法家的思想體現(xiàn)，“勞苦大眾的代表”是墨家思想的主要體現(xiàn)，“擁有無限同情心與向上心的文化人”是儒家的思想體現(xiàn)。孔子開創(chuàng)了儒家學派，故選D。17.《董學特性新論》一書指出：“正如周桂鈿先生所說，為統(tǒng)治者服務未必就是罪過，這主要取決于統(tǒng)治者的性質(zhì)。武帝時西漢王朝正處于上升時期，有一定進步性?！痹谶@里，作者引用周桂鈿先生的說法，最有可能得出的結論是()A．應該肯定董仲舒的“大一統(tǒng)”思想B．應徹底否定董仲舒的“天人感應”“君權神授”思想C．儒家學說只為統(tǒng)治階級上升時期服務D．周桂鈿先生說法用意是全面繼承董仲舒新儒學參考答案：A董仲舒新儒學。根據(jù)材料可知，作者贊同周桂鈿的觀點。在經(jīng)過長期動亂后建立起來的漢武帝政權是社會秩序的代表，是社會安定的保障。董仲舒的大一統(tǒng)思想為漢武帝政權服務，在一定程度上講，就是維護社會秩序和社會安定，有利于發(fā)展經(jīng)濟，促進社會進步。故選A。B項中的思想材料未體現(xiàn)；C項說法錯誤，儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的組成部分，不僅僅是統(tǒng)治階級的思想；D項錯誤，對待傳統(tǒng)文化應該采取批判繼承的態(tài)度。18.文藝復興時期，人文主義者從古典文化中汲取精神力量，鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內(nèi)涵的古希臘名言是A.求知是人類的本性B.心靈美比形體美更珍貴C.人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過神D.健康和聰明是人生的兩大幸福參考答案：C試題分析：本題考查對人文主義核心內(nèi)涵的理解。結合所學知識可知人文主義的核心就是崇尚人性，要求把人從宗教的束縛中解放出來，肯定人的價值。選項B體現(xiàn)了贊美人肯定人的價值，反映出人文主義的精神，故選B；A、C和D項只是強調(diào)了知識的作用，而沒有突出人的決定作用；D選項同樣體現(xiàn)不出人的作用，排除A、C、D?？键c：古代希臘、羅馬·西方人文精神的起源·智者學派【名師點睛】智者學派的積極主張及評價主要觀點：正義、善德、真理等價值標準跟人的需要和興趣有關，是由人制定的。每個人都有自己的感覺，因此一切都是相對的，好壞優(yōu)劣取決于個人的尺度，世間沒有客觀的評價標準和永恒的真理。積極意義：這種思想強調(diào)人作為認識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運等超自然的力量對社會、人生的作用，具有高度的自信。局限性：智者學派過分強調(diào)人的主觀的感受，忽視人們認識的共同性，認為沒有是非之別，這樣的思想方法給主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門。智者的言論內(nèi)容和辯論方式完全從個人的角度和利益出發(fā)，傾向于相對主義和主觀主義。19.從中美關系發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀可以看出，在制定國家外交政策的時候A.確定敵友關系是首要原則B.認清誰是敵人誰是朋友極為困難C.沒有必要區(qū)分朋友與敵人D.應始終將國家利益放在首位參考答案：D試題分析：本題材料設問制定國家外交政策的原則，結合所學知識可知，從中美關系發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀看，應始終將國家利益放在首位，因此選D。ABC都不符合材料信息及知識，排除?？键c：現(xiàn)代中國的對外關系·新中國初期的外交·中美關系20.20世紀50年代，毛澤東認為國際社會的主要問題是兩個陣營的對抗。20世紀60年代毛澤東的外交理論淡化了國際矛盾的階級性質(zhì)，開始強調(diào)國際力量的組合。這一變化表明當時的中國A.試圖擴展對外交流的空間B.擺脫了意識形態(tài)對外交的影響C.突破了美蘇為首的兩極格局D.緩和了同資本主義國家的關系參考答案：A【詳解】20世紀60年代，毛澤東的外交理論淡化了國際矛盾的階級性質(zhì)，開始強調(diào)國際力量的組合，提出在世界范圍內(nèi)建立反帝反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線的國際戰(zhàn)略，一方面，加強同第三世界國家的關系，另一方面，積極開展對西方發(fā)達國家的工作，擴展了中國對外交流的空間，故A正確；20世紀60年代我國的外交仍然受到意識形態(tài)的影響，B錯誤；20世紀60年代世界格局仍然是美蘇兩極格局，C錯誤；20世紀60年代我國同以美國為首的資本主義國家的關系仍然是緊張的，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“20世紀60年代毛澤東的外交理論淡化了國際矛盾的階級性質(zhì)，開始強調(diào)國際力量的組合”，聯(lián)系所學20世紀60年代中國的外交政策分析解答。21.同治十三年，李鴻章奏：“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍，炮彈所到，無堅不摧，水陸關隘，不足限制，又為數(shù)千年來未有之強敵?！睘榱藨獙姅?，他采取的主要措施是

