助理社會(huì)工作師（初級(jí)）考試沖刺培訓(xùn)

助理社會(huì)工作師（初級(jí)）考試沖刺培訓(xùn)1.社會(huì)工作者老陸發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居家養(yǎng)老志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈大爺有時(shí)候不能及時(shí)將老人的需求變化反饋給志愿者，造成雙方不便。老陸向沈大爺了解情況，得知他最近因忙于安排協(xié)調(diào)服務(wù)隊(duì)的所有人手和工作，有些顧此失彼。從居民骨干培養(yǎng)的角度看，老陸應(yīng)幫助沈大爺（）。A.提升民主協(xié)商能力B.學(xué)習(xí)資源動(dòng)員技巧C.增強(qiáng)行政管理能力(正確答案)D.灌輸當(dāng)家做主理念2.某社區(qū)工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊(duì)，作為隊(duì)長(zhǎng)的孫阿姨，一直精心組織安排合唱隊(duì)定期排練，多次帶隊(duì)參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評(píng)。最近孫阿姨向社會(huì)工作者透露想辭去隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她難以應(yīng)付。從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨（）A.增強(qiáng)自我認(rèn)同感B.增強(qiáng)民主領(lǐng)導(dǎo)能力C.提升人際關(guān)系技巧D.提升分工合作意識(shí)(正確答案)3.某社區(qū)社會(huì)工作者召集居民小組長(zhǎng)開會(huì)，討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，在討論過程，大家就一些細(xì)節(jié)問題爭(zhēng)論不休。為了確保會(huì)議的順利進(jìn)行，社會(huì)作者應(yīng)該（）A.總結(jié)會(huì)議內(nèi)容，表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)B.復(fù)述發(fā)言者的想法，幫助他們闡明意見C.運(yùn)用聚焦技巧，把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問題上(正確答案)D.延長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間，讓每位參會(huì)人員充分發(fā)言4.社會(huì)工作者小蒙對(duì)一居民說：“您的孩子真可愛，上幾年級(jí)了呀？”小蒙在與居民接觸中處于（）階段。A.介紹自己B.展開話題(正確答案)C.維持對(duì)話D.結(jié)束對(duì)話5.社會(huì)工作者小鄭通過視頻觀看、討論和角色扮演等方式來提升居民骨干的能力，并教導(dǎo)主持會(huì)議、資源動(dòng)員、管理、總結(jié)歸納等多方面的知識(shí)。小鄭采取的是居民骨干培養(yǎng)技巧中的（）。A.鼓勵(lì)參與B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.培訓(xùn)工作技巧(正確答案)D.增強(qiáng)管理能力6.社會(huì)工作者組織居民開會(huì)，希望了解居民對(duì)社區(qū)上一年度服務(wù)的看法和建議，結(jié)果有許多居民遲到。此時(shí)，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.等所有與會(huì)者都到齊后再開始B.將重要事項(xiàng)放到會(huì)議最后討論(正確答案)C.逐個(gè)告知遲到者會(huì)議前期內(nèi)容D.重申紀(jì)律并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)7.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)30個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行年度效果評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。A.實(shí)際參與的服務(wù)對(duì)象是否符合預(yù)期B.項(xiàng)目關(guān)鍵指標(biāo)的定期統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)情況C.項(xiàng)目資源整合及經(jīng)費(fèi)管理使用情況D.項(xiàng)目實(shí)施以來產(chǎn)生的社會(huì)效益(正確答案)8.社會(huì)工作分為直接服務(wù)方法和間接服務(wù)方法，以下選項(xiàng)中，屬于間接服務(wù)方法的是（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會(huì)工作行政(正確答案)9.社會(huì)工作行政是社會(huì)工作專業(yè)的重要組成部分，但社會(huì)工作行政與其他具體的社會(huì)工作方法的工作方式是不同的。一般來講，在社會(huì)工作行政中，如果忽視了（），最終會(huì)導(dǎo)致倫理困境的形成。A.價(jià)值導(dǎo)向性(正確答案)B.目標(biāo)、策略的不確定性C.介入過程的持續(xù)動(dòng)態(tài)性D.資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性10.（）在將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務(wù)的過程中要將宏觀政策具體化，因而具有解釋政策的功能。A.社會(huì)工作研究B.社會(huì)工作行政(正確答案)C.社會(huì)工作教育D.社區(qū)工作11.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在某村開展社會(huì)工作助力脫貧攻堅(jiān)服務(wù)。社會(huì)工作者小王在繪制“民情地圖”時(shí)發(fā)現(xiàn)，村民大偉是家里的頂梁柱，在前幾年的車禍中致殘，家庭生活陷入困境，成為村里的低保對(duì)象。