教師教學(xué)工作計(jì)劃2023年（通用17篇）

教師教學(xué)工作計(jì)劃2023年（通用17篇）老師教學(xué)工作方案2023年（通用17篇）

老師教學(xué)工作方案2023年篇1

20xx年是我的個人轉(zhuǎn)型進(jìn)展、穩(wěn)定進(jìn)展的起步之年，是堅(jiān)持加快熟識教學(xué)工作，樂觀參加校內(nèi)文化建設(shè)，仔細(xì)履行崗位職能，積累基層工作閱歷，努力推動企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，在回顧過去，總結(jié)閱歷，分析形勢，展望將來，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立即苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展愛好愛好為追求，不斷提升個人綜合素養(yǎng)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿勢，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下四方面工作：

(一)轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說"意識反應(yīng)態(tài)度'、"態(tài)度打算一切'，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。

今年要突出做好兩個方面的工作：

(二)加強(qiáng)熟悉，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必需做到"一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清'，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強(qiáng)熟悉，提高意識，要從大局意識動身，站在可持續(xù)進(jìn)展的高度上，堅(jiān)固樹立'三百六十行，行行出狀元'和"既來之，則安之'的觀念，警惕"今日工作不努力，明天努力找工作'不良后果;另一方面在思索問題，處理事情時(shí)，必需跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，樂觀融入教育教學(xué)進(jìn)展的大潮中。

(三)實(shí)事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，制定出將來三年的進(jìn)展目標(biāo)，然后將三年進(jìn)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清楚的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順當(dāng)進(jìn)行。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是歷史使命，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到"身強(qiáng)體健'。因此，要從三方面著手：

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治始終是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的進(jìn)展，人們的思想越來越活躍，更擅長觀看問題，分析問題，思索問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。

(二)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是教育者進(jìn)展的生命線。要做一名合格的老師起步必需加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。

首先，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，根據(jù)隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的支配，盡快熟識自己的工作和職責(zé)，熟識隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;

第三，要向"書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)'和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要擅長學(xué)習(xí)、勤于思索，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時(shí)要實(shí)行多途徑和方式加強(qiáng)與各級各類人員的溝通和溝通，確保各項(xiàng)溝通暢通無阻;

第四，要不折不扣地參與集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全學(xué)問與技能培訓(xùn)，樂觀參與檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培育終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、勤奮工作,樂觀回報(bào)學(xué)校。

立足本職,踏實(shí)工作不僅是老師回報(bào)社會的最根本方式，而且也是老師責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時(shí)也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是全都的，做人和做事，要對得起社會，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了勝利的盼望。因此，只有踏實(shí)工作，才能制造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅(jiān)持虛心、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱忱。

五、拓展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。

自我價(jià)值與社會價(jià)值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必定要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得教育事業(yè)的敬重和滿意，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。目前，教育的深化改革和強(qiáng)勁進(jìn)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值制造了難得的進(jìn)展機(jī)遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺供應(yīng)了寬闊的進(jìn)展平臺，我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊

緊抓住進(jìn)展機(jī)遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)制造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品行，做到眼界寬廣、胸襟寬闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則，三要充分挖掘個人特長，樂觀參加教育文化宣揚(yáng)工作,并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面樂觀作出新的探究，在自己的工作崗位上制造性地開展工作，樂觀參加煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和才能，努力實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完善統(tǒng)一?？傊?，平凡的事業(yè)承載新的盼望，雄偉的目標(biāo)開啟新的幻想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我信任：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣闊工人師傅的教育和關(guān)心和自己的不懈努力，我肯定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也肯定會在建設(shè)精品化的宏大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而絢爛的美妙明天!

老師教學(xué)工作方案2023年篇2

時(shí)間的腳步?jīng)]有停留，轉(zhuǎn)瞬又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下：

一、政治思想方面

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)xx大精神，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動態(tài)和趨勢，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將連續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注意言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名老師，我要樹立以同學(xué)為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)敬重每一位同學(xué)的人格，關(guān)懷每一位同學(xué)的全面健康成長，關(guān)愛生的心理健康，特殊要厚愛學(xué)困生，做同學(xué)愛戴的好老師;要敬重和理解每一位家長，禮待同學(xué)家長，贏得家長的理解與支持，做家長信任的好老師。

二、教育教學(xué)工作

1、做好備課工作。

我將連續(xù)仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，把握學(xué)問的規(guī)律，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。了解同學(xué)原有的學(xué)問與技能，思索同學(xué)學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對措施。教學(xué)中，采納敏捷多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好的質(zhì)疑情境引導(dǎo)同學(xué)自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面對全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的特長，引導(dǎo)同學(xué)富有共性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培育同學(xué)的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與關(guān)心差生是教學(xué)重要的幫助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生氣會，關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)在小組中采納組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的方式，實(shí)行優(yōu)等生帶差等生的形式關(guān)心差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、樂觀參加教研活動。