A.采取出賣國家方式求得和平

B.開展洋務運動實現(xiàn)富國強兵C.通過改革政治制度以圖自強

D.通過外交努力來“以夷制夷”參考答案：B22.1946年10月10日，梁漱溟（著名愛國民主人士）到上海去見周恩來，促其回南京繼續(xù)和談。次日，梁返回南京，下車后見報紙上登載消息“國軍已攻下張家口”，不禁驚嘆，他對記者說：“一覺醒來，和平已經(jīng)死了！”“和平已經(jīng)死了”是指（）A．國人和平建國的要求脫離實際B．國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，撕毀政協(xié)協(xié)議C．中共抵制國民黨的和談請求D．國民黨拒絕在和平協(xié)議上簽字參考答案：考點：9T：解放戰(zhàn)爭．分析：本題考查解放戰(zhàn)爭的相關知識．考查學生抓住關鍵信息、分析理解的能力．解答：依據(jù)題干時間“1946年10月10日”和“國軍已攻下張家口”可知，“和平已經(jīng)死了”是指國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，撕毀政協(xié)協(xié)議，故B項正確．ACD三項不符合史實，應排除．故選B．23.材料一考古工作者曾在新疆、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古等地的漢代遺址和墓葬中發(fā)現(xiàn)了西漢紙的殘片。材料二《后漢書?蔡倫傳》記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！允悄粡挠醚?，故天下咸稱‘蔡侯紙’?！毖凶x上述材料而得出的結論最為合理的是（）A．造紙術誕生于西漢B．漢代是造紙術發(fā)明的重要階段C．蔡倫發(fā)明了造紙術D．兩漢時期紙是唯一的書寫材料參考答案：考點:四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻．分析:本題考查中國過古代的四大發(fā)明．在西漢前期，中國已經(jīng)有了紙；105年，東漢宦官蔡倫改進造紙術魏晉南北朝，造紙技術進步明顯；

唐宋時期，造紙工匠被俘，造紙術被傳入阿拉伯．解答：材料一的考古發(fā)現(xiàn)反映了在西漢時期我國就已經(jīng)出現(xiàn)了紙；材料二反映的是東漢時期的蔡倫紙得到廣泛應用．故A項中的“誕生”、B項中的“發(fā)明”從材料中無法得出；D項說法錯誤．故選B．24.作為中國古代主流思想的儒家思想經(jīng)歷了不斷發(fā)展的過程，先后出現(xiàn)了下列具有代表性的主張①“民為貴，社稷次之，君為輕”（孟子）②“罷黜百家，獨尊儒術”（董仲舒）③君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父傳子繼，道之經(jīng)也（朱熹）④“為天下之大害也，君而已矣”（黃宗羲）這一發(fā)展進程反映了A．仁政思想得到發(fā)展

