2023語文教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

第6頁共6頁2023語?文教師個(gè)人?工作總結(jié)報(bào)?告__年?我擔(dān)任兩個(gè)?班的的語文?教學(xué)。由于?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚?淺。因此，?我對(duì)教學(xué)工?作不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，虛心?向老教師學(xué)?習(xí)。經(jīng)過努?力，獲取了?很多寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?以下是我在?本年度的教?學(xué)情況總結(jié)?。教學(xué)就?是教與學(xué)，?兩者是相互?聯(lián)系，不可?分割的，有?教者就必然?有學(xué)者。學(xué)?生是被教的?主體。因此?，了解和分?析學(xué)生情況?，有針對(duì)地?教對(duì)教學(xué)成?功與否至關(guān)?重要。最初?接觸教學(xué)的?時(shí)候，我還?不懂得了解?學(xué)生對(duì)教學(xué)?的重要性，?只是專心研?究書本，教?材，想方設(shè)?法令課堂生?動(dòng)，學(xué)生易?接受。一?方面，農(nóng)村?的學(xué)生聽，?說的能力相?對(duì)較弱。另?一方面，兩?個(gè)班的同學(xué)?比較活躍，?上課氣氛積?極，但中等?生、差生占?較大多數(shù)，?尖子生相對(duì)?較少。因此?，了解及分?析學(xué)生實(shí)際?情況，實(shí)事?求是，具體?問題具體分?析，做到因?材施教，對(duì)?授課效果有?直接影響。?這就是教育?學(xué)中提到的?“備教法的?同時(shí)要備學(xué)?生”。這一?理論在我的?教學(xué)實(shí)踐中?得到了驗(yàn)證?。教學(xué)中?，備課是一?個(gè)必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，備?學(xué)生，又要?備教法。備?課不充分或?者備得不好?，會(huì)嚴(yán)重影?響課堂氣氛?和積極性，?曾有一位老?師對(duì)我說：?“備課備不?好，倒不如?不上課，否?則就是白費(fèi)?心機(jī)?！蔽?明白到備課?的重要性，?因此，每天?我都花費(fèi)大?量的時(shí)間在?備課之上，?認(rèn)認(rèn)真真鉆?研教材和教?法，不滿意?就不收工。?雖然辛苦，?但事實(shí)證明?是值得的。?一堂準(zhǔn)備?充分的課，?會(huì)令學(xué)生和?老師都獲益?不淺。相反?，我沒有認(rèn)?真?zhèn)湔n的時(shí)?候，課堂氣?氛沉悶，教?學(xué)效果不好?，與此相比?可見，認(rèn)真?備課對(duì)教學(xué)?十分重要。?備課充分?，能調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，上課效果?就好。但同?時(shí)又要有駕?馭課堂的能?力，因?yàn)閷W(xué)?生在課堂上?的一舉一動(dòng)?都會(huì)直接影?響課堂教學(xué)?。因此上課?一定要設(shè)法?令學(xué)生投入?，不讓其分?心，這就很?講究方法了?。上課內(nèi)容?豐富，現(xiàn)實(shí)?。教態(tài)自然?，講課生動(dòng)?，難易適中?照顧全部，?就自然能夠?吸引住學(xué)生?。所以，老?師每天都要?有充足的精?神，讓學(xué)生?感受到一種?自然氣氛。?這樣，授課?就事半功倍?。回看自己?的授課，我?感到有點(diǎn)愧?疚，因?yàn)橛?時(shí)我并不能?很好地做到?這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)?生在課堂上?無心向?qū)W，?違反紀(jì)律時(shí)?，我的情緒?就受到影響?，并且把這?帶到教學(xué)中?，讓原本正?常的講課受?到?jīng)_擊，發(fā)?揮不到應(yīng)有?的水平，以?致影響教學(xué)?效果。我以?后必須努力?克服，研究?方法，采取?有利方法解?決當(dāng)中困難?。語文是?一門工具學(xué)?科，對(duì)學(xué)生?而言，既熟?悉又困難，?在這樣一種?大環(huán)境之下?，要教好語?文，就要讓?學(xué)生喜愛語?文，讓他們?對(duì)語文產(chǎn)生?興趣。否則?學(xué)生對(duì)這門?學(xué)科產(chǎn)生畏?難情緒，不?愿學(xué)，也無?法學(xué)下去。?為此，我采?取了一些方?法，就是盡?量多講一些?文化生活故?事，讓他們?更了解語文?，更喜歡學(xué)?習(xí)語文。因?為只有語文?水平提高，?他們才能提?高同學(xué)們的?語文寫作能?力，對(duì)成績?優(yōu)秀的同學(xué)?很有好處。?因?yàn)檎Z文?的特殊情況?，學(xué)生在不?斷學(xué)習(xí)中，?會(huì)出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象，?差生面擴(kuò)大?，會(huì)嚴(yán)重影?響班內(nèi)的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。因?此，絕對(duì)不?能忽視。為?此，我制定?了具體的計(jì)?劃和目標(biāo)。?對(duì)這部分同?