2023年節(jié)能減排校園活動(dòng)總結(jié)

第9頁共9頁2023年?節(jié)能減排校?園活動(dòng)總結(jié)?節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)”?是“節(jié)能減?排全民行動(dòng)?”的重要組?成部分，我?校高度重視?和加強(qiáng)節(jié)能?減排工作，?緊緊圍繞以?“創(chuàng)建節(jié)約?型學(xué)校、節(jié)?約減排、科?學(xué)發(fā)展”為?核心，廣泛?深入地開展?豐富多彩、?形式多樣的?教育活動(dòng)。?并結(jié)合校情?和各班級(jí)的?實(shí)際，大力?的教育和培?養(yǎng)學(xué)生繼承?和弘揚(yáng)中華?民族勤儉節(jié)?約的傳統(tǒng)美?德，從小樹?立“節(jié)約高?尚、浪費(fèi)可?恥”的意識(shí)??；仡櫛?次活動(dòng)，我?校主要開展?了以下幾個(gè)?方面的工作?：一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精?心___?1.結(jié)合周?前會(huì)，召開?工作會(huì)議，?傳達(dá)__文?件精神。根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?，制定活動(dòng)?方案。2?.統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)識(shí)?。要求全體?教師從加強(qiáng)?青少年思想?道德，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展的高度?認(rèn)識(shí)本次活?動(dòng)。按學(xué)校?大隊(duì)部的安?排順利參與?到各項(xiàng)活動(dòng)?中去。做到?有計(jì)劃，有?___，有?實(shí)效。二?、加大宣傳?力度，全員?支參與活動(dòng)?1.統(tǒng)一?思想，全員?參與為了?統(tǒng)一思想，?提高認(rèn)識(shí)，?學(xué)校首先_?__全體教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會(huì)了上?級(jí)有關(guān)“節(jié)?能減排學(xué)校?行動(dòng)”的文?件、通知精?神，并印發(fā)?了具體、詳?細(xì)的活動(dòng)方?案。大隊(duì)部?利用周一國(guó)?旗下講話向?全校學(xué)生發(fā)?出了“節(jié)能?減排你我行?動(dòng)”倡議書?，要求全校?師生思想先?行，認(rèn)真重?視，全員參?與，并帶動(dòng)?父母、長(zhǎng)輩?及周圍的人?積極響應(yīng)，?身體力行，?做節(jié)能減排?小主人。學(xué)?校大隊(duì)部還?___了宣?傳小組，到?社區(qū)進(jìn)行宣?傳，派發(fā)知?識(shí)單張，提?醒大家注意?節(jié)能節(jié)能減?排。2.?拓寬宣傳渠?道，營(yíng)造濃?厚氛圍我?校充分利用?學(xué)?，F(xiàn)有資?源的優(yōu)勢(shì)，?以校園網(wǎng)、?廣播站、宣?傳欄、宣傳?畫、標(biāo)語、?黑板報(bào)等渠?道，以國(guó)旗?下講話、班?隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)?、晨會(huì)、家?長(zhǎng)會(huì)等形式?開展各種宣?傳活動(dòng)，營(yíng)?造了濃厚的?宣傳氛圍。?三、以各?項(xiàng)活動(dòng)為載?體，廣泛開?展“節(jié)能減?排”活動(dòng)?1.以節(jié)約?為主題的教?育周活動(dòng)?為使學(xué)生樹?立“節(jié)約高?尚、浪費(fèi)可?恥”的意識(shí)?，增強(qiáng)資源?憂患意識(shí)，?注意日常節(jié)?約每一滴水?，每一度電?、每一張紙?和每一粒糧?食，我校開?展了以節(jié)約?為主題的教?育周活動(dòng)：?第九周“?節(jié)約用水”?教育周，第?十周“節(jié)約?用電”教育?周，第十一?周“節(jié)約紙?筆”教育周?，第十二周?“節(jié)約糧食?”教育周。?一周一個(gè)教?育主題，大?隊(duì)部和各班?級(jí)根據(jù)主題?有針對(duì)性地?