本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，帶頭參加，抓好課題、專題討論，不斷完善自己的學(xué)問、力量結(jié)構(gòu)，虛心向有閱歷、有特長的老師請教，吸取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。樂觀參加各級各類的教研活動，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱忱拼搏”，不能僅靠“時(shí)間、汗水”，要討論、把握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使自己的教學(xué)省時(shí)高效，收到事半功倍的效果。

3、仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，在不斷的反思中端詳自我、提升自我。

4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。

5、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。

總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與各項(xiàng)活動，盡職盡責(zé)，教書育人。

老師教學(xué)工作方案2023年篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加教學(xué)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、以課程改革為動力，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的討論，造就學(xué)者型老師，實(shí)施開放式教學(xué)，培育創(chuàng)新型人才，全面提高三班級組教學(xué)、教研工作水平。

二、工作目標(biāo)

(一)細(xì)心備課，細(xì)心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動好玩、親密聯(lián)系同學(xué)生活實(shí)際的生活情境，讓同學(xué)學(xué)得開心，學(xué)得有用，提高同學(xué)分析問題、解決問題力量，引導(dǎo)同學(xué)在獲得數(shù)學(xué)學(xué)問和解決問題的同時(shí)，不斷拓展學(xué)問視野，感受數(shù)學(xué)與社會、自然的廣泛聯(lián)系。

(二)恰當(dāng)運(yùn)用操作，啟發(fā)同學(xué)在動腦動手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)學(xué)問和方法。

(三)注意算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)口算、筆算力量的切實(shí)提高。

(四)依據(jù)學(xué)校的教研活動支配，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好每一次的理論學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。

(五)通過聽課和評課以及理論學(xué)習(xí)，提高老師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)備課組建設(shè)

1、整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動制度：每星期開展一次備課組活動。每月召開一次全組老師全體會議和個別研討會議;提高教研活動的實(shí)效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組數(shù)學(xué)老師凝聚為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)才智共享。

2、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一個老師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要構(gòu)建抱負(fù)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)主體是學(xué)科專業(yè)學(xué)問，教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)問和人類文化視野這三個板塊。學(xué)問結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依靠于不斷地學(xué)習(xí)、吸取，面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，全組老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。

(三)聽課要強(qiáng)化、扎實(shí)，相互學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。

1、本數(shù)學(xué)組的活動轉(zhuǎn)變單一的聽課和評課形式，增加教研學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。

2、開展聽課和評課活動，重視對師生關(guān)系的討論，重視對同學(xué)的討論，由于同學(xué)是討論的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。

3、在評課和說課中，要以同學(xué)的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

4、真正的開展好活動，讓備課組活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

(四)備課組長帶領(lǐng)本組成員做好每課時(shí)討論工作。

仔細(xì)進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及精神;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，共同制定解決方案。

(五)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高老師素養(yǎng)

1、備課組成員相互聽課，聽課時(shí)仔細(xì)做好記錄，寫好簡評。

2、本學(xué)期，組內(nèi)數(shù)學(xué)老師至少要在教研組內(nèi)上一節(jié)研討或示范課，課前由備課組長組織進(jìn)行集體備課，課后由組長組織專題爭論，做好記錄，使教育科研詳細(xì)落實(shí)到為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、青年老師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一門現(xiàn)代教育技術(shù)，以適應(yīng)時(shí)代的要求。

(六)開展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開展口算練習(xí)以及針對所學(xué)的學(xué)問設(shè)計(jì)階段練習(xí)，鞏固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問。如：在教學(xué)24時(shí)記時(shí)法后，可以讓同學(xué)回家設(shè)計(jì)一下自己周末一天的支配。

老師教學(xué)工作方案2023年篇4

(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀

重點(diǎn)強(qiáng)化了熟悉事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對事物外部表象的觀看，又從微觀世界熟悉事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了熟悉事物的結(jié)構(gòu)和功能，如微生物世界、簡潔機(jī)械等;熟悉事物的相互聯(lián)系，如病毒與生命健康、簡潔機(jī)械與運(yùn)動等。進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)對間接生活閱歷的回顧與運(yùn)用。留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;觀看與探究是五班級集中訓(xùn)練的過程與方法，要結(jié)合詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過程中有意識地強(qiáng)化訓(xùn)練。增加同學(xué)解決問題、克服困難的士氣，有助于對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，把所學(xué)到的學(xué)問用到生活中去。

(二)學(xué)問目標(biāo)

1、了解細(xì)菌的主要特點(diǎn)和對人類正反兩方面的作用;知道真菌是、既不屬于植物也不屬于動物的一類生物中的一類。

2、了解骨骼、肌肉及其作用;了解人體的消化、呼吸、血液循環(huán)的過程;能熟悉到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性;意識到個人對身體健康負(fù)有責(zé)任能樂觀參與熬煉，注意個人保健;了解人類需要那些養(yǎng)分及其來源，懂得養(yǎng)分合理全面的重要性;了解動植物之間的信息傳遞方式及特點(diǎn);知道大腦在人的語言、思維、情感方面的作用，使人體生命活動的“總指揮部”。

