宿管部工作總結(jié)范本

宿管部工作?總結(jié)范本?宿舍習(xí)慣靠?養(yǎng)成宿舍文?明大家建?學(xué)生宿舍是?學(xué)生學(xué)習(xí)與?生活的重要?場(chǎng)所，是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想政治工作?和素質(zhì)教育?的重要陣地?。如果把學(xué)?校比做一個(gè)?大家庭，那?么寢室就是?組成家庭不?可缺少的成?員，其中每?個(gè)成員的發(fā)?展?fàn)顩r直接?影響到學(xué)校?這個(gè)大家庭?的興衰成敗?。不得不承?認(rèn)，宿舍文?化是教育的?關(guān)鍵，是校?園文化的一?部分和直接?體現(xiàn)。宿舍?文化承載著?學(xué)生的教育?、情趣、價(jià)?值觀等方面?，個(gè)體同學(xué)?影響宿舍文?化的建設(shè)，?宿舍文化的?建設(shè)與校園?文化的建設(shè)?相互依存，?密不可分。?宿舍建設(shè)在?某一程度上?，反映著大?學(xué)生群體的?文化知識(shí)和?生活狀態(tài)。?一個(gè)宿舍的?文化，將影?響和熏陶著?學(xué)生的人生?價(jià)值趨向、?生活道路選?擇及做人的?準(zhǔn)則甚至影?響大學(xué)生生?活的心理健?康水平。因?此宿舍文化?建設(shè)是宿舍?教育中的關(guān)?鍵因素，也?是校風(fēng)建設(shè)?的重要方面?。對(duì)于每?一個(gè)大學(xué)生?來說，大學(xué)?四年是人生?發(fā)展的一個(gè)?最重要的階?段，他們的?世界觀、人?生觀和價(jià)值?觀以及今后?發(fā)展取向都?在這一時(shí)期?形成。大一?是他們獨(dú)自?面對(duì)人生，?面對(duì)社會(huì)的?新起點(diǎn)。大?學(xué)是成材的?搖籃，考上?大學(xué)只是趨?于成功邁出?的第一步，?這四年對(duì)每?個(gè)學(xué)生的未?來走向都起?著至關(guān)重要?的作用。課?堂教學(xué)的教?育是在校學(xué)?生獲取知識(shí)?的主要渠道?，而學(xué)生宿?舍無非就是?他們的第二?課堂，是他?們提高素質(zhì)?和鍛煉能力?的重要環(huán)節(jié)?。據(jù)不完?全統(tǒng)計(jì)，我?校的學(xué)生普?遍存在著以?下四方面的?問題：一?、宿舍臟、?亂、差等不?良衛(wèi)生習(xí)慣?問題；二?、講臟話、?睡懶覺、打?游戲等不良?行為習(xí)慣問?題；三、?不讀書、不?作業(yè)、不思?考等不良學(xué)?習(xí)習(xí)慣問題?；四、不?同心、不同?力、不同進(jìn)?等不良團(tuán)隊(duì)?習(xí)慣問題。?宿舍的衛(wèi)?生，影響著?宿舍每個(gè)人?的心情，個(gè)?人的衛(wèi)生習(xí)?慣體現(xiàn)著一?個(gè)人的素質(zhì)?、品性和教?養(yǎng)，養(yǎng)成良?好的宿舍衛(wèi)?生習(xí)慣是個(gè)?人修養(yǎng)的細(xì)?節(jié)體現(xiàn)。宿?舍的學(xué)習(xí)氛?圍對(duì)于大學(xué)?生的學(xué)業(yè)尤?為重要，應(yīng)?該得到每一?位學(xué)生的重?視。有了良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，就能培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。漸?漸地，同學(xué)?們將養(yǎng)成愛?讀書、勤思?考的宿舍學(xué)?習(xí)氛圍，同?學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)?中進(jìn)步、改?變，思想得?以提升，從?而能慢慢地?改掉打游戲?、睡懶覺、?講臟話的不?良行為習(xí)慣?。而大學(xué)生?的人際交往?問題，深深?的影響著學(xué)?生個(gè)人的心?理健康狀況?，良好的人?