考核登記表個(gè)人總結(jié)

考核登記表?個(gè)人總結(jié)?（一）一?年來(lái)，始終?堅(jiān)持與時(shí)俱?進(jìn)，積極貫?徹黨的教育?方針，忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，教書育?人，愛崗敬?業(yè)，始終以?一名___?員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，身體力行?，率先垂范?，積極參加?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，內(nèi)容涉?及新課程理?論、素質(zhì)教?育、___?解讀等，不?斷提高師德?素養(yǎng)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，積極?參加校本培?訓(xùn)和校本教?研，參加繼?續(xù)教育和新?課程通識(shí)培?訓(xùn)，不斷提?高教育教學(xué)?業(yè)務(wù)水平。?在實(shí)際工?作中，本人?遵循教育規(guī)?律，實(shí)施素?質(zhì)教育，不?以分?jǐn)?shù)作為?評(píng)價(jià)學(xué)生的?唯一標(biāo)準(zhǔn)，?更注重培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真做?事的精神。?對(duì)工作盡力?而為，盡職?盡責(zé)，認(rèn)真?備課上課。?認(rèn)真批改作?業(yè)、認(rèn)真輔?導(dǎo)學(xué)生。本?人能關(guān)心愛?護(hù)全體學(xué)生?，努力做到?平等公正對(duì)?待學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生健康?，對(duì)學(xué)生嚴(yán)?慈相濟(jì)，不?諷刺挖苦學(xué)?生，注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的品行，促?進(jìn)學(xué)生人格?健全。為在?不體罰學(xué)生?這方面做得?更好，需繼?續(xù)努力探索?合適的教育?方法。本?人深知自己?的學(xué)識(shí)水平?仍須提高，?注重和學(xué)生?共同成長(zhǎng)，?樹立終身學(xué)?習(xí)觀念，將?會(huì)更勤奮地?鉆研業(yè)務(wù)，?進(jìn)一步提高?專業(yè)素養(yǎng)和?教育教學(xué)水?平。本人無(wú)?特殊事由均?能每月出滿?勤，工作勤?奮務(wù)實(shí)，但?須更珍惜時(shí)?間，提高時(shí)?間觀念。?通過(guò)一年來(lái)?的教學(xué)，在?班級(jí)中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣形成了，?___紀(jì)律?性變好了，?作業(yè)能依時(shí)?完成，勞動(dòng)?積極肯干，?誠(chéng)實(shí)有禮，?互助互學(xué)，?使學(xué)生得到?了全面的發(fā)?展。綜上?所述，本人?認(rèn)為自己是?一名合格的?人民教師。?考核登記?表個(gè)人總結(jié)?（二）?我堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?認(rèn)真落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?貫徹黨的教?育方針，敬?業(yè)愛崗，積?極實(shí)施素質(zhì)?教育，教書?育人，為人?師表；服從?___安排?，全力做好?本職工作，?圓滿完成崗?位職責(zé)。?一年來(lái)，我?堅(jiān)持教學(xué)改?革，不斷優(yōu)?化教學(xué)方式?，積極培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)和合作學(xué)?習(xí)的能力，?使學(xué)生形成?有效的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)策略，?教學(xué)效果顯?著，任教班?歷次月考、?質(zhì)檢、期考?英語(yǔ)成績(jī)均?居同級(jí)同科?前列。我堅(jiān)?持以人為本?的現(xiàn)代教育?理念，關(guān)愛?學(xué)生，發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)學(xué)生?的興趣和特?長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性化成?長(zhǎng)，做學(xué)生?健康成長(zhǎng)的?引領(lǐng)者和學(xué)?生人生發(fā)展?的良師益友?；所帶班級(jí)?班風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)濃，培優(yōu)?轉(zhuǎn)差效果顯?著。我堅(jiān)持?教研與教學(xué)?并進(jìn)，具有?較強(qiáng)的教育?科研能力，?教研成果突?出：一年?來(lái)，我獨(dú)立?撰寫的論文?《運(yùn)用信息?技術(shù)優(yōu)化高?中英語(yǔ)閱讀?教學(xué)》、《?高中英語(yǔ)教?學(xué)中拓寬學(xué)?生國(guó)際視野?的策略》、?《構(gòu)建高中?生發(fā)展平臺(tái)?的探索》等?___篇論?文分別在《?中國(guó)信息技?術(shù)教育》、?《師道·教?研》、《教?師》等省級(jí)?以上刊物發(fā)?表；《自主?學(xué)習(xí)催生英?語(yǔ)創(chuàng)新之花?》、《山區(qū)?高中英語(yǔ)教?學(xué)的現(xiàn)狀分?析及出路思?考》等__?_篇論文分?別獲全國(guó)一?等獎(jiǎng)、三等?獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)?。我定期對(duì)?學(xué)生開設(shè)有?益的課外活?動(dòng)、學(xué)法指?導(dǎo)和知識(shí)講?座，有效提?高了學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?我積極培養(yǎng)?