3、了解光的直線傳播現(xiàn)象;了解平面鏡或放大鏡可以轉(zhuǎn)變光的傳播路線;人光可以轉(zhuǎn)變我們的生活;知道光是顏色的，了解日光的色散現(xiàn)象;了解光的三原色、光的合成;做調(diào)色嬉戲;了解光與我們生活的關(guān)系及光的污染與防治;知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的，能區(qū)分聲音的大小和凹凸;知道聲音要通過物質(zhì)傳播到達(dá)人的耳朵;能區(qū)分樂音與噪音，了解噪音的危害和防止方法。

4、知道水能溶解一些物質(zhì);知道物質(zhì)的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)變化，另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì);了解物質(zhì)的變化有的可逆，有的不行逆。

5、知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解一些簡潔機(jī)械，如斜面、杠桿、齒輪、滑輪的使用;能測量并記錄一個沿直線運(yùn)動的物體在不同時(shí)刻的位置，并能用簡潔的圖表或圖形來表示距離和時(shí)間的關(guān)系;知道描述物體的運(yùn)動需要位置、方向和快慢。

(三)力量培育

1、培育同學(xué)能用自己擅長的方式進(jìn)行表達(dá)、評議和爭論。

2、培育同學(xué)分析、采集和整理信息的力量。比如：會查閱書刊及其他信息源;能利用簡潔的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理相關(guān)資料。

3、培育同學(xué)能利用簡潔的工具，器材做簡潔的觀看，并做記錄;能做掌握變量的簡潔探究性試驗(yàn)。

4、培育同學(xué)能對自己的探究活動提出大致的思路或方案。

5、引導(dǎo)同學(xué)能應(yīng)用已有的學(xué)問和閱歷對所觀看的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，并能對討論過程和結(jié)果與他人交換看法。

老師教學(xué)工作方案2023年篇5

一、指導(dǎo)思想

注意培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)基本狀況

由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分同學(xué)對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作生疏。同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)樂觀性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說同學(xué)覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學(xué)對計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

三、工作目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的愛好和意識。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡進(jìn)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的關(guān)心下使用通訊遠(yuǎn)距離獵取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，進(jìn)展個人的愛好和愛好。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

四、教材分析

從這個學(xué)期開頭將采納新的教材，教材內(nèi)容以全新的的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了原有的“軟件說明書”式的模塊內(nèi)容組織體系，依據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)要素進(jìn)行信息技術(shù)課程內(nèi)容的增減和重組，形成了非線性的、螺旋上升式的模塊結(jié)構(gòu)體系。

整套教材共分為八大主題，每一個主題都分有三大任務(wù)，任務(wù)主要由淺入深，層層_，而每一個單獨(dú)的任務(wù)又是相對簡潔的，學(xué)習(xí)起來非常輕松，學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重。從教材的欄目看，能從同學(xué)的主體性學(xué)問與力量動身，設(shè)置了必學(xué)欄目，如：“做中學(xué)”、“立刻行動”、“案例分析”、“技術(shù)提示”;還設(shè)置了選學(xué)欄目，如：“嬉戲”、“閱讀”、“拓展”。每個欄目都基于肯定的教育理念，具有獨(dú)特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性。

五、教學(xué)措施

本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動手是最主要的。

老師教學(xué)工作方案2023年篇6

一、原則和方法

1、國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)原則：全家共學(xué)、每日閱讀、長期堅(jiān)持、重質(zhì)輕量、積少成多、由簡入繁、誦解結(jié)合、定期反復(fù)、身體力行。

2、閱讀方法：參照“育心經(jīng)典”累積式教育法，即每周閱讀同一段內(nèi)容，每天保證半小時(shí)閱讀時(shí)間，以七天為一周期，周末復(fù)習(xí)閱讀，下周閱讀下一段新內(nèi)容。每天可讀2-3本書。全書讀完后，換新書連續(xù)循環(huán)閱讀。對讀過的書要按累積式閱讀法定期復(fù)習(xí)閱讀。

3、步驟：先以讀、背經(jīng)典原文為主，而后通過講解《千字文》《幼學(xué)瓊林》等基礎(chǔ)語義常識，引導(dǎo)孩子閱讀簡潔古文，逐步提高其領(lǐng)悟理解文言文的力量。在學(xué)校階段結(jié)束時(shí)，能夠自己閱讀《三言》《東周列國志》之類的書籍，基本能夠閱讀簡潔的文言文。

