溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一（5）班班主任工作計(jì)劃

第21頁(yè)共21頁(yè)溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔5〕班班主任工作方案溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔5〕班班主任工作方案溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)咬生育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作經(jīng)歷告訴我們：只有你去適應(yīng)工作環(huán)境，工作環(huán)境是不會(huì)來(lái)適應(yīng)你的。初一學(xué)生從一開場(chǎng)的一切都那么新穎，一切都需要探究，一切需要互相理解中終于過(guò)度到得心應(yīng)手。如今在進(jìn)展新理念教學(xué)時(shí)，我認(rèn)為新理念也應(yīng)該〔更應(yīng)該〕表達(dá)在班級(jí)管理中，管理就應(yīng)該進(jìn)展教育觀點(diǎn)與教育理念的轉(zhuǎn)變，一位教育界名人說(shuō)過(guò)：“成功的班主任的秘訣是：只有你去適應(yīng)學(xué)生，不能讓學(xué)生來(lái)適應(yīng)你?！蔽覀儼嗟目谔?hào)是:“你愛(ài)5班，5班也愛(ài)你！”為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)班集體的主人公，特制定班級(jí)工作方案：一、培養(yǎng)和開展班干部，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力我堅(jiān)信“一個(gè)好的班委會(huì)，就等于有一個(gè)好的班集體”。我通過(guò)對(duì)他們?cè)诔跻粫r(shí)的觀察，以及對(duì)個(gè)別同學(xué)的座談理解，提供兩個(gè)班長(zhǎng)候選人，讓全班同學(xué)民主選一位班長(zhǎng)，再讓班長(zhǎng)在班級(jí)同學(xué)中進(jìn)展優(yōu)化組合。由于班長(zhǎng)是他們挑選的，他們也很自愿地讓班長(zhǎng)進(jìn)展組合挑選。由班長(zhǎng)選擇各個(gè)職能班委以及各個(gè)小組組長(zhǎng)，由學(xué)習(xí)委員選擇各個(gè)學(xué)科代表，所以，他們工作起來(lái)會(huì)特別賣力，都爭(zhēng)取當(dāng)好，毫無(wú)怨言。我給干部提出的要求是分工明確，加強(qiáng)配合，以身作那么。他們團(tuán)結(jié)一致，能正確掌握班級(jí)的正確的言論導(dǎo)向，每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面，是我工作的左右臂。為他們提供時(shí)機(jī)表現(xiàn)自我尋找時(shí)機(jī)為班級(jí)出力。二、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)公約為了讓班級(jí)管理形成目的管理，班委會(huì)從〔課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)〕等五個(gè)方面制訂《班級(jí)量化管理細(xì)那么》，全班同學(xué)輪流記班級(jí)日記，每人記一天，記錄當(dāng)天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況、值日情況、出勤情況以及同學(xué)們的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班級(jí)日記，掌握第一手資料，以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表?yè)P(yáng)和應(yīng)注意的問(wèn)題提出來(lái)，并及時(shí)說(shuō)一些勉勵(lì)的語(yǔ)言等，這樣對(duì)學(xué)生起潛移默化和熏陶作用。附：班級(jí)德育量化管理細(xì)那么1、每人每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)100分底分。2、每月每人無(wú)遲到獎(jiǎng)勵(lì)2分，遲到〔班級(jí)〕一次扣1分，并罰值日一天。3、重大考試進(jìn)年級(jí)前一百名者，每人加5分；年級(jí)名次進(jìn)步100名及以上者，加5分；進(jìn)步40~99名者，加三分?！膊恢貜?fù)加分〕4、作業(yè)少交一次扣一分，抄作業(yè)及被抄者，發(fā)現(xiàn)一次，每人扣一分。5、各學(xué)科競(jìng)賽在年級(jí)組范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)，每人次獎(jiǎng)勵(lì)2分；在市級(jí)以上級(jí)別競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，每人次獎(jiǎng)勵(lì)5分。6、課堂自習(xí)違背紀(jì)律者，每次扣2分?！惨匀握n老師反映為準(zhǔn)〕7、違背校紀(jì)校規(guī)，損害班級(jí)利益者每次扣10分，并罰值日3天。8、清掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分，不好的每人扣1分。9、自愿辦黑板報(bào)的同學(xué)每人次獎(jiǎng)勵(lì)1分，假設(shè)板報(bào)評(píng)比獲年級(jí)前3名，該板報(bào)組全體同學(xué)每人再加1分，文章在校級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，每篇獎(jiǎng)勵(lì)3分。10、好人好事酌情每人1分。為班級(jí)贏得獎(jiǎng)勵(lì)的每人次嘉獎(jiǎng)2分。11、其它酌情加分或減分。12、每星期公布一次遲到、作業(yè)情況，每月底公布一次分?jǐn)?shù)。