B．思想體系日趨完善C．社會矛盾走向緩和

D．君主專制逐漸強化參考答案：D25.18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統(tǒng)治者的說教，學會了用自己的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革時期相比，啟蒙運動時期人們思考的問題突出表現(xiàn)在()A.批判神權統(tǒng)治B.提倡人性解放C.倡導思想自由D.構建“理性王國”參考答案：D試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。AB兩項是文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的相同點，C項是宗教改革和啟蒙運動的相同點；只有D項是啟蒙運動時期最突出的特點，故本題答案選D項?？键c：西方人文精神的起源與發(fā)展·啟蒙運動·構建理性王國【名師點睛】文藝復興、宗教改革與啟蒙運動的異同：同：倡導個性解放。以人為本，倡導人性，批判封建專制制度，否定羅馬教皇的絕對權威。維護資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。異：文藝復興，以復興古希臘古羅馬文化為名，以人文主義為旗幟，提倡人性，反對神性，倡導個性解放。宗教改革信仰的救，以宗教形式進行反封建斗爭，挑戰(zhàn)教皇權威。啟蒙運動，把批判矛頭直指封建專制制度，及其思想體系。提倡理性，尊重科學，反對迷信。26.唐初統(tǒng)治者頒布五經(jīng)定本和新的五禮,壟斷儒家經(jīng)典話語的解釋權,推定“三教”次序并借以提升政治權力在思想界的權威。這反映出A.三教合一趨勢開始出現(xiàn)B.政治需求影響文化政策C.儒學主流地位空前強化D.儒學危機推動儒學復興參考答案：B【詳解】材料只是講統(tǒng)治者的文化政策，三教合一的趨勢材料無法體現(xiàn)，故A項錯誤；材料中“推定‘三教’次序以提升政治權力在思想界的權威”說明統(tǒng)治者通過政治手段影響思想發(fā)展，從而維護統(tǒng)治，故B項正確；魏晉以來，儒學地位受到?jīng)_擊，北宋以后空前強化，故C項錯誤；材料體現(xiàn)不出“儒學危機推動儒學復興”，故D項錯誤。27.中國古代文學表達的主流形式經(jīng)過了以下變遷：先秦詩歌——漢賦——唐詩——宋詞——元曲——明清小說。下列對不同時期文學主流形式變遷特點的概括，不正確的一項是A.多元兼容、雅俗共賞B.體現(xiàn)了時代的發(fā)展變化C.逐漸平民化、世俗化D.文學形式由落后到先進參考答案：D【詳解】試題分析：不同的文學形式是不同時期社會政治、經(jīng)濟發(fā)展的反映，因此具有多元兼容、雅俗共賞的特點，體現(xiàn)了時代的發(fā)展變化；唐詩及以前的諸文體大多屬于精英文學，深沉莊重，簡潔精練；宋詞及以后的諸文體更傾向于平民文學，但不能說文學形式由落后到先進。故D正確?？键c：本題考查古代文學。點評：注意社會存在決定社會意識，社會意識反映社會存在。28.古希臘階級階層中的海岸派和山地派共同的目標是A．反對使用奴隸

B．廢除民主政治C．奪取舊貴族的土地

D．反對貴族專權參考答案：D29.17世紀下半期，因為茶葉價格昂貴以及輸入英國的茶葉數(shù)量小等因素，飲茶在英國并不流行，茶只是英國上層社會追逐的時尚品。到18世紀上半期，飲茶在英國仍不甚流行。但到18世紀中后期飲茶開始在英國盛行，飲茶風俗遍及城鄉(xiāng)各個階層。突出表現(xiàn)為茶葉進口量的大增，茶葉走私的活躍和當?shù)夭杈咧圃鞓I(yè)的興起等。這些變化表明A.世界市場逐步形成B.中國自然經(jīng)濟解體C.價格革命來勢洶洶D.國際勞動分工格局確立參考答案：A【詳解】由材料“17紀下半期……飲茶在英國并不流行，”“18世紀中后期飲茶開始在英國盛行，飲茶風俗遍及城鄉(xiāng)各個階層”，反映了工業(yè)革命推動下，資本主義世界市場逐步形成，故選A；材料沒有提到中國的自然經(jīng)濟的信息，排除B；新航路開辟引發(fā)了價格革命，時間不符，排除C；材料與國際勞工格局不符合，排除D。30.王家范在《中國歷史通論》中曾論述中國古代社會：“國家軍事、行政消費大大超過生產(chǎn)性消費，非生產(chǎn)人口的消費大大超過生產(chǎn)人口的消費，生活性消費大大超過生產(chǎn)性消費，奢侈性消費大大超過正當性消費。四大比例失調(diào)，消費重心嚴重傾斜，說明這是一種……具有強烈政治軍事色彩的、畸形病態(tài)的社會消費結構?！辈牧戏从车倪@一現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是A．實行重農(nóng)抑商政策

