幼兒體育游戲活動(dòng)方案參考案例（5篇）

幼兒體育游戲活動(dòng)方案參考案例【?袋鼠旅行】活動(dòng)?目標(biāo)：1、讓幼?兒體驗(yàn)體育游戲的?樂(lè)趣。2、培養(yǎng)?幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)?秀品質(zhì)、3、掌?握雙腿跳躍的能力??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?幼兒每人一條布袋?、地墊若干、籬笆?四組、動(dòng)感音樂(lè)一?組。活動(dòng)過(guò)程：?一、1)隊(duì)形隊(duì)?列練習(xí)(齊步走，?左右轉(zhuǎn)，左右看齊?、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、?、、)2)隨音?樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)1、?導(dǎo)入：今天老師?給你們準(zhǔn)備了一些?好玩的東西，快看?看是什么?幼兒排?隊(duì)取布袋，這些布?袋怎麼玩呢?小朋?友們快來(lái)試試吧!?2、1)幼兒自?由探索布袋的玩法?，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好?的玩法。2)讓?特殊玩法的幼兒展?示分享3)師：?剛才你們都玩得非?常棒，你們還有和?剛才不一樣的玩法?嘛?讓我們?cè)賮?lái)試?試吧!4)幼兒?再次嘗試不同的玩?法，教師引導(dǎo)多種?玩法，引導(dǎo)幼兒鉆?入布袋，探索各種?布袋里的各種玩法?，啟發(fā)幼兒講述自?己怎樣玩的，模仿?的那種小動(dòng)物。?5)師：讓我們都?來(lái)變成小袋鼠模仿?一下袋鼠跳吧!，?可愛(ài)的袋鼠們你們?想到森林去旅行嗎??可是在旅行的路?上可能會(huì)有很多很?多的困難，有小河?，小山，如果小袋?鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不?行?那袋鼠們趕快?來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!3?、師介紹場(chǎng)地和規(guī)?則：“小袋鼠要一?個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)?籬笆，一個(gè)一個(gè)爬?過(guò)草地然后到起點(diǎn)?重新開(kāi)始，小袋鼠?要注意安全，把袋?子提起來(lái)不要摔倒?，不退不擠，可愛(ài)?的小袋鼠們趕快來(lái)?聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧?!幼兒體育游戲活動(dòng)方案參考案例（二）【活動(dòng)目標(biāo)】?1、練習(xí)手膝著地?向前爬行，發(fā)展身?體的協(xié)調(diào)能力和靈?敏性。2、學(xué)習(xí)?在鉆矮洞時(shí)要低頭?，爬窄路時(shí)要兩手?靠攏、兩腳靠攏。?3、學(xué)習(xí)小烏龜?曬太陽(yáng)的動(dòng)作，感?受小烏龜曬太陽(yáng)動(dòng)?作的有趣?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】1、“?小烏龜爬山坡”音?樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。?2、墊子___?塊，冰箱包裝箱_?__只，小軟墊鋪?的小路___條，?沙包人手一個(gè)，筐?三只，自制太陽(yáng)一?個(gè)、草若干。3?、場(chǎng)地布置：墊子?(小橋)接小軟墊?鋪(山路)，接包?裝箱(山洞)，布?置___組。自制?太陽(yáng)一個(gè)貼在活動(dòng)?室上方，將糧食(?沙包)藏于草后。?【活動(dòng)過(guò)程】?一、導(dǎo)入師：今?