2017山東春考一模語(yǔ)文試題

（語(yǔ)文試題共（語(yǔ)文試題共10頁(yè)）第頁(yè)A.基于長(zhǎng)期的觀察與思考，先民在掌握了指紋的結(jié)構(gòu)和特性之后，開(kāi)發(fā)了指紋的實(shí)用價(jià)值一一以“指”為信。B.美國(guó)芝加哥菲爾特博物院珍藏的那枚中國(guó)古代泥印，正面刻著的名字與反面印有的拇指印痕屬于同一人。C.中國(guó)是世界公認(rèn)的最早應(yīng)用指紋的國(guó)家，中國(guó)最古老的指印印泥大約出現(xiàn)在距今2000多年前。D.按押指印以示信用的做法自古沿用至今，指紋作為契約簽署標(biāo)志無(wú)論在古代還是現(xiàn)代都具有法律效力。.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.秦漢時(shí)期，需要使用指印的封泥制盛行一時(shí)，于是人們?cè)诶κ窈?jiǎn)和木牘的繩端結(jié)合處使用封泥并在泥上加蓋官私印章。B.西漢時(shí)期，在竹簡(jiǎn)上“畫指”可表明契約由相關(guān)人等共同簽署，這種當(dāng)時(shí)最普遍的做法也是最早用指紋簽署契約的做法。C.唐時(shí)，指紋已經(jīng)廣泛應(yīng)用于田產(chǎn)買賣等民事契約的簽署，唐人訂立契約須雙方指紋像符木相偶一樣印在兩紙騎縫處。D.民國(guó)時(shí)，在人口買賣契約或婚約的證書上采用捺指紋或是壓手印的做法仍然很普遍，目的是使契約具有一定的法律效力。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.有實(shí)物資料證實(shí)，西周時(shí)有交替或同時(shí)使用印章與指紋做法，后來(lái)這種做法雖然有變化，但沒(méi)有影響指紋在契約文書上的運(yùn)用。B.阿拉伯商人索拉羅的記載表明，指紋在借貸上的廣泛運(yùn)用，既豐富了中國(guó)指紋文化的內(nèi)容和形式，也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。C.從一枚古老的指印泥印代表著“自己”，到指紋成為契約文書上具有法律效力的簽署標(biāo)志，中國(guó)“以‘指’為信”的做法延續(xù)2000多年。D.從指印泥印到畫指再到按押指紋，中國(guó)古代契約制度在發(fā)展中不斷完善。對(duì)指紋指代功能的利用，充分顯示了中華民族古老的智慧。（二）①我以為，中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。（語(yǔ)文試題共10頁(yè)）第5頁(yè)②長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈?，站遠(yuǎn)了看，這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長(zhǎng)城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒(méi)有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶，勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣，讓人全身心地投入對(duì)歷史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸，感覺(jué)就深厚得多了。③但是，就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍Ｈ绻f(shuō)，長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間，那么，它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛，而它至今還在為無(wú)數(shù)發(fā)眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此，可以毫不夸張地說(shuō)，它永久性地灌溉了中華民族。④有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說(shuō)得近一點(diǎn)，有了它，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)才有一個(gè)比較安定的后方。⑤它的水流不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。一查履歷，長(zhǎng)城還只是它的后輩。⑥它，就是都江堰。.下列對(duì)文段的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.