2023年節(jié)能減排校園活動總結

第9頁共9頁2023年?節(jié)能減排校?園活動總結?節(jié)能減排?學校行動”?是“節(jié)能減?排全民行動?”的重要組?成部分，我?校高度重視?和加強節(jié)能?減排工作，?緊緊圍繞以?“創(chuàng)建節(jié)約?型學校、節(jié)?約減排、科?學發(fā)展”為?核心，廣泛?深入地開展?豐富多彩、?形式多樣的?教育活動。?并結合校情?和各班級的?實際，大力?的教育和培?養(yǎng)學生繼承?和弘揚中華?民族勤儉節(jié)?約的傳統(tǒng)美?德，從小樹?立“節(jié)約高?尚、浪費可?恥”的意識??；仡櫛?次活動，我?校主要開展?了以下幾個?方面的工作?：一、加?強領導，精?心___?1.結合周?前會，召開?工作會議，?傳達__文?件精神。根?據學校實際?，制定活動?方案。2?.統(tǒng)一思想?，提高認識?。要求全體?教師從加強?青少年思想?道德，促進?學生的全面?發(fā)展的高度?認識本次活?動。按學校?大隊部的安?排順利參與?到各項活動?中去。做到?有計劃，有?___，有?實效。二?、加大宣傳?力度，全員?支參與活動?1.統(tǒng)一?思想，全員?參與為了?統(tǒng)一思想，?提高認識，?學校首先_?__全體教?師認真學習?、領會了上?級有關“節(jié)?能減排學校?行動”的文?件、通知精?神，并印發(fā)?了具體、詳?細的活動方?案。大隊部?利用周一國?旗下講話向?全校學生發(fā)?出了“節(jié)能?減排你我行?動”倡議書?，要求全校?師生思想先?行，認真重?視，全員參?與，并帶動?父母、長輩?及周圍的人?積極響應，?身體力行，?做節(jié)能減排?小主人。學?校大隊部還?___了宣?傳小組，到?社區(qū)進行宣?傳，派發(fā)知?識單張，提?醒大家注意?節(jié)能節(jié)能減?排。2.?拓寬宣傳渠?道，營造濃?厚氛圍我?校充分利用?學?，F(xiàn)有資?源的優(yōu)勢，?以校園網、?廣播站、宣?傳欄、宣傳?畫、標語、?黑板報等渠?道，以國旗?下講話、班?隊會、級會?、晨會、家?長會等形式?開展各種宣?傳活動，營?造了濃厚的?宣傳氛圍。?三、以各?項活動為載?體，廣泛開?展“節(jié)能減?排”活動?1.以節(jié)約?為主題的教?育周活動?為使學生樹?立“節(jié)約高?尚、浪費可?恥”的意識?，增強資源?憂患意識，?注意日常節(jié)?約每一滴水?，每一度電?、每一張紙?和每一粒糧?食，我校開?展了以節(jié)約?為主題的教?育周活動：?第九周“?節(jié)約用水”?教育周，第?十周“節(jié)約?用電”教育?周，第十一?周“節(jié)約紙?筆”教育周?，第十二周?“節(jié)約糧食?”教育周。?一周一個教?育主題，大?隊部和各班?級根據主題?有針對性地?進行了一系?列的活動，?如知識競賽?、繪畫征文?、讀環(huán)保新?聞、講環(huán)保?故事等。?同時，各中?隊開展了“?節(jié)能減排，?從我做起”?主題隊會，?以小品、游?戲、討論、?采訪等形式?，讓學生了?解浪費資源?帶來的危害?，倡導有利?于保護環(huán)境?的生產、生?活方式，進?一步增強學?生的能源憂?患意識、節(jié)?約意識和環(huán)?境保護意識?，動員他們?踴躍參與節(jié)?能減排工作?，使減少污?染物排放、?與環(huán)境友好?相處成為全?社會的自覺?行動。2?.結合節(jié)日?開展“節(jié)能?減排”活動?在做好一?系列常規(guī)工?作的同時我?們也注意到?，結合有關?環(huán)保的節(jié)日?開展活動，?能起到事半?功倍的效果?。因為重要?環(huán)保節(jié)日前?后，報紙、?電視等媒體?往往會宣傳?相關的知識?，有關部門?也會開展相?應的活動。?因此，我?校以環(huán)保節(jié)?