以每學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì)。三、培養(yǎng)研討風(fēng)氣，進(jìn)步班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)初一下的課程相比初一上學(xué)期的課程比擬深，尤其是理科學(xué)科，有的學(xué)生開場(chǎng)學(xué)習(xí)時(shí)興趣濃但問(wèn)題不少；有一局部學(xué)生入不了門，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的深化，理科學(xué)科越發(fā)深而難，僅靠老師一人答疑，真是杯水車薪。因此，我認(rèn)為做班主任工作，要很注重在學(xué)生中間培養(yǎng)小老師。我在給學(xué)生讀《群體效應(yīng)法》時(shí)，結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)歷，反復(fù)強(qiáng)調(diào)研討的重要性。先通過(guò)調(diào)換座位，把學(xué)習(xí)程度相差不多，喜歡討論的同學(xué)的座位調(diào)在一起，吸引并影響其他同學(xué)參加討論圈子。過(guò)一段時(shí)間，又把他們作為一?；鸱N灑向班級(jí)的其他位置。同學(xué)們?cè)谟懻撝谢ハ鄬W(xué)習(xí)，激發(fā)興趣。大家很快會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)討論問(wèn)題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，其他同學(xué)急迫找到自己的學(xué)習(xí)伙伴。研討風(fēng)氣也就由此培養(yǎng)起來(lái)。班主任在排座位是猶如下一盤棋，反復(fù)考慮周邊關(guān)系，權(quán)衡利弊，既有利于學(xué)習(xí)，又要有利于班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生各自性格的開展，假如遇到座位上的難題，學(xué)生一起幫我想方法解決。研討風(fēng)氣培養(yǎng)起來(lái)，免不了帶來(lái)一些其他問(wèn)題。如個(gè)別同學(xué)怕動(dòng)腦筋，做一道題問(wèn)一道題，搞的周圍同學(xué)不得安心寫作業(yè)；研討聲音大，還有不自覺(jué)的同學(xué)借故說(shuō)閑話，為此，班上利用班會(huì)開展《自習(xí)課討論問(wèn)題利大于弊還是弊大于利》的辯論會(huì)，最后確定每節(jié)自習(xí)課的前30分鐘時(shí)獨(dú)立寫作業(yè)的時(shí)間，最后10分鐘研討。多年來(lái)我所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，與班級(jí)濃重的研討風(fēng)氣是分不開的。四、及時(shí)改良帶班的方法，充實(shí)自己，不斷討論帶班的新路子。為了實(shí)現(xiàn)我的教育目的或解決班級(jí)近期存在的問(wèn)題，我經(jīng)常在班里進(jìn)展心理問(wèn)卷，例如開學(xué)初問(wèn)：“你想把初一〔5〕班建成全年級(jí)乃至全校的班級(jí)嗎？你有什么好的建議？”幾乎是全體同學(xué)出主意，他們把自己初中乃至小學(xué)班級(jí)的好的做法都寫出來(lái)，我們開干部會(huì)，把合適高中可操作的方法摘錄出來(lái)討論。然后就施行。開學(xué)不久問(wèn)：“你適應(yīng)了育英的生活與學(xué)習(xí)嗎？你在學(xué)習(xí)中遇到的主要困難是什么？”“個(gè)別同學(xué)不好好值日，你____？應(yīng)該怎么做？”學(xué)生翻開心扉，給我說(shuō)了不少心里話，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生心理問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題都有，這時(shí)我就針對(duì)性較強(qiáng)的做工作，及時(shí)排解了學(xué)生心中的問(wèn)題，收到了較好的效果。如今的學(xué)生見(jiàn)得多，知道得多，對(duì)老師要求很高。我自己感覺(jué)到假如班主任不學(xué)習(xí)，要不了多久，就會(huì)被學(xué)生淘干，學(xué)生就會(huì)覺(jué)班主任整天說(shuō)的是一樣的話。學(xué)生喜歡思想新，懂得多的老師。為此，我自己訂閱雜志《班主任之友》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中生心理學(xué)案例》、《完善自我50法》等，抽出時(shí)間做筆記；上網(wǎng)閱讀等方式，和同學(xué)們進(jìn)展交流。平時(shí)的聊天與談話根本上是圍繞主題：“完成小方案，實(shí)現(xiàn)大目的”“超人的成績(jī)必須付出超人人的代價(jià)”來(lái)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。五、措施與方法以政教處組織的活動(dòng)的為契機(jī)，以班會(huì)課為載體，推行班級(jí)目的管理，我在平時(shí)教育管理中運(yùn)用以下方法與手段來(lái)進(jìn)展學(xué)生管理。1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；2、繼續(xù)設(shè)計(jì)班級(jí)管理問(wèn)卷，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的目的。3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。抓好紀(jì)律的關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；6、在每月末讓全體學(xué)生向班主任寫一封信，向我把這個(gè)月的情況作一些根本說(shuō)明。掌握平時(shí)管理的盲點(diǎn)。