國內(nèi)老年人語言能力的影響因素和研討策略,心理語言學論文

國內(nèi)老年人語言能力的影響因素和研討策略,心理語言學論文摘要：當下，我們國家人口老齡化狀況日益加劇，出現(xiàn)認知障礙的老年人數(shù)量逐年增加，這對老年人語言溝通造成了極大的影響。怎樣保持老年人的語言能力成為學界研究的熱門問題。在介紹老年人語言能力研究的必要性及影響老年人語言能力因素的基礎上，對老年人語言能力的研究方式方法進行了梳理，以期對國內(nèi)老年人語言能力的研究做出奉獻。本文本文關鍵詞語語：老年人;語言能力;研究方式方法;近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)外老齡化現(xiàn)象逐步加劇。進入老年后，人的身體各方面機能不斷下降，生活水平及健康狀況也隨之下降。作為認知發(fā)展的組成部分，語言能力的發(fā)展變化對于認知障礙的研究具有重要意義。因而，針對老年人語言能力的研究，是當下老齡化社會發(fā)展的迫切需要，以期提高各學界對老年人語言能力的認識，改善老年人的健康狀況及生活水平。一、老年人語言能力研究的必要性當下，阿爾茲海默癥、失語癥等認知障礙疾病正在全球流行。(亞太地區(qū)癡呆癥〕報告顯示，到2050年，亞太地區(qū)的癡呆癥患者將從2021年的2300萬人增加到近7100萬人。這意味著將給患者、家庭、社會和醫(yī)療帶來沉重負擔。語言是人類溝通的工具，是語言交際能力的基礎，是認知能力的重要組成部分。隨著年齡的增加，老年人在語言能力方面均有下降的表現(xiàn)，如講話時檢索詞語的難度增加、話語表述不清、三百塊講成三塊等。另外，隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，大城市變得越來越擁擠，空巢老人數(shù)量逐步增加，很多老年人身邊沒有了子女的陪伴，往往感到孤單，開場變得沉默寡言，有時講話含糊不清，出現(xiàn)口吃，即語言蝕失現(xiàn)象，這都是語言能力下降的表現(xiàn)，嚴重影響了老年人的生活水平和質(zhì)量。國外針對老年人語言能力的相關研究來歷已久，國內(nèi)在該部分的研究相對匱乏。我們有必要借鑒國外研究的優(yōu)秀成果，為我們國家的老齡化事業(yè)做出奉獻。在老齡化形勢嚴峻的今天，我們期望各學界提高對老年人語言能力的認識，深切進入研究老年群體的語言能力。因而，研究老年人的語言能力，對于研究老年人的認知有著特別重要的意義。研究發(fā)現(xiàn)，學習外語可幫助老年人改善語言表示出障礙，緩解早期老年癡呆等作用?！怖顫?，2021〕我們以為，在學習外語之前，有必要對老年人的語言能力深切進入研究。這將有助于我們了解當下老年人語言能力水平的基本情況，通過界定老年人的語言能力水平高低，研究人員可制定出更具針對性的學習方案，為老年人量身制定外語學習教學資料、進行外語學習，開設英語學習活動等。豐富老年人的生活，延緩或改善早期的認知障礙，改善老年人的健康狀況，降低患阿爾茲海默癥等疾病風險，提高老年人的生活水平，減輕社會負擔，為醫(yī)學界、語言學界的研究奉獻氣力。二、老年人的語言能力的影響因素近年來，老年人的語言能力一直是國內(nèi)外活潑踴躍的研究領域，國內(nèi)外研究者對老年人語言能力的影響因素進行了大量研究。首先，年齡因素是最基本的影響因素。人隨著年齡的增長，語言能力會隨之下降?？死卓恕?008〕等人通過概述幾種認知衰老模型的基本原理，強調(diào)了人的部分語言能力會隨著年齡的增長而下降。例如，人到老年時，難以處理復雜的句法；老年人講話偏向簡單句；檢索單詞的語音及拼寫等方面出現(xiàn)了問題。研究人員以為，老年人的聽覺和視覺感覺缺陷對高級語言功能可產(chǎn)生一定影響。例如，話語的理解力與產(chǎn)生力下降。劉楚群〔2021〕采用實證研究法對老年人白話非流利性詞內(nèi)重復進行了研究。非流利性詞內(nèi)重復是指在白話中，講話人不受自個控制的話語重復現(xiàn)象，例如：他的作業(yè)還沒還沒寫完。