日為契機，?將節(jié)能減排?教育貫穿于?活動之中，?使活動的意?義更大，收?效更好。如?__月__?日國際保護?臭氧日開展?了“回收廢?報紙，捐筆?獻愛心”活?動，把回收?的廢報紙換?取環(huán)保鉛筆?，并把換取?的環(huán)保鉛筆?捐給粵北山?區(qū)的學校，?獻上同學們?的一份愛心?。__月_?_日世界糧?食日開展了?“節(jié)約糧食?”活動，使?學生充分理?解汗滴禾下?土，粒粒皆?辛苦的含義?。多次的節(jié)?日活動，使?學生對節(jié)能?減排有了更?深的認識，?提高了重視?的程度。?3.學生帶?動家庭參與?“節(jié)能減排?”行動國?慶期間，我?校向每個家?庭發(fā)放了“?綠天使行動?”倡議書，?發(fā)動每一個?家庭與孩子?一起做幾件?節(jié)約資源的?事，與孩子?積極參加社?區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實?踐活動。倡?議書一發(fā)馬?上得到了家?長的大力支?持，假期開?始就開始制?定計劃，與?孩子共同投?身于創(chuàng)衛(wèi)中?。有的家?長帶著孩子?尋找污染源?，攝片、記?錄;開展了?“大手拉小?手”的家庭?環(huán)?；顒??有的家庭把?收集得到的?廢物品賣到?回收站，把?賣得的錢捐?給紅十字會?;還有的家?庭開展了“?家庭成員節(jié)?水”比賽…?…。效果顯?著的親子活?動，使學校?的節(jié)能減排?工作得到了?有效的拓展?。通過這?一系列形式?多樣、豐富?多彩的節(jié)能?教育活動，?進一步提高?了師生的節(jié)?能意識，特?別是讓師生?明白今天的?經濟能夠持?續(xù)高速地發(fā)?展和明天更?美好的生活?與我們節(jié)約?能源是分不?開的。學?校營造了節(jié)?約能源，保?護環(huán)境的良?好氛圍，全?體師生都樹?立起珍惜每?一滴水、每?一度電，節(jié)?約光榮，浪?費可恥的觀?念，養(yǎng)成了?對地球、人?類、資源的?積極態(tài)度和?自覺的環(huán)境?保護行為。?節(jié)能減排?校園活動總?結2一、?活動目的?在全校開展?號召節(jié)能減?排，大力宣?傳和普及節(jié)?能減排美化?環(huán)境低碳生?活節(jié)約資源?，倡導餐廳?，飯館實行?低能量、低?消耗、低開?支、低代價?的低碳生活?，享受綠色?時尚生活，?保護身邊環(huán)?境，引導廣?大學生從自?己做起、從?校園做起、?從點滴做起?，為形成節(jié)?約能源資源?和保護生態(tài)?環(huán)境的生活?理念、消費?模式，為發(fā)?展綠色經濟?、低碳經濟?和循環(huán)經濟?貢獻力量。?二、活動?口號節(jié)能?減排美化環(huán)?境低碳生活?節(jié)約資源?三、活動單?位__學?院學生社團?聯(lián)合會四?、活動時間?__年_?_月__日?中午12:?00五、?活動地點?新大門的行?政樓前集合?，(活動路?線行政樓、?14棟、丹?鳳食堂、4?棟、生物樓?、金玉樓、?信息樓)活?動路線六?、活動流程?1、準備?100頂帽?子，100?把掃把，_?__個垃圾?簍，10把?鐵鍬分發(fā)給?參加活動人?員2、邀?請院團委有?關部門部長?參加此次活?動3,、?進行簽名并?留影4、?社聯(lián)主席孔?亮做啟動儀?式，宣告此?次活動開始?5、按照?事先安排的?路線開始此?次活動(行?政樓、14?棟、丹鳳食?堂、4棟、?生物樓、金?玉樓、信息?樓)七、?活動有感?__年__?月__日中?午12：0?0，在__?學院新大門?行政樓門前?，__學院?學生社團聯(lián)?合會開展了?“節(jié)能減排?綠色生活”?校園清掃活?動，在社聯(lián)?主席的講話?中，在每個?在場成員的?熱烈掌聲中?拉開了帷幕?。院學生?社團聯(lián)合會?