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。以上是我在本期的班主任工作方法幾思路。方案沒(méi)有變化快！在工作中肯定還會(huì)存在一些問(wèn)題，“亡羊補(bǔ)牢，尤為未晚”，我會(huì)努力想出方法改良，同時(shí)懇切希望得到各位同仁幫助指導(dǎo)，我將非常感謝！f132.更多工作方案延伸閱讀溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組工作方案溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組工作方案20232023學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中分校20232023學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和“以育人為本”的教育教學(xué)理念。在教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新根底教育理論，繼續(xù)加強(qiáng)“進(jìn)步教學(xué)效率的途徑”的理論研究，并以課題“進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性”研究為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為我校整體教學(xué)程度的進(jìn)步而努力奮斗。二、詳細(xì)措施：〔1〕本期數(shù)學(xué)教研組工作主題樹立“一切為了學(xué)生的主動(dòng)、安康開展”的教育理念，我們數(shù)學(xué)教研組在本學(xué)期繼續(xù)施行“價(jià)值提升”、“重心下移”、“構(gòu)造開放”、“過(guò)程互動(dòng)”、“動(dòng)力內(nèi)化”這五個(gè)分支組成的數(shù)學(xué)教研組的主題?！?〕抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。在執(zhí)行常規(guī)管理的過(guò)程中要做到備好大綱、教材、教具、學(xué)具，更要備好學(xué)生；要明確教學(xué)目的要求、教材重難點(diǎn)、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)；要精心選擇例題作業(yè)；要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能、動(dòng)手才能、思維才能。教研組每學(xué)期兩次檢查組內(nèi)老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補(bǔ)差記錄?！?〕關(guān)注課堂，向四非常鐘要質(zhì)量認(rèn)真貫徹“關(guān)注細(xì)節(jié)，生成智慧”的教學(xué)原那么，真正落實(shí)“老師工作的重點(diǎn)在課堂，學(xué)校質(zhì)量的頭在課堂”。在課堂教學(xué)過(guò)程中，從“還”給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的“時(shí)間”、“空間”、“工具”“提問(wèn)權(quán)”、“評(píng)議權(quán)”，真正把走向建立師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程從口號(hào)變成行動(dòng)?！?〕以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革研究課堂教學(xué)改革，圍繞數(shù)學(xué)組的區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》理論研究，開展課堂教學(xué)方法的理論研究，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作。a．在“課堂教學(xué)中，影響師生有效互動(dòng)的相關(guān)因素”分析^p報(bào)告下，指導(dǎo)全體老師和學(xué)生進(jìn)展反思性教學(xué)矯正。b．在理論和研究的根底上，歸納整理出“課堂教學(xué)中，師生有效互動(dòng)主要方法策略及組織形式”、“課堂教學(xué)中，師生有效互動(dòng)評(píng)價(jià)原那么或標(biāo)準(zhǔn)”?！?〕．抓起始，抓薄弱，抓畢業(yè)；進(jìn)步整體質(zhì)量培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)初一和初二的學(xué)生至關(guān)重要，使他們形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，一定要培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。初三備課組老師加強(qiáng)課堂教學(xué)、中考試題的研究，努力做到教學(xué)形式多樣化，活潑課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，以進(jìn)步優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學(xué)考中獲得較好成績(jī)?！?〕．注重課后輔優(yōu)，讓競(jìng)賽成績(jī)成為一面招牌各備課組落實(shí)好輔優(yōu)方案，針對(duì)性要強(qiáng)，課前必需要有充分的準(zhǔn)備，做到真正意義上的輔優(yōu)，即給學(xué)有余力的局部學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學(xué)尖子，在今年的全省數(shù)學(xué)兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)并有打破性，初一和初二的培優(yōu)班要實(shí)在地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對(duì)性補(bǔ)差工作，輔導(dǎo)老師要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，從根底、從學(xué)習(xí)態(tài)度上補(bǔ)起，要注重培養(yǎng)他們的自信心，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。