B．專制集權政治體制C．生產(chǎn)資本短缺所致

D．國家面臨邊疆危機參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料，回答問題。材料一英國作為世界第一經(jīng)濟大國的地位早在1913年已經(jīng)讓位給美國，戰(zhàn)后英美之間經(jīng)濟實力的差距則拉得越來越大，英國海上霸主的地位也一去不復返了。材料二到1919年協(xié)約國欠美國債務100億美元，其中英國向美國借了大約40億，法國向美國借了30億，全世界共有20多個國家欠了美國的債務。美國的黃金儲備大為增加，從1913年的7億美元增加到1921年的25億，到1930年再增加到45億，世界黃金儲備量的40%以上已在美國手里。英國的黃金儲備量從1913年的2億美元到1921年只增加到8億。國際金融中心開始從倫敦轉(zhuǎn)向紐約，美元在世界貨幣中的地位上升，英鎊地位開始下降。材料三它(日本)利用“大戰(zhàn)的天賜良機”，幾乎獨占了中國東北的市場，趁英、荷、法忙于戰(zhàn)爭，加緊向其殖民地進行經(jīng)濟滲透。俄英等協(xié)約國的大量軍需訂貨也大大刺激了日本經(jīng)濟……短短幾年內(nèi)，日本由農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國(不過其工業(yè)化水平和技術水平仍不高)，由外貿(mào)長期入超變成出超，由債務國變成債權國，1914～1919年，日本國際收支順差額累計30多億日元，除抵償日本戰(zhàn)前所欠外債17億日元外，還購買英、法、俄戰(zhàn)時公債和貸給外國27.7億日元。(1)據(jù)材料一、二，分析一戰(zhàn)對英、法的影響。(3分)(2)據(jù)材料三，分析日本在一戰(zhàn)期間經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)及結果。(3分)(3)據(jù)材料二、三，概括一戰(zhàn)對美日的影響。(5分)(4)綜合上述材料反思一戰(zhàn)給我們國家發(fā)展留下哪些歷史思考？(6分)參考答案：(1)一戰(zhàn)削弱了英國和法國的經(jīng)濟實力，英法從債權國淪為債務國。(2)日本工農(nóng)業(yè)、航運業(yè)及對外貿(mào)易得到了發(fā)展。日本由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國，由債務國變?yōu)閭鶛鄧?3)戰(zhàn)后美國成為世界上最大的債權國和最大的資本輸出國；大戰(zhàn)使日本經(jīng)濟獲得了發(fā)展，由債務國一躍變成債權國。(4)和平是國家和社會經(jīng)濟發(fā)展進步的前提；我們應當遠離戰(zhàn)爭，珍愛和平，堅持和平崛起；在全球一體化的今天，我們應該珍惜和平，反對戰(zhàn)爭。32.閱讀下列材料，回答問題。材料一生之有時而用之無度，則物力必屈……今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也……驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食于力，末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣?！墩摲e貯疏》材料二以海外之有余，補內(nèi)地之不足，內(nèi)地無足輕重之物，載之番境皆為珍品。是以沿海居民操作小巧技藝及女工針繡，皆于洋船行銷，歲收入番島銀洋貨物百十萬入我中土。——《中國古代經(jīng)濟史綱》材料三南洋未禁之先，閩廣家給戶足，游手無賴亦為欲富所驅(qū)，盡入番島，鮮有在家饑寒竊劫為非之患?！冉?，百貨不通，民生自蹙。居者苦藝能之罔用，行者嘆至遠之無方，故有以四五千金所造之洋艘，系維朽蠹于斷港荒岸之間……但能使沿海居民富者貧，貧者困，驅(qū)工商為游手，驅(qū)游手為盜賊耳?！墩撃涎笫乱藭罚?）材料一主張國家推行什么政策？這一政策在當時有何積極作用？到封建社會晚期有何影響？（2）根據(jù)材料二、三，指出海外貿(mào)易對沿海居民乃至中國社會的有益之處。（3）材料三體現(xiàn)出國家實行的是什么政策？你怎么評價這一政策？