以其一貫的?宗旨和口號?，本著為環(huán)?境保護作貢?獻，為廣大?同學服務的?原則，積極?參與了本次?活動，我們?的活動主題?為“節(jié)能減?排美化環(huán)境?低碳生活節(jié)?約資源”。?我們此次?活動主要范?圍是行政樓?，丹鳳食堂?，生物樓，?金玉樓，信?息樓，我們?對各地點進?行了徹底的?清掃，取得?了很大的成?果。在活動?中，參加活?動的成員不?怕苦不怕累?，無怨無悔?，充分體現(xiàn)?了我院大學?生的崇高精?神和優(yōu)良作?風，從中我?們看到了他?們對環(huán)保的?那份執(zhí)著，?那份真誠與?熱愛，看到?了中國乃至?世界的環(huán)保?事業(yè)的光明?前景。通?過本次活動?，讓我們也?清醒得認識?到目前大學?生的素質仍?待提高，廣?大同學依舊?沒有認識到?環(huán)保的重要?性，垃圾隨?手亂丟，地?上煙頭數(shù)不?勝數(shù)等，給?清掃工作帶?來了一些困?難。我們?此次活動的?最終目的不?是為了清掃?而清掃，更?重要的目的?是為了帶動?廣大同學參?與進來，切?實的提高同?學們的環(huán)保?意識，時刻?注意自己的?言行，作一?個文明的大?學生。環(huán)保?是個永恒的?話題，不論?是現(xiàn)在還是?將來，大事?還是小事，?都需要我們?去___，?努力的保護?環(huán)境，愛護?環(huán)境。本?次活動中也?存在這一些?問題，例如?：沒有考慮?到所有會員?的時間問題?，一些會員?沒能夠按時?參加此次活?動等;在人?員分工上面?不均衡，_?__分工不?是很明確。?但我們會在?今后的活動?中加以克服?，使活動_?__的更加?完善，更具?有號召力、?感召力。?我院現(xiàn)在正?在爭創(chuàng)省級?優(yōu)秀院校，?是關系到學?校日后發(fā)展?的重要時刻?。我們作為?本校學生，?又是學生干?部，理所應?當?shù)囊獮閷W?校的工作貢?獻自己的力?量，積極的?宣傳節(jié)能減?排，保護環(huán)?境知識，積?極號召廣大?同學投身到?此次活動的?浪潮中，同?時也希望有?更多的同學?加入我們環(huán)?保志愿者行?列，共同祝?愿母校在省?級評建中取?得佳績，勾?畫更美的藍?圖。節(jié)能?減排校園活?動總結3?根據上級通?知安排，結?合我校實際?情況，針對?校園師生中?存在的問題?為教育重點?，以師生的?日常生活行?為為主線，?切實加強全?體師生的節(jié)?能減排教育?活動。學校?決定從__?月___-?__日開展?為期___?天的節(jié)能減?排專題教育?活動?，F(xiàn)?將我校開展?的活動情況?總結如下：?一、成立?教育活動_?__機構。?學校成立?了以分管副?校長為組長?，政教處處?、團委負責?人和班主任?為成員的志?題活動領導?小組。專題?教育活動由?學校德育處?牽頭，一是?分年級組實?施，由教導?處負責__?_考核各年?級各班學生?節(jié)能減排宣?傳教育情況?。二是發(fā)揮?團委會、班?干部的作用?。將這項活?動與“除陋?習、樹新風?”活動相結?合，與城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合整?治進校園、?進家庭相結?合。二、?節(jié)能減排知?識進教學課?堂，作為教?學內容進行?補充。要?求班主任利?用朝會課、?班團隊課上?一至二堂以?節(jié)能減排為?內容的專題?課，做教師?到有上課教?案，學生有?聽課記錄。?重點向學生?講明節(jié)能減?排的重大意?義及相關措?施。針對?學校的浪費?現(xiàn)象進行教?育，___?討論克服浪?費的相關制?度。讓學生?真正懂得節(jié)?能減排與自?己時時相關?，以班級小?主人、學校?小主人、社?會小主人的?責任感投入?到節(jié)能減排?活動中去。?注重引導學?生以實際行?動來節(jié)約用?