附：初中數(shù)學(xué)教研組20232023學(xué)年度第一學(xué)期行事歷時(shí)間主要工作備注第一周2.62.12開學(xué)工作第二周2．132.19方案制訂各年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)啟動(dòng)第三周2.202.26數(shù)學(xué)組全體會(huì)議通過(guò)教研組方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)老師座談會(huì)第四周2．273.5初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔賽第五周3.63.12月考數(shù)學(xué)小組課題組成員會(huì)議3．12省數(shù)初中學(xué)競(jìng)賽第一試第六周3.133.19小組公開課〔孫維均鮑劍峰朱貴春〕數(shù)學(xué)組全體會(huì)議第七周3.203.26小組公開課〔熊水林經(jīng)敏顧小兵趙長(zhǎng)華〕上交：區(qū)教學(xué)論文評(píng)比第八周3.274.24．2省數(shù)初中學(xué)競(jìng)賽第二試第九周4.34.9各年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)生測(cè)試小組公開課“復(fù)習(xí)課”〔李志紅陸曉欣付偉杰〕第十周4.104.16月考期中考試準(zhǔn)備外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔5〕班班主任工作方案外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔5〕班班主任工作方案新學(xué)期到了，我又迎來(lái)了新一屆初一學(xué)生。我和我的學(xué)生將從外語(yǔ)學(xué)校起步，心手相牽去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想……初一新生已由小學(xué)生變成中學(xué)生，在心理和身體兩方面都漸漸的發(fā)生了變化，同時(shí)新初一剛剛開學(xué)，學(xué)生也面臨著小學(xué)生到初中生角色的轉(zhuǎn)換；面臨著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)。作為新初一的班主任，我要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，帶著學(xué)生走好初中生活第一步，更要抓住時(shí)機(jī)建立一個(gè)積極安康的班集體。詳細(xì)準(zhǔn)備做以下幾方面的工作。第一、做好思想工作，班內(nèi)上下一心。確立班集體奮斗目的，在開學(xué)初就和同學(xué)確定新班集體的奮斗目的：近期目的，如：創(chuàng)立一個(gè)什么樣的班級(jí)環(huán)境；參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)我們班的目的與心態(tài)；在學(xué)習(xí)上的目的；在年級(jí)的定位；在年級(jí)、在學(xué)校的班級(jí)形象等等；遠(yuǎn)大的目的：三年以后我們要成為一個(gè)什么樣的班集體；我們個(gè)人要實(shí)現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中按照目的指導(dǎo)學(xué)生的行為，使學(xué)生真正融入到集體中來(lái)，心系集體。第二、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生頭腦中形成兩種觀念，使學(xué)生養(yǎng)成兩種習(xí)慣。在學(xué)生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人只有尊敬老師才能學(xué)好知識(shí)，所以，要求新初一學(xué)生對(duì)老師有禮貌，在班內(nèi)形成尊師、愛(ài)師的風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)生的向師性。在學(xué)生頭腦中形成的第二種觀念是：紀(jì)律觀念。紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，也是班集體行為的保證，紀(jì)律散漫的班集體就是一盤散沙。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生收交作業(yè)的程序，按時(shí)交作業(yè)；教育學(xué)生如何聽課、如何做好課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。養(yǎng)成認(rèn)真做值日的習(xí)慣，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。第三、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、年級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，培養(yǎng)班集體積極向上的風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的才能和審美的才能。第四、在班內(nèi)多鼓勵(lì)學(xué)生，倡導(dǎo)班內(nèi)的正氣。課下及時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上有障礙的學(xué)生。詳細(xì)工作：九月：確立班集體奮斗目的、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常行為。