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第3頁共3頁2023年?電力技術(shù)總?結(jié)到保護(hù)?班工作不知?不覺已經(jīng)一?年半了,從?剛開始實(shí)習(xí)?到后來的轉(zhuǎn)?正定崗,再?到現(xiàn)在自己?成為負(fù)責(zé)人?,獨(dú)立外出?工作,一路?走來,感觸?良多。但也?使我明白一?個道理:理?論知識再強(qiáng)?,那也是紙?上談兵,要?真正的能獨(dú)?當(dāng)一面,不?斷實(shí)踐才是?提高自身能?力的最快捷?徑。記得?第一次出去?調(diào)試___?千伏獨(dú)山下?司變的時候?,我就碰到?了一項(xiàng)對于?我來說比較?大的困難。?作為一座改?造擴(kuò)容的農(nóng)?網(wǎng)站,該站?的__號主?變是從荔波?___運(yùn)過?來的老主變?,配套的檔?位變送器及?溫度計(jì)均為?老設(shè)備。與?二期的改造?工程的設(shè)計(jì)?圖紙不符合?。到現(xiàn)場后?,施工隊(duì)負(fù)?責(zé)人就像我?提出了老裝?置與二期工?程的新裝置?配合不起來?,無法接線?這個問題。?剛開始心里?面也有點(diǎn)沒?有底。畢竟?在沒有老設(shè)?備說明書與?原理圖的情?況下,我也?感到無從下?手。后來,?在與班上取?得聯(lián)系后,?第二天我拿?到了老檔位?變送器的說?明書。面對?一個沒接觸?過的裝置,?我拿著說明?書與現(xiàn)場的?二期圖紙,?不斷的研究?、學(xué)習(xí),努?力思考出一?條讓老設(shè)備?與我們新上?的設(shè)備之間?能良好的配?合的解決方?法。在經(jīng)過?一天的不斷?試驗(yàn)和努力?下,我終于?摸清了老設(shè)?備的工作原?理及接線方?式,最終實(shí)?現(xiàn)了我們后?臺監(jiān)控機(jī)能?準(zhǔn)確的顯示?主變的檔位?顯示及遠(yuǎn)程?遙控變壓器?調(diào)檔。雖然?這件事對于?工作年限比?較久的老師?傅來說,可?能是一個小?問題。但是?,對我來說?,的確是一?個不小的挑?戰(zhàn),畢竟自?己面對的是?一個自己以?前沒接觸過?的裝置,難?度還是有的?。問題得到?了解決,通?過自我學(xué)習(xí)?與實(shí)踐,能?解決問題,?使自我在專?業(yè)上得到了?提高,這讓?我感到非常?的欣慰。?接著,在調(diào)?試___千?伏荔波方村?變的時候,?我又遇到了?一個新的問?題。__號?主變本體保?護(hù)的壓力釋?放及調(diào)壓清?瓦斯的信號?一直處于動?作狀態(tài)。這?是我從來沒?碰見的問題?。開始,我?認(rèn)為作為一?個新的主變?,這兩個信?號是不應(yīng)該?發(fā)的。在百?思不得其解?的結(jié)果下。?我唯有爬上?主變,對照?圖紙檢查主?變的本體接?線。在得出?接線正確的?結(jié)果后,我?真的有點(diǎn)丈?二和尚摸不?著頭腦。無?意中,我看?見調(diào)壓瓦斯?繼電器內(nèi)油?面距離頂端?有一段不小?的距離。我?在想,是不?是由于這些?氣體的存在?才產(chǎn)生這個?原因的。當(dāng)?我把瓦斯繼?電器內(nèi)的氣?體排掉后,?終于,調(diào)壓?輕瓦斯信號?不動作了。?但壓力釋放?仍是一直動?作,在實(shí)在?找不到問題?原因的情況?下,我換了?一個思考方?式:是不是?壓力釋放的?繼電器的確?是動作的??把壓力釋放?繼電器拆開?后,通過使?用萬用表對?壓力釋放繼?電器的兩付?節(jié)點(diǎn)量通斷?。我終于找?到了問題的?所在:壓力?釋放繼電器?本身的接點(diǎn)?已粘死,因?此動作信號?一直發(fā)起的?,無法復(fù)歸?。問題解決?了,自身又?得到了進(jìn)一?步的提高,?這讓我非常?的開心,畢?竟這種不是?常見的問題?通過自己的?動手實(shí)踐,?找到原因并?排除,這使?我積累到了?經(jīng)驗(yàn)。我相?信,下次再?遇到類似的?問題,我肯?定不會再想?剛開始那樣?束手無策了?。在對后?臺信號的時?候,我又碰?到了新問題?。彈簧未儲?能信號與實(shí)?際情況不對?應(yīng),而且是?所有的斷路?器都存在這?個通病。我?第一反應(yīng)就?是這個信號?取錯了。首?先我讓廠家?檢查后臺數(shù)?據(jù)庫,看是?否取的信號?點(diǎn)取錯了。?在確定不是?后臺的原因?的情況下,?我只有從回?路上著手。?拿著斷路器?廠家的原理?圖,我爬上?柱上斷路器?,查線、試?信號接點(diǎn),?無果后,我?讓施工方與?我對線,看?是否引至保?護(hù)屏后的信?號線取錯。?終于,我們?找到了問題?的所在:施?工隊(duì)信號線?是取對了,?但在接線時?,把彈簧未?儲能信號與?斷路器位置?的信號接線?接反了。?通過這兩個?站的獨(dú)立工?作,我感覺?到我自己專?業(yè)上得到了?很大的提高?,讓我再次?深刻的感到?實(shí)踐的重要?性,畢竟一?個的理論知?識再強(qiáng)再好?,但是沒
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