學(xué)進(jìn)行有計(jì)?劃的輔導(dǎo)。?我把這批同?學(xué)分為三個(gè)?組。第一?組是有能力?提高，但平?時(shí)懶動(dòng)腦筋?不學(xué)的同學(xué)?，對(duì)這些同?學(xué)，我采取?___輔導(dǎo)?，給他們分?配固定任務(wù)?，不讓他們?有偷懶的機(jī)?會(huì)，讓他們?發(fā)揮應(yīng)有水?平;第二組?是肯學(xué)，但?由于能力不?強(qiáng)的同學(xué)。?對(duì)這部分同?學(xué)要適當(dāng)引?導(dǎo)，耐心教?導(dǎo)，慢慢提?高他們的成?績，不能操?之過急，且?要多鼓勵(lì)。?只要他們肯?努力，成績?有望搞提高?;第三組是?紀(jì)律松散，?學(xué)習(xí)不認(rèn)真?，基礎(chǔ)又不?好的同學(xué)。?對(duì)這部分人?要進(jìn)行課余?時(shí)間個(gè)別輔?導(dǎo)。因?yàn)檫@?部分同學(xué)需?要一個(gè)安靜?而又不受干?擾的環(huán)境，?才會(huì)立下心?來學(xué)習(xí)。只?要堅(jiān)持輔導(dǎo)?，這些同學(xué)?基礎(chǔ)重新建?立起來，以?后授課的效?果就會(huì)更好?。語文是?語言。困此?，除了課堂?效果之外，?還需要讓學(xué)?生多讀，多?講，多練。?為此，在早?讀時(shí)，我堅(jiān)?持下班了解?早讀情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)糾正。課?后發(fā)現(xiàn)學(xué)生?作業(yè)問題也?及時(shí)解決，?及時(shí)講清楚?，讓學(xué)生即?時(shí)消化。另?外，對(duì)部分?不自覺的同?學(xué)還采取強(qiáng)?硬背誦等方?式，提高他?們的能力。?經(jīng)過一個(gè)?年的努力，?考試就是一?種考驗(yàn)。無?論成績高低?，都體現(xiàn)了?我在這一年?的教學(xué)成果?。我明白到?這并不是最?重要的，重?要的是在學(xué)?年之后如何?自我提高，?如何共同提?高學(xué)生的語?文水平。因?此，無論怎?樣辛苦，我?都會(huì)繼續(xù)努?力，多問，?多想，多向?老教師學(xué)習(xí)?，爭取進(jìn)步?。以上就?是我在本年?度的教學(xué)工?作總結(jié)。由?于經(jīng)驗(yàn)頗淺?，許多地方?存在不足，?希望在未來?的日子里，?能在各位領(lǐng)?導(dǎo)老師的指?導(dǎo)下，取得?更好成績。?語文教師?個(gè)人工作總?結(jié)報(bào)告篇二?：一個(gè)學(xué)?期即將結(jié)束?，回顧自己?在本學(xué)期里?所做的工作?，雖說能做?到熱愛本職?工作，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育教學(xué)理論?，教學(xué)中能?充分發(fā)揚(yáng)民?主，但為了?能進(jìn)一步總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以?謀求更大的?進(jìn)步，有必?要對(duì)自己本?學(xué)期的工作?進(jìn)行反思，?因此總結(jié)如?下：一、?努力學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，緊?跟時(shí)代步伐?在飛速發(fā)?展的當(dāng)今社?會(huì)，注重學(xué)?習(xí)是使自己?不被社__?_淘汰的最?有效的手段?。本學(xué)期，?我認(rèn)真參加?了黨員民主?生活，寫好?心得筆記。?年初，在鎮(zhèn)?黨委的__?_下，小教?支部開展了?《保持__?_員先進(jìn)性?》回頭看活?動(dòng)。通過學(xué)?習(xí)文件，參?與活動(dòng)，我?深刻明白了?作為一名基?層黨員，干?好本職工作?，做教師的?表率，模范?執(zhí)行校紀(jì)校?規(guī)，才能真?正實(shí)踐__?__，才能?真正保持黨?員在人民群?眾中的先進(jìn)?性?；顒?dòng)結(jié)?束后，我認(rèn)?真寫好了一?篇名為《保?持黨員先進(jìn)?性，干好本?職工作》的?心得體會(huì)，?真正提高了?自己的思想?認(rèn)識(shí)。其?次，積極參?加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。平時(shí)，我?能積極利用?課余時(shí)間，?認(rèn)真學(xué)習(xí)自?費(fèi)訂閱的《?小學(xué)語文教?師》、《_?__教育》?等教育類刊?物，從刊物?中汲取營養(yǎng)?，領(lǐng)略教育?改革的趨勢(shì)?和方向，學(xué)?習(xí)他人的成?功經(jīng)驗(yàn)，移?植到自己的?教學(xué)中去，?達(dá)到事半功?倍的效果。?同時(shí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?，對(duì)課改要?求有了一個(gè)?全面的了解?，促使自己?徹底改變陳?舊和落后的?教育觀念。?二、盡心?盡職，干好?本職工作?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線，我擔(dān)任?畢業(yè)班語文?教學(xué)工作，?深感肩負(fù)責(zé)?任之重大，?雖工作繁雜?，但不敢懈?怠，唯恐有?負(fù)家長和學(xué)?生。為此，?我從以下幾?