上海涇南中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試題含解析_第1頁(yè)
上海涇南中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試題含解析_第2頁(yè)
上海涇南中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試題含解析_第3頁(yè)
上海涇南中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試題含解析_第4頁(yè)
上海涇南中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試題含解析_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

上海涇南中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.(2009湖南卷文)平面六面體中,既與共面也與共面的棱的條數(shù)為A.3

B.4

C.5

D.6參考答案:解析:如圖,用列舉法知合要求的棱為:、、、、,故選C.2.命題“對(duì)任意,都有”的否定為

A、存在,使得;

B、不存在,使得;C、存在,使得;

D、對(duì)任意,都有;參考答案:A略3.下列函數(shù)中為奇函數(shù)的是()A.y=sin2x B.y=xcosx C.y=

D.y=|x|參考答案:B【考點(diǎn)】函數(shù)奇偶性的判斷.【分析】利用奇偶函數(shù)的定義,即可得出結(jié)論.【解答】解:對(duì)于A,D,滿足f(﹣x)=f(x),函數(shù)是偶函數(shù);對(duì)于B,滿足f(﹣x)=﹣f(x),函數(shù)是奇函數(shù);對(duì)于C,函數(shù)的定義域不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,非奇非偶函數(shù).故選B.4.已知、、是共起點(diǎn)的向量,、不共線,且存在m,n∈R使成立,若、、的終點(diǎn)共線,則必有

A.m+n=0

B.m-n=1

C.m+n=1

D.m+n=-1參考答案:C設(shè),因?yàn)?、、的終點(diǎn)共線,所以設(shè),即,所以,即,又,所以,所以,選C.5.已知數(shù)列為等比數(shù)列,且,則(

)A. B. C. D.參考答案:A6.若a、b為實(shí)數(shù),則“”是“”的A.充分而不必要條件

B.必要而不充分條件C.充分條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:B略7.已知集合,,則等于()A.

B.

C.

D.參考答案:答案:C解析:P={x|x31或x£0},Q={x|x>1}故選C8.若函數(shù),則屬于().A.

B.

C.

D.參考答案:B9.已知集合,集合,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D因?yàn)?,?故選D.10.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在單調(diào)遞增的函數(shù)是

)A.

B.

C.

D.參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知數(shù)列為等差數(shù)列,,且它的前n項(xiàng)和有最大值,則使的n的最大值是_____________.參考答案:19略12.如圖,一個(gè)底面半徑為R的圓柱形量杯中裝有適量的水.若放入一個(gè)半徑為r的實(shí)心鐵球,水面高度恰好升高r,則

參考答案:答案:

13.現(xiàn)有7名志愿者,其中只會(huì)俄語(yǔ)的有3人,既會(huì)俄語(yǔ)又會(huì)英語(yǔ)的有4人.從中選出4人擔(dān)任“一帶一路”峰會(huì)開幕式翻譯工作,2人擔(dān)任英語(yǔ)翻譯,2人擔(dān)任俄語(yǔ)翻譯,共有

種不同的選法.參考答案:6014.若不等式2xlnx≥﹣x2+ax﹣3對(duì)x∈(0,+∞)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

.參考答案:(﹣∞,4]【考點(diǎn)】函數(shù)恒成立問(wèn)題.【專題】綜合題;函數(shù)思想;轉(zhuǎn)化思想;數(shù)學(xué)模型法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】由已知可得a≤x+2lnx+,x>0,令y=x+2lnx+,利用導(dǎo)數(shù)求出x=1時(shí),y取最小值4,由此可得實(shí)數(shù)a的取值范圍.【解答】解:∵2xlnx≥﹣x2+ax﹣3對(duì)x∈(0,+∞)恒成立,∴a≤x+2lnx+,x>0,令y=x+2lnx+,則y′=1+﹣=,由y′=0,得x1=﹣3,x2=1,當(dāng)x∈(0,1)時(shí),y′<0,函數(shù)y=x+2lnx+為減函數(shù);當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),y′>0,函數(shù)y=x+2lnx+為增函數(shù).∴x=1時(shí),ymin=1+0+3=4.∴a≤4.∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是(﹣∞,4].故答案為:(﹣∞,4].【點(diǎn)評(píng)】本題考查恒成立問(wèn)題,訓(xùn)練了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,訓(xùn)練了分離變量法,是中檔題.15.的展開式中的常數(shù)項(xiàng)是___________參考答案:220

略16.已知集合,,則

.參考答案:本題考查交集及其運(yùn)算;,.

17.已知函數(shù)那么的值為

.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本小題滿分14分)已知函數(shù)(I)若a=1,求函數(shù)h(x)的極值;(II)若函數(shù)y=h(x)在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(III)在函數(shù):y=f(x)的圖象上是否存在不同的兩點(diǎn),使線段AB的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)與直線AB的斜率k之間滿足?若存在,求出x0;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.參考答案:略19.已知數(shù)列{an}滿足(1)證明:數(shù)列為等差數(shù)列;(2)設(shè),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn參考答案:(1)詳見(jiàn)解析;(2).【分析】(1)根據(jù)遞推關(guān)系得到,再利用定義證明數(shù)列為等差數(shù)列;(2)由(1)得,再利用錯(cuò)位相減求和等差數(shù)列前項(xiàng)和公式,求得數(shù)列的前項(xiàng)和【詳解】(1)當(dāng)時(shí),,則.∵,∴.又∵,,∴,也滿足,∴,∵,∴數(shù)列為公差是2的等差數(shù)列.(2),設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,則,∴,∴,即,故,∴.【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列遞推關(guān)系、等差數(shù)列的定義、等差數(shù)列前項(xiàng)和、錯(cuò)位相減法求和,考查轉(zhuǎn)化與化歸思想、方程思想的運(yùn)用,考查運(yùn)算求解能力.20.已知函數(shù)(I)若a>0,求函數(shù)的最小值(Ⅱ)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;參考答案:略21.已知各項(xiàng)為正數(shù)的等差數(shù)列滿足,,且().(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和.參考答案:略22.(本小題滿分12分)某企業(yè)員工500人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng),按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.(1)下表是年齡的頻率分布表,求正整數(shù)的值;

(2)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,年齡在第1,2,3組抽取的員工的人數(shù)分別是多少?

(3)在(2)的前提下,從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng),求至少有1人年齡在第3組的概率.參考答案:(1)由題設(shè)可知,,.

…………2分

(2)因?yàn)榈?,2,3組共有50+50+200=300人,利用分層抽樣在300名員工中抽取名員工,每組抽取的人數(shù)分別為:第1組的人數(shù)為,第2組的人數(shù)為,第3組的人數(shù)為.所以第1,2,3組分別抽取1人,1人,4人.

……………6分(3)設(shè)第1組的1位員工為,第2組的1位員工為,第3組的4位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論