二、孩子閱讀書目

方案學(xué)校前，閱讀以下國學(xué)書目：

弟子規(guī)、千字文、(百家姓)、高校、孝經(jīng)、道德經(jīng)、

易經(jīng)、古今詩詞選、聲律啟蒙、二十四孝、心經(jīng)、

三字經(jīng)、增廣賢文集、格言聯(lián)壁、幼學(xué)瓊林、

論語、中庸、孟子、莊子、古文觀止、東周列國志

如有余力可增加閱讀以下書目：

爾雅、四書集注、黃帝內(nèi)經(jīng)、詩經(jīng)、警世通言、龍文鞭影

另外，協(xié)作國學(xué)的學(xué)習(xí)，可閱讀歷史演義類連環(huán)畫，如《東周列

國志》《西漢演義》等。

三、孩子讀書方案支配

(一)現(xiàn)階段讀經(jīng)時(shí)間支配：

每天早6點(diǎn)半起床，誦讀易經(jīng)兩章、《心經(jīng)》各三遍。

每晚練毛筆字期間，抽出10分鐘來讀一段《笠翁對韻》。

每周與孩子共同閱讀、細(xì)講《千字文》《東周列國志連環(huán)畫》。孩子隨時(shí)利用業(yè)余時(shí)間閱讀各類課外書，如童話書、作文選、科普書等。這類閱讀由孩子愛好作主，不作硬性規(guī)定。

(二)學(xué)校階段閱讀方案支配：

1、二班級上學(xué)期之前已讀經(jīng)典：弟子規(guī)、千字文、三字經(jīng)、高校、道德經(jīng)、孝經(jīng)、心經(jīng)。易經(jīng)讀至十二章。

2、二班級下學(xué)期，根據(jù)累積式閱讀法，課外時(shí)間完成《聲律啟蒙》的閱讀。每日晨讀《易經(jīng)》。每周細(xì)講《千字文》。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《弟子規(guī)》《高校》《道德經(jīng)》。

3、暑假期間：閱讀《三字經(jīng)》《二十四孝》《古今詩詞選》。細(xì)講《三字經(jīng)》。復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》《高?！贰兜赖陆?jīng)》。

4、三班級閱讀書目：《論語》、《易經(jīng)?系辭傳、說卦、序卦、雜卦》、《增廣賢文集》。

5、四班級閱讀書目：《孟子》《幼學(xué)瓊林》《格言聯(lián)壁》，嘗試讀《東周列國志》《三言》等。

6、五班級閱讀書目：《中庸》《古文觀止》《龍文鞭影》《爾雅》《四書集注》

以上方案均為課外閱讀，除現(xiàn)階段的二班級方案比較具體外，三班級以上均為概略書目。課外支配要與學(xué)校經(jīng)典閱讀內(nèi)容協(xié)作，相應(yīng)增減閱讀。各階段進(jìn)行時(shí)，應(yīng)留意準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)讀過的經(jīng)典書目，反復(fù)熟識，削減遺忘。

老師教學(xué)工作方案2023年篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅(jiān)持以《學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際，以校本研修為主平臺，以“如何讓同學(xué)用活目標(biāo)語言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高同學(xué)的語言運(yùn)用力量”為主題，立足課堂教學(xué)，努力提高同學(xué)的素養(yǎng)水平，促進(jìn)我個人與同學(xué)的共同進(jìn)展。

二、個人研修目標(biāo)與要求：

1、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解同學(xué)共性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思索的新型老師。

3、樂觀參與學(xué)校組織的課題討論，提高教育教學(xué)科研意識和力量，努力爭做反思型、討論型和學(xué)者型老師，為同學(xué)做好榜樣。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐力量。

6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學(xué)校的`校本研修而努力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、聽評課，在學(xué)校有方案的支配下仔細(xì)聽課、評課。

對象以本校老師為主，本學(xué)期至少聽20節(jié)課。

2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為詳細(xì)研修內(nèi)容，樂觀與同事溝通研討，力爭在提高自己教學(xué)力量的同時(shí)也大面積提高同學(xué)的成果。

3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報(bào)刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”，并作好教學(xué)隨筆。

4、仔細(xì)討論教材教法，仔細(xì)寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

老師教學(xué)工作方案2023年篇8

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作方案來制定我的個人教學(xué)工作方案。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問儲備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進(jìn)展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。

二、向科研老師型轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的`習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確?????地把握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開頭，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己討論的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會以年組討論課的形式匯報(bào)自己的討論成果。本學(xué)期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、鼓舞家長參加，保持教育全都性。

3、為提高老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度樂觀參與六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4、教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有共性化特點(diǎn)的教案。

5、依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我準(zhǔn)備在寫字上要下大功夫，首先注意自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對同學(xué)的寫字指導(dǎo)，留意同學(xué)對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學(xué)“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。

老師教學(xué)工作方案2023年篇9

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，查找更好的方法。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，精確?????化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主觀能動作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

六、做好檢測工作

加強(qiáng)平常的單元檢測和期中、期末考試，仔細(xì)組題，適應(yīng)不同層次的同學(xué)，做到公正公正。樹立我校的誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對于把握不堅(jiān)固的同學(xué)要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施。