大偉因?yàn)椤俺缘捅！币恢庇X得抬不起頭，不愿與村民來往；因?yàn)榧依锔F，夫妻間經(jīng)常爭(zhēng)吵。針對(duì)大偉因身殘致其家庭貧困的處境，小王協(xié)助大偉及其家庭的最有效途徑是（）A.鏈接康復(fù)資源幫助大偉進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練B.鼓勵(lì)大偉去參加殘聯(lián)的電商技能培訓(xùn)(正確答案)C.通過個(gè)案工作幫助大偉緩解心理壓力D.提供婚姻輔導(dǎo)以改善大偉的夫妻關(guān)系12.王女士文化水平不高，十幾年來靠在城市打零工為生。王女士希望兒子能夠好好讀書，今后找一個(gè)“好工作”；兒子很聽話，也常干家務(wù)，就是不愛學(xué)習(xí)，這讓王女士很擔(dān)心，遂向社會(huì)工作者小付求助，希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會(huì)工作為家庭成員增能原則，小付面對(duì)王女士的訴求，適宜的提問是（）A.“您能具體說說孩子的問題嗎？”B.“您能介紹一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？”C.“您認(rèn)為孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么？”D.“您覺得孩子愛學(xué)習(xí)不愛做家務(wù)會(huì)怎么樣？”(正確答案)13.14歲的大壯是事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸說，大壯都不想去上學(xué)了，于是奶奶向社會(huì)工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是（）。A.約定奶奶和大壯都在家的時(shí)間去探訪(正確答案)B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況C.邀請(qǐng)大壯參加社區(qū)的青少年成長(zhǎng)小組D.請(qǐng)奶奶下次與大壯一同來與小寧交談14.王女士發(fā)現(xiàn)12歲的兒子最近學(xué)習(xí)不專心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)明顯下降。為此，王女士與丈夫嘗試了很多方法管教兒子，但收效甚微。兒子平時(shí)還算聽話，與王女士夫婦也較親近，就是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題讓王女士頗為煩惱。遂向社會(huì)工作者小李求助，小李接案后，首先進(jìn)行需求評(píng)估，以便找出問題產(chǎn)生的原因。在此工作步驟中，小李運(yùn)用家庭結(jié)構(gòu)圖描述王女士家庭成員之間的關(guān)系，其中，表示王女士與其兒子關(guān)系的連接線應(yīng)是（）A.實(shí)線(正確答案)B.虛線C.波折線D.阻斷線15.社會(huì)工作者老王在與小趙夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小趙不時(shí)抱怨丈夫像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，對(duì)家里的事不管不問，小趙丈夫則說妻子像個(gè)怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦。根據(jù)家庭社會(huì)工作中幫助家庭成員增能的原則，老王的下列提問正確的是（）。A.“你們的爭(zhēng)吵是什么時(shí)候開始的？”B.“你們認(rèn)為自己的問題出在哪里？”C.“你們希望什么方面有所改善？”D.“你們之前發(fā)生爭(zhēng)吵是怎樣解決的？”(正確答案)16.王女士向社會(huì)工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？那么簡(jiǎn)單的東西學(xué)了一遍又一遍，總是記不住，可只要說起玩兒，他就來勁了?！毙±钸\(yùn)用再標(biāo)簽提問技巧幫助王女士重新認(rèn)識(shí)自己的孩子。小李的下列提問中，符合再標(biāo)簽技巧運(yùn)用的是（）。A.“你是說孩子對(duì)感興趣的事很投入，是嗎？”(正確答案)B.“你是說孩子對(duì)學(xué)習(xí)很不上心，是嗎？”C.“你是說孩子總是想著玩兒，是嗎？”D.“你是說孩子管不住自己，是嗎？”17.家庭社會(huì)工作的開展需要依據(jù)一些基本的原則，這些基本原則為家庭社會(huì)工作的設(shè)計(jì)和執(zhí)行提供基本的指導(dǎo)框架，保證社會(huì)工作者準(zhǔn)確評(píng)估家庭成員的需求，發(fā)掘家庭成員的能力，實(shí)現(xiàn)家庭服務(wù)活動(dòng)的目標(biāo)。以下不是家庭社會(huì)工作的原則的是（）。A.家庭成員自決原則(正確答案)B.家庭處境化原則C.家庭成員增能原則D.家庭個(gè)別化原則18.在家庭干預(yù)過程中，社會(huì)工作者需要運(yùn)用一些專業(yè)的技巧影響受助的家庭成員，以推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中常用的干預(yù)技巧不包括（）。A.觀察B.再標(biāo)簽C.家庭結(jié)構(gòu)圖(正確答案)D.例子使用19.在傾聽了一對(duì)夫妻對(duì)孩子的許多不滿和抱怨之后，社會(huì)工作者采用聚焦技巧將這對(duì)夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中，正確的是（）。A.“你們對(duì)孩子有許多不滿，目前你們最容易解決的是什么？”B.“你們對(duì)孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始?！?正確答案)C.“你們對(duì)孩子有許多不滿，平時(shí)遇到這些情況，你們是怎么處理的？”D.“你們對(duì)孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認(rèn)為該怎么辦？”20.黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困難，這令黃太太十分擔(dān)