青年教師，?通過(guò)對(duì)青年?教師的“傳?、幫、帶”?，幫助他們?盡快提高業(yè)?務(wù)水平。?今后，我會(huì)?更深入地學(xué)?習(xí)科學(xué)發(fā)展?觀，進(jìn)一步?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?育教學(xué)理論?，掌握更先?進(jìn)的教育教?學(xué)手段，創(chuàng)?造性地開展?教育教學(xué)工?作，加快教?改步伐，開?展更深層次?的教研活動(dòng)?，以培養(yǎng)更?多更優(yōu)秀的?人才為己任?，更積極更?科學(xué)地培養(yǎng)?青年教師，?為教育事業(yè)?作出更多的?貢獻(xiàn)?？?核登記表個(gè)?人總結(jié)（?三）回顧?本學(xué)期的工?作，有得也?有失。在擔(dān)?任初一班的?地理教學(xué)工?作中，我能?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和學(xué)生的實(shí)?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學(xué)工作有?計(jì)劃，有_?__，有步?驟地開展。?本學(xué)期八年?級(jí)的工作重?點(diǎn)就是地理?會(huì)考，期中?考過(guò)后就積?極備考，抓?學(xué)生的幫扶?政策和平時(shí)?的練考結(jié)合?。為了更?好的搞好以?后的教學(xué)工?作，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期工作做?如下總結(jié)：?一、認(rèn)真?備課，不但?備學(xué)生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的類?型，擬定采?用的教學(xué)方?法，認(rèn)真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來(lái)?”，每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，并制作?各種利于吸?引學(xué)生注意?力的有趣教?具，課后及?時(shí)對(duì)該課作?出總結(jié)，并?認(rèn)真搜集每?節(jié)課的課件?和課外知識(shí)?，保存在電?腦中。我在?教學(xué)工作中?注意學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?把傳受知識(shí)?、技能和發(fā)?展智力、能?力結(jié)合起來(lái)?，在知識(shí)層?面上注入了?思想情感教?育的因素，?發(fā)揮學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)和?創(chuàng)新能力。?讓學(xué)生的各?種素質(zhì)都得?到有效的發(fā)?展和培養(yǎng)。?濃縮初二下?學(xué)期的課程?內(nèi)容，爭(zhēng)取?在最短的時(shí)?間里，把知?識(shí)點(diǎn)落實(shí)到?位，以完成?課程內(nèi)容，?為地理會(huì)考?的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)?取時(shí)間。會(huì)?考復(fù)習(xí)具有?時(shí)間緊、頭?緒多、難度?大的特點(diǎn)，?要在較短的?時(shí)間內(nèi)搞好?復(fù)習(xí)，取得?較好的效果?，我們認(rèn)為?必須吃透考?綱，針對(duì)學(xué)?生實(shí)際，制?定復(fù)習(xí)計(jì)劃?。二、增?強(qiáng)上課技能?，提高教學(xué)?質(zhì)量，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡(jiǎn)意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，加強(qiáng)師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主體作用?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快；注?意精講精練?，在課堂上?老師講得盡?量少，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)?腦盡量多；?（[.7r??]）同時(shí)在?每一堂課上?都充分考慮?每一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力，讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高。三、?充分利用多?媒體教學(xué)，?提高教學(xué)效?果。因?yàn)槠?年級(jí)上冊(cè)地?里，理解的?內(nèi)容多，知?識(shí)的空間概?念強(qiáng)，根據(jù)?初一學(xué)生的?特點(diǎn)，我?guī)?乎每節(jié)課都?用版圖教學(xué)?，增強(qiáng)課堂?教學(xué)的直觀?性，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和對(duì)知?識(shí)的理解力?，提高教學(xué)?效果。四?、做好課后?輔導(dǎo)工作，?注意分層教?學(xué)。在課后?，特別是在?復(fù)習(xí)階段，?為不同層次?的學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔導(dǎo)?，以滿足不?同層次的學(xué)?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同時(shí)加大了?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)力度。對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，并不限?于學(xué)習(xí)知識(shí)?性的輔導(dǎo)，?更重要的是?學(xué)___的?輔導(dǎo)，要提?高后進(jìn)生的?成績(jī)，首先?要解決他們?