老師教學(xué)工作方案2023年篇10

一、仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。

信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對同學(xué)來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計(jì)算機(jī)，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的老師來說，肩上的任務(wù)是特別重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。

二、仔細(xì)鉆研教材，探究教學(xué)方法

作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)進(jìn)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的進(jìn)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必需仔細(xì)鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。

三、樂觀培訓(xùn)老師，進(jìn)一步提高老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作力量。

我校大部分老師已通過河北省職稱計(jì)算機(jī)考試，許多老師已會自己制作多媒課件，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年老師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來許多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺閱歷。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進(jìn)行老師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

四、幫助做好校內(nèi)網(wǎng)站的改版工作。

學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿意我們的需要，為此，我們方案在本學(xué)期對校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行改版工作，進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平。

五、做好全校電腦的硬件維護(hù)

學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已近100臺，維護(hù)工作也增大許多。特殊是同學(xué)機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重，電腦消失較多問題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行。

老師教學(xué)工作方案2023年篇11

一、指導(dǎo)思想

以全區(qū)教授教養(yǎng)工作會議精神為指導(dǎo)，以《萬店鎮(zhèn)中央學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃》和《萬店鎮(zhèn)中央學(xué)校學(xué)質(zhì)量進(jìn)步工程》為指引，以進(jìn)步教育教授教養(yǎng)質(zhì)量為重點(diǎn)，以"進(jìn)步課堂教授教養(yǎng)有效性課題討論'為抓手，以"課內(nèi)比教授教養(yǎng)'為載體，充分施展教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查'的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教授教養(yǎng)治理，建立完善的教授教養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)體系，全面進(jìn)步老師專業(yè)水平，加強(qiáng)過程治理，注意質(zhì)量治理，向過程治理要質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)：

1、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，深化長久開展"課內(nèi)比教學(xué)'。

2、全力以赴抓中考復(fù)習(xí)備考，一切為服務(wù)于中考，一切聽從于中考，一切為中考出謀劃策，力爭中考成果在曾都區(qū)位于前列。

3、以課堂有效性課題討論為抓手，搞好校本教研，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，并做好課題討論的中期評估工作。

4、搞好有效性課題討論的試驗(yàn)班的試點(diǎn)工作。

三、主要工作措施

⒈構(gòu)建教學(xué)常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理模式

⑴完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包組制，督促各學(xué)科組按要求落實(shí)集體備課、評課、進(jìn)行學(xué)科活動。

語文組：孫晨曦嚴(yán)華數(shù)學(xué)組：陳國明萬大江戢剛

英語組：劉豐理化生組：馬建忠聶太寶

體音美綜合組：陳德忠政史生地組：陳秀中宮鐵托

⑵加強(qiáng)教務(wù)處建設(shè)，為師生服務(wù)。

①教務(wù)處工作目標(biāo)：爭創(chuàng)充分發(fā)揮教務(wù)處"服務(wù)、指導(dǎo)、督查'的功能，爭創(chuàng)優(yōu)秀處室、節(jié)省型處室、低碳型處室。

②教務(wù)處工作人員分工：萬大江，主持教務(wù)處的全面工作，側(cè)重教學(xué)的管理，聯(lián)系六七班級工作;劉友波，幫助教務(wù)處工作，側(cè)重教科研和有效性課題討論，聯(lián)系八九班級工作;李彬：查崗、查班、幫助檔案搞給你做及教材發(fā)行;葉發(fā)銀：油印、圖書閱覽室的管理。要求教務(wù)處工作人員做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，公開、公正。對老師們的合理要求有求必應(yīng)，有問必答。搞好教務(wù)處的保密工作。

⑶強(qiáng)化教研(備課)組長管理。嚴(yán)厲?仔細(xì)貫徹落實(shí)《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校備課組長考核細(xì)則》，加強(qiáng)對教研活動和集體備課的督查和指導(dǎo)，嚴(yán)格查崗，照實(shí)記載，與備課組長的津貼掛鉤。

⒉深化長久的開展"課內(nèi)比教學(xué)'，真抓實(shí)干落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)。

⑴扎實(shí)推動比教學(xué)工作，以比促老師的培訓(xùn)，促老師的專業(yè)成長。

①衡量一節(jié)比武課勝利的標(biāo)準(zhǔn)：比態(tài)度，看誰最仔細(xì);比功底，看誰最扎實(shí);比理念，看誰最先進(jìn);比教材把握，看誰悟的最透徹;比設(shè)計(jì)，看誰最合理;比應(yīng)變，看誰最機(jī)靈;比效果，看誰最有效。

②明確比教學(xué)的目的，即提高教的水平和學(xué)的質(zhì)量.

③比教學(xué)的形式和途徑。講課和說課.本學(xué)期要求上崗老師每人講一節(jié)比武課，說一節(jié)課(課前說課)。

④比教學(xué)要注意課后反思，反思是提高的重要過程.