第①段開(kāi)門見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)。B.第②段概括長(zhǎng)城的偉大，為下文贊美都江堰做作鋪墊。C.第③段從兩個(gè)方面對(duì)長(zhǎng)城和都江堰做作了對(duì)比。D.第④段進(jìn)一步突出了都江堰的社會(huì)功用。15．對(duì)文中劃線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是A.本句運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法?！膘`動(dòng)的生活”是指都江堰直到今天依然發(fā)揮著巨大作用，依然具有強(qiáng)大的生命力?！伴L(zhǎng)城擺出老資格”與都江堰“卑處一隅”作對(duì)比，突出了長(zhǎng)城的宏偉壯闊。D.將都江堰比作鄉(xiāng)間母親，生動(dòng)形象的刻畫出都江堰的本質(zhì)特征：它像母親一樣滋潤(rùn)和濡養(yǎng)著中華民族。16.對(duì)以上選文理解不正確的一項(xiàng)是A.作者運(yùn)用了寫景、抒情、議論等多種表達(dá)方式。作者贊美都江堰，主要是因?yàn)樗鼩v史悠久，長(zhǎng)城只是它的后輩。。本文在評(píng)述中國(guó)歷史上的偉大工程時(shí)，融進(jìn)了自己的文化認(rèn)識(shí)和感受，抒寫了自己獨(dú)特的見(jiàn)解D.作者著眼于造福人民大眾的角度，認(rèn)為都江堰是中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程，字里行間洋溢著對(duì)都江堰的熱愛(ài)和崇敬之情。三、（本大題4個(gè)小題，每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成17-20題。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門，謝曰“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰“'此沛公左司馬曹無(wú)傷言之；不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。17.下列句子中詞語(yǔ)解釋不正確的是A.令將軍與臣有郤 谷及通“隙”，嫌怨，隔閡B.若入前為壽 壽：祝壽C.沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 從：使動(dòng)用法，使……跟從D.常以身翼蔽沛公 翼：名詞作狀語(yǔ)，像鳥(niǎo)的翅膀一樣18.下列句子與例句相同的一項(xiàng)是例句：籍何以至此？A.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B.古之人不余欺也C.果地震隴西D.此非孟德之困于周郎者乎19.下列句中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是A.①今者有小人之言 ②此沛公左司馬曹無(wú)傷言之? ?（語(yǔ)文試題共10頁(yè)）第7頁(yè)②既而以吳民之亂請(qǐng)于朝.②君王為人不忍.②寧許以負(fù)秦曲②既而以吳民之亂請(qǐng)于朝.②君王為人不忍.②寧許以負(fù)秦曲.卷二（非選擇題，共70分）B.①因擊沛公于坐.C.①若屬皆且為所虜.D.①舉所佩玉玦以示之者三.20.對(duì)文章的理解不準(zhǔn)確的是A.本段寫鴻門宴上的斗爭(zhēng)，開(kāi)始很平和，但范增蓄意殺死劉邦，使氣氛趨于緊張。B.劉邦卑詞“謝罪”，項(xiàng)羽說(shuō)出告密人，可見(jiàn)怒氣全消，有和解意，且設(shè)宴招待劉邦。C.當(dāng)時(shí)宴會(huì)在軍帳中進(jìn)行，座次按古代室內(nèi)禮儀活動(dòng)形式安排，以坐在東面為尊。D.成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”即出于此。四、（本大題3個(gè)小題，共10分）21．（3分）寫出下列橫線處空缺的名句。（任選三句）①萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，。②古者富貴而名摩滅，不可勝記，。③,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。④，下自成蹊⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。.