電、節(jié)約用?水、節(jié)省糧?食、節(jié)省日?常用品、節(jié)?省紙張。?三、校園節(jié)?能減排文化?氛圍濃。?學校團委會?安排專人出?環(huán)保節(jié)能墻?報一期四版?。校園廣播?站每天播送?節(jié)能減排專?題內容一期?長達___?分鐘。各班?出環(huán)保節(jié)能?板報一期，?開展一次“?節(jié)能杯”手?抄報評選活?動，共評選?出___份?優(yōu)秀的節(jié)能?手抄報。學?校團委還_?__開展了?一次“節(jié)能?環(huán)保知識”?有獎競賽活?動，向街道?社區(qū)、家庭?張貼節(jié)能宣?傳知識單。?四、開展?節(jié)能減排獻?計進言活動?。各班開?展了以“節(jié)?能伴我在校?園，我把節(jié)?能帶回家”?為主題的活?動，___?學生交流討?論節(jié)能的方?法措施。向?全體師生征?集節(jié)能的金?點子，共收?到關于學校?后勤管理中?節(jié)能的良好?建議___?條：宿舍樓?使用節(jié)能燈?;教學樓每?層選出用電?學生管理員?;各處路燈?改用聲控節(jié)?能燈。五?、開展節(jié)能?減排社會實?踐活動。?以爭當“節(jié)?能環(huán)保小使?者”為載體?，___學?生向家庭、?社區(qū)宣傳節(jié)?能知識，以?“節(jié)能從我?自己做起”?為主題，開?展節(jié)約一粒?米、一滴水?、一張約、?一度電、一?本書、一支?筆的“六個?一”的教育?活動，各班?建起“兩站?一行”：廢?塑料瓶回收?站，廢紙回?收站，用兩?所得資金建?立班級綠色?環(huán)保銀行。?總之，整?個教育活動?的開展以年?級組班級為?主，學生、?團員、隊員?積極參與活?動。通過?專題教育活?動，全體學?生了解了節(jié)?能減排的主?要目標和總?體要求，懂?得了節(jié)能減?排的重大深?遠的意義。?明白了從“?衣、食、住?、行、用、?其他”六個?方面節(jié)能減?排的相關日?常生活行為?。節(jié)能減?排校園活動?總結4_?_年___?月十七日，?我們舉行了?一次由__?電力高等專?科學校學生?處主辦，校?學生團體部?”綠色動力?”環(huán)保協(xié)會?承辦的“節(jié)?能減排，電?專行動”。?此次活動?在學生處，?校團委及_?_等老師的?指導下通過?協(xié)會干事及?成員的團結?合作，使這?次活動取得?了圓滿成功?。為全校師?生積極建設?：“節(jié)約型?”校園做了?一次很好的?引導工作，?通過此次活?動我們同樣?發(fā)現(xiàn)了許多?不足，其中?主要有三個?方面。第?一、活動前?的準備工作?。首先對?活動的宣傳?工作做得不?好班長例會?上沒有做好?，原因是沒?有調查好各?系班長例會?的時間，其?次就是我們?做一項工作?的時候，有?些干事做事?效率不高，?最后就是我?們的展板及?活動當天的?所有準備在?活動前一天?還沒完全到?位，以致當?天及一些宣?傳工作不夠?理想。同?樣，我也深?深感受到我?們第一位成?員都很積極?，雖然有些?事沒有做好?，但是還是?努力的去完?成，沒有一?個人說“我?不做了”也?不懶散，大?家忙得都很?開心!第?二、活動中?的現(xiàn)場工作??；顒又?的現(xiàn)場工作?進行的如何?是體現(xiàn)人們?實踐能力的?最好方法，?理論是理論?，實踐才是?真理的唯一?標準。〈?1〉在這次?的活動中我?們也發(fā)現(xiàn)了?我們的工作?失誤和不足?，比如我們?的人員安排?不夠明確，?實踐小組的?場地布置工?作人員不夠?，桌椅沒有?用時擺放好?，宣傳資料?沒有用時掛?好，秩序小?組沒有很好?的維持好現(xiàn)?場秩序，答?題秩序、承?諾卡填寫，?秩序等。?〈2〉時間?安排不妥，?當天接待小?組人員缺少?，主要原因?是有些同學?在上課沒有?能趕過來，?同樣