天我們來(lái)玩?zhèn)€“變?變變”游戲，我說(shuō)?變什么你們就變什?么?！白冏冏儯?變成小烏龜!”幼?兒學(xué)做小烏龜?shù)臉?子。幼兒念變變?變，把老師變成烏?龜媽媽。二、熱?身運(yùn)動(dòng)——烏龜操?師：小烏龜我們?一起來(lái)鍛煉身體，?做烏龜操吧!幼?兒扮小烏龜，教師?扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)?幼兒聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)頭?頸、四肢。三、?小烏龜旅行1、?師：(指“太陽(yáng)”?)看太陽(yáng)出來(lái)了，?我們一起去草地上?曬太陽(yáng)吧!不過(guò)我?們先要學(xué)會(huì)爬的本?領(lǐng)，才能爬到草地?上去曬太陽(yáng)?！?小烏龜你們會(huì)爬嗎??請(qǐng)一只小烏龜來(lái)?試一試?！苯處熤?導(dǎo)正確動(dòng)作。2?、教師講解、示范?正確動(dòng)作：手、膝?著、腳面貼住地面?慢慢爬。幼兒模仿?，教師巡回指導(dǎo)、?糾正。3、討論?：遇到窄窄的山路?怎么爬?兩手靠緊?、兩腳靠緊慢慢爬?。幼兒跟著老師練?習(xí)。4、討論：?遇到矮矮的山洞怎?么爬過(guò)去，才不會(huì)?撞到頭?請(qǐng)一幼兒?試鉆，其他幼兒觀?察。教師講解、?示范：頭低下，身?子壓低。幼兒練習(xí)?。5、出發(fā)(?1)教師介紹路程?：經(jīng)過(guò)小橋(墊子?)——山路(小軟?墊)——矮山洞(?大紙箱)，——坐?在草地(軟墊鋪成?的大塊場(chǎng)地)上曬?太陽(yáng)。并提問(wèn)：?過(guò)山路要怎么爬，?過(guò)山洞又應(yīng)該怎樣?爬?幫助幼兒鞏固?爬不同物體的要求?。四、小烏龜曬?太陽(yáng)。1、集體?糾正不正確地爬行?動(dòng)作。2、啟發(fā)?幼兒聽(tīng)指令朝著太?陽(yáng)曬，模仿烏龜做?曬腦袋、曬屁股、?曬肚皮和四肢(四?腳朝天)的動(dòng)作。?五、小烏龜運(yùn)糧?食。1、師：媽?媽想起一件事，家?里的糧食吃完了了?，我們?cè)诓莸厣险?找有沒(méi)有糧食。小?烏龜在找的時(shí)候慢?慢爬，小心別撞到?其他小烏龜。小?烏龜找糧食(練習(xí)?四散爬)。2、?運(yùn)糧食。師：小?烏龜找到這么多糧?食，媽媽一下子運(yùn)?不回去，請(qǐng)你們幫?媽媽好嗎?那我們?怎么把糧食運(yùn)回去?呢?(放在背上背?)請(qǐng)一幼兒示范?，討論：怎樣才不?會(huì)讓糧食掉下來(lái)??(慢慢爬、不左右?擺，遇到山洞身體?要趴的更低。)?3、小烏龜運(yùn)糧食?回家，教師巡回觀?察、指導(dǎo)。(運(yùn)回?去放入筐內(nèi))六?、放松運(yùn)動(dòng)。師?：今天小烏龜真能?干幫媽媽運(yùn)糧食了?!小烏龜?shù)哪_一定?很累吧，我們來(lái)放?松放松。帶領(lǐng)幼兒?捏捏胳膊、敲敲腿?。幼兒體育游戲活動(dòng)方案參考案例（三）活動(dòng)目標(biāo)：1?、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)?練幼兒變速度，變?方向走、跑以及訓(xùn)?練幼兒左右跳、單?腳跳。2、透過(guò)?游戲訓(xùn)練幼兒靈敏?性，發(fā)展幼兒想象?力，創(chuàng)造力。3?、培養(yǎng)幼兒群眾活?動(dòng)意識(shí)和互相謙讓?的良好品德?；?動(dòng)準(zhǔn)備：每人一?個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)?，幾何圖形一套，?音樂(lè)伴奏帶及錄音?機(jī)活動(dòng)過(guò)程：?一、準(zhǔn)備活動(dòng)1?、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分?