進(jìn)行了一系?列的活動(dòng)，?如知識(shí)競(jìng)賽?、繪畫征文?、讀環(huán)保新?聞、講環(huán)保?故事等。?同時(shí)，各中?隊(duì)開展了“?節(jié)能減排，?從我做起”?主題隊(duì)會(huì)，?以小品、游?戲、討論、?采訪等形式?，讓學(xué)生了?解浪費(fèi)資源?帶來的危害?，倡導(dǎo)有利?于保護(hù)環(huán)境?的生產(chǎn)、生?活方式，進(jìn)?一步增強(qiáng)學(xué)?生的能源憂?患意識(shí)、節(jié)?約意識(shí)和環(huán)?境保護(hù)意識(shí)?，動(dòng)員他們?踴躍參與節(jié)?能減排工作?，使減少污?染物排放、?與環(huán)境友好?相處成為全?社會(huì)的自覺?行動(dòng)。2?.結(jié)合節(jié)日?開展“節(jié)能?減排”活動(dòng)?在做好一?系列常規(guī)工?作的同時(shí)我?們也注意到?，結(jié)合有關(guān)?環(huán)保的節(jié)日?開展活動(dòng)，?能起到事半?功倍的效果?。因?yàn)橹匾?環(huán)保節(jié)日前?后，報(bào)紙、?電視等媒體?往往會(huì)宣傳?相關(guān)的知識(shí)?，有關(guān)部門?也會(huì)開展相?應(yīng)的活動(dòng)。?因此，我?校以環(huán)保節(jié)?日為契機(jī)，?將節(jié)能減排?教育貫穿于?活動(dòng)之中，?使活動(dòng)的意?義更大，收?效更好。如?__月__?日國(guó)際保護(hù)?臭氧日開展?了“回收廢?報(bào)紙，捐筆?獻(xiàn)愛心”活?動(dòng)，把回收?的廢報(bào)紙換?取環(huán)保鉛筆?，并把換取?的環(huán)保鉛筆?捐給粵北山?區(qū)的學(xué)校，?獻(xiàn)上同學(xué)們?的一份愛心?。__月_?_日世界糧?食日開展了?“節(jié)約糧食?”活動(dòng)，使?學(xué)生充分理?解汗滴禾下?土，粒粒皆?辛苦的含義?。多次的節(jié)?日活動(dòng)，使?學(xué)生對(duì)節(jié)能?減排有了更?深的認(rèn)識(shí)，?提高了重視?的程度。?3.學(xué)生帶?動(dòng)家庭參與?“節(jié)能減排?”行動(dòng)國(guó)?慶期間，我?校向每個(gè)家?庭發(fā)放了“?綠天使行動(dòng)?”倡議書，?發(fā)動(dòng)每一個(gè)?家庭與孩子?一起做幾件?節(jié)約資源的?事，與孩子?積極參加社?區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)?踐活動(dòng)。倡?議書一發(fā)馬?上得到了家?長(zhǎng)的大力支?持，假期開?始就開始制?定計(jì)劃，與?孩子共同投?身于創(chuàng)衛(wèi)中?。有的家?長(zhǎng)帶著孩子?尋找污染源?，攝片、記?錄;開展了?“大手拉小?手”的家庭?環(huán)保活動(dòng);?有的家庭把?收集得到的?廢物品賣到?回收站，把?賣得的錢捐?給紅十字會(huì)?;還有的家?庭開展了“?家庭成員節(jié)?水”比賽…?…。效果顯?著的親子活?動(dòng)，使學(xué)校?的節(jié)能減排?工作得到了?有效的拓展?。通過這?一系列形式?多樣、豐富?多彩的節(jié)能?教育活動(dòng)，?進(jìn)一步提高?了師生的節(jié)?能意識(shí)，特?別是讓師生?明白今天的?經(jīng)濟(jì)能夠持?續(xù)高速地發(fā)?展和明天更?美好的生活?與我們節(jié)約?能源是分不?開的。學(xué)?校營(yíng)造了節(jié)?約能源，保?護(hù)環(huán)境的良?好氛圍，全?體師生都樹?立起珍惜每?一滴水、每?一度電，節(jié)?約光榮，浪?費(fèi)可恥的觀?念，養(yǎng)成了?對(duì)地球、人?類、資源的?積極態(tài)度和?自覺的環(huán)境?保護(hù)行為。?節(jié)能減排?校園活動(dòng)總?結(jié)2一、?活動(dòng)目的?在全校開展?號(hào)召節(jié)能減?排，大力宣?傳和普及節(jié)?能減排美化?環(huán)境低碳生?活節(jié)約資源?，倡導(dǎo)餐廳?，飯館實(shí)行?低能量、低?消耗、低開?支、低代價(jià)?的低碳生活?，享受綠色?時(shí)尚生活，?保護(hù)身邊環(huán)?