講話者重復了一遍還沒，還沒是該話語中的負擔成分，即講話者出現(xiàn)了非流利性詞內(nèi)重復。研究者選擇了60位65歲以上江西師范大學的教授或副教授作為研究對象，研究對象均為男性，研究者采取面對面訪談的方式，統(tǒng)計被試出現(xiàn)非流利性詞內(nèi)重復的頻次。研究發(fā)現(xiàn)，年齡與非流利性詞匯出現(xiàn)頻率具有正相關性。從該研究中我們能夠看出，研究者僅對60名被試進行研究，我們以為樣本量較小，實驗結果缺乏以適應所有的老年人群體。另外，老年人語言能力同樣受社會政治制度的影響。Findsen(2018〕等人介紹了人類衰老的三個主要特征，包括生理老齡化、心理老齡化、社會老齡化。華而不實心理老齡化的臨床表現(xiàn)即大腦老化，出現(xiàn)認知障礙，例如老年人講話開場口齒不清、健忘甚至人格改變等。研究者以為，社會階層是影響社會老齡化的重要因素，老年人同樣沿著階級〔如種族和性別〕劃分為年輕和中年成年人。我們能夠看出，老年人的語言能力受年齡、社會政治制度等因素影響。其次，基于教育年限因素，國外學者Snitz(2018〕等研究了性別與教育程度對語言能力的影響。研究人員采用歷時研究法，從印第安納波利斯健康與老齡化研究中心〔ISHA〕選擇了1885名65歲及以上的非洲裔美國人。通過動物流利度任務〔AFT〕和印第安納大學通證測試〔IUTT〕對被試進行語言測試，結果發(fā)現(xiàn)，語言能力與受教育程度呈顯著正相關。Schmid(2018〕以為，影響老年人語言能力因素有性別、年齡、受教育程度，以及人口構造等社會因素。教育水平不同，老年人語言能力也不同。國內(nèi)學者鄭超〔2021〕對教育年限這一因素進行了研究調(diào)查。研究人員對武漢市洪山區(qū)和青山區(qū)342名65歲以上老年人應用MoCA量表和AD量表進行認知功能評估，通過隨機抽樣方式進行問卷調(diào)查，結果顯示：65歲以上人群總體認知水平與教育年限具有正相關性。因而，提高教育水平，對老年人認知功能障礙的預防具有重要意義。最后，在老年人生活方式方面，饒小龍〔2020〕等研究人員調(diào)查研究了江西省贛州市某社區(qū)老年人生活方式與認知能力的關系。研究人員采用方便抽樣的方式方法對被試進行問卷調(diào)查，選取了江西省贛州市章貢區(qū)某社區(qū)的94位60周歲以上的居民，隨后采用自編問卷和簡易精神狀態(tài)量表〔MMSE〕進行研究。數(shù)據(jù)分析可見，集體活動頻率、鍛煉時間、閱讀時間與老年人認知能力成正相關。綜上能夠看出，老年人的語言能力受年齡、受教育年限、社會政治制度、生活方式等因素影響。三、老年人語言能力研究方式方法1.老年人語言能力考察方式方法Schmid(2018〕介紹了老年人語言能力的一些考察方式方法。例如：一是圖片命名任務〔PNT〕，該任務是一種心理語言實驗，即向介入者展示圖片，并要求他們以盡可能快的速度命名該圖片。該項任務所獲得的數(shù)據(jù)相對容易分析，而且操作簡便，研究者只需計算介入者正確命名項目的平均反響時間〔RT〕和每個人的準確響應比例即可。二是圖片詞匯匹配任務〔PWMT〕，即將圖片與詞匯項進行匹配來測試單詞的運用。研究者向介入者展示圖片和單詞，要求介入者指出單詞能否正確地辨別了圖片；或者研究者給出多個單詞，要求介入者從中選擇正確的項目。我們能夠看出，由于PWMT不需要激活大腦中長時記憶儲存的詞匯，所以PWMT比PNT的任務難度要低一些。自定義閱讀任務〔Self-pacedreading〕，該任務主要目的是測試老年人語法方面的能力。在這里任務中，研究者先在電腦或其他電子設備上展示一個單詞，能否展示下一個單詞取決于介入者。每當研究者按下按鈕時，將出現(xiàn)下一個單詞，要求介入者判定其詞組或句子語法能否正確，直至完好的句子結束；并且整個任務經(jīng)過需要通過適當?shù)能浖嫊r，句子結束后，再次邀請介入者判定其句子語法能否正確。