《政治文明與精神文明》設(shè)計(jì)

第三節(jié)《政治文明和精神文明》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：1、中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)是什么樣的社會(huì)。2、我國(guó)的基本政治制度。3、先進(jìn)文化的內(nèi)涵。能力目標(biāo)：1、能夠分析我國(guó)的基本政治制度能夠通過(guò)搜集信息查找相關(guān)內(nèi)容：民族區(qū)域自治制度等。2、能夠辨別先進(jìn)文化與落后文化，能夠通過(guò)搜集信息查找相關(guān)內(nèi)容：公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、具備一定的社會(huì)責(zé)任感和積極參與政治民主生活的意識(shí)。2、能夠有代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、我國(guó)的基本政治制度；人民代表大會(huì)制度。2、精神文明建設(shè)；先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。【教學(xué)方法】講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法【學(xué)習(xí)方法】自學(xué)法【教具準(zhǔn)備】課前搜集資料【教學(xué)過(guò)程】課題引入： 一、材料一：美國(guó)18歲高中生塞申通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上美國(guó)最年輕的市長(zhǎng)。材料二：新學(xué)期開(kāi)始了，某班的班干部重新進(jìn)行選舉。這些說(shuō)明了什么呢？接下來(lái)我們要講的選舉與材料中的選舉有什么不同呢？二、在生活中，我們可能遇到這樣一些行為：上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大吵大鬧遇到困難向人求助時(shí)，無(wú)人理睬個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意漫罵他人你是否遭遇到類似經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何？（承轉(zhuǎn)：社會(huì)主義國(guó)家不僅要建設(shè)高度的物質(zhì)文明，而且要建設(shè)高度的精神文明。） 教學(xué)步驟及主要內(nèi)容：一、我國(guó)的基本政治制度1、拋出問(wèn)題："在我國(guó)，一切權(quán)利屬于人民，人民有權(quán)決定國(guó)家的重大事物"你知道人民是怎樣行使權(quán)利的嗎？2、材料展示并分析：某市人民代表大會(huì)會(huì)議按預(yù)定程序進(jìn)行大會(huì)表決，一項(xiàng)項(xiàng)議程順利通過(guò)。當(dāng)進(jìn)行到對(duì)市中級(jí)人民法院工作報(bào)告決議表決時(shí)，參加表決的474名代表中，只有218人投了贊成票，沒(méi)有超過(guò)半數(shù)。市中級(jí)人民法院的工作報(bào)告未獲得大會(huì)通過(guò)。該市中級(jí)人民法院工作報(bào)告未獲該市人代會(huì)通過(guò)，我們可以說(shuō)：人大代表是人民群眾選舉產(chǎn)生的，是代表人民群眾依法行使憲法和法律賦予的職責(zé)。人大代表不滿意就是人民不滿意，人大代表不贊成就是人民不贊成。體現(xiàn)了人大代表的民主意識(shí)增強(qiáng)。體現(xiàn)了人大代表履行憲法和法律賦予職責(zé)的意識(shí)增強(qiáng)。人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使監(jiān)督權(quán)……從這件事中你感受最深的是什么？3、觀點(diǎn)形成：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有決定國(guó)家大事的最高權(quán)力。（可以展開(kāi)：修改憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施，立法權(quán)，任免權(quán)，國(guó)家主席、中央軍委主席、國(guó)務(wù)院總理等都由它來(lái)選舉或任命，重大事項(xiàng)決定權(quán)，監(jiān)督權(quán)。）說(shuō)明：可以開(kāi)展小活動(dòng)，例如讓學(xué)生舉出一些例子，能夠反映國(guó)家的重大決策是由全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過(guò)的。如《反分裂國(guó)家法》的審議通過(guò)等。4、課前搜集資料利用：作為知識(shí)點(diǎn)需要學(xué)生掌握，建議展開(kāi)教學(xué)知識(shí)回顧：聯(lián)系七年級(jí)歷史與社會(huì)內(nèi)容，我國(guó)5個(gè)自治區(qū)是哪幾個(gè)？時(shí)事聯(lián)系：05年9月1日，西藏慶祝自治區(qū)成立40周年，10月1日新疆慶祝維吾爾自治區(qū)成立50周年。這說(shuō)明我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是什么？資料展示：學(xué)生課前搜集的資料展示出來(lái)（民族區(qū)域自治制度，就是在統(tǒng)一的祖國(guó)大家庭里，在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以少數(shù)民族聚居的地區(qū)為基礎(chǔ)，建立相應(yīng)的自治機(jī)關(guān)，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，自主地管理本民族、本地區(qū)的內(nèi)部事物，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。）二、課堂小結(jié)。三、我國(guó)的精神文明建設(shè)1、中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合：（播放上海申博宣傳片，或者是北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物動(dòng)畫）說(shuō)一說(shuō)：你怎樣理解片中所反映的中國(guó)文化？2、理論前沿：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。牢牢把握先進(jìn)文化的方向，最根本的是必須堅(jiān)持將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的知道地位，用"三個(gè)代表"重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。3、查一查：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的規(guī)范。（愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)）4、漫畫分析及創(chuàng)作：三個(gè)文明之間的關(guān)系通過(guò)對(duì)教材中所提供的漫畫反映三個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓學(xué)生在課外自己設(shè)計(jì)一幅漫畫反映三個(gè)文明之間關(guān)系，之后在進(jìn)