境，引導(dǎo)廣?大學(xué)生從自?己做起、從?校園做起、?從點(diǎn)滴做起?，為形成節(jié)?約能源資源?和保護(hù)生態(tài)?環(huán)境的生活?理念、消費(fèi)?模式，為發(fā)?展綠色經(jīng)濟(jì)?、低碳經(jīng)濟(jì)?和循環(huán)經(jīng)濟(jì)?貢獻(xiàn)力量。?二、活動(dòng)?口號(hào)節(jié)能?減排美化環(huán)?境低碳生活?節(jié)約資源?三、活動(dòng)單?位__學(xué)?院學(xué)生社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)四?、活動(dòng)時(shí)間?__年_?_月__日?中午12:?00五、?活動(dòng)地點(diǎn)?新大門的行?政樓前集合?，(活動(dòng)路?線行政樓、?14棟、丹?鳳食堂、4?棟、生物樓?、金玉樓、?信息樓)活?動(dòng)路線六?、活動(dòng)流程?1、準(zhǔn)備?100頂帽?子，100?把掃把，_?__個(gè)垃圾?簍，10把?鐵鍬分發(fā)給?參加活動(dòng)人?員2、邀?請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委有?關(guān)部門部長(zhǎng)?參加此次活?動(dòng)3,、?進(jìn)行簽名并?留影4、?社聯(lián)主席孔?亮做啟動(dòng)儀?式，宣告此?次活動(dòng)開始?5、按照?事先安排的?路線開始此?次活動(dòng)(行?政樓、14?棟、丹鳳食?堂、4棟、?生物樓、金?玉樓、信息?樓)七、?活動(dòng)有感?__年__?月__日中?午12：0?0，在__?學(xué)院新大門?行政樓門前?，__學(xué)院?學(xué)生社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)開展了?“節(jié)能減排?綠色生活”?校園清掃活?動(dòng)，在社聯(lián)?主席的講話?中，在每個(gè)?在場(chǎng)成員的?熱烈掌聲中?拉開了帷幕?。院學(xué)生?社團(tuán)聯(lián)合會(huì)?以其一貫的?宗旨和口號(hào)?，本著為環(huán)?境保護(hù)作貢?獻(xiàn)，為廣大?同學(xué)服務(wù)的?原則，積極?參與了本次?活動(dòng)，我們?的活動(dòng)主題?為“節(jié)能減?排美化環(huán)境?低碳生活節(jié)?約資源”。?我們此次?活動(dòng)主要范?圍是行政樓?，丹鳳食堂?，生物樓，?金玉樓，信?息樓，我們?對(duì)各地點(diǎn)進(jìn)?行了徹底的?清掃，取得?了很大的成?果。在活動(dòng)?中，參加活?動(dòng)的成員不?怕苦不怕累?，無怨無悔?，充分體現(xiàn)?了我院大學(xué)?生的崇高精?神和優(yōu)良作?風(fēng)，從中我?們看到了他?們對(duì)環(huán)保的?那份執(zhí)著，?那份真誠(chéng)與?熱愛，看到?了中國(guó)乃至?世界的環(huán)保?事業(yè)的光明?前景。通?過本次活動(dòng)?，讓我們也?清醒得認(rèn)識(shí)?到目前大學(xué)?生的素質(zhì)仍?待提高，廣?大同學(xué)依舊?沒有認(rèn)識(shí)到?環(huán)保的重要?性，垃圾隨?手亂丟，地?上煙頭數(shù)不?勝數(shù)等，給?清掃工作帶?來了一些困?難。我們?此次活動(dòng)的?最終目的不?是為了清掃?而清掃，更?重要的目的?是為了帶動(dòng)?廣大同學(xué)參?與進(jìn)來，切?實(shí)的提高同?學(xué)們的環(huán)保?意識(shí)，時(shí)刻?注意自己的?言行，作一?個(gè)文明的大?學(xué)生。環(huán)保?是個(gè)永恒的?話題，不論?是現(xiàn)在還是?將來，大事?還是小事，?都需要我們?去___，?努力的保護(hù)?環(huán)境，愛護(hù)?環(huán)境。本?次活動(dòng)中也?存在這一些?問題，例如?：沒有考慮?到所有會(huì)員?的時(shí)間問題?，一些會(huì)員?沒能夠按時(shí)?參加此次活?動(dòng)等;在人?員分工上面?不均衡，_?__分工不?是很明確。?但我們會(huì)在?今后的活動(dòng)?中加以克服?，使活動(dòng)_?__的更加?完善，更具?有號(hào)召力、?感召力。?