⑤選派優(yōu)秀老師參與區(qū)教學(xué)大比武，要求動員全體老師，運(yùn)用集體的才智，通過區(qū)教學(xué)比武錘煉隊(duì)伍，鍛造我校名片，展現(xiàn)我校老師的教學(xué)藝術(shù)與實(shí)力，展現(xiàn)我校老師的風(fēng)采。

⑵抓教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)的檢查形式。

①進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學(xué)中做到"六個有效'(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效輔導(dǎo));教學(xué)手段上抓好"五個關(guān)鍵點(diǎn)'(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、力量點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)科實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

②提高教學(xué)常規(guī)的檢查的針對性。本學(xué)期的仍實(shí)行半月查的形式，檢查重心放在備課和對同學(xué)作業(yè)的批改及考試的批改上來，采納看、查、訪、座談、隨機(jī)抽查等敏捷多樣形式對老師的常規(guī)進(jìn)行全面的評價(jià)，與老師的過程管理獎掛鉤。

③全面提高集體備課的質(zhì)量，整合教學(xué)資源。努力做到"五定'、"五議'、"六有'，"五定'即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;"五議'即議同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。"六有'即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)討論、教學(xué)方法研討、考試信息討論、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

3、仔細(xì)扎實(shí)抓緊抓好課題討論，努力大面積提高同學(xué)成果，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

(1)我校"提高課題有效性課題討論'已經(jīng)受時(shí)一年，中期結(jié)題為期不遠(yuǎn)，本學(xué)期課題討論的主要任務(wù)是：一是在各班級個學(xué)科全面推行分層教學(xué)，即同學(xué)分層、備課的分層、上課的分層(注意分層提問策略、分層練習(xí)策略)、作業(yè)分層、批改的分層。教務(wù)處將制定《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校分層老師實(shí)施方案》。

(2)一點(diǎn)帶面，以期課題討論全面開花。學(xué)校經(jīng)討論確定八(3)、七(1)為"提高課題有效性課題討論'試驗(yàn)班。要求試驗(yàn)班的科任老師在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，根據(jù)學(xué)校的課題討論方案，扎實(shí)推動。

(3)課題討論要與"課內(nèi)比教學(xué)'緊密的聯(lián)系起來，用課題討論指導(dǎo)"課內(nèi)比教學(xué)'，在"課內(nèi)比教學(xué)'中踐行課題討論。

(4)教務(wù)處要樂觀做好課題中期結(jié)題的預(yù)備工作，一是搞好檔案的整理;二是搞好由實(shí)踐到理論的提升;三是搞好成果的展現(xiàn)。

4、調(diào)動一切樂觀的因素和力氣為20xx年中考服務(wù)

中考，是學(xué)校的一件大事，牽動著每一位任課老師和每一位同學(xué)家長的心，對老師個人和學(xué)校的聲譽(yù)都具有重要意義。要打好中考這一仗，我們就必需各負(fù)其責(zé)，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作，毫不松懈，毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，一鼓作氣干究竟。搞好德育是主線，搞好教學(xué)是中心，搞好落實(shí)是關(guān)鍵。

(1)注意培育尖子生。

①全面分析把握尖子同學(xué)，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

②為成果較好的同學(xué)供應(yīng)特別政策。例如，在平常教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成果較好的同學(xué)肯定的自由空間，課堂上老師敘述的內(nèi)容把握后可自行支配學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③老師在指導(dǎo)尖子生時(shí)要留意對學(xué)問和力量的整合，要準(zhǔn)時(shí)精確?????地把握他們在測試、模擬考試中的失分點(diǎn)，并對此進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。

(2)要切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作。

①面對"臨界生'、"學(xué)困生'時(shí)，老師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)懷。對他們有"壓'，更要有愛、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感，要擅長發(fā)覺他們的亮點(diǎn)。我們老師應(yīng)做到"喜教、會教、善教'，特殊對中下層次的同學(xué)做到不離、不棄、不卑視，讓他們感受到老師對他們布滿關(guān)懷和支持，增加他們克服困難的信念，使他們看到盼望。

②在教學(xué)中，要留意調(diào)動這部分同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們"要我學(xué)'改為"我要學(xué)'，從而縮小與尖子生的成果差距。

③班主任要明確這些同學(xué)的成果差在哪科，差在哪里，差的緣由是什么，與科任老師共同討論實(shí)行什么措施去補(bǔ)救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對比分析"臨界生'的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)，讓他們有勝利感。

老師教學(xué)工作方案2023年篇12

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以"幼兒園養(yǎng)成教育'幼兒全面進(jìn)展'為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，連續(xù)加強(qiáng)"培育藝術(shù)愛好、促才智進(jìn)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)有針對性的專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新老師觀念，提升老師的業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，老師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培育懂禮貌、愛交往、會表達(dá)、懂規(guī)章的幼兒作為日?；A(chǔ)工作抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)。