參考答案：（1）重農(nóng)抑商。影響：農(nóng)業(yè)的發(fā)展使國家稅收穩(wěn)定，從而保證了國家財政收入，并將農(nóng)民束縛在土地上，有利于社會穩(wěn)定。而工商業(yè)則會加劇勞動力從土地上流失。因此這一政策在封建社會初期，對于促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，鞏固新興地主政權，起了積極作用。如戰(zhàn)國時期，秦國實施商鞅變法中重農(nóng)抑商的規(guī)定，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，壯大了秦國實力，為統(tǒng)一中國奠定了基礎。在封建社會后期，隨著經(jīng)濟發(fā)展，抑商政策阻礙了產(chǎn)品的流通和工商業(yè)的正常發(fā)展，妨礙了經(jīng)濟的進一步發(fā)展。例如明朝中后期，生產(chǎn)力水平提高，商品經(jīng)濟空前活躍，資本主義萌芽已經(jīng)出現(xiàn)，重農(nóng)抑商政策壓制和束縛資本主義發(fā)展，這是造成近代中國落伍于西方的重要經(jīng)濟原因。（2）有利于沿海手工業(yè)的發(fā)展；有利于沿海居民的生活；能增加政府的財政收入；有利于社會的安定。（3）閉關政策。評價：它妨礙了海外市場的開拓，阻礙了本國經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的成長；使中國與世隔絕，未能及時學習西方先進的科學知識和生產(chǎn)技術，使中國落后于西方先進國家（1）第一問，據(jù)材料“今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也……驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”可以得出其主張為重本抑末，重農(nóng)抑商。第二問，結合所學知識從對農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會矛盾的緩和穩(wěn)定統(tǒng)治等方面加以回答。第三問，結合明清時期的經(jīng)濟即可得出，重農(nóng)抑商政策不利于資本主義萌芽的發(fā)展，導致中國近代落后挨打局面的出現(xiàn)。（2）緊扣材料信息“以海外之有余，補內(nèi)地之不足，內(nèi)地無足輕重之物，載之番境皆為珍品”、“歲收入番島銀洋貨物百十萬入我中土……”以及材料信息“南洋未禁之先，閩廣家給戶足，游手無賴亦為欲富所驅(qū)，盡入番島，鮮有在家饑寒竊劫為非之患”等，歸納、概括，注意把握到以下方面：手工業(yè)發(fā)展、收入增加、社會秩序的穩(wěn)定等，所組織的答案符合材料的描述，言之有理即可。（3）由材料并結合所學知識可知，所述對外政策為閉關鎖國，第二問，影響，結合所學知識加以回答即可。33.國運興衰，系于教育。結合下列材料，回答下列問題。材料一、19世紀晚期德國的幼兒園在F．W．A．福祿貝爾推動下有很大發(fā)展，各級各類學校數(shù)量不斷增加。以普魯士地區(qū)為例，1867—1881年間新建的學校達6000多所。而職業(yè)教育與實科學校教育的發(fā)展尤為突出，在世界上處于領先地位?！幾择R立志《成功的教育》材料二、1912年1月19日，南京臨時政府教育部頒布《普通教育暫行辦法》。規(guī)定“初等小學可以男女同?！?；“小學手工科，應加注重”；“開設的科目有修身、國文、外國語、歷史、地理、數(shù)學、博物、物理、化學、法制、經(jīng)濟、圖畫、手工、樂歌、體操”；“初等小學算術科，自第三年起兼課珠算’’；“中學校為普通教育，文、實不必分科”；“小學讀經(jīng)科一律廢止”；“廢止舊時獎勵（科舉）出身”的作法，一律稱該類學