積極籌備第一次主題班會(huì)"我驕傲，我自豪，我是外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生"。結(jié)合奧運(yùn)，配合學(xué)校，開展教育活動(dòng)"唱響國(guó)歌"活動(dòng)。十月：繼續(xù)穩(wěn)固常規(guī)教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)。參加科技"小制作、小創(chuàng)造"等活動(dòng)，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能.。積極配合學(xué)校辦好社會(huì)理論活動(dòng)，做到"平安第一"。十一月：做好期中考試的發(fā)動(dòng)工作。召開主題班會(huì)：全班"備戰(zhàn)期中"，指導(dǎo)學(xué)生做好方案，確立目的。做好期中總結(jié)工作，班內(nèi)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)獲得成績(jī)的同學(xué)做經(jīng)歷報(bào)告。全班共同進(jìn)步。十二月：加強(qiáng)一日常規(guī)管理。做好"迎新年，中外文化交流活動(dòng)"，豐富學(xué)生課余生活，開拓學(xué)生視野。元月：做好期末考試的發(fā)動(dòng)工作，以及總結(jié)工作。認(rèn)真作好假期平安教育工作，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習(xí)生活的安排。初一年級(jí)薛偉2023年9月外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔2〕班班主任工作方案外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔2〕班班主任工作方案新初一的學(xué)生是由小學(xué)生成為中學(xué)生的第一年，在心理上、行為上要引導(dǎo)和他們幫助適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，使其逐漸形成良好的道德品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)。首先，在思想上，心理上，教育引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的品德和行為標(biāo)準(zhǔn)，盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)良好品質(zhì)，培養(yǎng)他們以學(xué)校為驕傲，以班集體為榮譽(yù)的集體榮譽(yù)感。在工作中鼓勵(lì)他們自己克制自身的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)用紀(jì)律、制度來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)積極安康的心理，使其逐步形成良好的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)，順利的度過(guò)轉(zhuǎn)型期。第二、在學(xué)習(xí)上、培養(yǎng)他們按時(shí)完成作業(yè)，安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間等自主學(xué)習(xí)的才能。在生活上、讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)做值日、清掃保潔區(qū)、保護(hù)公物等方面的責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。使班級(jí)形成"積極主動(dòng)，安康向上"的良好班風(fēng)。詳細(xì)工作：九月：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為，催促學(xué)生的每日常規(guī)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。組織學(xué)生開好主題班會(huì)《我驕傲，我自豪，我是外校的學(xué)生》。配合學(xué)校，組織開展"唱響國(guó)歌"活動(dòng)。十月：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的小創(chuàng)造，小制作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手才能。鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)理論工作。組織好學(xué)生外出活動(dòng)。做到平安出游，滿載而歸！十一月：催促學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，積極備戰(zhàn)期中考試。培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待考試制度，培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)。十二月：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積極安康的行為，道德和標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)生籌備"迎新年，中外文化交流活動(dòng)"，豐富學(xué)生的集體生活。元月：催促學(xué)生積極備戰(zhàn)期末考試。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作，并認(rèn)真配合學(xué)校做好寒假的平安教育。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各部門安排的工作，積極配合各科老師的教學(xué)及工作需要，努力認(rèn)真地完本錢學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。