3、開展園本教研和培訓(xùn)活動，提高課堂教學(xué)效能和老師專業(yè)素養(yǎng)。

4、開展"拜師結(jié)對'傳幫帶活動，加快青年老師專業(yè)成長。建立一支成熟型、討論型老師隊(duì)伍。

5、評比教研、藝術(shù)特色課程帶頭人，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢，推動幼兒園特色進(jìn)展。

6、進(jìn)行形式多樣的主題活動、家長活動，深化家園共育工作。

二、主要工作及措施：

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促老師專業(yè)成長

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，實(shí)施"讀書富腦工程'，務(wù)實(shí)老師的理論基礎(chǔ)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對,《指南》《綱要》進(jìn)行深化理解、樂觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。樂觀參加老師再培訓(xùn)教育。要求每月開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動要有學(xué)習(xí)筆記。

2、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年老師拜師結(jié)對活動，要求三年以下教齡老師拜有閱歷的老師為師，制定結(jié)對方案，開展帶教指導(dǎo)活動，師徒共同成長。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄。進(jìn)行師徒結(jié)對之青年老師優(yōu)質(zhì)課評比活動，師傅指導(dǎo)徒弟樂觀參與并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參加指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動，徒弟獲獎后，一并嘉獎師傅，并在期末評比優(yōu)秀師徒。在全園營造一種互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的氛圍，使青年老師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。

要求老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，建立科學(xué)、良好的一日生活常規(guī)，仔細(xì)備課、按時(shí)開展晨間活動、做操和上課，按時(shí)開展活動區(qū)活動和戶外體育活動。本學(xué)期開展半日活動跟蹤評比，了解各班日常教學(xué)和常規(guī)，指導(dǎo)老師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活，充分發(fā)揮嬉戲在一日生活管理中的作用。

2、實(shí)行隨機(jī)查課，"推門聽課'的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4――5節(jié))課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評價(jià)(記分――作為月考依據(jù))。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo)，深化班級隨堂聽課、檢查教案，了解老師書寫教案和執(zhí)教狀況。要求帶班老師上課有教案、有教具、有預(yù)備。教研組進(jìn)行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，關(guān)心老師解決教學(xué)中的問題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡老師之間相互聽課，教研組長不少于20節(jié)。老師不少于15節(jié)，學(xué)期末進(jìn)行聽課記錄匯展。

3、加強(qiáng)各園各班級教研組的管理和建設(shè)。本學(xué)期規(guī)范各園各教研組職責(zé)，以各教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長的作用，帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行集體備課、"一課三研'和分組教研等活動，讓教研組成為老師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。

4、開展每日一歌、一節(jié)奏、一詩詞、一故事嬉戲活動。利用晨間、餐前、離園活動等時(shí)間進(jìn)行歌曲演唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)、古詩朗誦等活動，削減幼兒消極等待現(xiàn)象

(三)以園本教研為載體，促進(jìn)老師專業(yè)成長

1、每周由各園各班級組長組織本級老師共同探討、落實(shí)主題活動方案、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。并依據(jù)教研活動方案，每周四開展形式多樣的園本教研活動，關(guān)心老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教研水平(學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及每月特長考核)

2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，開展研訓(xùn)活動。樂觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。要.不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好教育心得筆記。每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案(每月28號上交)

3、觀摩溝通，主要觀摩本園及其他姐妹園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳教育途徑。

4、實(shí)行走出去、請進(jìn)來的方式使老師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有方案、有目的地實(shí)行請進(jìn)來走出去的方式進(jìn)行各種培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)水平。要求凡是外出學(xué)習(xí)的老師，回來后一交學(xué)習(xí)記錄本，二寫參觀學(xué)習(xí)心得，三上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

5、開展老師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評比、連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展現(xiàn))、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)、課件制作(由指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計(jì)、彈琴、鋼筆字、簡筆畫、手指操嬉戲、舞蹈、聲樂等崗位練兵活動。激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氛圍。

(四)、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育

1、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長會或親子活動，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，做到家園共育

2、進(jìn)行半日開放活動。

各園要第期進(jìn)行半日教學(xué)活動觀摩，讓家長走進(jìn)幼兒園，親身感受我們的教育工作。

3、社會主題活動："采摘'、"中秋節(jié)'"老師節(jié)'"國慶節(jié)'"重陽節(jié)'"唱歌競賽'"感恩節(jié)'"圣誕節(jié)查找祝愿'"小天使闖天際'要號召、發(fā)動家長樂觀踴躍的參與。

4、感謝家長對我們工作的大力支持與協(xié)作!