我院現(xiàn)在正?在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)?優(yōu)秀院校，?是關(guān)系到學(xué)?校日后發(fā)展?的重要時(shí)刻?。我們作為?本校學(xué)生，?又是學(xué)生干?部，理所應(yīng)?當(dāng)?shù)囊獮閷W(xué)?校的工作貢?獻(xiàn)自己的力?量，積極的?宣傳節(jié)能減?排，保護(hù)環(huán)?境知識(shí)，積?極號(hào)召廣大?同學(xué)投身到?此次活動(dòng)的?浪潮中，同?時(shí)也希望有?更多的同學(xué)?加入我們環(huán)?保志愿者行?列，共同祝?愿母校在省?級(jí)評(píng)建中取?得佳績(jī)，勾?畫更美的藍(lán)?圖。節(jié)能?減排校園活?動(dòng)總結(jié)3?根據(jù)上級(jí)通?知安排，結(jié)?合我校實(shí)際?情況，針對(duì)?校園師生中?存在的問題?為教育重點(diǎn)?，以師生的?日常生活行?為為主線，?切實(shí)加強(qiáng)全?體師生的節(jié)?能減排教育?活動(dòng)。學(xué)校?決定從__?月___-?__日開展?為期___?天的節(jié)能減?排專題教育?活動(dòng)?，F(xiàn)?將我校開展?的活動(dòng)情況?總結(jié)如下：?一、成立?教育活動(dòng)_?__機(jī)構(gòu)。?學(xué)校成立?了以分管副?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，政教處處?、團(tuán)委負(fù)責(zé)?人和班主任?為成員的志?題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組。專題?教育活動(dòng)由?學(xué)校德育處?牽頭，一是?分年級(jí)組實(shí)?施，由教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)__?_考核各年?級(jí)各班學(xué)生?節(jié)能減排宣?傳教育情況?。二是發(fā)揮?團(tuán)委會(huì)、班?干部的作用?。將這項(xiàng)活?動(dòng)與“除陋?習(xí)、樹新風(fēng)?”活動(dòng)相結(jié)?合，與城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合整?治進(jìn)校園、?進(jìn)家庭相結(jié)?合。二、?節(jié)能減排知?識(shí)進(jìn)教學(xué)課?堂，作為教?學(xué)內(nèi)容進(jìn)行?補(bǔ)充。要?求班主任利?用朝會(huì)課、?班團(tuán)隊(duì)課上?一至二堂以?節(jié)能減排為?內(nèi)容的專題?課，做教師?到有上課教?案，學(xué)生有?聽課記錄。?重點(diǎn)向?qū)W生?講明節(jié)能減?排的重大意?義及相關(guān)措?施。針對(duì)?學(xué)校的浪費(fèi)?現(xiàn)象進(jìn)行教?育，___?討論克服浪?費(fèi)的相關(guān)制?度。讓學(xué)生?真正懂得節(jié)?能減排與自?己時(shí)時(shí)相關(guān)?，以班級(jí)小?主人、學(xué)校?小主人、社?會(huì)小主人的?責(zé)任感投入?到節(jié)能減排?活動(dòng)中去。?注重引導(dǎo)學(xué)?生以實(shí)際行?動(dòng)來節(jié)約用?電、節(jié)約用?水、節(jié)省糧?食、節(jié)省日?常用品、節(jié)?省紙張。?三、校園節(jié)?能減排文化?氛圍濃。?學(xué)校團(tuán)委會(huì)?安排專人出?環(huán)保節(jié)能墻?報(bào)一期四版?。校園廣播?站每天播送?節(jié)能減排專?題內(nèi)容一期?長(zhǎng)達(dá)___?分鐘。各班?出環(huán)保節(jié)能?板報(bào)一期，?開展一次“?節(jié)能杯”手?抄報(bào)評(píng)選活?動(dòng)，共評(píng)選?出___份?優(yōu)秀的節(jié)能?手抄報(bào)。學(xué)?校團(tuán)委還_?__開展了?一次“節(jié)能?環(huán)保知識(shí)”?有獎(jiǎng)競(jìng)賽活?動(dòng)，向街道?社區(qū)、家庭?