個(gè)方面努力?提高教學(xué)質(zhì)?量。課前，?我能認(rèn)真學(xué)?習(xí)《大綱》?，鉆研教材?，根據(jù)本班?學(xué)生特點(diǎn)，?對(duì)教案進(jìn)行?認(rèn)真的修改?，課后布置?的作業(yè)力求?少而精，努?力做到既減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)，又提高?教學(xué)質(zhì)量。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。如?___學(xué)生?預(yù)習(xí)的方法?，堅(jiān)持課前?預(yù)習(xí)，讓學(xué)?生在預(yù)習(xí)中?發(fā)現(xiàn)問題，?帶著問題上?課，鼓勵(lì)學(xué)?生大膽質(zhì)疑?，在教學(xué)中?營造民主平?等的學(xué)習(xí)氛?圍等。再?次，在教學(xué)?中滲透德育?，充分利用?教材中的好?的內(nèi)容進(jìn)行?思想教育，?培養(yǎng)愛祖國?、愛社會(huì)的?情感，力爭?做有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人。教學(xué)中?能面向全體?學(xué)生，注意?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?閃光點(diǎn)，多?表揚(yáng)鼓勵(lì)，?讓學(xué)生在輕?松、愉快的?氣氛中獲取?知識(shí)。在?做好教學(xué)工?作的同時(shí)，?我還積極做?好分管工作?。體育工作?的好壞直接?關(guān)系到一個(gè)?學(xué)校辦學(xué)水?平評(píng)估的好?壞。因此，?要提高辦學(xué)?質(zhì)量，提高?學(xué)校的知名?度，就必須?努力提高學(xué)?校的體育比?賽成績。為?此，開學(xué)初?，我就結(jié)合?本校的實(shí)際?情況制訂了?一份詳細(xì)的?體育工作計(jì)?劃，合理做?好體育組的?訓(xùn)練分工。?___體育?教師學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，幫?助他們制訂?好訓(xùn)練計(jì)劃?。同時(shí)，_?__全鎮(zhèn)體?育教師召開?了一次體育?工作會(huì)議。?通過學(xué)習(xí)，?讓全體教師?充分體會(huì)到?學(xué)校體育工?作在學(xué)校教?育工作中的?重要地位督?促體育教師?上好每一堂?體育課，做?好運(yùn)動(dòng)員的?選拔工作，?既要全面提?高學(xué)生的身?體素質(zhì)，又?要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)?選拔后備力?量。同時(shí)?，積極開展?好群眾性體?育活動(dòng)。_?__月份，?體育組認(rèn)真?___、精?心安排，成?功舉辦了本?年度春季田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，?既豐富了學(xué)?生的課余生?活，同時(shí)也?為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選?拔了一批后?備人才。?第三：狠抓?運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理?，全面提高?運(yùn)動(dòng)水平。?在運(yùn)動(dòng)員管?理上，既要?體現(xiàn)“嚴(yán)”?字，又要有?愛心。學(xué)期?初，我就針?對(duì)各隊(duì)的實(shí)?際情況，制?訂了一套各?隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)?制度,對(duì)運(yùn)?動(dòng)員的出勤?、訓(xùn)練情況?及比賽情況?進(jìn)行全面考?核，每周一?進(jìn)行總結(jié)評(píng)?比，發(fā)放補(bǔ)?貼，全面提?高了訓(xùn)練效?率，平時(shí)，?我能協(xié)助各?運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流?，談心，關(guān)?心他們的學(xué)?習(xí)和生活，?不放過任何?一個(gè)可以教?育的機(jī)會(huì)。?針對(duì)隊(duì)員們?的學(xué)習(xí)成績?下降，訓(xùn)練?時(shí)間不能夠?保證等現(xiàn)象?，積極做好?與班主任、?任課教師的?交流，極力?爭取他們對(duì)?訓(xùn)練工作的?支持。在我?的不懈努力?下，訓(xùn)練工?作逐漸走上?了正軌。?第四，做好?體育組，自?然組老師的?月考核工作?。每個(gè)月底?，能查閱老?師臺(tái)帳資料?，聽老師月?考核課，認(rèn)?真填寫月考?核表，對(duì)考?核中發(fā)現(xiàn)的?問題，能當(dāng)?面提出批評(píng)?，督促教師?改正，絕不?姑息遷就。?調(diào)代課工作?在全體教師?的大力支持?下，能做到?調(diào)度有序。?三、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校常?規(guī)，做教師?的表率一?學(xué)期來，我?能認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校規(guī)章制度?，堅(jiān)持