際關(guān)系是成?功的必要因?素之一。?我校大學(xué)生?的宿舍問題?亟待解決，?宿舍生活質(zhì)?量急需提高?。秉承著“?總結(jié)、進(jìn)步?、學(xué)習(xí)”的?原則，長(zhǎng)-?-___師?范學(xué)院數(shù)學(xué)?與統(tǒng)計(jì)學(xué)院?在學(xué)校后勤?領(lǐng)導(dǎo)的大力?支持下，在?該學(xué)院各領(lǐng)?導(dǎo)、老師的?帶領(lǐng)和__?_的安排下?制定大學(xué)生?宿舍“4h?”養(yǎng)成教育?創(chuàng)新基地。?同時(shí)，該學(xué)?院精心策劃?并制定《數(shù)?學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)?院學(xué)生宿舍?美化標(biāo)準(zhǔn)》?、《數(shù)學(xué)與?統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)?生寢室行為?規(guī)范條例》?、《數(shù)學(xué)與?統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)?生寢室學(xué)習(xí)?競(jìng)賽辦法》?、《數(shù)學(xué)與?統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)?生寢室“手?牽手”計(jì)劃?》四個(gè)制度?并且認(rèn)真推?行。長(zhǎng)--?___師范?學(xué)院數(shù)學(xué)與?統(tǒng)計(jì)學(xué)院以?大學(xué)生宿舍?文化建設(shè)為?切入點(diǎn)，以?“舒心生活?、靜心思考?、潛心學(xué)習(xí)?、熱心活動(dòng)?”理念為重?要抓手，以?開展一系列?特色活動(dòng)為?載體，意在?豐富學(xué)生的?宿舍生活、?建設(shè)濃厚的?宿舍文化、?培養(yǎng)高雅的?宿舍志趣，?解決大學(xué)生?宿舍在上述?四方面的習(xí)?慣問題。?經(jīng)過兩年的?建設(shè)，長(zhǎng)-?-___師?范學(xué)院數(shù)學(xué)?與統(tǒng)計(jì)學(xué)院?的宿舍風(fēng)氣?有了很大?的改善。該?學(xué)院的學(xué)生?宿舍逐漸養(yǎng)?成了良好的?衛(wèi)生習(xí)慣、?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?協(xié)作習(xí)慣。?宿舍臟、亂?、差的現(xiàn)象?極大減少，?該學(xué)院學(xué)生?大體上呈現(xiàn)?出文明勤奮?、刻苦鉆研?、齊心協(xié)力?的良好宿舍?生活氛圍。?學(xué)生宿舍違?紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象?大幅減少，?宿舍通報(bào)率?也有所下降?，受表彰表?揚(yáng)的宿舍、?學(xué)生慢慢增?多。學(xué)生宿?舍歸屬感、?榮譽(yù)感逐步?提升。該?學(xué)院豐富的?基地活動(dòng)內(nèi)?容較好地體?現(xiàn)了該學(xué)院?的專業(yè)特色?，充分鍛煉?學(xué)生的動(dòng)手?能力與創(chuàng)造?能力、培養(yǎng)?創(chuàng)新思維，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中增進(jìn)彼?此的了解、?深化友誼，?培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神和_?__榮譽(yù)感?，進(jìn)一步推?進(jìn)學(xué)生寢室?文明建設(shè)，?營(yíng)造溫馨舒?適的寢室環(huán)?境。進(jìn)而，?提高個(gè)人修?養(yǎng)和綜合素?質(zhì)，開塑造?正確的人生?