張貼節(jié)能宣?傳知識(shí)單。?四、開展?節(jié)能減排獻(xiàn)?計(jì)進(jìn)言活動(dòng)?。各班開?展了以“節(jié)?能伴我在校?園，我把節(jié)?能帶回家”?為主題的活?動(dòng)，___?學(xué)生交流討?論節(jié)能的方?法措施。向?全體師生征?集節(jié)能的金?點(diǎn)子，共收?到關(guān)于學(xué)校?后勤管理中?節(jié)能的良好?建議___?條：宿舍樓?使用節(jié)能燈?;教學(xué)樓每?層選出用電?學(xué)生管理員?;各處路燈?改用聲控節(jié)?能燈。五?、開展節(jié)能?減排社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?以爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)?能環(huán)保小使?者”為載體?，___學(xué)?生向家庭、?社區(qū)宣傳節(jié)?能知識(shí)，以?“節(jié)能從我?自己做起”?為主題，開?展節(jié)約一粒?米、一滴水?、一張約、?一度電、一?本書、一支?筆的“六個(gè)?一”的教育?活動(dòng)，各班?建起“兩站?一行”：廢?塑料瓶回收?站，廢紙回?收站，用兩?所得資金建?立班級(jí)綠色?環(huán)保銀行。?總之，整?個(gè)教育活動(dòng)?的開展以年?級(jí)組班級(jí)為?主，學(xué)生、?團(tuán)員、隊(duì)員?積極參與活?動(dòng)。通過?專題教育活?動(dòng)，全體學(xué)?生了解了節(jié)?能減排的主?要目標(biāo)和總?體要求，懂?得了節(jié)能減?排的重大深?遠(yuǎn)的意義。?明白了從“?衣、食、住?、行、用、?其他”六個(gè)?方面節(jié)能減?排的相關(guān)日?常生活行為?。節(jié)能減?排校園活動(dòng)?總結(jié)4_?_年___?月十七日，?我們舉行了?一次由__?電力高等專?科學(xué)校學(xué)生?處主辦，校?學(xué)生團(tuán)體部?”綠色動(dòng)力?”環(huán)保協(xié)會(huì)?承辦的“節(jié)?能減排，電?專行動(dòng)”。?此次活動(dòng)?在學(xué)生處，?校團(tuán)委及_?_等老師的?指導(dǎo)下通過?協(xié)會(huì)干事及?成員的團(tuán)結(jié)?合作，使這?次活動(dòng)取得?了圓滿成功?。為全校師?生積極建設(shè)?：“節(jié)約型?”校園做了?一次很好的?引導(dǎo)工作，?通過此次活?動(dòng)我們同樣?發(fā)現(xiàn)了許多?不足，其中?主要有三個(gè)?方面。第?一、活動(dòng)前?的準(zhǔn)備工作?。首先對(duì)?活動(dòng)的宣傳?工作做得不?好班長(zhǎng)例會(huì)?上沒有做好?，原因是沒?有調(diào)查好各?系班長(zhǎng)例會(huì)?的時(shí)間，其?次就是我們?做一項(xiàng)工作?的時(shí)候，有?些干事做事?效率不高，?最后就是我?們的展板及?活動(dòng)當(dāng)天的?所有準(zhǔn)備在?活動(dòng)前一天?還沒完全到?位，以致當(dāng)?天及一些宣?傳工作不夠?理想。同?樣，我也深?深感受到我?們第一位成?員都很積極?，雖然有些?事沒有做好?，但是還是?努力的去完?成，沒有一?個(gè)人說“我?不做了”也?不懶散，大?家忙得都很?開心!第?二、活動(dòng)中?的現(xiàn)場(chǎng)工作??；顒?dòng)中?的現(xiàn)場(chǎng)工作?進(jìn)行的如何?是體現(xiàn)人們?實(shí)踐能力的?最好方法，?理論是理論?，實(shí)踐才是?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)?！?1〉在這次?的活動(dòng)中我?們也發(fā)現(xiàn)了?我們的工作?失誤和不足?，比如我們?的人員安排?不夠明確，?實(shí)踐小組的?場(chǎng)地布置工?作人員不夠?，桌椅沒有?用時(shí)擺放好?，宣傳資料?沒有用時(shí)掛?好，秩序小?組沒有很好?的維持好現(xiàn)?場(chǎng)秩序，答?題秩序、承?諾卡填寫，?秩序等。?〈2〉時(shí)間?安排不妥，?當(dāng)天接待小?組人員缺少?，主要原因?是有些同學(xué)?在上課沒有?能趕過來，?同樣