隊(duì)，最后成四路縱?隊(duì)2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?二、活動(dòng)進(jìn)行?1、穿樹(shù)林游戲教?師講解方法，規(guī)則?，并示范要求跳時(shí)?雙腳尖落地屈膝跳?。規(guī)則：分組進(jìn)?行，一個(gè)跟一個(gè)游?戲：不推不擠不碰?倒彩瓶，完成游戲?后又跑回自己的隊(duì)?伍。2、幼兒自?由游戲教師先啟發(fā)?幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出?各種玩彩瓶的方法?并演示。然后幼兒?自己玩彩瓶教師?巡回指導(dǎo)。規(guī)則?：在指定范圍內(nèi)玩?，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相謙讓，不推?不擠，不碰撞別人?。3、看信號(hào)拼?圖形三角形、長(zhǎng)方?形、正方形、圓形?教師逐一出示圖形?，讓幼兒說(shuō)出其名?稱再交待游戲方法?、規(guī)則。規(guī)則：?幼兒看到信號(hào)后自?由組合拼圖、拼完?舉手表示，當(dāng)教師?發(fā)出“?！钡男盘?hào)?時(shí)即停止拼擺，以?拼得又快又好的幼?兒為勝。4、聽(tīng)?信號(hào)變速度，變方?向跑、走。幼兒園?圍繞幾何圖形站好?，聽(tīng)鼓聲按要求快?跑、慢走。規(guī)則?：鼓聲快就快跑、?鼓聲慢就慢走。鼓?聲重就停。三、?游戲結(jié)束1、小?結(jié)游戲資料，并講?評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲?規(guī)則，聽(tīng)指揮方面?。2、放松操。?活動(dòng)結(jié)束：整?隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)，退場(chǎng)。?幼兒體育游戲活動(dòng)方案參考案例（四）?活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)?展幼兒手眼的協(xié)調(diào)?和身體的靈敏性。?2、繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒玩球的興趣。?重點(diǎn)：控制球按指?定方向滾動(dòng)?；?動(dòng)準(zhǔn)備1、聽(tīng)過(guò)?“獅子王”故事的?錄音和看過(guò)其錄像?。2、已初步掌?握左右手拍球的方?法。3、紅、黃?、綠、藍(lán)小旗各一?面。4、皮球若?干、頭飾一個(gè)。?活動(dòng)流程：扮演角?色活動(dòng)身體——自?由練習(xí)激發(fā)興趣—?—難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指?導(dǎo)——游戲結(jié)束放?松身體?；顒?dòng)過(guò)?程1、扮演角色?，活動(dòng)身體(1?)教師啟發(fā)：“我?們小朋友看過(guò)獅子?王的故事，故事里?面有個(gè)球球最喜歡?玩球，小朋友今天?你們就來(lái)做小球球?，老師做大球球，?我們一起來(lái)玩玩好?嗎?”幼兒在教?師的指導(dǎo)下，進(jìn)行?各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)?作。a、左右手?拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)?一下身再拍。b?、兩腿夾球朝前，?朝后退跳。c、?兩手旋轉(zhuǎn)球，身體?慢慢地下蹲，慢慢?地站起來(lái)。d、?手拿球，身體向左?右兩側(cè)跳，停下時(shí)?即拍球。2、自?由練習(xí)，激發(fā)興趣?。教師啟發(fā)“我?們球球已學(xué)過(guò)一些?玩球的方法，今天?我們來(lái)比一比，誰(shuí)?