白話流利度任務〔VFT〕，有時也稱為受控關聯(lián)流利度〔FICA〕。研究工具需要秒表和記錄儀。通常給介入者60或90秒的時間，要求介入者能夠在給定的類別中列舉出盡可能多的詞匯。例如：如今，我想看看您能夠在60秒內(nèi)講出多少種水果。您能夠從蘋果這個詞開場。該任務主要對被試的白話能力進行研究，考察老年人的認知能力的變化。自由討論〔FreeSpeech〕方式方法類似于觀察法，研究人員在與老年人討論的經(jīng)過中觀察老年人的語音、語法、準確度、流利度等語言能力。自由討論的方式有兩種：一是嘗試進行自然對話，聊天等方式；二是給講話者一些描繪敘述性的任務，例如讓介入者談談看過的一本書。該任務的目的是測量介入者完成命名的速度和準確性。該方式方法的弊端是被試在實驗中容易拘謹，影響實驗結果的準確性。因而，研究者在介入討論時應態(tài)度友善，選擇老年人喜聞樂見的話題，讓老年人盡量放松。2.老年人語言能力相關研究近年來，國內(nèi)外學者采用了不同的研究方式方法對老年人語言能力進行了研究。研究者Lee(2021〕等人員通過三種測試任務，對來自澳大利亞老年人雙胞胎的語言能力進行研究。研究人員選取了506名〔253對〕65歲及其以上的老年人雙胞胎，通過對被試進行波士頓命名測試〔BNT〕、語音流利度〔FAS〕和語義流利度〔CFT〕測試。研究發(fā)現(xiàn)，遺傳因素與語義流利度具有高度的相關性，環(huán)境因素則對視覺語言分析能力、語音流利度、語義流利度均有影響。除此之外，運用主成分模糊綜合評價模型可評估老年人語言能力。例如，董瑤〔2021〕等研究者提出了基于模糊主要成分的老年人語言交際能力綜合評估算法，研究者們選取50名6590歲的老年人作為被試，通過語言障礙診療儀檢測老年人的注意力、理解力、判定力等指標，采用基于主成分的模糊綜合評估模型法、主成分分析法、模糊綜合評價法，對檢測出的指標進行計算。調(diào)查結果顯示，基于主成分模糊綜合評價模型的準確度較高，可用于評估老年人的語言能力。我們能夠看出，研究者們采用了主成分模糊綜合評價模型法，實驗結果更具客觀性、實用性，可供醫(yī)學、老年人語言能力研究者參考。借助醫(yī)學器材同樣能夠研究老年人的語言能力，Antonenko(2020〕等學者研究了老年人講話的連貫性和句法能力。研究人員以為，語言能力會隨著年齡的增長而退化，這可能與特定大腦網(wǎng)絡的功能和構造連接性下降有關。研究者們調(diào)查了健康的年輕人和老年人的行為表現(xiàn)、任務無關功能和大腦構造連接性，通過靜息態(tài)功能磁共振成像和擴散加權成像的分數(shù)階各向異性對大腦構造連接性進行了綜合評估，研究發(fā)現(xiàn)，老年人的句法能力下降與專用語法網(wǎng)絡中的連接性減少有關，較強的大腦半球間皮層對老年人的句法能力具有負面影響。我們能夠看出，該研究從一個新穎的視角來觀察老年人語言能力，說明了語法網(wǎng)絡中與年齡相關的變化及其句法能力的相關性，為研究老年人認知衰退提供重要根據(jù)。綜上所述，學界對老年人的語言能力采取了不同的研究方式方法，其研究方式方法正在不斷發(fā)展與創(chuàng)新。我們希望隨著科技的不斷發(fā)展，針對老年人語言能力的研究方式方法能夠愈加豐富、先進，以期提高老年人的語言能力。四、結束語語言能力的研究，一直是學界研究的熱門問題。老年人隨著年齡的增高，智力、受教育水平，以及所處周圍環(huán)境的變化等各方面因素，導致語言能力水平均會出現(xiàn)一定程度的下降。在老齡化逐步加劇的今天，研究老年人語言能力具有深遠意義。國外較早地展開了對老年人語言能力的研究，而我們國家在該方面的研究起步相對較晚。希望引起我們國家學者對老年人語言能力研究的關注，通過開展實證研究，為老年人外語學習等教學活動和老年認知障礙類疾病研究提供語言學根據(jù)。以下為以下為參考文獻[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