對各園評比出的"支持幼兒園工作的先進(jìn)家長代表'賜予肯定的嘉獎。

老師教學(xué)工作方案2023年篇13

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教學(xué)工作連續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

連續(xù)打造合格、過硬的老師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織老師們集中學(xué)習(xí)，培育老師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素養(yǎng)，到處做同學(xué)的表率。建設(shè)讀書文化，開展"讓讀書成為習(xí)慣'的主題讀書活動。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為動身點(diǎn)，樂觀提倡師生"多讀書，讀好書，好讀書。'博覽群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)老師學(xué)問和專業(yè)進(jìn)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。

三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要仔細(xì)討論本學(xué)期的詳細(xì)工作，并依據(jù)本校的實(shí)際狀況進(jìn)行仔細(xì)的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求老師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求老師在進(jìn)課堂時(shí)必需仔細(xì)備課，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期要對老師備課集中檢查三次，要求寫老師寫教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都根據(jù)我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到干凈、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊(duì)會，兩周辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄(班會記錄、隊(duì)會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。

四、深化開展校本教研

其一、全體老師間周做課。老師共同聽課，共同評課，評出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，使老師之間相互學(xué)習(xí)、相互溝通，共同提高教育教學(xué)力量。

其二、實(shí)行"請進(jìn)來，走出去'的方法，邀請有閱歷的老師來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，并且讓我校老師走出去，到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)力量，為我校的教學(xué)工作服務(wù)。

加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。學(xué)校要想方法克服困難，挖掘老師潛力，鼓舞老師跨學(xué)科擔(dān)課，保證學(xué)校按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程。

堅(jiān)持開展校本研修。校本研修就是立足本校老師自主開展教研和科研，通過自主的教研發(fā)覺教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，并找到解決問題的方法，不斷提高教育教學(xué)效果。通過自主的教研活動提高老師業(yè)務(wù)力量和綜合素養(yǎng)，達(dá)到自主進(jìn)修的目的。

五、師生基本功訓(xùn)練常抓不懈。

狠抓老師基本功訓(xùn)練,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)定每天抽出30分鐘為老師基本功訓(xùn)練時(shí)間,此外，還要狠抓同學(xué)的鋼筆字訓(xùn)練。

老師教學(xué)工作方案2023年篇14

一、同學(xué)學(xué)問力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

一班級的小伴侶剛剛從幼兒園過來，對音樂學(xué)問的把握、五線譜的識別、觀賞力量的鑒別還比較生疏，在今后的學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)從培育同學(xué)愛好入手，著重培育同學(xué)的音樂力量，使同學(xué)具備基本的音樂力量。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過音樂教學(xué)，培育同學(xué)對音樂的愛好與愛好。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、陶冶情操，進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)音樂的基本學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)。

2、培育同學(xué)音樂力量等。

四、個人教研專題

同學(xué)音樂力量的培育五、主要措施：

1、細(xì)心預(yù)備，做好課前工作。

2、運(yùn)用不同手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)音樂的基本學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)音樂力量。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

第1周《我們一起來唱歌》

第2周《玩具進(jìn)行曲》、《傳、傳、傳》

第3周觀賞《玩具兵進(jìn)行曲》、音樂嬉戲

第4周《動物說話》

第5周《你聽，什么敲響了》

第6周觀賞《聽!誰在唱歌》

第7周《你早》、《上學(xué)歌》

第8周聽《嘎嘎小鴨子》、《跳繩》、《可愛的家》

第9周我的制造

第10周《國旗國旗真漂亮》、《娃哈哈》

第11周觀賞《中華人民共和國國歌》、《草原就是我的家》

第12周集體舞

第13周《小樹葉》、《紅葉》

第14周《猜一猜》、《小猴子》

第15周《小鼓響咚咚》

第16周觀賞《京劇鑼鼓》、《小花鼓》

第17周《堆雪人》、《藍(lán)鳥》

第18周觀賞《雪花飄舞》、《放鞭炮》

老師教學(xué)工作方案2023年篇15

為了仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。

一.思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。喜愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€暖和的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對同學(xué)一視同仁，一切從同學(xué)的實(shí)際動身，讓每一個同學(xué)在學(xué)校中都能健康歡樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時(shí)虛心的向四周的老師請教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，討論教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高同學(xué)成果

要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對性地實(shí)行多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的樂觀性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立"家校聯(lián)系冊'，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，樂觀參與學(xué)校組織的教育教研活動。平常多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)進(jìn)展，提高自我練習(xí)"三筆一話'基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高把握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的力量。堅(jiān)持每天寫老師工作日記，準(zhǔn)時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三.班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此肯定要提高班級的分散力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范同學(xué)的書寫、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育

樂觀帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽和活動，堅(jiān)持和同學(xué)一起參與大課間活動。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動，對同學(xué)進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對同學(xué)進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育

值日仔細(xì)徹底，不留死角。本學(xué)期，我依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動的技能與方法，還教室一片干凈，給同學(xué)供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速融入到集體當(dāng)中。總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的進(jìn)展盡自己的一份力氣，愿我們的學(xué)校會越