玩球的辦法最多，?而且和別的球球玩?得不一樣?！庇?兒自由練習(xí)各種玩?球的方法，教師隨?機(jī)指導(dǎo)。a、左?右手拍球b、自?拋?zhàn)越觕、接反?彈球d、互相滾?接兩個(gè)球。3、?難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指?導(dǎo)(1)教師提?示：“小球球們玩?球的辦法真多，我?們請(qǐng)他們來(lái)表演一?下。”教師請(qǐng)出_?__至___位幼?兒表演玩球的方法?。(2)教師引?導(dǎo)：“大球球也想?來(lái)一個(gè)很好的玩球?方法給你們看?！?教師示范：沿著直?線，把手中的球貼?著地面用力向前滾?出，然后奔跑著去?接球，再向前滾出?球，一直把球滾到?場(chǎng)地所盡頭為止。?(3)教師引導(dǎo)?：“現(xiàn)在小球球跟?著大球球一起來(lái)玩??！比w幼兒在教?師的帶領(lǐng)下一起玩?快跑追球的游戲。?(4)在場(chǎng)地的?四個(gè)方位角上，插?上紅、黃、綠、藍(lán)?四面小旗，鼓勵(lì)幼?兒聽(tīng)從老師的指令?，依次向四個(gè)方向?快跑追球。(5?)幼兒自由選擇方?法快跑追球。教師?提醒：四種顏色的?小旗都要想辦法讓?你的皮球滾過(guò)去。?什么地方人少，就?到什么地方去滾皮?球。(注意對(duì)玩球?困難的個(gè)別兒童進(jìn)?行指導(dǎo))4、結(jié)?束游戲，放松身體?(1)幼兒四散?站立，教師手拿四?個(gè)皮球，間隔一定?距離與幼兒面對(duì)面?站立。大家一起念?兒歌：“小球球，?大球球，我們一起?玩皮球，皮球滾過(guò)?來(lái)了?！眱焊枘钔?，教師把手中的球?快速向幼兒腳下扔?去。扔中者，游戲?停止一次，隨著游?戲的進(jìn)行，逐漸增?大難度。第一次，?教師扔一個(gè)球，第?二次，兩球同時(shí)扔?出;第三次，三球?快速依次扔出，第?四次，兩球同時(shí)扔?出，另兩球隨后扔?出。(2)游戲?結(jié)束，幼兒跟著教?師拍球的方向，或?蛇行走回教室。?活動(dòng)結(jié)束最后一?個(gè)游戲可以隨著幼?兒對(duì)游戲玩法的熟?練和躲閃能力的提?高，逐漸增加扔球?的個(gè)數(shù)和扔球的方?法。幼兒體育游戲活動(dòng)方案參考案例（五）活動(dòng)目標(biāo)：1?、在活動(dòng)中練習(xí)跳?的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力?，并學(xué)會(huì)跨過(guò)高4?0厘米的障礙物。?2、積極參加玩?盒子的活動(dòng)，大膽?創(chuàng)造玩盒子的新方?法，發(fā)展想象力和?創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：每人一個(gè)鞋?盒、錄音機(jī)、磁帶?。活動(dòng)過(guò)程：?一、《快樂(lè)崇拜》?音樂(lè)讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)?備活動(dòng)。二、出?示盒子引出課題。?(1)這只盒子?想和我們小朋友做?游戲，看看哪一位?小朋友能想出更多?更好玩的辦法。?(2)幼兒自由玩?，教師在活動(dòng)中觀?察幼兒玩法，抓住?一些新穎的玩法，?讓全體幼兒跟學(xué)。?(背盒子走、夾?盒子蹦、頭頂盒子?、傳遞、移動(dòng)盒子?等等)(3)提?醒幼兒除一個(gè)人玩?，還可以和同伴一?起玩。讓幼兒想出?更多的玩法。初步?嘗試同伴合作的愉?快。(把幾個(gè)盒?子橫放或幾個(gè)盒子?放各種圖形讓幼兒?蹦跳“格子”)?(3)今天我學(xué)習(xí)?以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì)?跨過(guò)高40厘米的?障礙物。教師講解?規(guī)則，并做好示范?。幼兒自由嘗試練?習(xí)，請(qǐng)跨