2023年中學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教研工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中學(xué)遠(yuǎn)程教?育資源應(yīng)用?教研工作總?結(jié)本學(xué)期?，我校各教?研組的遠(yuǎn)程?教育資源應(yīng)?用工作在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和支持下?，在全體教?師的共同努?力下，取得?了優(yōu)異的成?果。按照我?校的工作部?署，認(rèn)真落?實(shí)“面向?qū)W?生、走進(jìn)課?堂、用于教?學(xué)”的要求?，切實(shí)把“?遠(yuǎn)教”應(yīng)用?工作抓實(shí)、?抓好、抓出?成效，為全?面提高我校?教育質(zhì)量打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)?，F(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下：?一、規(guī)范管?理，強(qiáng)化培?訓(xùn)1、規(guī)?范管理。按?照有關(guān)部門?的要求，我?校建立了“?一表兩冊(cè)”?（設(shè)備教室?專用課表、?資源登記冊(cè)?、設(shè)備使用?登記冊(cè)），?每周教學(xué)應(yīng)?用不得少于?___節(jié)，?每周開展一?次教研活動(dòng)?。學(xué)校還建?立起一套有?效的獎(jiǎng)勵(lì)制?度，用制度?來保障應(yīng)用?，推動(dòng)應(yīng)用?的深入發(fā)展?。2、強(qiáng)?化培訓(xùn)。為?了進(jìn)一步提?高我校教師?的應(yīng)用技能?，學(xué)校建立?了一套有效?的培訓(xùn)機(jī)制?，以骨干教?師為龍頭，?以全員培訓(xùn)?為途徑，落?實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃?，完成培訓(xùn)?任務(wù)。學(xué)校?積極開展校?本培訓(xùn)工作?，各校都制?定了切實(shí)可?行的培訓(xùn)方?案，分階段?、分層次、?分年齡對(duì)教?師進(jìn)行培訓(xùn)?。每學(xué)期結(jié)?束根據(jù)培訓(xùn)?效果，對(duì)每?位教師進(jìn)行?綜合評(píng)定，?分別給予不?等的量化考?核?，F(xiàn)在我?校教師大都?能熟練地瀏?覽、下載資?源，運(yùn)用模?式二資源備?課、上課，?制作課件等?。二、加?強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)?揮效益1?、提高課堂?應(yīng)用效果。?課堂應(yīng)用是?遠(yuǎn)程教育資?源應(yīng)用的關(guān)?鍵和切入點(diǎn)?，我校對(duì)遠(yuǎn)?程教育資源?在課堂上的?應(yīng)用工作進(jìn)?行的詳細(xì)的?要求，比如?要求學(xué)校進(jìn)?行的示范課?、公開課要?使用項(xiàng)目設(shè)?備資源，積?極引導(dǎo)教師?去瀏覽資源?、運(yùn)用資源?上課、備課?。2、加?強(qiáng)教學(xué)研究?。教學(xué)研究?工作是提升?資源應(yīng)用水?平的重要保?障。我校利?用校本教研?和年片教研?的形式，_?__教研人?員和一線教?師對(duì)“遠(yuǎn)程?教育資源與?學(xué)科整合”?廣泛開展研?究，利用遠(yuǎn)?教資源，提?高了課堂教?學(xué)質(zhì)量。?本學(xué)期，我?校各教研組?的遠(yuǎn)程教育?資源應(yīng)用工?作在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?支持下，在?全體教師的?共同努力下?，取得了優(yōu)?異的成果。?按照我校的?工作部署，?認(rèn)真落實(shí)“?面向?qū)W生、?走進(jìn)課堂、?用于教學(xué)”?的要求，切?實(shí)把“遠(yuǎn)教?”應(yīng)用工作?抓實(shí)、抓好?、抓出成效?，為全面提?高我校教育?質(zhì)量打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下：一、?規(guī)范管理，?強(qiáng)化培訓(xùn)?1、規(guī)范管?理。按照有?關(guān)部門的要?求，我校建?立了“一表?兩冊(cè)”（設(shè)?備教室專用?課表、資源?登記冊(cè)、設(shè)?備使用登記?冊(cè)），每周?教學(xué)應(yīng)用不?得少于__?_節(jié)，每周?開展一次教?研活動(dòng)。學(xué)?校還建立起?一套有效的?獎(jiǎng)勵(lì)制度，?用制度來保?障應(yīng)用，推?動(dòng)應(yīng)用的深?入發(fā)展。?2、強(qiáng)化培?訓(xùn)。為了進(jìn)?一步提高我?校教師的應(yīng)?用技能，學(xué)?校建立了一?套有效的培?訓(xùn)機(jī)制，以?骨干教師為?龍頭，以全?員培訓(xùn)為途?徑，落實(shí)培?訓(xùn)計(jì)劃，完?成培訓(xùn)任務(wù)?。學(xué)校積極?開展校本培?訓(xùn)工作，各?校都制定了?切實(shí)可行的?培訓(xùn)方案，?分階段、分?層次、分年?齡對(duì)教師進(jìn)?行培訓(xùn)。每?學(xué)期結(jié)束根?據(jù)培訓(xùn)效果?，對(duì)每位教?師進(jìn)行綜合?評(píng)定，分別?給予不等的?量化考核。?現(xiàn)在我校教?師大都能熟?練地瀏覽、?下載資源，?運(yùn)用模式二?資源備課、?上課，制作?課件等。?二、加強(qiáng)應(yīng)?用，發(fā)揮效?益1、提?高課堂應(yīng)用?效果。課堂?應(yīng)用是遠(yuǎn)程?教育資源應(yīng)?用的關(guān)鍵和?切入點(diǎn)，我?校對(duì)遠(yuǎn)程教?育資源在課?堂上的應(yīng)用?工作進(jìn)行的?詳細(xì)的要求?，比如要求?學(xué)校進(jìn)行的?示范課、公?開課要使用?項(xiàng)目設(shè)備資?源，積極引?導(dǎo)教師去瀏?覽資源、運(yùn)?用資源上課?、備課。?2、加強(qiáng)教?學(xué)研究。教?學(xué)研究工作?是提升資源?應(yīng)用水平的?重要保障。?我校利用校?本教研和年?片教研的形?式，___?教研人員和?一線教師對(duì)?“遠(yuǎn)程教育?資源與學(xué)科?整合”廣泛?開展研究，?利用遠(yuǎn)教資?源，提高了?課堂教學(xué)質(zhì)?量。3、?資源應(yīng)用形?式多樣。學(xué)?校教師都能?夠充分利用?遠(yuǎn)程教育項(xiàng)?目資源用于?課堂教學(xué)工?作。在學(xué)期?初，學(xué)校_?__優(yōu)秀教?師上公開課?，要求每位?教師都能夠?運(yùn)用遠(yuǎn)教資?源來備課、?上課。教師?觀看示范課?，進(jìn)行小組?討論，探討?新的教學(xué)模?式。三、?加強(qiáng)檢查、?督導(dǎo)和考評(píng)?，把遠(yuǎn)程教?育的各項(xiàng)工?作落到實(shí)處?1、建立?遠(yuǎn)程教育應(yīng)?用督導(dǎo)評(píng)估?機(jī)制，把各?位教師的現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?工程設(shè)備的?使用率和使?用效益作為?年終考核的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容，一周一?查，___?月一通報(bào)。?對(duì)檢查中出?現(xiàn)的問題當(dāng)?場(chǎng)指出，令?其整改。?2、學(xué)校根?據(jù)本校實(shí)際?，