觀、價(jià)值觀?以迎接社會(huì)?的挑戰(zhàn)、適?應(yīng)社會(huì)的發(fā)?展。良好?的宿舍環(huán)境?能給人潛移?默化的影響?，使生活在?其中的人不?知不覺而又?自覺自愿地?接受，并將?其內(nèi)化為良?好的習(xí)慣、?高尚的情操?。不難想象?，一個(gè)清、?新、潔、美?的宿舍環(huán)境?，不僅能使?學(xué)生感到安?全、舒適，?而且可以穩(wěn)?定思想情緒?。良好的宿?舍環(huán)境不僅?提供了學(xué)生?學(xué)習(xí)、生活?的優(yōu)良場(chǎng)所?，而且還具?有更高層次?的思想教育?的功能，對(duì)?大學(xué)生的心?理健康具有?重要作用。?健康的身心?是學(xué)生學(xué)習(xí)?文化知識(shí)，?提高綜合素?養(yǎng)，成為社?會(huì)有人才的?基本儲(chǔ)備和?重要保障。?至關(guān)重要的?是，寢室學(xué)?習(xí)氛圍是大?學(xué)生取得圓?滿學(xué)業(yè)的土?壤。因此，?優(yōu)化宿舍管?理，創(chuàng)建一?個(gè)文明健康?、舒適整潔?的宿舍環(huán)境?，對(duì)高級(jí)人?才的培養(yǎng)，?對(duì)個(gè)人和社?會(huì)的健康，?和諧發(fā)展都?具有其重要?意義。目?前很多高校?對(duì)學(xué)生宿舍?依然采用陳?舊的管理方?式，對(duì)大學(xué)?生宿舍文?化的建設(shè)過?分___衛(wèi)?生而忽略了?文化內(nèi)涵建?設(shè)。長(zhǎng)--?___師范?學(xué)院數(shù)學(xué)與?統(tǒng)計(jì)學(xué)院定?制的大學(xué)生?宿舍“4h?”養(yǎng)成教育?創(chuàng)新基地是?充分展現(xiàn)了?其創(chuàng)新性、?發(fā)展性和協(xié)?調(diào)性，符合?社會(huì)發(fā)展的?客觀規(guī)律。?但是，“4?h”養(yǎng)成教?育創(chuàng)新基地?的建設(shè)不是?口號(hào)，需要?落到實(shí)處。?宿舍文化的?形成也不在?一朝一夕，?且文化是動(dòng)?態(tài)（范本）?的，是不斷?沉淀，變化?和發(fā)展的。?在當(dāng)今信息?時(shí)代，大學(xué)?生宿舍文化?必然會(huì)出現(xiàn)?與時(shí)代相契?合的發(fā)展思?路和新的展?現(xiàn)形式。?從寢室文化?是大學(xué)生學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?的重要保證?，是大學(xué)生?思想道德建?設(shè)的重要環(huán)?節(jié)，和能夠?有力地提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)三個(gè)方面?提出了建設(shè)?寢室文化的?必要性，并?提出充分發(fā)?揮寢室長(zhǎng)的?作用是搞好?寢室文化建?設(shè)的關(guān)鍵，?學(xué)生參與管?理是加強(qiáng)寢?室文化建設(shè)?的重要途徑?，寢室文化?建設(shè)要緊緊?圍繞校園文?化建設(shè)的主?旋律，學(xué)校?各部門之間?的協(xié)作配合?是搞好寢室?文化建設(shè)的?有力保障。?在今后的?工作中，我?校的后勤服?務(wù)中心需要?加強(qiáng)各學(xué)院?之間的交流?，讓各個(gè)學(xué)?院相互了解?，相互吸收?經(jīng)驗(yàn)，共同?提高工作效?率，便于工?作的順利開?展，各二級(jí)?學(xué)院之間能?相互協(xié)作，?舉辦更優(yōu)質(zhì)?的學(xué)生活動(dòng)?。把宿舍管?理與宿舍文?化相結(jié)合，?提高我校學(xué)?生的素質(zhì)修?養(yǎng)。同時(shí)，?對(duì)于安全知?識(shí)、安全隱?患的宣傳力?度不可減弱?。而且，活?動(dòng)宣傳力度?有待加強(qiáng)，?