初一〔2〕班梁靜菲外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔4〕班班主任工作方案外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔4〕班班主任工作方案一．班級(jí)情況初級(jí)情況1.學(xué)生人數(shù)：男生12人，女生17人，共計(jì)29人。2.學(xué)生家庭情況特殊有〔1〕劉月〔單親〕：父親已去世?！?〕李海馨：其如今父親是繼父，家庭情況較復(fù)雜?！?〕耿麗珊：4歲上小學(xué)，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀?！?〕潘海喻：長(zhǎng)期在姑姑家住，家族成員多做買賣?！?〕劉笑菲；長(zhǎng)期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。3.班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪二．帶班思路全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，配合政教處、年級(jí)組搞好各項(xiàng)工作，實(shí)在把初一年級(jí)的建集體、立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣的工作做到實(shí)處，使學(xué)生懂得如何做好一日常規(guī)。形成良好的班集體三常規(guī)工作1．班級(jí)建立，習(xí)慣養(yǎng)成。2．做好周小結(jié)。3．做好班干部、小組長(zhǎng)培訓(xùn)工作。4．做好和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、反應(yīng)工作。四.詳細(xì)工作安排1.8月份：〔1〕做好家訪工作?！踩嗳藬?shù)1/3以上〕〔2〕做好初一年級(jí)的銜接工作。2.9月份：〔1〕根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀(jì)、班規(guī)?！?〕確定班干部人選?！?〕開好一個(gè)主題班會(huì)。3.10月份：〔1〕爭(zhēng)取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的高潮?！?〕通過(guò)參觀野生動(dòng)物園，在班內(nèi)提倡保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！?〕讓學(xué)生制訂復(fù)習(xí)方案，迎接期中考試。3.11月份：〔1〕做好期中總結(jié)，讓學(xué)生充分交流學(xué)習(xí)體會(huì)，完善自我學(xué)習(xí)方法。i.建立"一幫一"學(xué)習(xí)小組?！?〕組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，提出班級(jí)意見(jiàn)，進(jìn)步班級(jí)的凝聚力。4.12月份：〔1〕開好一個(gè)主題班會(huì)，題目?jī)?nèi)容初步選定以?shī)W運(yùn)為主題，讓學(xué)生憧憬2023年美妙將來(lái)。.〔2〕接中、外交流文化活動(dòng)，確定一個(gè)國(guó)家讓學(xué)生充分感受本國(guó)的歷史、文化、人文特點(diǎn)、開展現(xiàn)狀。〔3〕讓學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)方案。5.2023年元月1.做好班級(jí)學(xué)期總結(jié)工作。2.做好假前教育工作。初一〔4〕班班主任付鼎璠外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔１〕班班主任工作方案外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一〔１〕班班主任工作方案一、思想方面：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真向老老師、老班主任學(xué)習(xí)，努力配合其他任課老師的工作，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，實(shí)在做好養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。多和學(xué)生溝通，和他們談心，努力走進(jìn)他們的生活，理解他們、體會(huì)他們，和他們做朋友，理解他們的思想動(dòng)向，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)一步做學(xué)生的思想工作！做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。二、詳細(xì)工作安排：1、九月份:貫徹校規(guī)、校紀(jì)，在此根底上制定班規(guī)、班紀(jì)，把班委確定下來(lái)。分配好職務(wù)，各負(fù)其責(zé)；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會(huì)的準(zhǔn)備，把任務(wù)分配給各個(gè)班干部，鍛煉他們的才能！2、十月份：布置好"十一"長(zhǎng)假的作業(yè)，囑咐好學(xué)生平安問(wèn)題；假期回來(lái)準(zhǔn)備好家長(zhǎng)開放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參加社會(huì)理論，布置好相關(guān)工作；社會(huì)理論過(guò)后，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)方案方案，迎接期中考試！3、十一月份：期中考試總結(jié)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在班里實(shí)行"一幫一"互助小組，開展班內(nèi)各項(xiàng)評(píng)比工作，使同學(xué)們有