（3分）把下面一個(gè)長(zhǎng)單句改為三個(gè)短句，要求不改變?cè)?。?lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過(guò)了關(guān)于海灣四國(guó)聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在新的占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)的報(bào)告。.（4分）仿照劃線句子，續(xù)寫四個(gè)與之連貫的句子。大自然的語(yǔ)言豐富多彩，從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；五、（本大題5個(gè)小題，每小題3分，共15分）閱讀下文，完成24?28題。錦書誰(shuí)寄東西①人是懷舊的動(dòng)物，什么消失了就懷念什么，什么消失得越快便懷念得越迅速，比如我就懷念過(guò)麥芽糖、彈弓、軍衣、汽槍、鞭炮、壓歲錢、愛(ài)情以及白日夢(mèng)……不要傷感，因?yàn)檫@種懷念是明擺著的，只要生活在時(shí)間的鏈條里，誰(shuí)都逃不過(guò)去。但有些懷念卻在悄悄地孕育，即使對(duì)象還沒(méi)有完全消失，卻已經(jīng)讓我懷念了。②書信，正是這么一種值得懷念的對(duì)象。我平生收到的第一封信，是在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。一天，老師把一封信遞給我。那是來(lái)自部隊(duì)的信，上面赫然寫著我的乳名。我哆嗦了半天，才把信封撕開(kāi)，原來(lái)信是我從未見(jiàn)面的表哥寄來(lái)的。他當(dāng)兵了，挎駁殼槍了，所以要把這個(gè)喜訊告訴我父母，而我的父母大字不識(shí)一個(gè)，他只好讓信在我這里拐一個(gè)彎。這封信被我讀了一遍又一遍，然后揣在心窩子的旁邊，不時(shí)地按一按，生怕它丟掉。它除了能給我走夜路壯膽之外，還使我對(duì)山外邊有了大膽的設(shè)象，當(dāng)時(shí)我是多么希望能像表哥那樣，成為一名光榮的士兵。③后來(lái)，我外出求學(xué)，書信成了我跟家里討錢的惟一工具。我的信一去就是一兩個(gè)月，猶如石沉大海，基本上得不到回音。于是我的思緒就跟著那封信一遍遍地走，想象它怎么到達(dá)縣里、鄉(xiāng)里、村里，再怎么到達(dá)我姐夫的手上，我姐夫又如何如何地讀給我父母聽(tīng)……我知道不等信讀完，父母的眉頭早就緊鎖了，他們不知道向哪里去找錢，豬還沒(méi)有出欄，木耳還沒(méi)長(zhǎng)起來(lái)，雞又發(fā)瘟了，糧食本來(lái)就不多……在我這頭，信是希望，是期待，甚至是溫暖；然而在我父母那一頭，信也許就是鋼刀，就是恐嚇，就是一張張罰款單。好在我的父母都能咬緊牙齒，一次次完成我的罰款任務(wù)，才讓我有了今天。所以，不是全部的信都是美好的，但卻值得我去回憶，值得我去感激。④寫信最多的日子，是在初戀的歲月，我跟戀人分居兩地，幾乎每天一封。當(dāng)看到好的小說(shuō)我會(huì)在信里談感想；當(dāng)工作上稍有成績(jī)，我會(huì)在信里大吹特吹……而她的工作和生活也是通過(guò)信件

（語(yǔ)文試題共10頁(yè)）第9頁(yè)向我呈現(xiàn)。這樣的通信常常使我沒(méi)有時(shí)間概念，幾天前發(fā)生的事情往往要在我收到信件的時(shí)候才知道，也就是說(shuō)她經(jīng)歷的我也會(huì)經(jīng)歷一遍，已經(jīng)消失的事件因?yàn)闀疟愦婊钕聛?lái)。這是文字的力量，書信的力量，它讓我分享喜悅，共渡難關(guān)。在當(dāng)時(shí)，我?guī)缀醢盐淖之?dāng)作最有力的工具，就像一個(gè)名人說(shuō)的：書生報(bào)國(guó)無(wú)它物，惟有手中筆如刀。所以我選擇寫作，以為擁有了文字就是天底下最厲害的人。⑤但是錯(cuò)了，當(dāng)我像暴發(fā)戶那樣擁有一部磚頭似的手機(jī)時(shí)，才知道一個(gè)聲音的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。你只要在手機(jī)上按下一串?dāng)?shù)字，就可以聽(tīng)到千里之外的呼吸，方便了，近了，世界變成村莊了。我們?cè)凇拔?、啊”聲中，把一切擺平，搞定，書信的儀式、期盼的心情、遙遠(yuǎn)的想象、紙上的墨香統(tǒng)統(tǒng)地被聲音覆蓋，說(shuō)話更直接，心靈更草率，仿佛吃快餐，只為填飽肚子。再也不會(huì)有人像李白那樣：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，連回味的時(shí)間都不曾空出。這幾乎是集體性的叛變，哪怕我這樣專門從事文字工作的人，也因?yàn)閳D方便，不再愿意拿起筆來(lái)寫信。于是，我對(duì)書信除了抱歉就是懷念。⑥幾年前，我因?yàn)橄蜃骷胰~兆言（葉圣陶之孫）約照片，收到